,,,,“丝绸之路”的追忆 ——探究活动（二）,,活动目标,张骞出使西域,,,( ),,,,(　　),玉门关,阳关,你知道怎么走吗？,,,,（敦煌）,葱岭,河西走廊,大月氏,安 息,（古罗马）,（西安）,,长安,大秦,大 夏,丝绸之路的主……

孟匠中学课堂导学设计 年级 七 学科 历史 课型 新授 主备教 师 协作教 师 设计时 间 授课时 间 总 课 时序 数 授课人 学习内 容 第 16 课 “丝绸 之路” 的追 忆 活动 目标 1、 识读 历史 地图 ，利 用 地图来 认……

奴扣押、途径沙漠与戈壁、异域遥远语言不通等考虑）张骞出使西域体现了哪些优秀品质？,坚忍不拔的毅力不辱使命的精神建功报国的爱国主义理想敢于开拓的创新意识善于外交的杰出才能,丝绸之路的路线： 长安 河西走廊 今新疆地区 西亚、中亚、南亚 欧洲大……

2012 首届丝绸之路文化博览会活动方案,2022/2/20,华夏文化遗产保护中心 丝绸之路文化委员会,1,第一部分：项目概述,2,可编辑,2022/2/20,概述,2012首届丝绸之路文化博览会是以“丝绸之路”为主题的文化性综合性博……

新丝绸之路,一带一路沿线经济建设活动模板,目录,新丝绸之路沿线国家,01.,共建一带一路经济,02.,共创美好未来,03.,单击此处添加标题内容，单击此处添加标题内容。,单击此处添加标题内容，单击此处添加标题内容。,单击此处添加标题内……

第4课丝绸之路,1,一、张骞通西域,西域的地理概念（66页）张骞第一次、第二次出使西域的时间、目的、结果,你能想象一下这一路会有多少艰难险阻吗?西域都护的设置（67页）班超出使西域二、丝绸之路请你说出丝绸之路陆上和海上路线,2,一、张骞……

《综合探究三 探寻丝绸之 路》试卷 选择题 1. 两千 多年前， 生活在我 国中 原地区的 人 们就与西部地 区的人们相 互往来。他们 在茫茫 沙 海和戈 壁上 开凿 了一 条贯 穿东西 的商 路， 这条 商路 获得的 美称 是（ ） a……

起学生的好奇心，教师以谈话的方式导出主题－－丝绸之路。（教师出示胡萝卜、葡萄、核桃、葱、大蒜......） 2.让学生围绕课题提出自己想要了解的知识，教师总结归纳。 二、讲授新课 1.自学教材，探究新知 学生阅读教材张骞通西域的故事，熟悉丝……

始开通西域道也。 ——《汉书·张骞传》,寻,访,丝绸之路从哪儿出发？途中经过哪些重要地点？最后到达哪里？,活动二：寻访丝路,河西走廊,“丝绸之路”的路线 （你知道怎么走吗？）,,,,长安,西亚,今新疆地区,葱岭,欧 洲,,楼兰古……

方文化交流的桥梁。3.丝绸之路沟通了欧亚两块大陆，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。探究二：丝路何以通畅回顾本单元所学知识：西汉时期对西域采取过哪些重大举措派卫青、霍去病大破匈奴公元前121年汉朝击败匈奴占领河西走廊。军事上：外……

《第三 单元 综合 探究 三 探 寻丝绸 之路 》教 案 课题 《 第三单元综合探究三 探 寻丝绸 之路 》 单 元 第三单 元 学科 历史与 社会 年级 八年级 上 学习 目标 情感态 度和 价 值观目 标 感受丝 路的 美丽 风……

国的丝绸、瓷器、茶叶、金器、漆器、银器源源不断传入西方，西方的中国的丝绸、瓷器、茶叶、金器、漆器、银器源源不断传入西方，西方的香料、珠宝、皮货、药材也不断运到中国。香料、珠宝、皮货、药材也不断运到中国。材料二：中国的四大发明经丝绸之路西传，为……

新丝绸之路,一带一路沿线经济建设活动模板,目录,新丝绸之路沿线国家,01.,共建一带一路经济,02.,共创美好未来,03.,单击此处添加标题内容，单击此处添加标题内容。,单击此处添加标题内容，单击此处添加标题内容。,单击此处添加标题内……

点 ： 丝绸之路 的开辟 。 教学方 法和手段 ： 多媒体教 学、学 生 自主合作 探究学 习 、教师指 导活动 课 。 教学过 程 教学过程 设计 导入新课 师： （ 葡萄实 物情景 导入）同 学们知 道 这些是什 么东西 吗 ？（生……

