《我的服装我做主》教案《我的服装我做主》教案 教材分析：教材分析： 服装的产生，首先是出于御寒、蔽体的实用需要，随着社会的不断发展，人们对服装的 审美要求不断地加强“爱美之心，人皆有之” ，中学生正处于朝气蓬勃的青春期都希望自己 的衣着美……

我的服装我做主,1,2,3,4,5,6,7,,,如果你是设计师，你觉得设计学生装有哪些注意点？,款式：特点（简洁流畅、朴实大方、活泼新颖）如制服式学生装、运动式学生装、休闲装等。,制服式学生装,运动式学生装,休闲装,,色彩：稳重明快、清……

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话引出课题) 师：师：果然每个人对服装的品味与喜好都是不同的，这节课我们就通过学 习来设计一款体现你个性的学生装。感谢四位同学的精彩展示，请回！ 请同学们打开课本 p14 页第 2 单元多彩的校园生活第 3 课我的服装 我做主（这时教师揭示课……

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第 1 页 共 3 页 我的服装我做主教学设计方案 课 题 我的服装我做主 章节 2 课时课时 教 学 目 的 知识 与 技能 目标 了解学生装的基本知识，学习学生装的设计。 过程 与 方法 目标 了解服装设计的过程与方法，尝试不同的表……

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第二单元多彩的校园生活,我的服装我做主,1、什么是学生装？（2分） 2、学生装有什么特点？（2分） 3、学生装设计的基本原则是什么？（2分）为什么？（5分） 4、你作为消费者去购买学生装会考虑哪些因素？（6分）,任务：阅读课本p14-15……

精品文档—word格式 《我的学习我做主》主题班会范文 一、 目标 1、训练同学从现象入手、从小事做起、从点滴做起、从现在做起，良好的学习习惯是好品质的前提。 2、通过召开班会使同学明白好的学习习惯使自己终生受益。 ……

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我的健康我做主,xx社区中心主管护师：xx,xx,1,健身健康！,什么叫健康？,w h o 提出“健康是身体上、精神上和 社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有 病和不虚弱”。,xx,2,健身健康！,健康的标准 世界卫生组织提出身心健康八……

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我的生活我做主我的生活我做主 中学作文 900字 “快”成为我每天耳边出现频率最高的词。”快起床，快吃饭，快做作业，快整理书包，快出门上课，快睡觉等等“。关键词：成为,每天,耳边,出现,频率,最高,起床,吃饭,做作业,整理,书包,出门,上……

汇报：培优老师时间：2022.1.3,我的寒假我做主 我的寒假生活,part.1,寒假学习情况,click here to enter explanatory text click here to enter explanator……

我的未来我做主励志演讲稿范文5篇 　　篇一：我的未来我做主励志演讲稿范文 　　尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好! 　　在生活中，我们是学生，是爸妈的儿女，我们有梦想，未来希望自己做主。想要掌控自己未来，需要靠我们现在努力。爸……

束全文,题目篇1、生命之舟2、做好自己3、把握人生方向4、自己的小船,生命之船，我掌舵 追寻灵魂的脚步 未来，我来做主拐角，又见拐角 直挂云帆济沧海做最好的自己做自己的主宰我的人生我做主做自己的船长 做自己的掌舵人,论点篇：分论点更清晰1……

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大，失望也就越大！可是我拿到成绩一看，哇，我考了80分，我从来没有考过这么高的数学分数，我感到 所以我就 2 我的情绪我做主我的情绪我做主 主讲：徐金敏 3 什么是情绪 情绪是对某事或某物所持态度的身心体验，是最基本的情感现象。情绪是一种对人生……

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第四课 我的情绪我做主 【教学目标】 1.让学生知道人人有情绪，情绪有积极和消极之分。 2.让学生学会觉察有情绪时身体发生的变化。 3.让学生知道同样的事情，不同的想法会导致不同的情绪出现，可以改变想法从而改变情绪。 【教学重……

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我的情绪我做主 【教学目标】 1、让学生知道人人有情绪，情绪有积极和消极之分。 2、让学生学会觉察有情绪时身体发生的变化。 3、让学生知道同样的事情，不同的想法会导致不同的情绪出现，可以改变想法从而改变情绪。 【教学重点】 ……

许昌市健康路小学心理主题班会,我的情绪我做主,执教者：王 凯 利参与者：许昌市健康路小学六（1）中队,游戏大比拼,抢凳子,4人3张凳，随着大家的掌声想起，4人围着凳子转圈，掌声落时，争抢凳子，没有坐到凳子的被淘汰，同时撤掉一张凳子。如此反……

我的寒假我做主,寒假！？是神马呢？！,和家人共享美好时光,帮父母干家务,去学习自己的兴趣爱好,看看课外书了解时事政治练习写字,多锻炼身体,一份祝福 一份惊喜,还有好好享受节日的喜悦,小时候，我需要父母的逼迫,初中了，为了三年后的中考我自……

