四、地球的运动 怎样证明 地球在自转 教 学目 的： 1、收集证明地球 自转的事实依据，培养学生查阅资料的能力。 2、初步认识“傅科摆” ，知道怎样通过“傅科摆”观察地球的自转。 3、学习在科学上，要大胆假设，更要重证据、善思考的科学态……

证明地球在自转 教学反思 第 1 页 共 3 页 《证明地球在自转》教学反思 我有并参加了全国小学科学优质课展示活动，全 国展示课均为“地球不宇宙”领域的内容。我的展示 课《证明地球在自转》，是教科版小学科学五年级下 册第四单元《地球的运……

小学科学《证明地球在自转》说课稿 2009.10 乐清市乐成一小 徐永坚 各位老师，大家好！ 我说课的内容是教科版小学《科学》五下《地球的运动》单元第 3 课 《证 明地球在自转》 。下面，我将 从各个方面简要说明自己对 本课的认识和处……

证明地球在自转,法国一位名叫傅科的物理学家,在家中研究摆的规律时偶然发现:将摆和它的支架放在一个圆形底盘上,将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时,摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而转动,而是基本不变.,在地球上，朝着地心的方向为下，反之为……

证明地球在自转,,你了解我们的家地球吗？ 看谁知道的多？,直到 16 “太阳中心说”的创始人哥白尼提出了地球自转的理论 。,,实验步骤：,1. 把转盘放端正 ，放平 2.把摆放上去以后，调整好，不要让 它晃动 4.每一次实验做好以……

p证明地球在自转证明地球在自转 大胆猜测大胆猜测 设计实验设计实验 仔细观察仔细观察 验证假设验证假设 -法国物理学家 摆的研究摆的研究 教科版科学证明地球在自转优秀-ppt1 教科版科学证明地球在自转优秀-ppt1 实验：探寻摆的摆动方……

3 3证明地球在自转证明地球在自转 教科版五年级下册第四单元第教科版五年级下册第四单元第3课课 哥白尼“日心说”：地球在哥白尼“日心说”：地球在自转自转 你真的信吗？你真的信吗？有什么依据？有什么依据？人造卫星拍摄的照片人造卫星拍摄的照……

3 3. .证明地球在自转证明地球在自转 【教材简析】【教材简析】 本课是地球的运动单元的第三课，从本课开始，指导学生利用实质性的 证据来证明地球的运动。本课的重点是利用傅科摆来证明地球的自转。傅科摆摆 动后，除受重力外，没有受到其他……

,证明地球在自转,,前后摆动,前后摆动,前后摆动,摆具有保持摆动方向 的特点,,不变,我的发现,小实验：,实验步骤： 1、将铁架台做支架，挂上一个摆。 2、将铁架台和摆一起放到一个圆底盘上。先让摆前后来回摆动起来，再缓慢而平稳地转动圆底……

,证明地球在自传,实验探索:,实验步骤：,实验证明摆具有保持摆方向不变的特点。,,质疑在300年后,傅科：法国物理学家。在家里研究摆的规律时偶然发现摆的特性。为此他开始着手实验证明哥白尼日心学说的关键：地球是否自转。1851年，傅科完……

且处于宇宙的中心，地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。,地球在自转？,怀疑？怀疑？怀疑？怀疑？,拿什么证明？,实验证明摆具有保持摆方向不变的特点。,,思考：如果地球表面竖立一个巨大的摆，当地球这个圆盘转动后（自转），会出现什么现象？ ……

p证明地球在自转证明地球在自转 以前的人如何证明地球在自转？以前的人如何证明地球在自转？傅科傅科 法国物理学家。在家法国物理学家。在家里研究里研究摆摆的规律时偶然发的规律时偶然发现现摆的特性摆的特性。为此他开始。为此他开始着手实验证明：着……

《证明地球在自转《证明地球在自转》》教案教案 【教学目标】【教学目标】 1.1.知识与技能知识与技能 （1）知道摆具有保持摆动方向不变的特点。 （2）了解“傅科摆”摆动后，地面的刻度盘会与摆摆动的方向发生偏移，这证明地球在自转。 2 2……

课 题 3 、 证明 地球在 自转 课型 新授 课时 共 1 课时 第 1 课时 学习目标 1 、知 道摆具 有摆动 方向保持 不变的 特 点。 2 、制 作一 个 简易 的“ 傅 科” 摆， 知道“ 傅 科” 摆 摆动后， 与地……

地球的自转地球的自转 地球的公转地球的公转 地球自转及其证明地球自转及其证明 地球自转的规律性地球自转的规律性 地球自转的后果地球自转的后果【教学目标和要求教学目标和要求】1.1.了解地球自转的方向和周期。理解极了解地球自转的方向和周……