因汉朝向外输出的主要是丝绸，因而得名。,二、丝绸之路,,,,,,长安,河西走廊,葱岭,西亚,欧洲,,,天山南北,长 安,,河西 走廊,天山 南北,,西亚,,欧洲,,丝绸之路开辟以后，内地与西域的联系日益密切，西去东来的人员增多。内地的丝绸和……

岭，通向西亚和欧洲，因汉朝向外输出的主要是丝绸，因而得名。,二、丝绸之路,,,,,,长安,河西走廊,葱岭,西亚,欧洲,,,天山南北,长 安,,河西 走廊,天山 南北,,西亚,,欧洲,,丝绸之路开辟以后，内地与西域的联系日益密切，西去东来的人员增……

第第 14 14 课课 沟通中外文明的“丝绸之路”沟通中外文明的“丝绸之路”七年级历史说课七年级历史说课 01 1 教材分析教材分析 2 学情分析学情分析 3 教学目标教学目标 4 教学模式教学模式 5 教学方法教学方法 6 教学设计教……

一次 第二次 对于第二次出使的意义，应重点强调：这次出使促使西域各国与汉朝建立了友好的关系，推 动了西域与汉朝的经济文化交流。可结合课本 p92 红色小字和 p95 活动与探究二加深印象。 （3）a.结合张骞出使西域的经过，请同学们想一下张……

前，中原地区与之联系很少，是谁首先打开 了中原地区和新疆交往的大门，加强了二者的联系?新疆何时隶属于中央政府的管辖的?通 西域后，丝绸之路的形成有何 重要的地位和作用?今天我们就来学习本课内容。 二、新课讲授： （一 ）张骞通西域： 回顾上节……

为 4 个组，分别搜集中国汉、唐、元、明 4 个朝代与外国交 往的历史故事、图片等资料。 2．多媒体课件、调查表等。 活动过程： 一、课前初探 课前学生自主调查古代中外交往史,完成调查表，搜集有关丝绸之路的故 事。 二、课中深究 （一）引入话……

件1-优秀课件公开课课件配套课件 背景背景 西西 域域 人教部编版历史沟通中外文明的丝绸之路精品课件1-优秀课件公开课课件配套课件 人教部编版历史沟通中外文明的丝绸之路精品课件1-优秀课件公开课课件配套课件 合作探究合作探究 张骞出使西域张……

,丝绸之路,教学课件,人教部编版 历史 九年级下,活动一：凿空之旅,一、凿空之旅的背景,二、丝绸之路的由来,四、海上丝绸之路,三、陆上丝绸之路,,,西域,,,西域：现今玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。,02 人类文明的宝……

带一路”又有怎样的联系呢？今天我们一起学习第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”,学习目标,1.通过本课的学习，了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域等基本史实。 2.思考和认识历史现象之间的内在联系。,新课探……

西的广大地区历史上称为西 域。 今天进行的探究之旅活动将全班同学组成一个联合考察团， 从西安出发沿丝绸之路向西 进行寻访考察。 这个团队由四种不同身份的人员组成， 即旅游观光者、 考古学家、 古代商人、 文化使者，将分别为大家介绍沿途景色、考……

,西汉疆域图,对比两张疆域图有什么不同？,秦朝疆域图,沟通中外文明的丝绸之路,自主学习:,一、西域的地理概念。二、张骞第一次、第二次出使西域的时间目的、结果,你能想象一下这一路会有多少艰难险阻吗?三、找出丝绸之路陆上和海上路线。四、东汉……

路的图片引出本课课题，引发学生学习兴趣，拉近历史与今天的 距离。 2、以学生自主地学习活动建构知识为主，教师起帮助、指导的作用。 3、采用多媒体辅助教学，加强教学的直观性。 4、搜集与西域相关的诗词；与陆上、海上丝绸之路相关的图文资料，理……

人教版 七年级中国历史上册第三单元 第14课 《 沟通中外文明的“丝绸之路”》教学设计 【教学目标】 （一）知识与能力 了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、西汉对西域的管理等基本史实，思考和认识历史现象之间的内在联系。 （……

次为公元 前 119 年，目 的是为了发展汉与西域各国的友好关系。很多国家相继派使者访问 _______ ，学习汉朝的先进文化 。 二、丝绸之路( 丝绸之路形成于西汉，唐朝鼎盛) 1.路线： ________ —_______ —今新 疆 ……

─丝绸之路。 2 ．出示“丝绸之路”路线图，大致了解“丝绸之路”的地理位置。 二 、检 查预习 情况 1 ．同桌检查生字词。 2 ．和同学交流自己最喜欢的部分，读给他听一听，最好能说说理由。 三 、阅 读课文 ，交 流体会 师： 古代的丝……

