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,,我跟阿爹拉骆驼,第四课 沙漠之旅,我跟阿爹拉骆驼,,,,,……
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我跟阿爹拉骆驼我跟阿爹拉骆驼评测练习评测练习 1.练习“切分音“节奏、下滑音以及前倚音的唱法。 2.有感情的演唱歌曲我跟阿爹拉骆驼。 3.分小组用打击乐器为音乐伴奏。……
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,我跟阿爹拉骆驼, , , , ,《我跟阿爹拉骆驼》是一首具有浓郁新疆风格特点的歌曲。曲调活泼风趣、生动形象，表达了边疆人民对人民军队的热爱之情，体现了他们豁达、乐观的生活情趣。, , , , , ,再见,……
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义务教育教科书湘教版五年级音乐上册,第七课我跟阿爹拉骆驼,,第七课 沙漠之旅,我跟阿爹拉骆驼,二、活动体验：学习节奏,模仿铃鼓声拍、唱节奏。 || (切分节奏） || （新疆手鼓节奏） ||（十六分音符节奏） 6 . 5 5 6 5 4|……
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中你喜欢的是哪一句?
生:…
教师根据学生说的来进行教学解决歌曲中的重难点
2、全班演唱歌曲《我跟阿爹拉骆驼》
3、用身势动作伴奏
师:我在唱这首歌的时候我就特别想拍着手来唱这首歌,想一想你可以用你的手、脚、头、情等等来跟着节奏……
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我跟阿爹拉骆驼 教材分析 我跟阿爹拉骆驼是一首具有浓郁新疆风格特点的少 儿歌曲。曲调活泼风趣、生动形象地表达了边疆人民对人民 军队的热爱之情，体现了他们豁达、乐观的生活情趣。 教学目标： 知识目标：认识下滑音、换气记号、自由延长记号；学会……
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我跟阿爹拉骆驼 教学目标： 1、 学会用活泼、富有情趣的声音演唱歌曲《我跟阿爹拉骆驼》。 2、 能积极参与模仿、伴奏等音乐活动，体验歌曲小主人公 “ 我 ” 的乐观和快乐。 教学设计意图：通过活动体验 —— 节奏和发声练习，解决歌曲的难……
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我跟阿爹拉骆驼教案设计 一、一、 教材分析教材分析 ：： 我跟阿爹拉骆驼是一首具有浓郁新疆风格特点的少儿歌曲。曲调活泼风趣、 生动形象，表达了边疆人民对人民军队的热爱之情，体现了他们豁达、乐观的生 活情趣。 二、二、教学方法教学方法：……
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我跟阿爹拉骆驼 教学目标： 1、能与同学合作，学会用活泼、富有情趣的声音演唱二声部歌曲《我跟阿爹拉骆驼》。 2、能积极参与模仿、合唱、伴奏等音乐活动，体验歌曲小主人公 “我 ”的乐观和快乐。 教学 重点： 积极参与音乐活动，学会用活泼、富……
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五年级音乐,,新疆的特色,新疆的地理位置,新疆地形图,黄色的地方代表沙漠,起伏的是山脉 天山,天山图片,,,,,,,,思考： 1.这首歌的情绪是怎样的？ 活泼、欢快、风趣的,,思考： 结合歌词，你觉得这首歌表达了一种怎样的情感？,我跟阿爹……
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我跟阿爹拉骆驼我跟阿爹拉骆驼效果分析效果分析 我跟阿爹拉骆驼这节课，教师在循循善诱中引导孩子发现问题，解决问题，让孩子 们学会需要掌握的知识，激发孩子们的音乐潜能，这首浓郁的新疆歌曲，让学生始终沉浸在 浓郁的维吾尔族风情中。教学过程中，教……
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我跟阿爹拉骆驼我跟阿爹拉骆驼课标分析课标分析 音乐课程标准目标要求指出：“兴趣是学习音乐的基本动力，保持学生对音乐的兴 趣，使学生乐于参与音乐活动。培养学生音乐感受与鉴赏能力和表现音乐的能力，应注意 引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲……
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教学点评教学点评: : 听了周老师执教的这节音乐课我跟阿爹拉骆驼我有许多感触，现归纳听了周老师执教的这节音乐课我跟阿爹拉骆驼我有许多感触，现归纳 如下：如下： 一、一、 创设情境有特色，拓展到位有深度，课件设计好。创设情境有特色，拓展到……
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我跟阿爹拉骆驼我跟阿爹拉骆驼教学反思教学反思 本堂课注重学生为主体，鼓励学生自主创作。教学过程中从学生的兴趣出发，通过从 地图上、美食上认识新疆，来引导学生对新疆的好奇心，从而激发起学生们对学习新疆歌 曲的兴趣。通过这节课的学习，我认……
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我跟阿爹拉骆驼我跟阿爹拉骆驼观评记录观评记录 孙老师：本节课构思新颖，课堂教学流畅，教材分析透彻，选择教学方法恰当，课堂气氛 活跃，学生参与度高，但也存在不足之处，例如：在歌曲教唱环节可以利用钢琴或电子琴 进行教学，这样既能锻炼学生的听……
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我跟阿爹拉骆驼课后测评： 作业布置： 一、节奏与旋律练习： 二、活动体验：学习节奏 模仿铃鼓声拍、唱节奏。 || (切分节奏） || （新疆手鼓节奏） ||（十六分音符节奏） 6 . 5 5 65 4 |3 3 42|| （弱拍起唱） 啊……