教科版 五年级下册,证明地球在自转,导入新课,,哥白尼认为地球在自转,导入新课,,怎样证明地球在自转？,探究新知,,摆的特点,回顾：摆具有什么特点？,摆具有保持摆动方向不变的特点,探究新知,,傅科是法国的一位物理学家，他在家中研究摆的规律……

小组合作，上台展示 地球怎样自转，才会引起杆影的这种变化？,实验探究：地球的自转会产生一天中杆影的长度和方向的变化吗？,公元2 托勒密 地心说,,,地心说 日心说,,找证据：地球自转的证据,证据f,证据x,证据h,证据s,,小组交……

因是 _________。,南边,西边,地球自转,6. 图 a、b、c 中，示意正午、早晨和黄昏的分别是 ____、____ 和____。,b,a,c,怎样转动地球才能让太阳“东升西落”？,太空拍摄的视频,俯视南极,俯视北极,北极上空看,地球……

根据【教科版】五年级科学下册教材制定,4.3证明地球在自转,地心说,日心说,地球在自转吗？,怎么证明呢？,,傅科，法国物理学家，在家中研究摆的规律时偶然发现了摆的特性。为此，他开始用实验证明哥白尼日心说的关键：地球是否自转。 1851年，……

半球),结论: 地球是自东向西自转的,星星都东升西落,,北极星,这两张照相机长时间曝光拍摄的星轨照片，有什么共同点?,1、借助星空伞、地球仪，形象简洁地解释斗转星移 2、地球是在怎样自转的?,斗转星移,,北极星,星星似乎都在绕着北极星转……

朝哪个方向自转？ 5． 交流推测：地球自转方向有两种。 6． 问题：到底朝哪个方向自转是对的呢？你们有什么办法来证明？ 7． 讨论：设计实验，怎样利用这些数据证明地球自转方向？ 8． 小组模拟实验 9． 交……

0 多年之后哥白尼提出的日 心说。但是他们都拿不出有力的证据去证明，直到 1851 年傅科用实验证明了地 球的自转，才真正确认了哥白尼在天文学上的地位。21· 活动活动 3【活动】【活动】2、证明地球自转、证明地球自转 演示傅科……

呢？ 换句话说，有什么现象可以证明地球在自转和自转的方向呢？ 为了弄清这个问题，让我们来联想一些熟悉的现象： ① 当你坐在快速向前行驶的汽车里，看到路旁的树、房子等物体会怎样？（向 后移动） ② 如果单单看车上 的人或我们的车内，能不能判断车是……

地球的自转 教学目标教学目标 1. 知识与技能 （1） 通过实验了解地球自转特征，知道地球自转方向。 （2） 通过实验和游戏了解昼夜现象和昼夜交替现象的产生。 （3） 通过讨论知道晨昏线（圈）的含义和昼夜交替周期。 2. 过程与方法 （……

针【思考】如果从北极上空看地球，它是做顺时针方向旋转，还是做逆时针方向旋转?如果从南极上空看 情况又是怎样呢?地球自转的方向2019鲁教版地球自转周期：地球自转周期分为恒星日和太阳日。【恒星日】恒星日是某地经线连续两次通过同一恒星与地心连……

史上的地心说与日心说之争。 2、地球自转的证据分析： ①南北流向的河流总是一侧被冲刷得更厉害一些； ②傅科摆实验第一次向全世界证明了地球在自转。 3、模拟实验 活动：1、地球如何自转才会产生太阳的东升西落现象？2、指出早晨、中午、傍晚 所处的位……

种基本形式：地球自转地球自转 地球公转地球公转 学习指学习指南南:1.怎样准确怎样准确描述地球描述地球的自转和的自转和公转公转?2.地球的自地球的自转和公转转和公转对地理环对地理环境有哪些境有哪些影响影响?高考地理地球自转和公转高考地理地球自……

证明地球在自转,教科版小学科学义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元,目录,contents,使用教材,1,证明地球在自转是教科版小学科学五年级下册第四单元第3课的学习内容。,part,1 . 使用教材,2 . 实验器材,3 . 实……

自习指导 1、什么是地球自转？ 2、地球自转的方向怎样？ 3、昼夜交替现象如何？ 4、什么是晨线和昏线？,,,,,,坐地日行八万里，巡天遥看一千河！,第二节 地球的自转,我们把地球绕地轴的旋转运动叫做地球自转,太阳每天东升西落是最直观的例……

地球的自转地球的自转 10:18 太阳“东升西落”可能是由于地球自转引起的。猜想：寻找证据：10:18 证据1 证据2 证据3.大量的事实证明地球确实是在不停地绕地轴自转。10:18 看一看，答一答：地球自转的转轴是什么？这个轴实际存在……

