11.戏曲与美术的相关资源

  • 戏 曲 美 术,第11课,小游戏,你在哪些场合可以看到以下物品?,戏曲舞台,小调查:,同学们,你们看过戏曲吗?喜爱戏曲吗?你的家乡有哪些剧种?你在哪里看过这些戏曲?你能哼唱几句家乡戏吗?,中国戏曲博大精深,各有特色,河南豫剧,安徽黄梅……
  • 戏曲美术》教案 教材分析: 中国戏曲门类丰富,历史悠久,是中国独特的民族艺术文化。初中学生学习戏曲美术最感兴趣的应该是勾画了的五色脸谱。把“脸谱”提取出来,做为本节的重点,并影射戏曲的基本常识,开阔学生的视野。 教学目标: 1、对中……
  • 戏曲美术,2001年5月18日,“昆曲”入选了联合国教科文组织首批人类口头和非物质遗产代表作名录。,中国戏曲剧种种类繁多,中国各民族地区地方戏曲剧种约有三百六十多种,传统剧目数以万计。,安 徽 黄 梅 戏,浙 江 越 剧,河 南 豫 ……
  • 戏曲美术,北阳镇第一初级中学 杨 芳,,,1、对中国戏曲以及戏曲美术的面貌和基础常识有初步的了解。2、能够从戏曲美术中汲取感兴趣的艺术形象,进行变化,创作出具有鲜明特征的作品。3、愿意亲近和了解中国戏曲戏曲美术。,学习目标:,你听过哪……
  • 戏曲美术之脸谱戏曲美术之脸谱艺术艺术 教学目标教学目标 1.1. 知识技能知识技能 (1)初步认识中国戏曲,亲近和了解戏曲元素脸谱艺术,学习 其造型色彩表现。 (2)学习脸谱艺术的表现方式,并能运用所学知识进行创作。 2.2. 过程……
  • 戏曲美术,教学目标:,1. 对中国戏曲以及戏曲美术的面貌和基础常识有初步的了解。 2. 能够从戏剧美术中汲取感兴趣的艺术形象,进行变化,创作出具有鲜明特征的作品。 3. 愿意亲近和了解中国戏曲戏曲美术。,中国戏曲简史,中国古代戏剧因以……
  • ,戏曲美术,教学目标,1. 对中国戏以曲及戏曲美术的面貌和基础常识有初步的了解。2. 能够从戏剧美术中汲取感兴趣的艺术形象,进行变化,创作出具有鲜明特征的作品。3. 愿意亲近和了解中国戏剧及戏剧美术。,戏曲戏曲美术服装脸谱,戏曲是中国传……
  • ,,精彩的戏曲,1.我国大约有多少种戏曲? 请你说说你知道的戏曲种类?,2.简单的介绍你了解的京剧?,,3.京剧中人物在装扮上服装上的搭配是怎样的?,,,关良:男, 广东番禺人。擅长中国画、油画、美术教育。在上海美专任教之馀常欣赏京剧艺……
  • 戏曲美术教学设计 一、教学目标 1、愿意亲近和了解中国戏曲美术。 2、能够区分中国传统戏曲的不同角色行当。 3、能够发现、总结戏曲脸谱的特征,并能表现于画面,独立创作个性鲜明的 脸谱形象。 二、重点难点 教学重点:能够掌握戏曲人物脸谱不……
  • 术样式。经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术,它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成,约有三百六十多个种类。中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞,是一种历史悠久的综合舞……
  • ,,,,中国戏曲历史悠久门类丰富,其中影响最大的是京剧。由于戏曲艺术是一种综合艺术,不论是人物形象造型,还是服饰、布景都美术密切相关,所以,戏曲美术戏曲艺术的有机组成部分。,,第五课 戏曲美术,中国戏曲美术分类,从形式上分,包括“舞……
  • 京剧脸谱的起源画具关系密切,人类早期的战争面具,傩舞面具、汉代百戏假面具都是戏剧脸谱的远祖。京剧兴起后,脸谱造型日臻完善,在构图上奠定了基本谱式,各类角色的脸谱进一步精致化、多样化,但仍然保持着传统脸谱的基本特点。,京剧表演中,有些角……