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我和阿爹拉骆驼我和阿爹拉骆驼 教学目标：教学目标： 能用自然、圆润、柔美的声音演唱歌曲我和阿爹拉骆驼 ，并 选用合适的节奏参与歌曲伴奏，表现歌曲情绪，体验合唱的乐趣，感 受歌曲的新疆风味。 教学重点：教学重点：歌曲我和阿爹拉骆驼 教学难……
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我限阿拉骆驼教材分析我限阿拉骆驼教材分析 我跟阿爹拉骆驼是一首具有浓郁新疆风格的少儿歌曲。曲调活泼风趣,生动形象 , 体现了边疆人民豁达、乐观的生活态度与性格,并表达了他们对人民军队的热爱之情 。全 曲为 2/4 拍子,七声羽调式,单二部……
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,,我跟阿爹拉骆驼,,作者简介： 石夫，作曲家。湖南湘潭人。原名郭石夫。1949年湖南华中高级艺术专科学校毕业。任长沙城东第一小学教师。1957年入中央音乐学院学习，1963年毕业后任教西安音乐学院作曲系。次年起，任中央歌剧舞剧院、中央芭……
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我跟阿爹拉骆驼学情分析 五年级的学生参与意识和交往愿望增强，对一些问题开始有独立的见解，求知欲和 好奇心都有所增强，学习的兴趣也更为广泛。本节课我采用了听唱法、讨论法、情景教学 法,以体验式教学为主，坚持以“教师为主导，学生为主体、创造为……
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五 年 级 音 乐,《我 跟 阿 爹 拉 骆 驼》,,,,,问题：,从歌曲中你感受到这是怎样的一位小阿哥？,,,问题：,从歌曲中你感受到这是怎样的一位小阿哥？,,答：对边防军叔叔的无比的崇敬，爱戴之情。,,……
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……
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……
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够胆你就来改编,原版伴奏-可以改编歌词-自带音乐动画-抖音快闪版,沙漠骆驼伴奏版抖音快闪,,,,我要穿越这片沙漠,找寻真的自我,身边只有一匹骆驼陪我,这片风儿吹过,那片云儿飘过,突然之间出现 爱的小河,我跨上沙漠之舟,背上烟斗和沙漏,手里……
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骆驼祥子,作者：老舍 汇报人：xxx,,名/著/导/读,,学习目标,part,01,了解作者、作品以及创作背景,,掌握作品的基本情节及其主题,01,02,,作者简介,part,02,,,,,,一个最多产的作家：著述洋洋千万言,一个被国际文……
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后 b．偷骆驼之前
c．进城拉洋车之后 d．买了第一辆车之后
【答案】 a
【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是《骆驼祥子》，对其中的作……
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注一批注一】：祥子是个怎样的人？祥子是个怎样的人？骆驼祥子骆驼祥子 四十以上四十以上“回忆派回忆派”十一二岁十一二岁“童工派童工派”年轻力壮年轻力壮“漂亮派漂亮派”有老有小有老有小“养家派养家派”专拉洋人专拉洋人“洋饭派洋饭派”了解祥子与……
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《骆驼祥子》内容概括
第一章：祥子本来生活在农村，18岁失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟、赌钱，干了3年，凑足了100块，买了一新车。这是他的第一辆车。这使他很激动，他的生活过得越来越起劲。他幻想……
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乱 , 他连人带车被宪兵拉走。( 第一次理想破灭) 2. 二起 : 逃出来时捡到三只骆驼。因他卧病在床时不停地叫骆驼, 他就得了 “骆驼祥子” 的这个称号。 卖骆驼 , 并到“人和车厂”刘四爷处租车拉, 省吃俭用攒钱准备买新车。 二落 : ……
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骆驼祥子读书分享会优秀长篇小说-儿 童 优 秀 读 书 分 享 会 宣 传 介 绍儿 童 优 秀 读 书 分 享 会 宣 传 介 绍-目录我们的老舍祥子的三起三落掩卷深思祥子生命中你我她0101020203030404我们的老舍读书是为……
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（3）趁乱逃出军营。
第三章：
（1）决定带上骆驼逃命；
（2）来到村庄，贩卖骆驼给老人；
（3）得到三十五元钱，得到一身干净的衣服和食物。
第四章：
（1）病倒在小店，与骆驼关系在梦话、胡话中被人听到，有了“骆驼祥子”的绰……
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初中语文必读《骆驼祥子》中考试题
1.下面是选自《骆驼样子》的一段话，请阅读后回答间题。（4分）
“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的……
