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第一课第一课 走进美术之家走进美术之家 学习领域：学习领域：欣赏·评述 教学设计参考：教学设计参考： 一、发现美： 出示课件， 引导学生发现美术可以分为四大门类——绘画、 雕塑、 建筑和工艺美术。 二、感悟美： 教学活动：走进美……
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1 / 2 1、走进美术之家、走进美术之家第第 1 课时课时教学设计教学设计 【内容【内容来源来源】】辽海出版社（2012 年版）第一册 【主【主 题】题】第第 1 课课《《走进美术之家》》 【【课课 时时】】第 1 课时 一一、、目标依……
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一年级美术第一课《走进美术之家》教学设计 教学设计教师 张绪伟 教学课题：走进美术之家 教学目标：1、 认识与了解生活中的常见事物。 探究生活物品蕴涵的美术因素、 美术设计，艺术创作与生活的密切联系。 2、通过体验造型活动，培养学生对学……
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第1课 走进美术之家,,鸟巢,2008年奥林匹克运动会建设的体育馆,,,剪纸,中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术,翡翠玉白菜,米罗 《倒立的人》,鹿王本生图,中国画,是用毛笔蘸水、墨、彩作画……
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#183; · · · · · · · · · · · · · 课题 一、走进美术之家 总第 1 课时 一年……
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家知道美术课都学什么内容吗？ 4. 大家讨论回答。 5. 今天我们共同到美术之家去参观一下，看看美术之间都有什么？ 6.板书：走进美术之家 7.交待教学目标。 师： 我们大家在美术课上能够做很多事情， 比如画画儿、 做手工、 做游戏等。 二……
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第一单元 走进美术 第第 1 1 课课 走进美术之家走进美术之家 教学目标：教学目标： 1.认识与了解生活中的常见事物，从衣、食、住、行、用等方面感受美术、 认识美术、了解美术。探究生活物品包含的美术因素、美术设计、美术创作与生 活的密……
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第1课 走进美术之家,鸟巢,2008年奥林匹克运动会建设的体育馆,剪纸,中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术,翡翠玉白菜,米罗 倒立的人,鹿王本生图,中国画,是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸……
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课题：第一课（走进美术之家） 课时：1 课时 学习领域：欣赏、评述 学习目标： 1.认识与了解生活中的常见事物，从衣、食、住、行、用等方面 感受 美术、认识美术、了解美术。探究生活物品包含的美术因素、 美术设计、美术创作与生活的 密切联……
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第第 1 1 课课 走进美术之家走进美术之家 教学目标：教学目标： 1.认识与了解生活中的常见事物，从衣、食、住、行、用等方面感受美术、 认识美术、了解美术。探究生活物品包含的美术因素、美术设计、美术创作与生 活的密切联系； 2.学习正确……
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课题：第一课（走进美术之家） 课时：1 课时 学习领域：欣赏、评述 学习目标： 1.认识与了解生活中的常见事物，从衣、食、住、行、用等方面 感受 美术、认识美术、了解美术。探究生活物品包含的美术因素、 美术设计、美术创作与生活的 密切联……
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第第 1 1 课课 走进美术之家走进美术之家 教学目标：教学目标： 1.认识与了解生活中的常见事物，从衣、食、住、行、用 等方面 感受美术、认识美术、了解美术。探究生活物品包含的美术因素、美术 设计、美术创作与生活的密切联系； 2.学习正……
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走进美术之家 教学目标： 1.认识与了解生活中的常见事物， 从衣、 食、 住、 行、 用 等方面感受美术、 认识美术、 了解美术。探究生活物品 包含的美术因素、美术设计、美术创作与生活的密切联 系； 2.学习正确地观察事物的方法， 合理……
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第 1 课 走进美术之家 站二小学 李瑛 教学目标： 1.认识与了解生活中的常见事物，从衣、食、住、行、用等方面感 受美术、认识美术、了解美术。探究生活物品包含的美术因素、美术设 计、美术创作与生活的密切联系； 2.学习正确地观察事物的方……
