,数的认识数的运算代数的初步知识应用题量的计量几何的初步知识简单的统计,小学数学毕业总复习,数的认识,整数和小数,整数,自然数,小于0的整数（负数）,1、2、3,0,整数,1.自然数,0和整数,数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,……

,,,,整数、小数、分数的认识,复习导入,知识梳理,巩固练习,课后作业,总复习,8,在小学五年级的学习中，我们一共学习了那几种数，我们一起来回顾下。,数,,整数,分数,小数,,正整数,0,负整数,,自然数,复习导入,返回,表示物体个数的……

小升初总复习数与代数篇 第一单元 数的认识 第1节 整数和小数的认识 知识梳理 1.整数、小数的分类 2.整数和小数数位顺序表。 整数部分 小数点 小数部分 数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿……

小学数学整数 小数 分数简便运算分项练习题 精品 小学数学整数 小数 分数简便运算分项练习题 精品 小学数学简便运算练习题小学数学简便运算练习题 整数部分整数部分 1 1 13 813 8 125 125 2 2 20 20 17 51……

整数 整数 小数 小数 分数乘法分配律练习分数乘法分配律练习题题 整数整数乘法分配律练习题乘法分配律练习题 班别 班别 姓名 姓名 学号 学号 乘法分配律特别要注意 两个数的和与一个数相乘 可以先把它们与这 个数分别相乘 再相加 中的分……

分数、小数的初步认识 复习课 t 整数整数 自然数自然数 小数小数 分数分数 t 判一判 1.小数就是比0大、比1小的数。（）2.大于0.5、小于0.7的一位小数是0.6。（）3.大于0.5、小于0.7的小数只有一个。（）4.大于510……

括有理小数和无理小数。2.小数的认识小数小数的组成整数部分小数点小数部分列竖式时，要注意小数点对齐，从末尾加起。返回用分数表示涂色部分，并说说每个分数的意思。（）（）124510个三角平均分成2份，涂色部分时其中的1份。10个三角平均分成5……

p整数、小数、分数四则混合运算分类专项练习题（精华版）整数、小数、分数四则混合运算分类专项练习题（精华版）整数四则混合运算题整数四则混合运算题40＋160÷40288-144÷18+35（58+37）÷（64……

2020整数、小数的认识整数、小数的认识整理与复习整理与复习 苏教版六年级下册 数学锡慧在线锡慧在线江苏省名师课堂江苏省名师课堂授课教师：江苏省无锡师范学校附属小学教育集团 杨 晨指导教师：江苏省无锡师范学校附属小学教育集团 钱阳辉自然……

数的认识 苏教版六年级数学下册 教学目标 ? 1．通过复习加深对整数、小数、分数和百分 数的理解，体会整数与小数、小数与分数、分 数与百分数的内在联系，完善认知结构。 ? 2．通过复习体会到数在刻画现实世界中数量 关系与空间形式方面的价……

数的认识,大姜小学 徐 济 敏,“数的认识”教学目标,1． 巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系，将所学的知识系统化。 2． 再次体会引入分数和小数的必要性，沟通分数和小数之间的联系。 3． 从多角度体会分数的意义，感受分数……

数的初步认识复习,苏教版数学三年级下册第十单元第三课时,,计算下面各题：,+ , ,同分母分数加、减法：分母不变，分子相加、减。,,,分数和小数的初步认识复习,苏教版数学三年级下册第十单元第三课时,,请你说说对小数有哪些认识？,0.8,整数部……

义务教育苏教版三年级下册,第3课时 认识分数、认识小数（复习课）,期末复习,十,生活中有许多相同的物体可以看成一个整体，将这个整体平均分成2份，其中的一份是这个整体的。,分数的初步认识,认识二分之一,把一些物体看作一个整体，将这个整体平……

,第1课时 整数、小数的认识,总复习,义务教育苏教版六年级下册,七,数与代数,你了解整数和小数的哪些知识？先自己整理，再与同学交流。,整数,正整数,负整数,0,2.“1”是自然数的单位。因为数的首位不能为0，所以最小的 一位数是1，最……

,认识分数、认识小数 （复习课）,生活中有许多相同的物体可以看成一个整体，将这个整体平均分成2份，其中的一份是这个整体的 。,分数的初步认识,认识二分之一,把一些物体看作一个整体，将这个整体平均分成若干份，其中的一份可以用几分之一来表示，……

