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习俗,粽子里的故事,吱吱吱,哩哩哩,词语接龙,传话,句子接龙,端午节,五月初五,插艾草 菖蒲,挂香袋,划龙舟,吃粽子,动画,……
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幼儿园中班教案《粽子里的故事》
活动目标：
1、理解故事，体验故事角色，大胆表达自己的想法。
2、学习看图创编简洁的故事。
3、引导幼儿细致观看粽子，积发幼儿的想象力。
4、能宁静地倾听别人的发言，……
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,粽子里的故事,类别,活动目标： 1理解故事内容，能用语言清楚连贯的表达。 2养成仔细倾听的习惯，在体验中感受游戏的快乐。,类别,活动准备： ppt课件、3只纸粽、字卡、小熊玩偶。,类别,活动过程： （一）导入：出示粽子图片，引出故事粽子……
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习俗,粽子里的故事,吱吱吱,哩哩哩,词语接龙,传话,句子接龙,端午节,五月初五,插艾草 菖蒲,挂香袋,划龙舟,吃粽子,动画,谢谢大家,……
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幼儿园中班语言优秀教案《粽子里的故事》
活动目标：
1、认真观看图片，理解故事的内容;
2、 大胆想象并叙述故事内容;
3、 理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。
4、 理解故事内容，能认真倾听，有良……
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粽子里的故事
教学目标
培养学生的探究精神
教学重难点
培养学生的探究精神
一、作品赏析
(一)内容简介
住在树林里的老奶奶为小朋友们找到了许多故事，可是她突然生了场大病，病好后就……
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幼儿园大班端午节活动优质公开课获奖教案教学设计《粽子里的故事》
端午节是我们国家的传统民族节日，也是纪念屈原的节日，每到这一天人们都会吃粽子，划龙舟，挂葫芦等等一切习俗，通过本次活动引导幼儿理解故事内容，感受游戏的快乐，并能用语……
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按屈原吩咐精心制作粽子。这个习俗一直沿袭至今。这个神奇的传说，最先被梁朝文学家吴均写成一篇志怪小说，收在续齐谐记里。说明粽子是人们纪念屈原的祭祀食品，后来又成为端午节最主要的节日食品，至于为什么把它投向水中，一种说法是给屈原吃的，另一种说法“……
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《故事里的中国》观后感
《故事里的中国》是中央广播电视总台推出的文化类节目，该节目通过系统梳理与总结新中国成立以来的现实主义题材文艺作品，从中选取集思想性、艺术性、观赏性于一体的优秀人物和故事，融合影视、戏剧、综艺等艺术手法，以……
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你学会了吗,……
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你学会了吗,……
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粽子娃娃,中国传统题材不落俗套传统之上有创新,端午节的由来习俗传统节日的全新演绎,世界上最小的娃娃粽子娃娃粽子娃娃们的探险故事,粽子娃娃们的志向各不相同它们都要按照自己的想法过节,除了书中现成的故事，也可以让孩子们根据图画内容讲述自己的粽……
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选纪录片舌尖上的中国第二集主食的故事系列美食之一。因地区不同，由材料以至粽叶，都有着很大的差别，连“裹”的形状，也有很大的不同，如早期人们盛行以牛角祭天，因此汉晋时的粽子，多做成角形，作为祭祖用品之一。此外，一般还有正三角形、正四角形、尖三角……
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p写写 一张照片一张照片 怎么写呢怎么写呢 展示照片，说出故事：展示照片，说出故事：提纲：1、要讲清楚拍照片的时间和地要讲清楚拍照片的时间和地点。为什么选这张照片照片？点。为什么选这张照片照片？2 2、介绍照片里的人物。、介绍照片里的人……
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立体雕塑,吃粽子过端午(立体),在树林里，有一间小屋，小屋里住着一位老奶奶。老奶奶看见过许多事情，所以心里有了许多故事。,可是，不幸的是老奶奶生了一场大病，等她病好了以后，她已经不能大声地讲故事。,于是，老奶奶就来到河边采了青青的叶子回到……
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观看《故事里的中国》心得体会
“93岁院士的浪漫”刷屏了！从“东方红一号”到“嫦娥一号”，从“风云气象”到“北斗导航”，孙家栋作为我国人造卫星技术和深空探测技术的开拓者之一，被称为中国航天的“大总师”。近日，在总台《故事里的中……