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第一课 走进美术之家 学情分析 一年级的小学生刚刚从幼儿园“学中玩， 玩中学”的以游戏为基本方 式的教学模式中脱离出来，进入到相对比较枯燥的识记、记忆为主的 小学教学中来， 无论从上课的时间、 姿势还是教学目标、 任务的转变， 势必都有一……
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《走进美术之家》 教学设计 一、 教材分析 教材中美术作品的选择是以国内优秀艺术家作品 为主,同时结合其他国家艺术家的优秀作品,促进学生对人类优秀美 术文化传统的美好情感、 积极态度的养成以及重视它们在人类文化传 承中的价值,同时认识在广……
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教学目标教学目标： 1、学习正确地观察事物的方法，合理地归纳与分析生活中的事物特征，从 造型、装饰、色彩等方面进行分析与概括，培养学生观察、记忆、想象能力。 2、引导学生关注生活环境，喜爱美术设计，热爱美好生活的热情。 教学重点、难点：教……
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第一课 走进美术,,,,,,,,,,,,……
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1111、节日的餐桌 教材分析： 中国饮食文化，以其“色、形、味、香”驰名中外。在节日里，家 家户户围坐桌旁，品尝佳肴，感受节日的欢乐，是中国节日饮食文 化的一大特色。教材以学生熟悉的生活为记忆创作的内容，引导学 生感知中国饮食文化，体会生……
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影艺术,民间美术是广大劳动人民为满足自身精神生活需要而创作，并在民间广泛流传和应用的美术作品。民间美术是由人民群众创作的，用以美化环境、丰富民间风俗活动而在日常生活中应用及流行的美术。,一、民间美术,走进这样一户人家，给你什么样的感觉？,乡……
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欢迎来到美术课堂,走进春天,第11课,……
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人民美术出版社 义务教育教科书美术 八年级下册,第八课,走进北京传统工艺美术,北京传统工艺美术欣赏,,,剪纸包装,,,,,,,……
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欢迎来到美术课堂,走进大自然,作品欣赏,我们的画,欣赏大自然,你知道这是哪里吗,中山陵,扬 州 瘦 西 湖,北戴河,让我们一起欣赏大自然的美景,……
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《走进艺术博物馆》教案
教学目标：
1.了解美术馆和博物馆的区别、美术馆和博物馆的历史、性质、作用。
2.了解作品展示的最佳方式，总结所参观展览的意义和目的。
教学难点：
拓宽美术视野、增长知识、陶冶情操的目的。
教学重点：
……
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第 1 课时 《 走进美术 》教学设计 龙里县 醒狮 初级中学 音体美 组 备课者 程 红 课型 欣赏、讨论 课时： 1 年级： 七 年级 教材 分析 教学中美术作品的选择是以国内优秀艺术家作品为主，同时结合其他国家艺术家的优秀作品，促……
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评。
崇尚自然的环保之家。##一家将崇尚自然的环保理念贯穿在日常生活中。走进她家让人感受回归自然的舒适与清爽。居室清洁、雅致，阳光和空气在房间自然流淌，绿色花草散发的清香弥漫室内。在这里看不到“一次性”用品，也吃不到垃圾食品。因为##从……
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,走进大自然,国标本苏教版美术教材第一册第2课,作品欣赏,我们的画,欣赏大自然,,,,你知道这是哪里吗,中山陵,,,,扬 州 瘦 西 湖,,,,北戴河,,,,,让我们一起欣赏大自然的美……
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走进大自然,国标本苏教版美术教材第一册第2课,作品欣赏,我们的画,欣赏大自然,,,你知道这是哪里吗,中山陵,,,扬 州 瘦 西 湖,,,北戴河,,,让我们一起欣赏大自然的美……
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汽车之家的历史课件,汽车之家的历史课件,汽车之家的历史课件,汽车之家的历史课件,汽车之家的历史课件,汽车之家的历史课件,汽车之家的历史课件,汽车之家的历史课件,汽车之家的历史课件,汽车之家的历史课件,汽车之家的历史课件,汽车之家的历史课……
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走进民间美术 河南省汝州市二中 赵文阁,一、什么是民间美术,民间美术：从历史上看，是相对于宫廷美术、文人士大夫美术而言的，从现代来看，民间美术则是相对专业美术而言的。它的创造者基本上是从事物质生产的劳动人民。,盘,碗,罐,竹篓,桌椅,扎染……
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说课《走进大自然》主讲人：黄训涛一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说教学重难点五、说教学法六、教学准备七、教学时间八、教学过程九、板书设计一、教材《走进大自然》是人教版一年级、第二册、第一章、第二课。本节内容是认识大自然，在此之前，学……
