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第 1 页 小升初小升初统计和可能性综合练习统计和可能性综合练习含答案含答案 1.填一填。 (1)下面的数据分别用哪种统计图表示比较合适? 红旗饲养场饲养的奶牛占 25%,猪占 40%,羊占 35%。( ) 统计图。 某校五年级学生最喜……
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统计与可能性,北京版一年级数学下册,教学目标,1. 经历可能性的试验过程,知道事件发生的可能性与数量多少有关。
2. 培养大家通过实验获取数据、利用数据进行猜测与推理的能力。
3. 在活动交流中培养合作学习的意识和能力。,,6,8,2,……
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统计和可能性 教学目 标: 1. 知识目标: 通过收集、整理数据等活动,体会统计在实际生活中的作用。 2. 能力目标: 认识简单的统计表, 能将收集、 整理的数据用统计表表示出来, 能根据统计表回答一些 简单的问题(或提出问题) 。能根……
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统计与可能性,北京版一年级数学下册,教学目标,1. 经历可能性的试验过程,知道事件发生的可能性与数量多少有关。
2. 培养大家通过实验获取数据、利用数据进行猜测与推理的能力。
3. 在活动交流中培养合作学习的意识和能力。,,6,8,2,……
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微信公众号:数学第六感微信号:aa-teacher12017年小升初数学备考专题年小升初数学备考专题统计与可能性综合卷统计与可能性综合卷一、填空题一、填空题1、口袋里有10个形状大小相同的球,其中红球有5个、白球有2个、黄球有3个,从中任……
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统计与可能性,北京版三年级数学上册,,教学目标:
1.经历和体验收集整理分析数据的过程,学会用“正”字的方法记录整理数据。
2.经历操作实验的具体过程,从中体验某些事件发生的可能性是相等的。
3.初步感受动手实验是获得科学结论的一种有效方……
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中小学教育资源站(http://) ,百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站 http:// ( 北 京 版 ) 二 年级 数 学 上 册 统计 和可能性 一 、填空 1. 一 个袋 中放 了 10 个 红 球,那 么( )摸 到……
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统计与可能性,北京版一年级数学下册,教学目标,1.知识与技能:经历可能性的试验过程,知道事件发生的可能性与数量多少有关。
2.过程与方法:培养大家通过实验获取数据、利用数据进行猜测与推理的能力;并能列出简单试验所有可能发生的结果。
3.情……
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,,统计与可能性,北京版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习统计与可能性,同学们要结合日常生活中的实例理解可能性的大小都和什么因素有关,能够判断一个事件发生的可能性是大还是小。,,学校要举行足球比赛,你认为抛硬币决定谁开球公平……
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统计与可能性,(青岛版数学第三册第八单元——亲近大海),2、每次摸球前,组长先把袋摇一摇(可以看里面)。,3、把每次摸球的结果在纸上记录下来,小组讨论下一次会摸到什么球。,摸球规则,,1、盒子里有10个红球
( )能摸到红球;
2、盒子……
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,,摸名片
——统计与可能性,,,猜测:
摸到哪种属相的可能性大?摸到哪种属相的可能性小?为什么?,游戏规则:
1、组长分工:每组选1名操作员、1名记录员。操作员负责洗名片;记录员负责记录摸的情况。
2、每人一次任意摸一张,由记录员记……
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一、回顾与梳理,关于统计与可能性的知识,我们学过哪些?,统计,,统计表,统计图,平均数,可能性,,认识随机现象,描述可能性的大小,,,,,,条形统计图,,折线统计图,扇形统计图,,,,,,,单式分段统计表,复式分段统计表,对比观察,你知……
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,,摸名片
——统计与可能性,青岛版数学三年级上册,,一定,,不可能,,可能,,√,×,√,×,○,○,,一定,,不可能,,可能,,√,×,○,×,○,√,,年级: 三年级
姓名:
属……
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统计与可能性,盒子里有1枚黑子和1枚白子,任意摸出1枚,
有几种可能?,,,,有两种可能,
黑子或白子。,摸出黑子和白子的可能性分别是多少?,摸出黑子的可能性是
摸出白子的可能性是,2,1,2,1,再在盒子里放入1枚黄子,任意摸出1枚,有……