和倍问题应用题和倍问题应用题 整数 小数 分数整数 小数 分数及奥数专题训练及奥数专题训练 知识点说明 知识点说明 和倍问题就是已知两个数的和以及它们之间的倍数关系 求这两个数各是多少的问题 解答此类应用题时要根据题目中所给的条件和问……

数的认识,灌南县汤沟镇中心小学 赵继东,六年级数学下册 总复习,1． 巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系，将所学的知识系统化。 2． 再次体会引入分数和小数的必要性，沟通分数和小数之间的联系。 3． 从多角度体会分数的意……

2.5 先缩小 10 倍后，小数点再向右移动两位，结果是（ ） 。 14.分数单位是 1/11 的最大真分数和最小假分数的和是（ ） 。 二.判断（对的打“√”，错的打“×”） 1.所有的小数都小于整数。 （ ） 2.比 7/……

,整数、小数的意义和读写,北师大版六年级数学下册,,,教学目标,1.进一步认识小数和分数，认识百分数；探索小数、分数、百分数之间的关系，并会进行转化。 2.能说出各数位的名称，知道各数位上数字所表示的意义。,,将下列数按整数、分数、小数……

《数的认识》总复习一,单位：广西苍梧县岭脚镇中心校 执教者：宋火丽,苏教版小学六年级下册数学,教学目标：,1、通过整理复习，了解自然数、整数、小数、分数、百分数的分类、意义及实际应用。 2、理解小数的基本性质和分数的基本性质，体会整数、小……

质,,,分子和分母,分数 大小,比的前项和后项 比值, ,通过今天的复习,你对数有了哪些 新的认识?, ,综合应用：（判断）,（1）0.8与0.800相等，计数单位也相同 。（ ）,√,×,×,（2）大于0.4且小于0.6的小……

●整数和小数,….,.,.,在直线下面的□里填整数或小数，上面的□里填分数。,,,,顺序码（或编码）,从下面的车票和商品说明中，你获得了哪些信息？画横线的部分哪些表示数量的多少,哪些表示顺序？,关于整数和小数的认识，我们还学习过哪些内容？,学……

,,,,分数小数的初步认识,复习导入,知识梳理,巩固练习,课后作业,总复习,11,返回,复习导入,你还记得小数和分数吗？,长58.3米,起飞质量479.7吨,直径3.35米,运载能力7.8吨,速度7.5千米/秒,返回,返回,1.小数分……

分，整数部分相同再比较小数部分。,所有分数都能化成小数，小数包括有理小数和无理小数。,2. 小数的认识,小数,小数的组成,,整数部分,小数点,小数部分,列竖式时，要注意小数点对齐，从末尾加起。,用分数表示涂色部分，并说说每个分数的意……

差倍问题差倍问题应用题应用题 整数 小数 分数整数 小数 分数及奥数专题训练及奥数专题训练 知识点说明 差倍问题就是已知大小两数的差 以及大小两数的倍数关系 求大小两数的问题 差倍问题的特点与和倍问题类似 解答差倍问题的关键是要确定两个数……

归一归一问题应用题问题应用题 整数 小数 分数及奥数专题训练 整数 小数 分数及奥数专题训练 归一问题是在除法简单应用题的基础上发展起来的 关键是先用归一问题是在除法简单应用题的基础上发展起来的 关键是先用 除法求出除法求出 单位数量单……

归总问题归总问题应用题应用题 整数 小数 分数及奥数专题训练 整数 小数 分数及奥数专题训练 与归一问题类似的是归总问题 归一问题是找出 单一量 而 归总问题是找出 总量 再根据其它条件求出结果 解题时 常常 先找出 总数量 然后再根据其……

整数、小数的认识总复习,你了解整数和小数的哪些知识？先自己整理，再与同学交流。,-1， -2，-3，是负数，负数都比0小。,3412，3和4是12的因数，12是3和4的倍数。,一位小数表示十分之几， 两位小数表示百分之几,0，1，2 ，……

,数与代数, ,1、哪些数是自然数、负数、小数、整数、和百分数，请你举例说一说？,2、整数、小数相邻计数单位间的进率都是几？举例说说？,3、结合实例，说说百分数、分数有什么联系和区别。,4、什么是分数的基本性质？你能用它说明小数的性质……

强烈推荐 整数 小数 分数解方程及解比例练习题大全 1 8 3 3 2 4 2 0 3 0 4 0 8 3 x 6 7 2 4 5 1 75 0 6 x 5 x 4 6 5 6 2 1 3 2 4 7 6 5 3 25 4 8 5 2 ……