地 球 的 自 转,星星的视运动照片,我们把地球绕地轴的自西向东的旋转运动叫做地球自转。,地球自转：,哪些现象可以证明地球是在不停地绕地轴旋转？,你知道吗?,地球自转实验:,1、利用蜡烛火焰模拟太阳，再利用火柴杆和橡皮泥制作一个十字方向……

《地球的自转》教学设计 学习目标： 1、通过实验了解地球自球特征，知道地球自转方向 2、通过讨论了解昼夜现象和昼夜交替现象的产生，知道晨昏线（圈） 的含义和昼夜交替周期。3、通过游戏能模拟地球自转及其产生的昼夜交替 现象 4、培养学生树……

第一章第三节 地球的自转 导学案 七年级地理上册 第一章 地球 第三节 地球的自转 第 1 课时 自我完善 学习目标 地理实践力：在亲身实践中感悟地球自转的方向、昼夜现象和昼夜交替的规律，锻炼观察能力、动手操作能力和空……

地球的自转 教学目标教学目标 1. 知识与技能 （1） 通过实验了解地球自转特征，知道地球自转方向。 （2） 通过实验和游戏了解昼夜现象和昼夜交替现象的产生。 （3） 通过讨论知道晨昏线（圈）的含义和昼夜交替周期。 2. 过程与方法 （……

有哪些事例证实了地球是在不停运 动的？展示：太阳周而复始地东升西落以及星空的视 运动照片（夜间多次曝光） 。 傅科摆的证明以及假想的地轴。 [ [课题揭示课题揭示] ] 第 1 节 地球的自转 地球在不停地绕地轴旋转 播放课件：地球的自……

4.2 地球的自转 【学情分析】【学情分析】 学生在小学阶段已经了解了有关地球运动的常识，但其建立的空间运动概念还处于朦 胧想象的阶段。人们在地球上无法感受到地球是运动的，而且中学生还不具备空间思维能 力，要使中学生建立清晰而抽象的地球运……

. 活动 2 为什么东方先迎来黎明 问题：我们已经了解到地球的自转方式，但地球是向哪个方向自转的呢？若地球 沿着不同的方向自转，可能会出现什么现象？我们可以怎样证明地球的自转方向？ 讨论：地球自转的方向及可能出现的现象。 交流：地球可能是自……

p第3讲 地球的自转及其地理意义,行星地球,识记地球自转的方向、周期、速度等基本规律。,2.识记地球公转的方向、周期、速度等基本规律。,地球自转特征的判断与应用,微专题,地球绕其自转轴的旋转运动,地球的自转,北半球各地看北极星的仰角度数等……

向旋转？如果从南极上空看，情况又是怎样呢？思思考考自转的概念自转的周期自转的方向自转的方向自转的速度n 如果从北极上空看地球，它是作顺时针方向旋转，还是作逆时针方向旋转？n 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？思考思考自转的概念自转的周期自……

到中国和美国，当中国面朝手电，美国是白天还是黑夜？ 2.自西向东转动地球仪，观察中国和美国两地的昼夜会有怎样的变化？,看同学演示,地球自转产生的现象,地球不发光,地球不透明,自转,昼夜更替,太阳光照,昼半球,夜半球,晨昏线,地球自转产生的现……

照_____________的时钟时间。从各钟可以看出，北京时间和伦敦时间相差______小时，北京时间和东京时间相差______小时。为什么上述各城市的时刻不同？ 2、地球不停地自转，会产生什么地理现象？ 3、如果地球是透明体，我们的世界将会怎……

转的方向怎样？注意观察从北极和南极上空 看地球旋转的方向。 问题问题 3 3：：日出日落现象是怎样产生的？是太阳在绕着地球转吗？日月星辰为什么不西升东 落？ （地球的自转；自转方向是自西向东） [活动]把全班同学分成若干小组，每组 ……

地球的自转和公转试题 1、地球绕着地球绕着_不停地旋转，叫做地球的自转。不停地旋转，叫做地球的自转。2、地球自转的方向是、地球自转的方向是_（北极上空看是（北极上空看是_ 针），自转一周的时间约为针），自转一周的时间约为_，也就是，也就是……

位代表发言，其他组员可补充。 （自评：引导学生动手、动口、动脑，培养学生的自主学习和与人合作能力及团队精神） ① 地球围绕着什么在不停地自转？地球自转的方向怎样？注意观察从北极和南极 上空看地球旋转的方向。这里有一个大地球仪，请两位同学上讲……

[展示]课件：地球的自转 [教师]请同学们认真观察并思考：地球是绕什么在不停地自转？地球自转的方向怎样？（地轴 自西向东）（在学生回答的基础上教师加以归纳，并讲述自转的周期） [教师]这有一个地球仪，哪位同学能上来给大家演示地球的自……

