逍遥游,练习题,第一段：,万物都有所待； 都没有绝对自由。,,鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。,水雾尘埃：要靠气息相吹。,大舟无力：因为积水不深。,杯水胶地：因为水浅舟大。,蜩鸠嘲鹏：不知自己“所待”。,远行所待：备粮，越远所待越多。,根……

逍遥游逍遥游 人教版高中语文必修五第二单元第人教版高中语文必修五第二单元第 6 6课课 庄 子 壹 貳 叁 教学目标教学目标 知识目标：知识目标：疏通文字，理解文意，把握文章内容。疏通文字，理解文意，把握文章内容。感知本文所体现的庄子的哲……

逍遥游,练习题,第一段：,万物都有所待； 都没有绝对自由。,,鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。,水雾尘埃：要靠气息相吹。,大舟无力：因为积水不深。,杯水胶地：因为水浅舟大。,蜩鸠嘲鹏：不知自己“所待”。,远行所待：备粮，越远所待越多。,根……

【三维 设计，复习必备】2014 届高中语文 第6 课 逍遥游应用 体验之 旅配套训练 新人教 版必修5 ( 时间 ：40 分钟 分 值：70 分) 一、基 础巩 固(24 分，1 ～3 小题 每小 题3 分) 1． 下 列各 句中 没……

先也。  而逍遥游是庄子内篇的第一篇，最能代表庄子的哲学思想，又能体现其散文的风格与成就。,7,1、什么是逍遥？ 2、怎样才能逍遥？ 3、为什么要逍遥？,8,,,一、指导学生诵读，诵读时，针对不同描述对象，应读出不同情感（分段……

为蝴蝶而不知周，则与殊死不异也。然所在无不适志，则当生而恋生者，必当死而恋死矣。由此观之，知夫在生而哀死者误矣。〗,庖丁解牛,,逍遥游,《庄子》,“逍遥”，也写作“消摇”。表达一种难以言传的行动和悠远舒长的意境。就是徜徉、漫步、翱翔，安适自……

胜义无疑第一禅，胜义无疑第一禅，几个曾解笑前贤。几个曾解笑前贤。开宗不了开宗不了“逍遥逍遥”字，字，空读南华三十篇。空读南华三十篇。马叙伦马叙伦为庄子义证成率题绝句为庄子义证成率题绝句 逍遥游逍遥游 庄子 课文学习重点课文学习重点 理解本……

逍遥游教案(优秀范文10篇) 　　知识目标： 　　1．感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。 　　2．疏通文字，理解文意，把握文章资料。 　　情意目标： 　　能一分为二地恰当评价庄子的思想，培养进取进取的人生态……

第6课　逍遥游,读庄子 白居易 　去国辞家谪异方， 　中心自怪少忧伤。 　为寻庄子知归处， 　认得无何是本乡。,【赏析】　七绝《读庄子》是作者任江州司马时的作品。全诗意思是说，我从京都远谪异地,怪自己未看透官场的积弊，内心并不感到忧伤;我……

高中语文高中语文（人教版）（人教版）多媒体课件多媒体课件 新课程新课程 新思想新思想 新理念新理念 必必 修修 5 5 扩展阅读扩展阅读 庄子庄子（节选）（节选）第一课时第一课时 学习内容学习内容 1 1、了解作者、文题背景。、了解作者、……

人教版九年级语文下册ppt课件,逍,遥,游,班级：九年级x班 教师：xxx,第,二,课,时,目录,随堂练习,壹,贰,叁,肆,伍,陆,疏通文意（第二部分）,疏通文意（第三部分）,课文探究,课文鉴赏,文言知识归纳,壹,疏通文意,（第二部……

逍遥游,庄子,教学目标：,知识目标： １．疏通文字，理解文意，把握文章内容。 　　２．感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。 能力目标： 　　１．训练学生理清文章思路、把握主旨的能力。 　　２．引导学生展开想象，进行文……

学习目标,1、学习本文用寓言说理的特点。 2、体会其神奇的想象，把握比喻、拟人、夸张等修辞手法在文中的运用。 3、掌握庄子“逍遥游”的真正含义。,笑,蜩与学鸠,鲲鹏,我決起而飞 ，抢榆枋 而止，时则不至而控于地而已矣 ，奚以之九万里而南……

中小学课件我们头上的灿烂星空逍遥游（节选）1 中小学课件“ 没有什么能够阻挡，你对自由的向往，天马行空的生涯，你的心了无牵挂 。 ”2 中小学课件庄子名周，战国时期宋国人。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物，世人将他……