义务教育教科书 数学,六年级 下册,整数、小数的认识整理与复习,自主整理,你了解整数和小数的哪些知识？先自己整理，再与同桌交流。,小组交流,1.说说什么是整数？什么是负数？什么是小数？小数的性质是什么? 2.小数、整数的计数单位是多少？相……

义务教育教科书 数学,三年级 下册,分数和小数的初步认识复习,认识分数和认识小数,把一个整体平均分成几分，其中的1份就叫做这个整体的几分之一，其中的几份就叫做这个整体的几分之几。,像0.1、0.8、3.5、10.2这样的数我们就把它叫做小……

小数、分数的认识复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理复习导入分数把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。分数单位例如，把12个桃子看成单位“1”，平均分成4份，其中的3份就可以用表示，每份就是用表示。我们就可以说是的分……

小数、分数的认识复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理复习导入分数把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。分数单位例如，把12个桃子看成单位“1”，平均分成4份，其中的3份就可以用表示，每份就是用表示。我们就可以说是的分……

算 方法， 以及分数与小数 的转化 等等，为学习分数乘整数提供 了多种可能。 一、学生起点分析 为了能够准确把握学生的 学习起点，并为教学提供更有 针对性的建议和参考， 笔者对 46 名六年级学生进行了前期的 问卷调查。 1. 算法应用呈……

小数、分数的认识复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理复习导入返回分数把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。分数单位例如，把12个桃子看成单位“1”，平均分成4份，其中的3份就可以用表示，每份就是用表示。我们就可以说……

小 ，你 能用数 学的 方法 告诉 哥哥 哪个重 吗？ 【认识 新知 识】 【知识 精讲 】 知识点 1 小数化成分数 1、 以小数 的位 数多 少分 类： 小数的 位数 有限 的叫 有限 小数； 小数 的位 数无 限的 叫无限 小数 ，即 ……

整数、小数的认识整理与复习 苏教版六年级下册 数学授课教师：江苏省无锡师范学校附属小学教育集团 杨 晨指导教师：江苏省无锡师范学校附属小学教育集团 钱阳辉自然数自然数整数整数负数负数小数小数因数与倍数因数与倍数你了解整数和小数的哪些知识？……

把假分数化成整数或带分数,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.知道带分数是假分数，是整数与真分数合成的数。 2.会把假分数化成整数或带分数，会进行分数与小数的互化。 3.经历假分数化成整数或带分数，分数与小数互化的探索过程，进一步发展数……

整数、小数的认识（1）,苏教版 六年级下册,知识回顾,你了解整数和小数的哪些知识？先自己整理，再与同学交流。,（1）你能举例说说怎样的数是整数，怎样的数是负数，怎样的数是小数吗？小数的基本性质是什么？（2）你能说出整数和小数的计数单位……

数学六年级 下册 总复习 一 数的认识 第3课时小数 分数 百分数 一 谈话导入 前面我们复习了整数的有关知识 今天我们继续学习小数 分数 百分数的相关内容 二 回顾整理 1 基础复习 1 分数的意义 把单位 1 平均分成若干份 表示这……

1 整数、小数的认识（2） 因数倍数预习单预习单 姓名（姓名（ ）） 班级班级（（ ）） 一一 1、、2、、3、、4、、5、、6、、10、、12、、15 （（1）） 你能将这些数分类吗？你是如何分的，有什么不同的分法？你能将这些数分类……

课 题 整数、小数的认识 第1课时 月 日 基础性目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 识记：回顾整理整数和小数的相关知识。 使学生通过复习，进一步了解整数、小数的知识，掌握数的知识之间联系，增强用数表达的意……

“ 认识 小数” 教学 设计 教 学内 容： 义务教育课程标准实验教科书数学 （苏教版） 三年级下册 第 100～10 1 页 。 教 学目 标： 1、结合生活实际认识小数，知道以米为单位或以元为单位的小数的具体含 义，懂得十分之几的分……

数与代数,苏教版六年级数学下册,整数、小数的认识总复习,（1）举例说说怎样的数是整数？怎样的数是负数？怎样的数是小数？小数的基本性质是什么？（2）说出整数和小数的计数单位？相邻计数单位间的进率都是几？举例说一说。（3）举例说说读、写整……