第第 14 14 课课 沟通中外文明的“丝绸之路”沟通中外文明的“丝绸之路”七年级历史说课七年级历史说课 01 1 教材分析教材分析 2 学情分析学情分析 3 教学目标教学目标 4 教学模式教学模式 5 教学方法教学方法 6 教学设计教……

史， 体会丝绸之路的重要作用。 .激发起了解西部历史的兴趣和热爱祖国的思想感情。 过程与方法： 通过朗读课文、小组合作探究学习本课知识。 情感态度与价值观： 培养学生从小喜欢读书的好习惯。 教学重点： 能说出主要内容，含义深刻的句子的理解。 教……

方。 4.我概况：简练概况课文主要的内容。 5.我质疑：结合文段，提出最有探究价值的问题。,理清条理,第＿ ＿小节讲：凯撒大帝看戏的故事。 第＿ ＿小节讲：介绍丝绸之路的一般情况。 第＿ ＿小节讲：张骞开辟丝绸之路的艰难过程。 第＿ ＿小节……

沟通中外文明的丝绸之路,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,情境导入,在天下的千万条道路中，“丝绸之路”以影响深远广泛、名字优美动听而闻名于世。作为重要的商业通道， “丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁。,西域的含义,玉……

煌市境内，位于敦煌市城西北约 90公里处。 阳关，位于敦煌市城西南70公里处，因在玉门关以南，故名。,,丝绸之路，承载了无数的骆驼与商旅；丝绸之路，传播了东方的古老文化；丝绸之路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今……

骞在中外民族交往中的作用和丝绸之路在中西方文化交流中 的地位，培养学生全面认识、思考历史现象内在联系的能力。 （二）（二）过程与方法过程与方法 通过情景的假设和材料、图片展示，使学生获得感性认识。 （三）（三）情感态度与价值观情感态度与价值……

者对西部繁荣历史的遐想。 选编这篇课文的意图，一是让学生了解丝绸之路对历史上东西方国家政治、 经济、 文化交流和增进各国人民间友谊所作的重大贡献； 二是了解课文主要内容， 体会文章的叙述顺序和表达特点，理解含义深刻的句子，提高独立阅读的能……

1 / 10 《 沟通 中外 文明 的 “ 丝绸 之路 ”》 名师 教案 一、课 标内容 通过“ 丝绸之路 ”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用 。 二 、学情 分析 由于 7 年级的学生感性认识较强， 理性认识较弱， “丝绸之路”开……

通西域,二、丝绸之路,三、对西域的管理,课程目录,四、巩固/拓展,,西域的地理概念,张骞两次出使西域,,陆上丝绸之路,海上丝绸之路,,设置西域都护府,班超经营西域,甘英出使大秦,,重点事件,目录,第一节：张骞通西域,张骞出西域,张骞出西……

到 热烈的 欢 迎呢？ 2 、活 动： 小记 者大 嘴巴 “哥德 堡号 ”参 观记 ：搜 集有关 瑞典 “哥 德堡 号” 的资料 ，小 组进 行交 流。 二、丝 绸之 路 1 、出 示： 丝绸 之路 路线 图 2 、 师 ： 举 世闻 ……

盗和野兽的袭击。那么，中国丝绸究竟是怎么运到欧洲去的呢？,,,,为下文张骞出使西域的 艰难埋下了伏笔。,二、学习第4自然段：,认真阅读第4自然段，说说本段在全文结构和内容上的作用。,原来，有一条横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路。这条道路以我……

系逐渐密切起来，汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象,材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交……

丝绸之路,北师大版四年级语文下册,送元二使安西 （唐）王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。,凉州词 （唐）王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。,课……

2、丝绸之路,丝绸之路起点的巨型雕塑,,,丝绣精品-枕河人家,丝绣精品-曲水流觞,……

超星尔雅学习通《海上丝绸之路（浙江海洋大学）》2024章节测试答案 1.1千里的旅途：唐宋时代的东亚海路（一） 1、（）是影响人类航海活动的最重要的因素。 a、温度 b、季风 c、经济因素 d、政治因素 正……

国有了第一次友好往来，张骞的“凿朝和西域各国有了第一次友好往来，张骞的“凿空”之功，名垂千古。空”之功，名垂千古。二、丝绸之路的开辟二、丝绸之路的开辟 张骞通西域之路 丝绸之路 张骞出使西域开通了中西交往的通道。张骞开辟通张骞出使西域开……

乌鲁木齐市xx有限公司 丝绸之路驿站项目 可 行 性 研 究 报 告 二零二二年六月 目 录 第一章 总 论 1 1.1项目概要 1 1.1.1项目名称 1 1.1.2项目建设单位 1 ……