18 逍遥游 (节选 ) 庖丁解牛 庄 子 庖丁为文惠 君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所 踦 ，砉然向然，奏刀 騞 然 ，莫不中音。 合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 文惠君曰： “ 嘻，善哉！技盖至此乎？ ” 庖丁释刀对……

06 逍遥游 【2017 年高考浙江卷】 阅 读下面 的文 言文 ，完 成 文 后各题。 上池州 李使 君 ① 书 杜 牧 仆与足 下齿 同而 道不 同， 足下性 俊达 坚明 ， 心 正而 气和， 饰 以 ． 温慎， 故处 世显 明无罪 ……

于永恒的精神世界。,解 题,,《逍遥游》是《庄子·内篇》的首篇，是庄子的代表作，比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。,逍遥游,苦闷心灵的追求之歌——,听读课文,北冥（míng ） 鲲鹏（ kūn ） 抟（ tu&#……

人和后学所作。庄子散文的一大特点：想象奇特，意境开阔。用鲁迅的话来说，就是“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也“。而《逍遥游》是《庄子?内篇》的第一篇，最能代表庄子的哲学思想，又能体现其散文的风格与成就。,1、什么是逍遥？ 2、怎……

世间既然如此沉浊，他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。,《逍遥游》 是《庄子》中的代表作品，列于《内篇》之首，是庄子哲学思想的集中体现。,开宗不了逍遥……

4 逍遥游（节选） 练习 一、语基落实 1． 下列词语中 ， 字形和加点字的读音全都正确的一项是 （ ）。 a． 昆鹏 齐谐 榆 枋 ． （ fǎng） 迁 徙 ． （ xǐ） b． 晦朔 泠然 舂 ． 米 （ chōnɡ） 斥安……

思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。,解 题,4,,,课文节选部分是逍遥游的主体，文章从对比许多不能“逍遥”的例子说明，要想真正达到自由自在的境界，必须“无己”、“无功”、“无名”。,5,,,朗读课文 纠正读音,……

逍遥游,庄子,《庄子》简介 　　 《庄子》（也称《南华经》《南华真经》）一书，计五十二篇，今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。一般认定内篇为庄子自撰，其余则出自庄子门人及后学之手。《庄子》一书的出版，标志着我国的哲学思想和文……

人教版必修五年级语文课件,逍遥游,指导教师,xxx,目,录,一,二,三,四,课文导读,字词积累,课文赏析,课后拓展,人教版必修五年级语文课件,课文导读,第一章,课文导读,学习目标,了解庄子的思想及文风；掌握文中重要的实词、虚词、通假字……

逍遥游 庄子,学习目标：1、落实重点文言词语及特殊文言句式。2、把握逍遥游的基本思想及文章的结构。,你，曾缔造了一种精神智慧，一种高尚纯净的思想。濮水垂钓，那是你向人性伸出的触角；持竿不顾，那是你留给后人的巍峨；你，曾缔造了一种精神智……

全文重点字词注释+高考重点句理解性默写,逍遥游 庄子,学习目标：1、落实重点文言词语及特殊文言句式。2、把握逍遥游的基本思想及文章的结构。,你，曾缔造了一种精神智慧，一种高尚纯净的思想。濮水垂钓，那是你向人性伸出的触角；持竿不顾，那是你留……

求卓越。第一重境界,举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境。第二重境界,至人无己,神人无功,圣人无名。第三重境界,逍 遥 游,追求绝对自由的无所待之境,教学目标：,1结合课文注释及工具书读通全文，增加文言积累，训……

逍遥游《庄子》,秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋 其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者 。我之……

逍遥游,庄子,高二语文课件,庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃 李商隐,“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志欤！不知周也。俄然觉，则蘧蘧（qú）然周也。不知周之梦为蝴蝶欤，蝴蝶之梦为周欤？庄周问老子，老子曰：周即蝴蝶，蝴蝶即……

逍遥游,庄子,高二语文课件,庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃 李商隐,“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志欤！不知周也。俄然觉，则蘧蘧（qú）然周也。不知周之梦为蝴蝶欤，蝴蝶之梦为周欤？庄周问老子，老子曰：周即蝴蝶，蝴蝶即……

-1-6 逍遥游-2-6 逍遥游 yuxidaoyin预习导引 jiazuoshangxi佳作赏析hexinguina核心归纳首页庄子像水一样冷静 ,像火一样热烈。几千年来的中国知识分子 ,受了他的影响 ,一方面疾恶如仇 ,嬉笑怒骂 ;另……