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,教师教学用书配套教学课件,一年级上册,走进大自然,苏少版小学美术,,,,拓印,,,,,,春,夏,秋,冬,,春,,夏,,秋,,冬,,叠加,,找一找，色彩叠加在哪呢？,,,美丽的大自然,,美丽的大自然,,美丽的大自然,,美丽的大自然,,美……
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_____ 走进具象艺术,如实地再现客观世界,人民美术出版社高中美术鉴赏 第三讲 授课老师 王彩霞,,,谢谢！,……
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x区“青年之家”创新运行机制 探索新型服务模式（社区）（1）
x区聚焦青年人所思、所想、所需、所向，通过建强阵地、凝聚青年、助力发展，高质量建设一批“青年之家”。x街道x社区聚焦“阵地建设、服务青年、资源共享”三方面，打造“青龙归湾、团……
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人美版小学美术九年级上册,走进民间美术,第8课,【教学目标】
通过讲述、演示和欣赏使学生明确民间美术的基本念，了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征，使学生明确学习民间美术的重大意义，丰富和发展学生的艺术创造力。,★重点:
了……
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《走进民间美术》教案 一、教学目标： 1、通过欣赏民间美术，使学生了解什么是民间美术和它的特点。 2、认识民间美术中宝贵的艺术创作经验，对专业美术创作有重要借鉴价值。 二、内容结构： 1、剪纸的样式和丰富的表现手法。 2、皮影的影人与道……
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学习指导案学习指导案 年级年级 九 课题课题 走进民间美术 课型课型 欣赏评述 课时课时 1 教材分析教材分析 本课属于欣赏“欣赏评述”学习领域。 美术课程标准在“欣赏评述”学习 领域中指出，要“珍视优秀的民族，民间美术与文化遗产，增强民……
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欢迎来到美术课堂,走进大自然,神奇、美丽的大自然,神奇、美丽的大自然,神奇、美丽的大自然,神奇、美丽的大自然,神奇、美丽的大自然,涂色小窍门,画家笔下的大自然,……
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高中美术鉴赏《走进意象艺术》教案教学设计模板
一、教学目标
(一)认识目标
通过本课的教学,使学生认识意象艺术是美术作品常用的表现形式之一。
(二)能力目标
让学生对意象艺术有认识和理解。
(三)情感目标
通过欣赏中……
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第八课 走进民间艺术 一、教材分析一、教材分析：本节课教学大纲上的主要目标是通过讲述、 欣赏中国民间美术，使学生了解什么是民间美术及民间美术 的特点，从而开阔视野，增强民族自豪感，丰富和发展学生 的审美能力和艺术创造力，培养热爱民间美术的……
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走进新天地,小朋友！
你知道哪些绘画种类？
它们都用什么工具来画画？,水墨画,水粉画,油画棒、彩色水笔,线描,嗨！～
除了绘画，你还知道有哪些美术作品？,手工制作,手工创作,小朋友～
你知道刚才那些作品会用到哪些工具……
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走进美术教案走进美术教案 一、教材分析 教材中美术作品的选择是以国内优秀艺术家作品为主， 同时结合其他国家艺 术家的优秀作品，促进学生对人类优秀美术文化传统的美好情感、积极态度的养 成以及重视它们在人类文化传承中的价值， 同时认识在广……
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该走进美术馆（博物馆）。在在地了解世界，应该走进美术馆（博物馆）。陈丹青陈丹青第三单元 灿烂的美术世界 美术与自我、社会第第1414课课 走进博物馆走进博物馆看一看这些我们熟悉的美术作品看一看这些我们熟悉的美术作品,你知道它们分别藏在哪你知……
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欢迎来到美术课堂,教师教学用书配套教学课件,一年级上册,走进大自然,苏少版小学美术,拓印,春,夏,秋,冬,春,夏,秋,冬,叠加,找一找，色彩叠加在哪呢？,美丽的大自然,美丽的大自然,美丽的大自然,美丽的大自然,美丽的大自然,美丽的大自……
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欢迎来到美术课堂,走进大自然,国标本苏教版美术教材第一册第2课,作品欣赏,我们的画,欣赏大自然,你知道这是哪里吗,中山陵,扬 州 瘦 西 湖,北戴河,让我们一起欣赏大自然的美景,点击结束放映,……
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欢迎来到美术课堂,走进新天地,你都认识哪些色彩？,油画作品,水彩作品,蜡笔作品,水彩笔作品,中国画,彩纸,多种材料,橡皮泥,树叶,我们要爱护树木,画一画,……