  • 1 教学目标 知识技能 : 认识京剧的艺术特色。识记京剧的造型特点、几种行当 ,理解京剧唱念做打中的抽象意韵。用剪贴或版画等形式 ,概括表现出一个初具京剧神韵的形象。 过程方法 : 欣赏京剧片段 (拼盘 )模仿京剧行当 ,如果能真穿上……
  • ,学到了什么,1.我国戏曲的起源?,2.我国的戏曲有多少种类?,3.影响最大的是哪个剧种?,,【戏曲欣赏】,(点击图片播放视频),你能看出来这几段戏曲是什么剧种吗?,京剧,豫剧,越剧,黄梅戏,,,,,【连一连】,,豫剧是河南剧种,唱腔铿……
  • 戏曲美术》教学设计 教材分析:  中国戏曲门类丰富,历史悠久,是中国独特的民族艺术文化。初中学生学习戏曲美术最感兴趣的应该是勾画了的五色脸谱。把“脸谱”提取出来,做为本节的重点,并影射戏剧的基本常识,开阔学生的视野。学……
  • 动,共同解决,学生在自主探究中增强自信,并体验艺术生活的紧密联系。 6教学目标     1、愿意亲近和了解中国戏曲美术。     2、能够区分中国传统戏曲的不同角色行当。   &……
  • 谱艺术,使人物更加鲜明和生动。n脸谱戏剧美术的关系?中国戏曲独有的在戏曲舞台上中国戏曲独有的在戏曲舞台上使用的化妆艺术。使用的化妆艺术。一、生一、生 “生生”是除了大花脸以及丑角以外的男性角色的统是除了大花脸以及丑角以外的男性角色的统称,又……
  • 术,历史 上也称戏剧。中国戏曲是包含文学、音乐、 舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种 因素综合而成的一门传统艺术。,你知道吗? 世界上三大古老的戏曲文化: 中国戏曲、希腊悲剧、印度梵剧。,2、我国大约有多少种地方戏曲?,京剧、越剧、黄梅戏……
  • 吗?,戏 曲 美 术,学 习 目 标,1、能够从戏曲美术中汲取感兴趣的艺术形象,进行变化,创作出具有鲜明特征的作品。 2、通过戏曲美术的创作活动来增强造型表现能力。 3、通过戏曲造型的特征色彩,逐渐寻找美的规律。让学生亲近和了解中国戏曲及戏……
  • 习和了解一些关于戏曲美术方面的知识, 激发学生们学习戏曲美术的兴趣,中国戏曲历史悠久、门类丰富,其 中影响最大的是京剧,戏曲美术戏曲艺术的有机组成部分。同时中 国戏曲产生于民间,民间美术有着不可分割的联系。本课旨在引领 学生在传统艺术和现……
  • 戏曲美术》教案 教学目标: 知识技能:对中国戏剧以及对戏剧美术的面貌和基础常识有初步的了解,能够从戏剧美术中吸取感兴趣的艺术形象进行变化,自由创作出有新意,艺术效果独特的作品。 过程方法:注重参能力的培养训练,强化学生的独……
  • 论是舞 台场景的设计还是服装 设计到人物造型都需要 美术知识。 戏曲美术戏曲美术 戏曲是什么? 戏曲美术包括:舞台布景 人物服饰 人物化妆 让同学们找 出戏曲表演 和清唱的区 别, 总结出戏 曲美术有 哪些关系, 引 出这节课的 内容。 播……
  • 野。 学生分析:学生分析: 我校是一所农村学校, 学生都是周边农村的学生, 市区学生存在一定差异, 美术知识掌握少,绘画基础差,但见识广泛,并且对美术有较浓厚的兴趣。 教学目标:教学目标: 1、对中国戏曲面貌和基础常识初步的了解。 2、能……
  • ,豫剧穆桂英,教学目标,通过欣赏戏曲表演活动,了解中国戏曲的艺术特色及戏曲人物的表演特征。通过欣赏和表现戏曲人物,让学生感受戏曲的魅力,促进学生对中华优秀传统文化的热爱之情。,教学重难点,特别强调对戏曲人物神态、动作的解析表现。并可以画……