逍遥游,庄子,“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。全文可分为三个部分，第一部分至“圣人无名”，是本篇的主体，从对比许多不能“逍遥”的例子说明，要得真正达到自由自在的境界，必须“无己”……

逍 遥 游（节选）,庄 子,论证思路,万物皆“有所待”,万物所待有“小大之辩”,世人亦“有所待”（这些都不算“逍遥游”）,怎样才算“逍遥游”,,,,,什么样的人可以入此境？,提出主张：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待……

文言文 逍遥游（ 节选）训 练新人教版必 修 5 一、通假字 1. 怒而 飞, 其翼 若垂 天之 云 ( “ ”同“ ”, ) 2. 天之 苍苍,其 正色 邪? ( “ ”同“ ”, ) 3. 三餐 而反 ( “ ”同 “ ”) 4. 小……

与天地精神往来，而不傲倪于物，不谴是非，以与世俗处。 ”( 《天下》 )即 “ 游心于谈，合气于漠，顺物自然，而无容私焉，而天下治矣。 ” 《庄子》的 “ 无为 ” 主义，也可以叫作 “ 逍遥 ” 主义。 课 题 逍遥游 课 型 文言文 ……

课时训 练6 逍遥游 一、夯 基训 练 1. 下列 对句 中加 点词 的解 释不正 确的 一项 是( ) a. 抢 ． 榆 枋而 止 抢:触 、碰 b. 我决 ． 起而 飞 决:快 速的 样子 c. 绝 ． 云气, 负青 天 绝:阻挡 d……

开宗不了“逍遥”字，空谈南华三十篇。,逍遥游,让我苦也好， 让我累也好， 随风飘飘天地 任逍遥,听一听,想一想,１．怎样才算逍遥游？举例说明当今哪种生活算是逍遥？你的生活中有过“逍遥游”吗？２．庄子所说的“逍遥”是什么？,,一种难以言……

逍 遥 游（庄子）,“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。,制作者：邓克非,一、关于庄子及其作品,庄子名周，战国宋人。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物，世人并称……

逍遥游 （ 节选 ） 总体设计 教材概述 《逍遥游》作为《庄子 ·内篇》的第一篇 ， 具有开宗明义的价值 ， 本文是其节选 。 它表现了庄子的人生态度 ， 代表庄子学说的最高境界 ， 也体现了他散文的风格和成就 。 教材选的是文……

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学、哲学的文学“。,33,内篇7,波澜壮阔,杂篇11,外篇15,奇特丰富,汪洋恣肆,,心灵的追求之歌 《逍遥游》,《逍遥游》 是《庄子》中的代表作品，列于《内篇》之首。逍遥游的意思，是指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。庄子生活在一……

逍遥游,庄子,《庄子》,战国时期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。 《庄子》具有极高的文学价值。文笔汪洋态肆，想象奇特丰富，气势波澜壮阔。 “文学的哲学、哲学的文学”。,庄子,庄子(公元……

逍遥游,庄子,“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。 全文可分为三个部分，第一部分至“圣人无名”，是本篇的主体，从对比许多不能“逍遥”的例子说明，要得真正达到自由自在的境界，必须“无……

贻 笑大 方。 —— 庄 子的 很多 思想， 都是 通过 寓言 故事 来表达 的。 《逍 遥游 》用 运 用寓言 来说 理。 二、解 题： 逍遥， 也作 “ 消摇” ， 意思 是悠游 自得 的样 子； “ 逍遥 游” 就是 没有 任何 束……

鸠，世间万物都是有所待而不自由的；只有消灭物我界限，无所待而游于无穷，达到无己、无功、无名的境界，才是绝对的自由，这就是逍遥游。,艺术特点,借用寓言说理； 想像丰富，意境开阔； 运用比喻、夸张、拟人、对比等多种修辞方法。,鹏之背，（ ）；怒而……

鸠，世间万物都是有所待而不自由的；只有消灭物我界限，无所待而游于无穷，达到无己、无功、无名的境界，才是绝对的自由，这就是逍遥游。,艺术特点,借用寓言说理； 想像丰富，意境开阔； 运用比喻、夸张、拟人、对比等多种修辞方法。,鹏之背，（ ）；怒而……