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“故事里的中国”节目观后感
“红日升在东方其大道满霞光，我何其幸生于你怀，承一脉血流淌。难同当福共享挺立起了脊梁，吾国万疆以仁爱，千年不灭的信仰……”在央视“故事里的中国”节目，我们听到这首《万疆》动人的旋律，她经常和女孩子们在……
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盒子里的秘密,纸盒里的故事,……
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不是方的，又不是圆的。,,2.用"○"圈出第三段中表示颜色的词语。,3.用“___”画出描写味道的句子。,,1.为什么我们在端午节要吃粽子呢？请小朋友们在课文里找出来？请你用“________”在课文中画出来。,（传说，……
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44 粽子,一 个 白 胖 子
裹 条 绿 毯 子
腰 里 扎 根 细 绳 子,请 你 猜 猜 看,(打一种食物的名字),每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。,粽子特有的形状、颜色和滋味不仅惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀……
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体文字 简明扼要的说明分项内容 此为概念图解 请根据您的具体内容酌情修改 4 输入标题 添加文字 添加文字 添加文字 5 输入标题 您的内容打在这里 或者通过复制您的文本后 在此框中选择粘贴 您的内容打在这里 或者通过复制您的文本后 在此框……
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你们喜欢听故事吗？你们会讲故事吗？猜故事讲故事画故事大家好！我叫卢卡斯。我怎么变小啦？！看见什么？发生什么事？遇到谁？卢卡斯还活着吗？如果你是卢卡斯猜故事我想听一个关于肚我想听一个关于肚子里的故事，谁说子里的故事，谁说的故事最有趣，我的故……
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肚子里的故事,大班美术课件,当仁慈木匠皮帕诺爷爷睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因……
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大班社会-医院里的故事,白大褂,听诊器,急救箱,压舌板,针筒,护士帽,医院的一些设施、设备,病房,x光仪,心电图,ct仪,icu病房,……
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能模仿例 句用“既??又??”写一句话。 2、了解端午节吃粽子的习俗，体会屈原的爱国主义精神。 教 学过 程： 一 、谈 话导入 揭示 课题 1、 师：我国有很多传统节日。那在这些传统节日里，大家会吃什么呢？ ppt1 ： 中秋节赏月时我 ……
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表达： 照 片 里的 故 事 （ 五年 下册） 文化小学 刘丽岩 教 学目 标： 1、 根据所选照片来写明其中的故事来历。 2、 引导学生在仔细观看照片、回忆美好生活的基础上，把跟相片有关的故 事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真……
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,,病房里的故事,,,,比较下面两组句子。
*幸好从吉姆的位置可以看到窗外，于是吉姆向大卫描述窗外的世界。
*幸好从吉姆的位置可以看到窗外，于是吉姆每天都向大卫描述窗外的世界。,,,,吉姆向大卫描绘了一个怎样的世界？,,,春……
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2022《故事里的中国》第三季观后感心得体会三篇
故事里的中国第三季观后感1
今天看完了电视节目《故事里的中国》之永不消逝的电波，现对其进行我自己的赏析理解，先说说这个节目的内容吧。
作为一档央视的文化类节目，当然是大制作，这一……
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2022央视《故事里的中国》观后感心得体会五篇
2022央视《故事里的中国》观后感1
辛育龄爷爷，曾经有幸看过关于您的文章，可能是因为那时候太小，对您的印象并不深刻，只记得您是一名医生。
直到前天看了央视播出的《故事里的中……
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家积 累的 古诗 真不 少。 其实每 一 首古诗 的背 后都 有一 个故 事呢！ （板 书： 古诗 里的 故 事） 二、视 频引 领， 创设 情境 1、老 师先 让大 家看 一个 小 故事。 视频出 示： 《 赠汪 伦》 （ 播放 的时……
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故事里的中国第三季观后感心得体会五篇
故事里的中国第三季观后感 篇1
4月17日晚上，央视综合频道“故事里的中国”讲述了科学家南仁东为科学献身的感人故事。听到这位获得“人民科学家”国家荣誉称号的奋斗者生前的视频中因生病而略带沙……