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专题三专题三 统计与可能性统计与可能性可能性可能性苏教版苏教版六年级下册六年级下册你是怎样理解可能性的?举例说说什么情况下你是怎样理解可能性的?举例说说什么情况下事件发生的可能性是相等的,什么情况下不相等。事件发生的可能性是相等的,什么情……
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小学小学六六年级年级数学数学 总复习测评卷总复习测评卷 ( (三三) ) ( ( 统计与可能性统计与可能性 ) ) 学号 班级 姓名 成绩 等第_____ 一、填空。(20 分,每空 1 分,其中第 7 题 4 分) 1.( )统计图可……
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统计与可能性,苏教版六年级数学下册,教学目标,同学们明白统计的一些常用方法和制作统计表和图,并学以致用。
通过具体的操作活动,使同学们能初步体验事件发生的确定性和不确定性。能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中一些事情发生的可能……
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统计和可能性 教学目 标: 1. 通过 对现实 生活事 例中的数 据进行 收集整 理的过程 ,体会 统计在 实际生活中 的应用。 2. 能根 据统计 表或统 计图提供 的信息 提出问 题,并回 答一些 简单的 问题,同时 能进行简单的分析……
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统计与可能性(三),你认为用“石头、剪子、布决定谁来跳”公平吗?,,一共有多少种可能的结果?,小强获胜的可能性是……,平,小丽获胜,小强获胜,小强获胜,平,小丽获胜,一共有9种可能的结果。,小强获胜的可能性是,356,365,536,56……
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,,摸名片
——统计与可能性,青岛版数学三年级上册,游戏规则;
1.每人摸5次,一次摸一张。
2.每次摸完后放回,打乱顺序后再摸。
3.组长负责记录。,小组内讨论:哪种属相出现的次数多,为什么?,,哪种属相的名片多,摸到的可能性就大;
哪……
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三 统计与可能性(第三课时),用分数表示事件发生的可能性,游戏:袋子里有1枚黑棋子和2枚白棋子,任意摸出1枚。,,1.袋子里有1枚黑棋子和1枚白棋子, 任意摸出1枚,有几种可能?,用1来表示摸出棋子的所有可能这个整体,那么,摸到黑棋子……
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五、统计 和可能 性 总备 本单元是 在学生 学 习了简单 的统计 表 , 会求算术 平均数、 初步理 解简单事 件发生 的 可能性的 基础上 继 续学习比 较复杂 的 统计表、 加权 平均数、 中位数 、 众数以及 简单事 件 发生的……
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青 岛版 小学 数学 三年 级上 册《 统计 与可 能性 》 【 教学 内容】 《 义 务 教 育 课 程 标 准 试 验 教 科 书. 数学》( 青岛版)六年制三 年级上册 第七章统计与可能性。 【 教材 分析】 本课的内容是青岛版数……
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20张,10张,5张,1张,玩扑克牌,摸球游戏,,,摸名片
——统计与可能性,西岗镇中心小学,青岛版数学三年级上册,组
姓名:
属相:
西岗镇中心小学,,,,我的名片,游戏规则
1、组长分工:6名操作员、1名记录员和……
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浙教版六年级数学下册,第五章 统计与可能性(十六),盒子里有5个红球,3个白球,4个黄球,每次取一个小球,总共取50次。统计每种颜色的小球被渠道的次数,并估计那种颜色的小球取到的可能性最大。,导入:,1)用“石头、剪子、布”做游戏,一……
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统计与概率:可能性,人教版数学五年级上册课件,8 总复习,复习导入,举行足球比赛,裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗?,知识梳理,你能把学过的可能性知识整理成图表来表示吗?,可能性,一定,不可能,物体的数量多 可能性大,物体的数量……
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统计与概率:可能性,人教版数学五年级上册课件,8 总复习,复习导入,举行足球比赛,裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗?,知识梳理,你能把学过的可能性知识整理成图表来表示吗?,可能性,一定,不可能,物体的数量多 可能性大,物体的数量……
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《统计与可能性-可能性》习题2
一、选择题
1.地球 绕着太阳转.
a.一定 b.可能 c.不可能
2.太阳从西边升起来.
