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8自然段,四人小组合作读5—8段，讨论：为什么牵牛花能陪生病的小鸟呢？
牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。,第一天，尽管自己爬得很累很累，可是，一想到孤单寂寞的小鸟，牵牛花全身就充满了力量。
两天过去了，牵牛花的脖子都爬酸了，……
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,yú wō
院子里的榆树上有一个鸟窝，鸟窝里住着
一只小鸟。,——,——,牵牛花,,,小鸟和,,选读课文,4,读书要求
1、自由地读课文1-2遍，争取读准每个字，读通每句话。
2、水平高的同学还可以边读边想：课文讲了一……
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课题 8.小鸟和牵牛花 课型 新授课 备课人 执教时间 教 学 目 标 知识 目标 1、 正确、 流利、 有感情地朗读课文。 2、 认识本 课 ． ． ． ． 10 ． ． 个生字。 ．．． ． ， 读准 “蒙 蒙亮 ”、“ 蔓儿”、 “……
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小鸟和 牵牛 花 教材分 析： 通过牵 牛花 、凤 仙花 及小 草等几 种植 物的 生长 特点 ，体会 朋友 之间 互相 关心 的真挚 感情 。 教学目 标： 1、能 准确 认记 文中 生字 ， 读准“ 蒙蒙 亮” 、 “蔓 儿” 、 “……
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dī,chòng,,榆树,凤仙花,喇叭,,,,牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。,有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动．他想，要是能……
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圣诞节快到了，圣诞老人已经迫不及待地哼着歌来祝福大家了！ 预祝大家圣诞节快
乐！,,,,,,,,,,,,,,,,小鸟和牵牛花,榆树,终于,缠在,凤仙花,嗒嘀嗒,喇叭,鸟……
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小鸟,牵牛花,和,教科版二年级语文上册,3.了解牵牛花、凤仙花及小草等几种植物的生长特点，体会朋友之间互相关心的真挚感情。,教学目标,1.能准确认记文中生字，读准“蒙蒙亮”、“蔓儿”、“冲”等难读的字词。,2.体会小鸟生病的心情及牵牛花努……
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《小鸟和牵牛花 》 教学设计 教 学目 标： 1、 能准 确认 记文 中 生字， 读准 “蒙 蒙亮 ” 、 “ 蔓儿” 、 “冲 ”等 难读 的字 词。 2 、体会 小鸟 生病的 心情及 牵牛花 努力帮 助的 艰辛， 练习有 感情地 朗……
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2;ng,,榆树,凤仙花,喇叭,,,,牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。,有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动．他想，要是能跟小花一起唱个歌，跟小……
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dī,chòng,,榆树,凤仙花,喇叭,,,,牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。,有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动．他想，要是能……
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圣诞节快到了，圣诞老人已经迫不及待地哼着歌来祝福大家了！ 预祝大家圣诞节快
乐！,,,,,,,,,,,,,,,,小鸟和牵牛花,榆树,终于,缠在,凤仙花,嗒嘀嗒,喇叭,鸟……
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2;ng,,榆树,凤仙花,喇叭,,,,牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。,有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动．他想，要是能跟小花一起唱个歌，跟小……
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《小鸟和牵牛花》教学设计 教 学目 标： 1 ．通过 阅读 《小鸟 和牵牛 花》的 故事， 了解 牵牛花 、凤仙 花及小 草等 几种植 物的生 长特点 ，学 习牵 牛花 等关 爱他人 的品 质。 2． 正确 、流 利、 有 感情地 朗……
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《小鸟 和牵牛花》说课 一 、说 教材 《 小鸟 和牵 牛花 》是 人教版 小学 语文 二年 级上 册的一 篇选 学课 文， 文本 内容比 较简 单 ， 主要讲 述了 小鸟 和它 的朋 友之间 真挚 的友 情， 学生 一读就 能……
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,牵牛花,牵牛花,高,长,滑,细,……