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病房里的故事,,长春版四年级语文上册第五单元,学习目标,1、深入读文，在对比中体会吉姆在自己病重的情况下，仍然关心大卫的美好心灵。
2、从读中感悟，从读中体会两个人的内心世界，体会希望对于生命重要。
3、引导学生……
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,,病房里的故事,,他们的病都很重，只能每天躺在床上靠聊天打发日子。幸好从吉姆的位置可以看到窗外，于是吉姆每天都向大卫描述窗外的世界。,,他们的病都很重，只能每天躺在床上靠聊天打发日子。幸好从吉姆的位置可以看到窗外，于是吉姆每天都向大卫描……
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5 5 篇篇故事传说里的中国第二季观后感故事传说里的中国第二季观后感 在生死较量中要敢于斗争，斗出中国精神气。伟大抗疫精神不仅 诠释了中华民族的时代精神，而且是对我们取得抗疫成果的充分肯 定， 更是对在这场抗疫中牺牲烈士的崇高致敬和对遇……
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古诗中 的故 事 教学目 的： 1 、 根 据古 诗简 练的 语言 ，想象 古诗 中蕴 涵的 故事 具体细 节和 人物 内心 活动 等。 2 、 根 据古 诗的 情节， 编写 古诗中 的故 事。 展开 想象， 把古诗 改写 成内 容具 ……
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病房里的故事,,导入,同学们，你们谁生病住过医院，能不能谈谈你那时的心理感受。今天我们就一同走进一间病房，看看那里发生的一个特殊的故事。,,,,,学习目标,知识目标：有感情地朗读课文，理解“嬉闹”“ 秋风怒号”“ 剧烈” 等词语；
能力目……
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病房里的故事,敖红艳,身体不结实,虚弱,因兴奋而连跑带跳,撒欢,保姆,热闹,虚心,湖水碧绿,秋风怒号,位置,窗户,树木发芽,湖水碧绿,蝴
蝶
飞
舞,花儿盛开,窗外的小湖,,嬉闹的孩子,撒欢的小狗,因兴奋而连跑带跳,默读课文，用“——”划……
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《病房里的故事》教学设计 蛟河市 漂河九年制学校 张炳秋 《班主任工作中小学生责任心的培养》 jhphzbq@163.com 13943208584 教材 分析： 《病房里的故事》 是长春版小学语文四年级上册第五单元 “人间情 ”一组 教……
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山
春天里的故事
春天的脚步轻轻的，它轻轻地来到了大地。小草探出了头，花朵露出了可爱的笑脸，好像在说：“春天来了！春天的脚步轻轻的，它轻轻地来到了小河边，柳树长出了点点嫩芽，那是春天的音符吧。小溪听到了春天的脚步，就唱起了丁丁冬冬的歌……
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,地名里的故事,,,,,,,,,,……
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,——改写古诗,十七、古诗里的故事,方法总动员,改词救命,原词：
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,改词：
黄河远上，白云 一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。,间,○,改成五绝 ：清明时节……
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习作 古诗里的故事,习作要求：,1. 改写古诗《九月九日忆山东兄弟》。
2. 以原文为基础，充分发挥想象力。语句通顺，层次清晰，字迹工整。
3. 可以用第一人称，也可以用第三人称，叙述故事。,古诗改写的方法,改写古诗是根据古诗的内……
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肚子里的故事,岭南2011版小学美术三年级上册第三课,,,,,,,,练一练：,1.请选择一个你喜爱的动物，可以夸张动物的外形， 画出有创意的故事,2.发挥想象力，画出有创意的故事，注意色彩搭配和添加装饰,植物肚子里的故事：,机器人肚子……
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辉 璟宸府对业主的用心。在书信的外表将会采用旗袍扣的形式，呼应活劢主题。在书信的内容里将会盖有旭辉 璟宸府logo的金色印章。rongchuang shenyang mansion grand delivery activity【叁】现场氛……
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,,大森林里的故事,动物头饰作品欣赏,,,,,,,同学们，我们一起来试试吧！,……
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肚子里的故事,第三课,关于肚子的故事,孙悟空在铁扇公主肚子里打滚
小木偶进入大鲸鱼的肚子——
小木偶——鲸鱼——救爸爸,我会编故事,在哪里，谁和谁（谁和什么）（什么和什么）——（进入）——什么动物的肚子里——干什么,,,大海里的……