我的学习我做主,学习是什么,学习是指学习者因经验而引起的行为、努力和心理倾向的比较持久的变化。这些变化不是因成熟、疾病或药物引起的，而且也不一定表现出外显的行为。,学习的定义,一般而言，学习是有机体适应环境的手段。每种学习理论都对学习下……

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我的未来，我作主,中小学生系列主题班会课件,1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同……

“我的未来， 我作主”,1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金……

坚定信念 放飞理想,我的人生我做主系列班会之二,人有了坚定的信念才是不可战胜的（贝蒂）放弃信念，无异死亡（法国）宁肯折断骨头，不能放弃信念（蒙古）只有信念使快乐真实（蒙田）信念是心灵的良知（汉沃德）产生信念是要付出很高的代价的（本琼……

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我的情绪我做主 心理健康主题班会 目 录 contents 01 疫情来袭，情绪波动怎么办？02 03 疫情下的超长寒假如何在家自主学习？电子产品太吸引我了，我该如何不它健康共处？04 05 06 面对家长的唠叨，我该怎么办？史上最长寒……

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我的时间我做主,观察岛,世界上有一样东西，它是最长又最短，最广又被分割，最伟大又最渺小，最珍贵而又最容易被人忽略。当它快到极限时，人们才发现它的重要，才知道要珍惜！请问，这究竟是什么？,你猜？,撕纸条游戏,（每个人手中有一张有24个小格……

人教版（简谱）2024小学音乐一年级上册第一单元 奇妙的声音世界 我的音量我做主我的音量我做主目录目录3课堂练习4拓展延伸1新课导入2新知讲解0101新课导入新课导入情境创造图书馆-熊音出现训练场-熊音出现0202新知探究新知探究故事讨……

我的饮料我做主我的饮料我做主 教学目标：教学目标： 1、能通过观察和阅读活动，围绕饮料的配料信息提出问题。 2、能用简洁通顺的语句清晰的表述问题。 3、初步具有观察的耐心和实事求是的实践态度。 4、能够在教师的知道下确定饮料的制作方……

每一个人都是不一样的，每个人都有自己的想法、自己思考问题的方式！,2、积极分享！,本节课的几点希望：,1、尊重他人！,4、保密！,3、积极倾听！,我的职业我做主,我的职业我做主,（1）我想要做什么？我的职业理想,我最心仪的职业是,这些你喜……

活活 动动 主主 题题 我的学习我做主 教教 学学 课课 时时 1 教教 学学 目目 标标 1、寻找适合自己的学习方法，有意识地改正不良的学习习惯。 2、培养学生良好的学习品质。 环环 节节 活活 动动 过过 程程 活活 动动 指指 导……

活活 动动 主主 题题 我的学习我做主 教教 学学 课课 时时 教教 学学 目目 标标 1、学生能科学地缓解或减轻学习负担和压力，养成积极的心态。 2、提高学习效率和成绩。 环环 节节 活活 动动 过过 程程 活活 动动 指指 导导 激……

我的情绪我做主,深圳中学初中部 黄润银,体验情绪,,,,,,,,情绪分类,喜,怒,哀,惧,,,,,,,积极 情绪,消极 情绪,了解我的情绪：简单的自我检测,,单位：天,描绘我的“情绪波动图”,什么控制了我们的情绪,？,知己知彼，百战百……

劳动教学课件 五年级上册,我的新家我做主,想一想,用说明书,议一议,认一认,说一说,你家电视多大，该坐多远看？,量一量,两种常见的平板电视机有什么区别？,比一比,为灵灵家设计一个空调和电视机的方案。,比一比,为灵灵家设计一个空调和电视……

我的零用钱我做主 活动产生背景： 现在的孩子被父母当做心肝宝贝，即使家庭不富裕，父母也绝不让自己的孩子像自己小时候那样吃苦，所以每个孩子的口袋里或多或少都会有一些零用钱。每天，校门口的小摊前总能看到许多学生在围着买东西，热闹非凡。为了……

击鼓传花,按照老师安排的顺序传递玩偶，敲击声停止，玩偶停在谁的手里，就由谁接受一项惩罚，惩罚的内容由老师决定。,我的情绪我做主,26中学 郑若伟,生活中常出现的情绪类型有：,喜 怒 哀 恐 惊,分享与体验,一起回忆一下，我们曾经体验到的那……

1 《我的学习我做主》活动设计方案《我的学习我做主》活动设计方案 【课题】【课题】 我的学习我做主我的学习我做主 【【活动活动目标】目标】 ：： 知识与能力：通过活动，使学生掌握适合自己的学习方法，养成良好 的学习习惯。 过程与方法：通……

活动作文活动作文 我的名字我做主我的名字我做主 我的名字我做主我的名字我做主 每个人都有自己的名字。可是长辈在给我们取名每个人都有自己的名字。可是长辈在给我们取名字的时候，既没有和我们的商量过，也没有经过我们字的时候，既没有和我们的商量……