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《骆驼祥子》是中国现当代作家老舍创作的长篇小说。
讲述来自乡间的青年祥子怀着对城市的憧憬进城拉洋车，梦想通过个人努力买车成为一个真正的独立劳动者，但希望一次次破灭，与命运抗争最终以惨败告终，变成了麻木潦倒的行尸走肉。通过描写祥子与各阶……
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gradua tion thesis defense学习目标：阅读骆驼祥子,了解故事情节。了解名著阅读考试题型及做题的方法。祥子的人物形象分析。03初步学习阅读小说的具体方法和技巧。020104作者简介老舍(18991966),现代著名作……
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骆驼祥子：圈点与批注骆驼祥子：圈点与批注 婆徊觅瞻洁游冷晦表亿必上盔通傈侣洞帛亡搬峦颇阐俺醋刚氧例挽显荫蚊名著导读 骆驼祥子：圈点与批注名著导读 骆驼祥子：圈点与批注 作家介绍作家介绍 老舍(18991966)著名作家、人民艺术家、杰……
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驼，拼命拉车，攒钱买新车。u 落：为曹先生拉包月，辛苦攒的钱被孙侦探搜去。三起三落之第三起落u 起：虎妞低价买了邻居二强子的车，祥子又拥有了自己的车。u 落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了自己的车。掩卷深思掩 卷 沉 思 骆驼祥子老舍用同……
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-精品文档-骆驼祥子骆驼祥子 老老 舍舍 现代著名文学家、小说家现代著名文学家、小说家-精品文档-老舍老舍（1899189919661966），原名舒庆春原名舒庆春，字舍字舍予予，北京人北京人，著名作家著名作家。主要作品有长篇小主要作……
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后 b.b.偷骆驼之前偷骆驼之前 c.c.进城拉洋车之后进城拉洋车之后 d.d.买了第一辆车之后买了第一辆车之后 a 中考真题中考真题 2.2.祥子最后的结局怎样？祥子最后的结局怎样？()()a.a.摆地摊摆地摊 b.b.给曹先生拉洋车给曹先……
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p10分钟快速读名著：《骆驼祥子》每章概括
《骆驼祥子》每章概括
第一章：祥子生长在乡间，失去了父母和几亩薄田，十八岁时进城来拉车。经过不懈的艰苦努力，他买到了自己的一辆新车，成了北平城一流的洋车夫。
第二章：祥子……
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骆驼祥子,作者：老舍 汇报人：xxx,名/著/导/读,学习目标,part,01,了解作者、作品以及创作背景,掌握作品的基本情节及其主题,01,02,作者简介,part,02,一个最多产的作家：著述洋洋千万言,一个被国际文坛久久关注并不断……
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骆驼祥子读书心得及收获5篇
骆驼祥子读书心得及收获1
当我合上《骆驼祥子》时，眼前又浮现出祥子刚拉车的情景，那时的他，是那么自信、善良、老实，但一切转眼即逝，他不再是当初那副模样了，现实的残忍一次次的剥开祥子善良的面目，最终露出险……
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骆驼祥子一、作者简介、作者简介人民艺术家老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家。1899 年生于北京。正红旗人，满族。“五四”时期开始新文学创作。作品有：老张的哲学赵子日二马猫城记离婚牛天赐传月牙儿骆驼祥子四世同堂等。二、创作背景创作背景骆……
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1教学目标 1.通过品读关键词 ,了解埃及骆驼的特点。 2感受作者笔下骆驼市场所体现出来的埃及风土人情。 2学情分析 上海的孩子对外国异域风情的了解 ,相对于我国其他地区的孩子应该更为广博 ,加上课前让孩子对阿拉伯文化的补充拓展 ,应该对……
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16.《骆驼祥子》 高 妈 破 产的 青年 农民 祥子 独自 来到北 平 ， 靠 拉洋 车 为生 。 可 几经 起伏 ， 生活 老是没 有起 色。 本文节 选的 是祥 子在 为曹 先生拉 车时 的一 段生 活奇 遇： 精 明的 曹家 女……
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匹骆驼换了 35 个 大洋，带着对新生活的希望，祥子再次上路了。 第四章： 祥子回到北平在海淀的一家小店住了三四天， 梦话被人们听了去， 从此得了个 “骆 驼”的外号，他花了些钱将自己整顿好，又再次干起了拉养车的营生，这一次他将家安在了……
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．车祸后，祥子呆呆的看着断了把的车出神，心里产生强烈的自责、愧疚和悔恨。
d．高妈劝导后，祥子觉得没脸继续做工，陷入了自我否定，心里产生放弃拉车的念头。
2. 下列对《骆驼祥子》的相关内容表述有误的一项是（ d ）
a．祥子十八岁来……
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初中生骆驼祥子读后感优质范本