  • 2,昆剧以演唱传奇剧本为主。“世界人类口头和非物质文化遗产”。,也即”昆腔“,也叫“昆山腔”、”昆曲“元末昆山一代民间流行的 南戏腔调。传统曲目〈十五贯〉 著名演员俞振飞。,昆曲牡丹亭 剧照,人美版17册教材第11课制作人:王建云,1……
  • 【【课课 题题】】戏曲美术 【【教材版本教材版本】】 义务教育课程标准美术第 16 册第 5 课,河北美术出版社。 【【授课年级授课年级】】 八年级 【【学生分析学生分析】】 我任教学校是城乡结合部,学生是当地农村及外来务工的孩子,市……
  • 唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术,它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成,约有三百六十多个种类。中国戏曲剧种种类繁多,据不完全统计,中国各民族地区地戏曲剧种约有三百六十多种,传统剧目数以万计。其它比较著名的戏曲种类有:昆……
  • 锦州·古塔 站四小学 张顼美术教案 zs 画戏曲脸谱画戏曲脸谱 【【设计理念设计理念】】 脸谱是中国戏曲中特有的化装手段。脸谱以写实和象征结合的艺术夸张手法,鲜明 的表现人物的面貌, 接示人物的类型、性格、品质等 综合特征,是一……
  • 蓝脸的窦尔敦 盗御马 红脸的关公 战长沙 黄脸的典韦 白脸的曹操 黑脸的张飞 叫喳喳,,?,?,,,京剧造型表现,,?,?,?,?,?,,,?,?,?,,京剧的行当,一般说来有“生、旦、净、丑“四大行当。,,?,?,?,?,?,,,京……
  • 术学科的特点,适 应新课程改革的要求,大力推动师生互动的教学模式,注重学生想象 力、创造力的发掘,通过多种教学手段向学生传授美术知识技能, 教材因生而异,贴近学生生活,让学生发现美、体验美、欣赏美、表 现美 【教材分析】【教材分析】 本……
  • 识。 活动 2【讲授】京剧脸谱知识介绍 课件播放 ——古代面具 ——京剧脸谱资料。 1、京剧脸谱的起源和艺术价值: 教师讲解:京剧脸谱的起源画具关系密切,人类早期的战争面具,傩舞面具、汉代百戏假面具都是戏剧脸谱的远祖。京剧兴起后,脸谱造型日……
  • 戏曲艺术脸谱教学设计 教材分析:教材分析: 脸谱是中国戏剧中特有的化妆艺术,以写实象征相结合的艺术夸张手法, 鲜明地表现某些男性人物的面貌,揭示出人物的类型、性格、品质、年龄等综合 特征。脸谱又是一种富有装饰性的图案艺术,具有很高的欣……
  • 戏曲艺术脸谱教学设计 教材分析:教材分析: 脸谱是中国戏剧中特有的化妆艺术,以写实象征相结合的艺术夸张手法, 鲜明地表现某些男性人物的面貌,揭示出人物的类型、性格、品质、年龄等综合 特征。脸谱又是一种富有装饰性的图案艺术,具有很高的欣……
  • tupi,图中的人物是谁? 他是怎么出名的?,戏曲美术,讨论 什么是戏曲戏曲有哪些种类? 戏曲美术有什么关系?,戏曲是通过演员演唱及表演故事来反映社会生活中的各种冲突的艺术,是指和中国传统戏曲相关的美术。,一 戏曲概念: 戏曲是通……
  • 《画戏曲人物——精彩的戏曲》 课标要求分析 课标要求:结合其他学科的知、技能以及学校和社区的活动,用多种美术媒材进行策划,创作展示,体现美术生活环境,美术传统文化的关系。 教材分析 《精彩的戏曲》是桂林美术出版社六年级下……
  • 欢迎来到美术课堂,精彩的戏曲,走近戏曲:,1、中国戏曲是一种综合的舞台艺术样式。,2、戏曲的发展:中国戏曲,起源于原始歌舞。南北朝时期,民间出现了歌舞表演相结合的“歌舞戏”,唐代,民间的歌舞戏进入宫廷,得到更大的发展.元代,北方形成……