逍遥游,庄子,庄子：名周，战国时宋国人。先秦著名的哲学家、文学家。他继承并发展了老子的思想，成为道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。,庄子生平,庄子约生于公元前369年，死于公元前286年，与孟子同时。是 战国初期宋国蒙（今河南商丘境……

第18课 逍遥游（节选）,庄子，名周。战国中期人。著名的哲学家、文学家。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物。并称“老庄”。把智慧、文明看成是社会动乱的原因，主张“绝圣弃智”，把社会理想寄托于“愚而朴”的蒙昧时代。他把……

第18课 逍遥游(节选),春 夕[清]崔 涂 水流花谢两无情， 送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里， 杜鹃枝上月三更。 故园书动经年绝， 华发春唯满镜生。 自是不归归便得， 五湖烟景有谁争？,【赏析】 本诗作者将思乡之情笼罩全篇。首联触景生……

6　逍遥游,背景助读,知识链接,基础梳理,庄子生活的年代,正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的战国时期。其时周王朝名存实亡,各诸侯国之间的战争愈演愈烈,空前残酷。庄子对当时的社会现实及统治者深为不满,时时进行尖锐的批判,发出沉痛的抗……

力。 3.应注重知识储备和学习方法的总结和深化,使相关文言知识、文本解读的方法、阅读鉴赏的方法不断得到强化。,送怀千载,逍遥游(节选),背景助读,知识链接,基础梳理,庄子生活的年代,正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代。其时周王……

高二 语文 导学案 编号： 课型：新授课 编制人： 郝兆鹏 审核人： 杜更红 年级主任： 刘鹏 《逍遥游》第一课时 一、学习目标： 1．了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想。 2．整体感知文言文，并积累常见文言词语的意义和用法。 二、教学课……

学习目标： 了解庄子及《逍遥游》的写作思路、基本思想。,逍 遥 游,思考：文中出现了几个“笑”字？各笑什么？,快速浏览课文。,一共有三处。,蜩与学鸠笑之 斥鴳笑之 宋荣子犹然笑之,笑的对象又分别是谁呢？,前两个“之”所指对象，都是鲲鹏。……

逍遥游,庄子,庄子，名周。战国中期人。著名的哲学家、文学家。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物。并称“老庄”。把智慧、文明看成是社会动乱的原因，主张“绝圣弃智”，把社会理想寄托于“愚而朴”的蒙昧时代。他把随命运摆布作……

小说,林教头风雪山神庙,作者：施耐庵,逍遥游,庄子,,,心灵的追求之歌 《逍遥游》,《逍遥游》 是《庄子》中的代表作品，列于《内篇》之首。逍遥游的意思，是指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代，他追……

逍遥游,庄子,庄子， 名周。战国中期人。著名的哲学家、文学家。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物。并称“老庄”。把智慧、文明看成是社会动乱的原因，主张“绝圣弃智”，把社会理想寄托于“愚而朴”的蒙昧时代。他把随命运摆布作……

河 北 武邑 中 学课 堂 教学 设 计 备 课人 授 课时 间 课题 《逍遥游》习题 教] 学 目 标 知识与技能[ 重点字 词 活用 通假 古今 异义[ 过程与方法 以 课 堂 为阵 地 ，提 升 学生 自主 思 考 、合 作 交流 ……

逍遥游,庄子,庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃,“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志欤！不知周也。俄然觉，则蘧蘧（qú）然周也。不知周之梦为蝴蝶欤，蝴蝶之梦为周欤？庄周问老子，老子曰：周即蝴蝶，蝴蝶即周。以明道之为一。,庄……

第四单元 文言文(1) 18 逍遥游(节选),栏目链接,庄子(约公元前369—前286)，名周，字子休，蒙城县城东郊人(今城关镇东城路)。曾为漆园吏，战国时期著名思想家、文学家。庄周一生著书十余万言，书名《庄子》。这部文献的出现，标……

全文重点字词注释+高考重点句理解性默写,逍遥游 庄子,学习目标：1、落实重点文言词语及特殊文言句式。2、把握逍遥游的基本思想及文章的结构。,你，曾缔造了一种精神智慧，一种高尚纯净的思想。濮水垂钓，那是你向人性伸出的触角；持竿不顾，那是你留……

游 的思想 境界 ， 在当今 物欲 横流的 社会 树 立 正确的 人生 观和 价值 观。 【教学 重点 】把 握本 文的 议论思 路， 理解 论证 方法 。 一、 合作 探究 1、 怎 样理 解标 题 “ 逍遥 游 ”？ 2、 作者 开……