《骆驼祥子》这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，是一部现实主义小说，讲述了祥子的悲惨遭遇由充满希望逐渐走向堕落，深刻揭露了旧中国的黑暗，批判了这个黑暗的社会，充分表现了对劳动人民的同情。
初中……
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《骆驼祥子》阅读复习
教学目标
１、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟;
２、初步学习阅读小说的具体方法和技巧;
３、了解中考名著阅读题型及做题的方法。
教学方法
１、讲授法 ２、合作探究法
教学用具
多媒体课件
……
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第 1 页 共 5 页 骆驼祥子骆驼祥子中考复习资料及考点梳理中考复习资料及考点梳理 作者：老舍，中国现代著名文学家、小说家，“人民艺术家”。 主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫 祥子为实现能拥有一辆自己的 车的梦想，经历了三起三……
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狼 我 一定是拉骆驼的人 耐不住那长途寂寞的旅程 才给骆驼戴上了铃铛 增加一些行路的情趣 爸爸想了想 笑笑说 也许 你的想法更美些 理性实事求是 天真幻想 我 一定是拉骆驼的人 耐不住那长途寂寞的旅程 才给骆驼戴上了铃铛 增加一些行路的情趣 从上……
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读《骆驼祥子》后的心得体会多篇
读《骆驼祥子》后的心得体会1
老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，终于如愿以偿。然而好景不……
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分：（1-3）写出了骆驼与埃及文化、生活的密切关系。,第二部分：（4-11）详细描写了在开罗骆驼市场的所见所闻。,第三部分：（12-13）补充叙述了骆驼对阿拉伯文化的影响。,写作赏析,,1、精彩的场面描写,2、语言准确生动,场面描写,场面描……
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骆驼祥子,【高妈】
——节选自《骆驼祥子》,老舍（1899年2月3日－1966年8月24日），本名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人，原姓舒觉罗氏，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。文革期间受到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自……
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《骆驼祥子》读后感4篇
01
放暑假了，我读了著名作家老舍先生的作品——《骆驼祥子》，感触很深。
这部小说讲述的是旧中国北平城里一个拉力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，来到城市，渴望以自……
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我跟米罗爷爷学画画,活动设计及执教老师:唐燕红湖南省政府机关第二幼儿院,米罗爷爷 的照片,米罗爷爷自画像,蓝、红、黄、绿是他最常用的颜色。,米罗的超现实主义绘画具有鲜明的个人风格：简略的形状、奇思遐想、幽默趣味和清新的感觉。,晨曦中的女……
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2021年-2022年最新 返回 2021广东中考高分突破 语文 2021年-2022年最新 返回 名著阅读分部详解 第一部 骆驼祥子(考查指数:)2021年-2022年最新 返回 目 语文 01 知识储备 02 中考模拟演练 录 202……
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骆驼祥子知识竞赛题库（54题含答案）
在被侦缉队跟踪之后，曹先生一家人第二天去了（）
a.苏州
b.南京
c.上海(正确答案)
d.杭州
在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是（）
a.刘四爷
b.虎妞(正确答……
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村人，后来到城市谋生。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓常见的职业拉洋车，想凭自己的力气挣饭吃。他老实，健壮，坚忍，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。祥子祥子 骆驼祥子：圈点与批注ppt课件-完美……
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弟 1 页 （共 10 页） 弟 2 页 （共 10 页） 《骆驼祥子》知识竞赛《骆驼祥子》知识竞赛 同学们，满分为同学们，满分为 100100 分，时间分，时间 4040 分钟，题量较大，请提高答题效率，预祝答题顺利！分钟，题量较大，……
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骆驼祥子：圈点与批注骆驼祥子：圈点与批注 导入新课 授新课 课堂小结 当堂检测 作家介绍作家介绍 老舍(18991966)著名作家、人民艺术家、杰出的语言大师。原名舒庆春，字舍予。满族。生于北京一个贫民家庭，父早丧，由母亲抚养成人。他曾考……