,地球的自转：地球绕着地轴转动,4.2地球的自转,绕转中心？周期？方向？ 地球的自转会引起什么？,,思考：,大家都知道地球是不停的绕地轴 旋转的，方向怎样呢？你又是怎样判断出的呢？,,东,西,车中人认为路灯向哪边移动，而实际上是车向什么方……

作浪，青山着意化为桥。 天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。 借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。,送瘟神 1958.07.01,,思考：1、哪些现象可以证明地球 是在不停地绕地轴旋转？,2、地轴是实际存在的吗？ 3、是竖直的还是倾斜的？,问题1:……

2023/6/8 第三节第三节 地球的运动地球的运动 演讲者：金兵奇演讲者：金兵奇 思考思考一个问题？我们看到太阳每天为什么总是东升西落？地球的自转地球的自转 地球的自转地球的自转 内容知识内容知识 定义：定义：方向：方向：周期：周期：速……

球围绕着什么在不停地自转？地球自转的方向怎样？注意观察从北 极和南极上空看地球旋转的方向。 这里有一个大地球仪， 请两位同学上 讲台来给大家正确地演示地球的自转。 （自评：培养学生的实践、观察能力） （自转轴称为地轴，过地心，是人们假想的……

舱 外的 景物 在向 前移动 ，这 说明 船是 怎样 的？ 4、 当看到 船舱 外的 景物 在快 速地向 后移 动， 这说 明船 是怎样 ？ 5.太阳的 东升 西落 ，这 说明 什么？ 二、 地球自 转的 现象 我们把 地球 绕地 轴的 旋……

4.18 昼夜不地球自转 粤教粤科版 五年级下册科学 课前问答课前问答 为了便亍了解地球，人们制作了地球的模型，它叫什么？思考：地球仪。昼夜半球是如何分布的？昼夜半球是按照东西分布的。地球仪 思考：1：他们在干什么？他们在用望远镜观察星……

1 4.2 地球的自转 教学目标教学目标 知识与技能 1.通过实验了解地球自转特征，知道地球自转方向。 2.通过实验和游戏了解昼夜现象和昼夜交替现象的产生。 3.通过讨论知道晨昏线（圈）的含义和昼夜交替周期。 过程与方法 1.通过观察、比……

,第3讲 地球的自转运动 及地理意义,一、地球自转的基本特征,自转是指地球围绕地轴的旋转运动,自西向东,北极空俯：南极空俯：,1、定义：,2、方向：,逆时针方向,顺时针方向,3、周期恒星日太阳日,深化探究1.恒星日和太阳日的主要差异表……

地球的自转 教学目标教学目标 1. 知识与技能 （1） 通过实验了解地球自转特征，知道地球自转方向。 （2） 通过实验和游戏了解昼夜现象和昼夜交替现象的产生。 （3） 通过讨论知道晨昏线（圈）的含义和昼夜交替周期。 2. 过程与方法 （……

“昏线” 顺着地球自转方向，由夜半球进入昼半球——晨线；由昼半球进入夜半球——昏线。,,,,,,昼半球,夜半球,晨昏线,,,,,,（1）昼夜交替,探究活动：,晨昏线与太阳光线始终保持着怎样的位置关系？,图中我们能看到的是晨线还是昏线？,顺……

4.你知道地球的自转对地球人有何影响吗？,日常生活中日、月东升西落是天、地谁在转？又是怎样转动的呢？,新课学习,请按学习小组，利用地球仪演示地球的自转。,注意： 1、地球仪的位置摆放要正确。 2、自转的方向是自西向东。 3、从赤道上空、北……

f rotation 由于我们每天都生活在地球上，地球的一切都与我们有关，那地球的自转对我们的生活有什么影响呢？我们每天感受到的白天和黑夜，与地球的自转有着怎样的关系呢？接下来，就让我们一起去探究地球自转的意义吧！mother earth条件：条……

道了， 那么地球的自转周期有事怎样的呢? 大家看到 课本 17 页的阅读，这上面 告诉我们地球的周期有两个，一个是恒星日 23 时 56 分 4 秒，另一个是太阳日 24 时，为什么会有这个差别呢？那个主要是因为 所选的参照物不同， 恒星……

西向东,一天,昼夜更替,,,地球绕转的轴：,地球自转的方向：,地球自转周期：,地球自转的结果：,,地球不停地自转使得地表上昼与夜发生了什么变化,大家想一想，在我们的实际生活中哪些现象可以证明地球在不停的自转：,昼夜的交替,日月星辰的东升西……

于地球自转和公转的说法，正确的是（ ） a.都围绕太阳转 b.自转和公转分开单独进行 c.自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化 d.转动的方向相同,2、下列哪种现象可以证明地球在自转（ ） a.潮涨潮落 b.冬去春来 c.日月星……