前为止，我们已经学了哪些数？（预设：整数、自然数、小数、分数） 你能举例说一个分数或一个小数吗？指名汇报。 过渡： 今天我们一起来对本学期的 “分数和小数” 进行整理和复习。 2.师一边说一边把题目“分数、小数的初步认识”复习板书。（齐 ……

成整数和带分数的探索思考过程。 教学方法：探究学习法,合作交流等方法。 教学用具：ppt。 教材简析：这节课学习把假分数经假分数化成整数和带分数以及分数与小数的互化，帮助学生进一步丰富对分数的认识。例7教学把假分数化成整数，教材按照县特……

点： 经历假分数化成整数和带分数的探索思考过程。 教学方法：探究学习法,合作交流等方法。 教学用具：ppt。 教学前思：这节课学习把假分数经假分数化成整数和带分数以及分数与小数的互化，帮助学生进一步丰富对分数的认识。例7教学把假分……

学过程： 一、创设情境，探究新知一、创设情境，探究新知 （一）探索分数乘整数的意义。（一）探索分数乘整数的意义。 1.回忆整数乘法与小数乘法的意义。 师： （出示问题）没有乘法怎么办？ 出示问题 问题一：学校食堂每天要购买 20 千克土……

整数 小数的认识,说明，什么是整数？,0、1、2,-1、-2、是整数吗？,负整数,像0、1、2等是自然数,判断：下面说法正确吗？1、自然数都是整数。 2、整数都是自然数3、负数都比0小。 4、负数都是整数。,一、整数的认识：,1.正数、负……

数和小数：,数 位 顺 序 表,整数和小数：,小数的性质：,判断： 小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 （ ）,改正： 小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。,通过今天的复习,你对数有了哪些新的认识?,还存在什么疑问?,（二）、填……

期末复习冲刺卷 专项能力提升卷2　小数和分数的认识 一、填空。(每空1分，共25分) 1．看图写出分数和小数。 　 　 分数：(　　)　 　　(　　) 小数：(　　)　 　　(　　) 2．一个三位小数，十位和千分位上的数都是……

整数、小数的认识,（1）你能举例说说什么是自然数，什么是整数吗？自然数与整数有什么关系？你能举例说说什么是小数吗？小数的意义是什么？小数的性质是什么？,小数的意义：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几,小数的性……

七七 总复习总复习专题一专题一 数与代数数与代数 整数、小数的认识整数、小数的认识苏教版六年级下册苏教版六年级下册你了解整数和小数的哪些你了解整数和小数的哪些知识？知识？知识回顾知识回顾 注意：注意：不能说整数只包括不能说整数只包括0 ……

数的认识（1）,苏教版数学六年级（下册）,整数和小数,复 习,1.你学过整数和小数的哪些知识？,整数和小数,2.自己回忆整理，与好友交流整理结果。（可按分类、计数单位、读写方法、大小比较等方面整理并举例）,整数,正整数:1、2、3.,负整……

科目： 数学 年级：四年级 授课教师： 时间： 课 题 第五章 小数的认识 第2课时 分数与小数之间的互化 课 型 新授课 教材分析 教材设计了两个探索活动（一）把1米分别平均分成10份，100份，1000份。先把几分米，……

整数、小数的认识总复习（1）,金坛区薛埠小学 张 扬,从下面的车票和商品说明中，你能获得哪些信息？ 横线上的数，哪些表示数量的多少？哪些表示顺序？,表示数量：686.00 450 ±5 2 8 16 40 18,表示顺序：12……

分数除法的意义和分数除以整数 说教材： 本教材位于小学数学第十一册第三单元分数除法的起始课。通过这一内容的学习可以为学生以后的学习打下坚实的基础。 说教学目的： 1．使学生能够理解分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因……

九的三分之一是多少。完成板书并引导学生观察分数除以整数还可以怎样算？ 3. 体会每种算法的特点，总结分数除以整数的一般算法。 总结有的同学转化成了小数除法，有的同学是从分数单位的角度思考的，有的转化成了分数乘法，可谓是八仙过海各显其……

犊酗约潦佃卑呵翼顽升殃绩犁葵更街脖最蛛务誊胁射槐锑碧荆牌扮腊晕拱小数除以整数课件.ppt小数除以整数课件.ppt,撂穿窿寅蛛捍脂骡碌阂振福勺掖举斩枯伟瘸豌歇弥慰留诲题镐怪龚琉递敲小数除以整数课件.ppt小数除以整数课件.ppt,靴锌净澈略……