  • 戏曲美术教学设计戏曲美术教学设计 课时 1 课时 所属教材目录 冀教版美术课本八年级下册第五课 教学目标:教学目标: 知识技能: 对中国戏剧以及对戏剧美术的面貌和基础常识有初步的了解, 能够从戏剧美术 中吸取感兴趣的艺术形象进行变……
  • 戏曲人物教案戏曲人物教案 教材版本教材版本:桂美版小学美术义务教育教科书 (广西美术出版社) 年年 级:级:六年级(12 册) 课课 时:时:40 分钟 执 教 人执 教 人 ::南宁市逸夫小学 江晓明 教材分析:教材分析: 本课属于造型……
  • 戏曲人物的表现方 法。 3、情感价值观:通过学习活动,学生能够增强热爱民族传统文化的情感及对 美术学习活动的兴趣。 五、五、重点和难点:重点和难点: 教学重点:了解戏曲行当的相关知识及水墨戏曲人物的造型方法。 教学难点:如何用水墨表现……
  • ,欢迎大家!,中国戏曲,中国戏曲,中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞,是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。经过汉、唐到宋、今才形成比较完整的戏曲艺术,它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表……
  • 戏曲人物》教案 教材版本:桂美版小学美术义务教育教科书 (广西美术出版社) 年 级:六年级(12册) 课 时:40分钟 执教人:南宁市逸夫小学 江晓明 教材分析: 本课属于造型表现学习领域的课程,民间艺术特色浓厚,……
  • 少;第二,国画人物表现方法学生较难发挥,创作时有难度。在教学中我作了调整,把本课归到“欣赏评述”学习领域,让学生在欣赏中感受到艺术氛围,了解戏曲美术知识,扩展学生的知识面。 教学内容目标 1通过学习,了解我国传统京剧人物服饰、造型……
  • 得我们每位美术教师不断探究的一个课题。,,,,教材 分析,教学 目标,教学 重难点,教学 准备,,课例探索,教学 过程,,第五节课例探索,,,教材分析,,,我讲授的是人美版六年级下册第十课戏曲人物本课特别强调对戏曲人物神态、动作的解析表……
  • 欢迎进入美术课堂,欢迎进入美术课堂,,,戏曲美术,戏曲的发展,,中国戏曲历史悠久,种类丰富,其中影响最大的就是 。戏曲艺术是一种 。,京 剧,综合艺术,戏曲美术之间的联系,,2、戏曲化妆,3、道具,4、场景,1、戏曲服饰,四 大 行 ……
  • 演 唱曲 调传达 剧情 。 舞蹈: 戏曲 靠人 物动 作造 型表演 吸引 人的 视线 。 美术戏曲 人物 的造 型、 服饰、 舞台 背景 都是 美术 的范围 。 综上所述 ,戏 剧是视 觉( 看)听 觉( 听) 、时 间( 表演所需 ……
  • 小学小学美术美术学科一师一优课学科一师一优课教学教学设计模板设计模板 课题:课题:画戏曲脸谱画戏曲脸谱 版本版本 辽海版辽海版 年级年级 五年级五年级 上册上册 学校学校 东红海东红海 小学小学 教师姓名教师姓名 张景凤张景凤 课课 时……
  • 精彩的戏曲,义务教育教科书·美术 六年级下册 第9课,中国汉族戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞,是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术,它由文学……
  • 戏曲美术教学目标:1.1.对中国戏曲以及戏剧美术的面貌和对中国戏曲以及戏剧美术的面貌和基础常识有初步的了解。基础常识有初步的了解。2.2.能够从戏曲美术中汲取感兴趣的艺能够从戏曲美术中汲取感兴趣的艺术形象,进行变化,创作出具有鲜明术形……