a.可能 b.不可能 c.一定
3.小东和小伟下军旗,通过掷骰子决定谁先走(骰子的6个面上分……
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第三单 元、统计与可能性 本单元教材是在第一学段学习了不确定现象, 初步体验可能性大小的基础上 学习求一些简单事件发生的可能性仅限于用几分之一表示事件发生的等可能现 象。 本单元的教育目标是: 1、经历 猜测、 实验、 数据整理 、描……
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五 年 级数 学 上册 第 六单元检测 题 【 统计与可能性 】 ________ 班 姓名___________________ 座号_______ 成绩___________ 一 、 “认真 细致”填一填。48 分(3+6+12+12……
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浙教版六年级数学下册,第五章 统计与可能性(十六),整理和描述数据,1)抛一枚硬币,有( )可能,分别是( )和( )。出现正面的可能性是( )。,2)某人抛硬币连续5次都正面朝上,那么第6次抛硬币正面朝上的可能性( ),如果抛60次,正……
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,,统计与可能性,人教版五年级数学
多媒体课件,下面的转盘各转动50次,结果会怎样?你能用线连一连吗?,,,,指针经常落
在白色区域,指针偶尔落
在白色区域,指针落在两个区域的机会差不多,,,,复习,,学校要举行足球比赛,你认为抛硬币决定……
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《《统计与可能性统计与可能性》教案》教案 教学内容教学内容 浙教版小学数学六年级下册第 119~124 页。 教学目标教学目标 知识和技能 使学生通过摸球、抓阄等活动,初步体会某些事情发生的可能性是相等的。 问题解决与数学思考 使学生经……
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统计与可能性,北京版一年级数学下册,教学目标,1.知识与技能:经历可能性的试验过程,知道事件发生的可能性与数量多少有关。
2.过程与方法:培养大家通过实验获取数据、利用数据进行猜测与推理的能力;并能列出简单试验所有可能发生的结果。
3.情……
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六年级总复习(3)统计与可能性综合测试卷
班级:______________ 姓名:______________ 学号:______________
1、 填一填
1、常用统计图有( )、( )、( )三种。
2、为了表示某地区一……
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六年级总复习统计与可能性综合试题
1、 填一填
1、常用统计图有( )、( )、( )三种。
2、为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况,可以把月平均气温制成( )统计图。
3、4、 7.7、 8.4 、6.3、 7.0、 ……
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p《统计与可能性》教学设计
一、教学内容
人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册p.98.主体图p.99.例1及练习二十第1—3题。
二、教学目标
基于对以上教材的理解和教学内容的安排,结合课程标准的要求,我从“知识与技能、过……
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版小学数学五年级上册“统计图表与可能性”这一单元 85 页“可能性” 相关内容的学习,属于“统计与概率”领域内容。北京版第一学段学习了一些收集数据 工具,学生也经历了简单的收集整理数据过程。从第二学段四年级才开始学习“概率” 相关的内容,并基……
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p《统计与可能性》说课稿
一、说教材
教材的地位和作用
《统计与可能性》是人教版小学数学五年级上册第六单元的内容;本节课主要介绍了事物发生的可能性与公平性问题。学生在学习这部分内容之前,已经对某些事件发生的不确定性有所认识,本单元内……
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--1-- 统计和 可能性 教学 内容 统计与 可能 性 121 页-128 页 教学 目标 1.创设 生动 的情 境 , 使 学 生经历 收集 、 整理 和分 析 数据的 简单 统计 过程 , 使 学生掌 握 根据实 际情 况, 对一 ……
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专题三专题三 统计与可能性统计与可能性统计(统计(1 1)苏教版苏教版六年级下册六年级下册统统计计数据的收集与整理数据的收集与整理统计表(统计表(单式、复式单式、复式)统计图统计图条形统计图(条形统计图(单式、复式单式、复式)折线统计……
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5.36 统计与可能性统计与可能性 教案教案 1 教学目标教学目标 1、 进一步体会事件发生的可能性的含义,知道可能性是有大小的,会用 分数或百分数表示一些简单事件发生的可能性大小。 2、进一步体会游戏规则的公平性,能判断简单游戏的规则是……
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统计与可能性 一、 填一填 1、常 用统计 图 有( )、( ) 、 ( ) 三 种。 2 、 某班 体育 测 试, 达标 30 人 ,优良 20 人 , 不及 格 10 人, 如果用 扇 形统 计 图, 三 个扇 形 的 圆心 角 度……
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计了,你们都学了六年的统计了,谁来介绍下谁来介绍下 统计的经验?统计的经验?刚才这些数据刚才这些数据可能用上了扇形图师追问:你怎么想的可能用上了扇形图师追问:你怎么想的??谁还有补充?世界谁还有补充?世界 排名第,可能使用了?(条形统计……