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8 小鸟和牵牛花,资料宝袋,,牵牛花 亦称“喇叭花”。一年生缠绕草本，具短毛。叶互生，近心脏形，通常三裂。供观赏，可入药，性寒、味苦。 凤仙花 亦称“指甲花”。凤仙花科。一年生草本。品种颇多。供观赏。花入药，有活血消肿作用；种子入药，性温……
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中班语言：竹篱笆和牵牛花,……
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音 乐 课,主讲人：冯瑄,一年级湘教版上册第四课,音 乐 课主讲人：冯瑄一年级湘教版上册第四课,猜谜：,小小花儿墙上爬，张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。,猜谜：小小花儿墙上爬，,牵牛花,牵牛花,牵牛花的别名有喇叭花、牵牛……
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错 答 还 蛙,信 沿 际 抬
错 答 还 蛙,不信 井沿 抬头 回答 还用 青蛙无边无际,蛙,青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百里，口渴了，下来找点水喝。”,青蛙说：“朋友，别说大话了！天……
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,竹篱笆和牵牛花,他们开心吗？,为什么？,故事中有谁？,牵牛花为什么哭？ 是谁帮助了她？,竹篱笆一开始心情是怎么样的？ 为什么难过？,牵牛牵花为什么会哭？ 她的愿望是什么？,谁来帮助牵牛花呢？,牵牛花的愿望实现了吗？,现在牵牛花的心情是怎……
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猜谜语：,它是美丽的花， 长在藤蔓上。 吹着小喇叭， 慢慢往上爬。,牵牛花当喇叭,,,牵牛花当喇叭,……
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小清新水彩牵牛花ppt模板,thesis defense powerpoint template,请添加您的副标题,请添加您的标题,01,选题背景国内外相关研究综述理论基础与文献综述主要贡献与创新,点击此处添加标题文本,请添加您的标题请添……
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牵牛花,牵牛花，爬高楼,高楼高，爬树梢,树梢长，爬东墙,东墙滑，爬篱笆,篱笆细，不敢爬,躺在地上吹喇叭：“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”,连锁调,连锁调 儿歌的上一句末尾用的字或词与下一句的开头用的字或词相同，或者用谐音作为连接上下句的桥梁，随韵结……
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,1,1,牵牛花综合征的ct和mri诊断,2,牵牛花综合征的ct和mri诊断2,概述,牵牛花综合征(morning g lory syndrome)是胚裂先天闭合不全引起的一种少见的先天性眼病，临床眼底镜检查有明显特征性，表现为视乳头如盛……
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幼儿音乐 牵牛花当喇叭 教师说课稿幼儿音乐 牵牛花当喇叭 教师说课稿 一 说情况 我所执教的中二班 孩子的年龄相对来说有点偏小 入园时间是 寒假后 小班的教育只接受了一半 就匆忙升入了中班 因此一些基 础知识掌握不够丰富 但幼儿普遍喜……
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牵牛花综合征的影像学表现,概述,牵牛花综合征(morning g lory syndrome)是胚裂先天闭合不全引起的一种少见的先天性眼病,临床眼底镜检查有明显特征性,表现为视乳头如盛开的“牵牛花” 。,概述,牵牛花综合征临床特征是指视神……
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【活动目标】,1,、初步欣赏童话，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原,因。学习词语：“孤零零”“寂寞”。,2,、通过看图和讨论，感知、理解故事内容。,3,、理解帮助别人就是帮助自己的道理。,4,、能简单复述故事内容，并进行角色表演。,5,、通……
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家。 3、我多么（ ）有一架飞机模型啊！ 快活 高兴 快乐 欢乐 4、清晨，小鸟在森林里（ ）地飞来飞去。 5、 “六一”儿童节这天，校园里充满了（ ） 。 6、他们是一群（ ）的少先队员。 7、奶奶看着青翠的绿叶和美丽的牵牛花，心里十……
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紫藤萝和牵牛花,作文讲评新丰一中：张波涛,阅读下面材料，按要求作文。,紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。自然界如此，人类社……
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小小花儿爬篱笆 张开嘴巴不说话 红紫白蓝样样有 个个都像小喇叭 牵牛花 其品种很多 花的颜色有蓝 绯红 桃红 紫等 亦有混色的 是常见的观赏植物 果实卵球形 可以入药 小小牵牛花 人音版四年级音乐下册 小小牵牛花 歌词 1 小小牵牛花……