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正能够感性地、全面地、实实 在在地了解世界，应该走进美术馆（博物馆） 。 ” 引出本课主题走进博物馆 二、传授新课 （一）人类文化与艺术的见证 指出：博物馆的功能：博物馆是反映人类科学、文艺 和自然历史实物的收藏和展示的地方，可以说是人类文……
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、大英博物馆、卢浮宫博物馆的镇馆之宝是什么 ? 活动 3【活动】走进中国美术馆 1、总结本课学习的知识点 ,总结参观展览的意义目的。 2、同学们思考 ,(1)你知道中国美术馆在美术界的地位和作用吗 ?(2)美术馆是如何布置、展示美术作……
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1 走进民间美术走进民间美术剪纸剪纸 课业类别：欣赏 设计 应用 课时：一课时 【教材分析】【教材分析】 中国民间美术种类繁多，寓意深刻，文化内涵深厚，是一个自成体系的美术种 类，也是我国传统文化精髓之一。民间美术是在我们劳动人民社会生……
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我们本地区欢度春节有哪些庆祝活动？,想一想,吃年饭,,,年猪饭,,舞 狮,,,,,贴对联,,,,,学校：施甸一中 授课教师：周振民,《九年级美术》第八课,走进民间美术,民间美术是广大劳动人民为满 足自身精神生活需要而创作，并在 民间广泛流……
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,,,走进春天,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,……
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120192019 沪教版沪教版 高中美术高中美术 美术鉴赏第一单元美术鉴赏第一单元 走进美走进美术鉴赏大单元整体教学设计术鉴赏大单元整体教学设计20202020 课标课标 学校：学校：dxyc2360dxyc2360指导教师：张元方指……
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（ 苏 少版 ） 小学 美 术教 学 设计 教学基 本信息 课题 走进大 自然 作者 苏晓萍 无 锡市 滨湖 区育 红小学 类型 造型· 表现 课时 1 课时 教学背 景分析 教 学内 容： 景色旖 旎的 自然 风光 、 变 ……
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2019沪教版 高中美术 美术鉴赏《第一单元 走进美术鉴赏》大单元整体教学设计[2020课标]
学校：dxyc2360 指导教师：张元方
一、内容分析与整合
二、《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》分解
三、……
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走进民间美术走进民间美术剪纸剪纸 （中国传统文化）（中国传统文化） 教学目标教学目标：： 知识与技能：让学生了解民间剪纸艺术美，唤起对民间剪纸艺术的热爱 过程与方法：学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品 情感、态度与价值观： 培养学生的创造……
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家乡博物馆参观活动方案家乡博物馆参观活动方案 一、活动宗旨： 结合美术课堂教学，让学生走出课堂、走进生活、增强实践 二、活动目的： 结合美术鉴赏课“走进博物馆”教学实践，让学生真正走进身边的博物馆，提 高学生的审美情趣，增强学生热爱祖国……
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等。 四、课时 1 课时 五、教学内容 苏教版美术第一册第一课《走进大自然》p2-p4 六、 教学流程 一、组织教学 二、导入新课 1、由教 师谈话 引入 课题：小 朋友你 们见到 过彩虹吗 ？你们 知道彩 虹是什么 颜 色的吗？小朋友，你们……
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《走进陶瓷世界》
教学目的：
1、通过学习，让学生了解中国的瓷器是传统艺术中的瑰宝，它代表了中国在世界制瓷领域中高超的工艺制造水平，是中国伟大的发明之一。
2、使学生了解我国不同历史时期的制瓷工艺、造型，装饰及不同窑场产品的艺术特……
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猜猜这是谁的微笑？,这幅画藏在哪里呢？,走进艺术博物馆,美术馆：,是博物馆的一种。
是专门负责收集、保存、展览和研究美术作品的机构。
具有___、___、___、___、___、___六大功能。
在美术馆中陈列和收藏的作品，是我们了解人……
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冀美版小学美术二年级上册,走进大自然,第20课,拓印,生机勃勃的春天,热情似火的夏天,金光闪闪的秋天,银装素裹的冬天,春,夏,秋,冬,春,夏,秋,冬,叠加,找一找，色彩叠加在哪呢？,,美丽的大自然,美丽的大自然,美丽的大自然,美丽的大自……