超星尔雅学习通《海上丝绸之路（浙江海洋大学）》2025章节测试附答案 1.1千里的旅途：唐宋时代的东亚海路（一） 1、（）是影响人类航海活动的最重要的因素。 a、温度 b、季风 c、经济因素 d、政治因素 正确答案：b ……

超星学习通 海上丝绸之路（浙江海洋大学）尔雅网课答案1.1千里的旅途：唐宋时代的东亚海路（一）1、()是影响人类航海活动的最重要的因素。a.温度b.季风c.经济因素d.政治因素我的答案：b2、据学者研究,()技术就是史前的中国人通过黄海……

知到 丝绸之路漫谈 2020 章节测试 含答案 绪论 1 丝绸之路是指西汉张骞开凿西域以后逐渐形成的贸易通道 在此之前东西方间没有文化交流 答案 x 第一章测试 1 源于黄河上游的彩陶文化的西传 势头更强 历时更长 彩 陶从黄河上游 河……

丝绸之路漫谈 2019 章节测试题与答案 第 1 章 单元测试 1 丝绸之路是指西汉张骞开凿西域以后逐渐形成的贸易通道 在此之前东西方间没有文化交流 答案 错 第 2 章 单元测试 1 源于黄河上游的彩陶文化的西传 势头更强 历时更长 ……

片 《 丝绸 之路》 做 配乐。 全曲 旋律 典雅、 舒 缓、轻 柔， 显得 悠远 唯美 ，神秘 ，令 人充 满暇 想。 “沉 思的音乐” 空灵古雅，有 骨有气，有 精有魂，创作 灵感来自于 大 自然。 4. 交流 。 学生交 流课 后收 ……

一带一路丝绸之路模板,一带一路丝绸之路模板,目录content,目录content01 输入第一章节标题内容02 输,章,节,powerpoint is a complete presentation graphic package i……

仿张骞，也都称作博望侯，以此来取信于外国，外国人也因此信任他们。,想一想：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？,张骞第一次开辟了西汉通往西域的道路，西汉和西域各国有了第一次友好往来。,,,长安,,,,,,,,,,欧洲,丝绸之路的路线,二……

冲 。,丝绸之路上的古井,海上丝绸之路,从海路沟通了东西方外交联系，加强了中国与东南亚.南亚各国的关系，特别是官方经济的交流和民间的海上贸易更加活跃。扩大了秦汉文化对外的影响，拓展了中国、亚洲濒海地区、欧洲一些国家的外交活动范围。,谢谢观……

生了哪些重要影响？今天我们就一起解开这神秘的面纱。一起来学习第15课沟通中外文明的丝绸之路。 （二）新课探究 探究一：张骞通西域 教师提问：阅读教材第78页文字和第79页《张骞第一次出使西域路线图》，说说西域的大致范围。 学生回答：汉……

奏，声音色彩、层次丰富，具有乐队般的音响效果。作品富于浓厚的中国情调，同时又具备强烈的现代气息。 教学过程 一、导入 师：我们上节课学习了常用的电声乐器和电声乐队的组成形式，哪位同学能把这些知识帮助大家复习一下？ 二、《丝绸之路》 1. 播……

渐传入中国的 外来词，像这样的外来词你还知道哪些？ 7、丝绸之路的意义 小组讨论 播放视频：丝绸之路的意义 二、现代的国际贸易活动 园艺博览会：1999 年云南园艺博览 会、2016 年唐山园艺博览会 国际小商品的博览会：中国义乌国际小 商……

的：,约乌孙夹击匈奴。,结果：,乌孙没有答应与汉朝夹击匈奴，但与汉朝结成友好关系。,意义：,1、内地和西域的联系日益密切，西去东来的人员增多。 2、促进了内地和西域的经济文化交流。 3、为丝绸之路的开辟奠定了基础。,,经过：,二、丝绸之路,丝……

点 【教学重点】 张骞通西域和丝绸之路 【教学难点】 丝绸之路在中外交流中的作用 教学过程教学过程 活动 环节 教师活动 学生活动 设计意图 课 程 导 入 2013 年 9 月，丝绸之路沉寂 1200 多年 后，新一届政府最高领导人习近平开……

四年级语文,丝绸之路,绚丽夺目 目瞪口呆 赞不绝口 茫无边际 冰雪覆盖 日夜兼程 融洽相处 不露声色寡不敌众 流沙千里 畅通无阻 人迹罕至白雪皑皑 草木不生 交通要道 琼瑶仙境马不停蹄 欧洲 华丽 时髦 讲究 誉为 偏僻 恶劣 袭击 横……