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,牵牛花,牵牛花 爬高楼,高楼高，爬树梢,树梢长，爬东墙,东墙滑，爬篱笆,篱笆细，不敢爬,蹲在地上吹喇叭， 嘀嘀哒，嘀嘀哒。,牵牛花 牵牛花，爬高楼。 高楼高，爬树梢。 树梢长，爬东墙。 东墙滑，爬篱笆。 篱笆细，不敢爬。 蹲在地上吹喇……
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猜谜语,一朵美丽花，吹着小喇叭；
长在藤蔓上，顺藤往上爬。,,丁丁和牵牛花,整体感知,丁丁有什么愿望？他是怎样实现愿望的？,丁丁和牵牛花
楼上的王奶奶上了年纪，不能下楼了。
丁丁向同学要了几颗牵牛花种子，种在自己家的阳台上。丁丁对种……
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丁丁和牵牛花,丁丁和牵牛花
楼上的王奶奶上了年纪，不能下楼了。
丁丁向同学要了几颗牵牛花种子，种在自己家的阳台上。丁丁对种子说：“牵牛花，请你快快发芽长大，让王奶奶也能看到鲜花吧！”
不久，牵牛花发芽了，长出了嫩叶。一天晚上，丁丁梦……
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丁丁和牵牛花,丁丁和牵牛花
楼上的王奶奶上了年纪，不能下楼了。
丁丁向同学要了几颗牵牛花种子，种在自己家的阳台上。丁丁对种子说：“牵牛花，请你快快发芽长大，让王奶奶也能看到鲜花吧！”
不久，牵牛花发芽了，长出了嫩叶。一天晚上，丁丁梦……
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丁丁和牵牛花丁丁和牵牛花 教学设计教学设计 教学目标： 1． 能够正确流利的朗读课文，知道丁丁的美好愿望是怎么实现的。 2．复习巩固生字。 3．继续培养学生自主、合作的学习能力。 4．初步感受独体字在合体字中的变化。教学重点：培养学生文中……
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,院子里的牵牛花高兴地吹起了他们的小喇叭，请你们认真地听着这首歌曲。,……
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《丁丁和牵牛花》教学设计《丁丁和牵牛花》教学设计 教学目标：教学目标： 1、认识十五个生字，会写八个生字，培养学生独立识字、合作交流的能力。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生口语表达能力。 3、使学生知道孝敬老人是一种美德；懂……
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紫藤萝和牵牛花紫藤萝和牵牛花 作文讲评作文讲评 新丰一中：张波涛新丰一中：张波涛 阅读下面材料，按要求作文。阅读下面材料，按要求作文。紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展……
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丁丁和牵牛花,,词语超市,牵牛花 奶奶 年纪 自己 阳台 发芽 鲜花 嫩芽 梦见 一根竹竿 满足 愿望 醒来 攀着 快活 小喇叭 笑脸 好像 滴滴答 高兴 实现,,①楼上的王奶奶上了年纪，不能下楼了。 ②丁丁向同学要了几颗牵牛花的种子，……
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小学音乐《牵牛花当喇叭》教学设计及说课稿模板
《牵牛花当喇叭》教学设计
一、教学目标
【情感态度价值观】
通过学唱歌曲《牵牛花当喇叭》，学生能够产生热爱大自然之情，并能够树立环保的态度。
【过程与方法】
学习过程中运……
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幼儿园小班音乐优秀教案《牵牛花爬高楼》
牵牛花爬高楼
牵牛花，爬高楼。高楼高，爬树梢。 树梢长，爬东墙。东墙滑，爬篱笆。
篱笆细，不敢爬。蹲在地上吹喇叭。 嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。
活动目标：
1、关心幼儿巩固练习下列发音：……
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《丁丁和牵牛花》教学设计《丁丁和牵牛花》教学设计 教学目标：教学目标： 1、知识目标：认识十七个生字，会写六个，培养独立识字、合作交流的能力。 2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，培养口语表达能力。 3、情感目标：知道孝敬老……
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《丁丁和牵牛花》教学设计《丁丁和牵牛花》教学设计 教学目标：教学目标： 1、认识 15 个字，并能够正确、流利地读课文。 2、读课文以后，能够体会丁丁热爱、体贴奶奶的一片淳朴而可贵的孝心，进一步体会 人与万物间的亲情。 教学重点：教学重……
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出来了。
3、进一步装饰小鸟。
师：“小鸟看见小朋友穿了这么漂亮的衣服，它也吵着妈妈要穿花衣，可是鸟妈妈忙着捉虫没空，我们来给小鸟穿花衣好吗？”
师：“想一想用一些什么图案来把小鸟打扮的漂漂亮亮的？”幼儿自由说，根据幼儿说到的，……
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小小牵牛花 教学设计 教学目标 教学目标 1 1 指导学生用活泼欢快的情绪 圆润而富有弹性的声 音演唱 2 通过小乐件使用 培养学生的节奏能力和团结协作 能力 3 通过聆听歌曲 感受音乐情绪 抒发党的好政策 给农民带来的幸福生活 教学重……