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可能性 教学目 标: 1. 知识 与技 能: 经历 可能 性的试 验过 程, 知道 事件 发生的 可能 性与 数量 多少 有关。 2. 过程 与方 法 : 培养 学生 通过实 验获 取数 据、 利用 数据进 行猜 测与 推理 的能 ……
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小学毕业数学总复习名师课件专题 统计和概率19.可能性,课时训练,……
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统计与可能性,如果每次摸一个球,再放回口袋,一共摸40次。你能预测一下摸到黄球的次数多,还是白球的次数多?,摸 球,画“正”统计方法,一画表示1次,一个“正”字表示5次。,实验步骤:,(1)摸出一个球后要把摸出的球放回去,再搅一搅,每人……
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统计与可能性,苏教版四年级数学上册课件,复习导入,一 班同学最喜欢的电视节目统计表,,,,拿出1枚硬币,抛100次,看看正面朝上的可能性大?还是反面朝上的可能性大?,可能摸出那种颜色的球?,知识梳理,统计图和统计表,统计图和统计表有那些相……
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形统计图扇形统计图条形条形折线折线扇形扇形 对六(对六(1)班进行调查,对所收集的数据分类)班进行调查,对所收集的数据分类用统计表或统计图表示如下:用统计表或统计图表示如下:40性性别别男男生生女女生生合合计计人人数数221840如果要反映……
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小,学,数,学,总,复,习,统计与可能性,二十四、统计,大家回忆一下,我们学习过哪些统计知识。你会做一项调查统计并进行数据分析吗?,统计,数据的收集和整理,统计表,统计图,,,单式统计表,复式统计表,,条形统计图(单式和复式),折线统计……
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统计与可能性复习导入知识梳理课后作业整理与复习巩固练习9复习导入一班同学最喜欢的电视节目统计表拿出1枚硬币,抛100次,看看正面朝上的可能性大?还是反面朝上的可能性大?可能摸出那种颜色的球知识梳理统计图和统计表统计图和统计表有那些相同……
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p条形统计图、可能性、数学百花园复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习11复习导入统计与概率条形统计图可能性编码方阵问题重叠问题知识梳理全班同学参加“我是小能手”活动情况统计图这是条形统计图。条形统计图条形统计图的优点。优点:可以清楚地看……
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总复习7折线统计图和可能性复习导入知识梳理巩固练习课后作业返回复习导入王刚和刘梅玩跳棋游戏,谁先走呢?他们制要了一个规则:任意掷一次骰子,朝上面的点数为奇数时,王刚先走;朝上面的点数为偶数时,刘梅先走。这样的规则公平吗?说说你的判断依……
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可能性、复式统计图复习导入知识梳理课后作业回顾整理——总复习巩固练习可能性有大有小可能性的大小判断可能性复习导入设计调查表认识复式条形统计图认识复式折线统计图复式统计图知识梳理一定可能不可能有些事件的发生是不确定的,不确定的一般用“可能发……
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p统计图与可能性复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习7复习导入1.统计表统计图与可能性2.平均数3.统计图4.可能性知识梳理制作复式统计表时要注意表头的设计制作统计表时先要找出关键信息如果有两项关键信息就制作单式统计表如果有三项关键信……
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可能性说课-三年级上册第八单元例1、例2,慧 忠 里 小 学 赵合月,指导思想和理论依据,1,2,3,4,5,教学目标设计,教学过程与教学资源设计,教学背景分析,学习效果评价设计,教学设计特色,6,“可能性”属于“统计与概率”的领域中“概……
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小升初复习冲刺卷
考点过关卷6 统计思想与可能性分析
一、填空。(每空2分,共28分)
1.常见的统计图有( )统计图、( )统计图和( )统计图。
2.要想清楚地表示晓彤家某月各项支出所占的百分比,应绘制( ……
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2019年苏教版数学六年级下册 统计与可能性测试卷
一、填空。
1.常见的统计图有( )、( )和( )三种。
2.要统计一年内本地区月平均气温的变化情况,应选用( )统计图;黄老师要了解同学们喜欢的各类课外读物的人数情况,应选……
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苏教版六年级数学下册课件摸出红色方块的可能性各是多少?填一填。摸出红色方块的可能性各是多少?填一填。()()()?整体回顾整体回顾可能性可能性事件发生可能性、游戏规则公平性事件发生可能性、游戏规则公平性用分数表示可能性的大小用分数表示可能……
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人教版六年级数学下册,可能性,整理和复习,如果把全班同学编号,随意抽取一名学生,该体重在36kg及以下的可能性大?还是在39kg以上的可能性大?,六(1)班同学体重情况统计表,2+4+5=11(人) 10+4+3=17(人),答:在39k……