  • 戏剧美术----脸谱八年级美术下册,,教学目标,1 能够从戏曲美术中汲取感兴趣的艺术形象,进行变化,创作出具有鲜明特征的作品。 2 愿意亲近和了解中国戏曲戏曲美术。 3 尝试绘画脸谱图案。,,,一、了解京剧的形成,中国戏曲史上的大事:京……
  • ,精彩的戏曲,色彩造型,雕梁画栋、绣幕高悬的戏楼。,,看,流金耀眼、五光十色的服装。,色彩强烈、各含寓意的脸谱。,色 彩,,色彩的特性对烘托京剧的剧情、创设意境、揭示人物的内心活动等方面起了重要的作用。,变化中求统一的和谐美,形式美: ……
  • 戏曲脸谱的欣赏能力。 通过学习激发学生 的关心、热爱中国脸谱艺术的情感,了解中国戏曲艺术独特的美。 教 学 设 计 知识 技能 1.通过学习使学生了解中国戏曲人物及脸谱艺术的特点、谱式、色彩等 方面的基础知识,并加以学习和运用。 2.培……
  • 锦州·古塔 站四小学 张顼美术教案 zs 剪贴戏曲脸谱剪贴戏曲脸谱 【【设计理念设计理念】】 脸谱既是中国戏曲舞台上特有的化装手段,又是一种富有装饰性的图案艺术,因而 具有高品位的欣赏价值,被列入美术之林。本课在上节课对脸谱艺……
  • 《精彩的戏曲美术教案 一、教学目标 1、 学生初步了解戏曲京剧的文化、历史,了解中国京剧脸谱的谱式,如整脸、三块瓦脸、十字门脸。及制作京剧脸谱所需的材料及工具,如白卡纸、剪刀、胶水、彩色笔。 2、 学生选择白卡纸及彩笔,创作京剧脸……
  • 谱的欣赏能力。 通过学习激发学生 的关心、热爱中国脸谱艺术的情感,了解中国戏曲艺术独特的美。 教 学 设 计 知识 技能 1.通过学习使学生了解中国戏曲人物及脸谱艺术的特点、 谱式、 色彩等 方面的基础知识, 并加以学习和运用。 2.培养学生……
  • 化的热爱之情。,教学重、难点,重点:尝试用水墨画的形式来表现戏曲人物的动作、神态。 难点:对戏曲人物神情、动作的主要特征的把握稚拙、天真地加以表现。,教学方法,1、多媒体辅助法2、自主探究学习法 ,以及示范教学法、合作交流发、启发法、练习法……
  • 点: 了解戏曲人物 角色的形象特征。 教学难点: 角色的造型特 征的了解。 解决难点的方法: 兴趣点: 1、归纳欣赏感 受。 2、描绘出自己 喜欢的戏剧 人物元素。 1、表达戏曲人 物的美术元 素是什么? 画得怎样? 2、作品的优点 ……
  • 桂美 2011 课标版 六年级下册(2014 年 12 月第 1 版) 美术:10.戏曲人物 备课教师 孟迪 年级 六 备课人单位 烟筒山镇第三小学 课 题 戏曲人物 授课时间 2018.04.20 录课 教 学 目 标 知 识 技 ……
  • 中国传统中国传统音乐戏曲音乐戏曲汇报人:xxx壹壹中国传统音乐简介贰贰中国传统戏曲目录壹一、中国传统音乐简一、中国传统音乐简介介中国传统音乐中国传统音乐“中国传统音乐”是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民……
  • 戏曲鉴赏 2019 期末考试题答案 一 单选题 题数 50 共 50 0 分 1 史可法是哪个朝代的兵部尚书 a 清代 b 明代 c 元代 d 宋代 正确答案 b 2 属于关汉卿的代言人物是 a 杜十娘 b 窦娥 c 崔莹莹 d 张……
  • 人美版小学美术六年级 第 11 册 第 3 课,戏 曲 人 物,,教材分析:,,,本节课是“造型表现”领域国画系列中的一部分。 中国的传统戏剧是民族艺术殿堂里不可或缺的明珠,戏剧艺术所表现的内容来源于生活,但又不完全是生活的原貌,是经过艺……
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