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丁丁与牵牛花 第一课时 一． 教学目标 1 ． 初读课 文， 了解 丁丁 的美 好愿望 。 2 ． 认识生 字 14 个 ，会 写 7 个。 3 ． 继续培 养学 生自 主， 合作 的学习 能力 。 二． 重、难点 1. 培养文 中识 ……
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《丁丁和牵牛花》教学设计《丁丁和牵牛花》教学设计 教学目标：教学目标： 1、认识 10 个生字，会写 7 个生字，培养学生独立识字、合作交流的能力。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生口语表达能力。 3、使学生知道孝敬老人是一……
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,牵牛花当喇叭, , ,同学们，刚刚你们看到了哪些东西？, ,在生活中我们称这种花为“喇叭花”。, ,同学们在生活或电视中是否能看到过形状像喇叭花的乐器呢？, ,今天我们一起来学习“牵牛花当喇叭”。, , ,同学们，再见！,……
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猜谜语：,它是美丽的花， 长在藤蔓上。 吹着小喇叭， 慢慢往上爬。,丁丁和牵牛花,牵 牛 奶 芽 竿 望 醒 喇 叭 实 王 久 足 往 路 高 兴,牵牛花 王奶奶 发芽 竹竿 愿望 醒来 喇叭 实现 很久 足球 来往 马路 高兴,发……
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题目：可爱的牵牛花课种：art3课时：2课时,课 前 准 备,使 用 工 具 图 片,课 前 引 导(10分钟),科普引导：可爱的牵牛花 牵牛花，原名：牵牛，别名：喇叭花、筋角拉子、大牵牛花、勤娘子。牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉。蔓生茎细……
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,……
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欢迎,光临！,说一说： 自己最喜欢的，或者是知道的花儿？,,,,这是什么花？ 牵牛花 它开什么颜色的花呢？ 紫色、蓝色、白色、粉红色...... 牵牛花的形状像什么？ 喇叭 喇叭发出的是怎么样的声音？ da da,学习节奏,游戏规则 1……
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丁丁和牵牛花,想一想哦！ 丁丁的愿望是什么？ 他的愿望是怎样实现的？,你会读了吗? 牵牛花 奶奶 发芽 竹竿 满足 愿望 醒来 喇叭 实现,牵牛,奶,芽,竿,足,望,醒,喇叭,实,我会写,王,久,足,路,丁丁向同学要了几颗牵牛花种(zh……
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1/3 牵牛花当喇叭牵牛花当喇叭教学设计教学设计 学习学习目标：目标： 1、感受歌曲牵牛花当喇叭活泼欢快的情绪特点，能用自信，欢快的歌 声整齐演唱，体验歌唱的乐趣。 2、积极参与音乐实践活动，能用自然，有节奏的动作表现歌曲内容。 3、能……
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,,湖南文艺出版社 一年级上册 牵牛花当喇叭,说一说： 自己最喜欢的，或者是知道的花儿？,,,,这是什么花？ 牵牛花 它开什么颜色的花呢？ 紫色、蓝色、白色、粉红色...... 牵牛花的形状像什么？ 喇叭 喇叭发出的是怎么样的声音？ d……
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牵牛花当喇叭 教学目标 1、能用自然的声音，愉快活泼的情绪演唱歌曲《牵牛花当喇叭》，并能合作进行简单的歌表演。 2、能通过纱巾律动活动感受新出现 的节奏 x.x，并且能在歌曲中唱准它。 教学重点 用自然、轻巧的声音准确、有表情地演唱歌……
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《丁丁和牵牛花》《丁丁和牵牛花》同步练习同步练习 一、辩字组词。 久（ ） 往（ ） 路（ ） 又（ ） 住（ ） 跑（ ） 二、选词填空。 年纪 年级 1、小明今年上二（ ）了。 2、奶奶上了（ ） ，不能下楼活动了。 三、让意思相……
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《丁丁和牵牛花》《丁丁和牵牛花》同步练习同步练习 一、读拼音，写词语。 wá nɡ zǐ bù jiǔ zǒu lù gāo xìnɡ 二、连一连。 qiān nǎi yá gān w&……
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牵牛花当喇叭 教学目标 ： 1、 指导学生用欢快的情绪，圆润而富有弹性的声音演唱《牵牛花当喇叭》歌唱党的好政策给山村带来的可喜变化。 2、 学生积极参与音乐活动，能准确地用肢体语言表达对音乐变化。 3、 能用自然的声音有感情地演唱进行歌表……
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,,小小花儿墙上爬， 张开嘴巴不说话。 白蓝红紫样样有， 个个都像小喇叭。,一、猜一猜,,,,牵牛花,,,,这首歌曲表现的是什么情绪？,活泼的、快乐的、高兴的,,二、说一说,3 mi,5 sol,6 l……