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肚子里的故事,第三课,关于肚子的故事,孙悟空在铁扇公主肚子里打滚 小木偶进入大鲸鱼的肚子 小木偶鲸鱼救爸爸,我会编故事,在哪里，谁和谁（谁和什么）（什么和什么）（进入）什么动物的肚子里干什么,,,大海里的鱼,,,,,,,,,,,,各种各……
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肚子里的故事,木偶奇遇记,肚子里的故事,在肚子里你发现了什么？,你想到谁的肚子里？ 做什么事情呢？,动物形状变形夸张 肚子里的故事组合的手法 鲜艳的色彩对比和点线的疏密组合,画一画肚子里故事 比一比：谁的想象力最丰富 谁的画面细节生动、色……
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肚子里的故事,,观察.发现：看看小木偶在大鱼肚子里发现了什么：小船、箱子、木桶，还有桌子！想想看，大鱼肚子里还可能有什么？,观察发现：看看马妈妈的肚子里有什么？想想看，马妈妈的肚子里还会有什么？,想想，看看鸭妈妈的肚子里又有什么……
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绳,。。。。。。,我是小画家！,,,,,,说一说你想画谁（动物、植物、人物、水果。。。。。。）肚子里的故事？ 肚子里有一个怎样的有趣的故事？,故事美好而有趣、细节生动、色彩美观！,,请运用夸张和组合的画法！,大胆想象、构图饱……
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同学们在上课之前，我们先来看一个短片。告诉老师短片里讲的是什么故事呢？,活动一：小组分享故事,你们有没有喜欢的动物？,想不想去它的肚子里旅行呢？会看到些什么？遇到什么？,说一说，小故事,想一想:如果让同学们把肚子里的故事画出来，你会怎么画……
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工具箱里的故事工具箱里的故事 工具箱里的故事工具箱里的故事 活动目标： 1、 通过故事介绍，让幼儿了解工具箱里小工具的用途。 2、 使幼儿明白齐心合作的重要性。 3、 通过幼儿介绍自己爸爸的工具箱，培养幼儿语言的表述能力。 活动准备： 1……
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肚子里的故事,说一说以下图片,（1）从发挥想象力、创意表达讲起 （2）从画面细节、生动有趣讲起 （3）从色彩、装饰讲起,,（1）想象故事内容 （2）勾画肚子 （3）创作故事情节 （4）整理画面 （5）上色,绘画步骤：,素材,,,谢谢观赏,……
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肚子里的故事,岭南版三年级上册第三课,,,假如你是孙悟空，你们想去谁的肚子里去旅行呢？,,欣赏书中的五幅学生作品，你最喜欢哪一幅，为什么？,如果让同学们把肚子里的故事画出来，你会分成几个步骤呢？ 第一步： 第二步： 第三步：上……
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肚子里的故事,请观看小木偶奇遇记,在大鱼肚子里游泳,,说一说：,作画时的步骤,同学们都明白了作画步骤，就请大家拿起手中的 画笔，画出你所喜爱的动物肚子里的故事， 让我们的小手都动起来吧,动动手：,发挥想象力，画出动物肚子里的故事。,,,任……
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肚子里的故事,,观察.发现： 看看小木偶在大鱼肚子里发现了什么：小船、箱子、木桶，还有桌子！想想看，大鱼肚子里还可能有什么？,观察发现： 看看马妈妈的肚子里有什么？想想看，马妈妈的肚子里还会有什么？,想想，看看鸭妈妈的肚子里又有什么……
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,有爱的鸭妈妈,可爱的小白马,自由的大鱼,画肚子的故事步骤,1.确定去谁的肚子里。2.想象确定故事内容。3.勾画主体动物并添加故事细节4.勾边、上色、加背景。,其他小朋友的作品,布置任务,继续画出你心中或者你想象中的“肚子里的故事”。基……
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你能找出故事中描述某人物的关键词汇吗？,故事里的人,人美版小学美术11册10课,自主探究：,你能找出故事中描述某人物的关键词汇吗？,小组交流：,1、介绍自己喜欢的人物特色。2、看看人物造型用到了哪些方法？,学生作品,学生作品,学生作品,学……
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肚子里的故事教学设计肚子里的故事教学设计 教学目标：教学目标： 1、能观察和关注事物的形态、细节、色彩特征肚子里的故事。 2、能运用夸张变形、组合的形式肚子里的故事来表达事物内在本质 和细部结构 3、通过作品的对比欣赏和故事情节的构思，培……
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名字里的故事 三年级上册语文课件-口语交际：名字里的故事人教（部编版）(共13张ppt)三年级上册语文课件-口语交际：名字里的故事人教（部编版）(共13张ppt)三年级上册语文课件-口语交际：名字里的故事人教（部编版）(共13张ppt)三……
