青岛版小学科学三年级下册课件,19.食物到哪里去了,活动准备,学生准备：有关人体消化系统方面的资料、 37左右的温水、塑料吸管。 教师准备：课件、烧杯、试管、滴管、 淀粉液、碘酒、实验记录单。,,活动过程,,,问题导入,吃下去的食物到哪……

19 19 食物到哪里去了 教学设计 食物到哪里去了 教学设计 教材分析 教材分析 食物到哪里去了 是青岛版小学科学 六三学制 三年级下册 消化与呼吸 单元 的第二课时 教材由三部分组成 第一部分活动准备 提出问题 我们每天都要吃食物 ……

第6单元 消化与呼吸 19 19 食物到哪里去了食物到哪里去了 科学知识目标科学知识目标 知道人体用于摄取营养的器官以及保护这些器官的方法。科学科学探究目标探究目标 在教师引导下，能依据证据，运用分析、比较等方法，得出唾液能将淀粉转化成麦……

19.19.食物到哪里去了教学设计食物到哪里去了教学设计 【教材分析】【教材分析】 食物到哪里去了是青岛版小学科学（六三学制）三年级下册消化与呼吸单元 的第二课时。教材由三部分组成：第一部分活动准备，提出问题“我们每天都要吃食物，吃 ……

14.《食物到哪里去了》教学设计 【教材分析】 《食物到哪里去了》是青岛版小学科学（五四学制）四年级上册《消化与呼吸》单元的第二课时。教材由三部分组成：第一部分活动准备，提出问题“我们每天都要吃食物，吃下的食物到哪里去了”，同时，教科……

6 食物到哪里去了 课型：实验课 教学目标： 1认识人体的消化器官，了解消化器官的作用和食物的消化过程，以及人 是怎样吸收营养的。 2学会用唾液消化淀粉的对比实验，培养动手能力。 教学重难点： 认识人体的消化器官， 了解消化器官的作用和食……

（青岛版五年制）五年级科学上册,食物到哪里去了,口腔 在人体的头部，内有牙、舌及分泌唾液的腺体开口。 食管 是一根管子，位于胸腔内，是食物的通道。 胃在左上腹，像一个大袋子。 肝在右上腹，分泌胆汁到达小肠。 胰在胃的后面，能分泌胰液。 小……

p第第 1 课课 食物到哪里食物到哪里去了去了 教学目标：教学目标： 知识目标：[来源:学,科,网 z,x,x,k] 了解人体的消化过程，养成良好的饮食卫生习惯。 能力目标：[来源:学,科,网 z,x,x,k] ] 能应用以有的知识和经验……

食物到哪里去了,消化系统,,消化道：,消化腺,,口腔,,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,,,,,,外消化腺：肝脏、胰腺,内消化腺：肠腺、胃腺、唾液腺,消化系统各器官特征和功能观察记录表1 第 小组 成员:,器官名称,咀嚼、吞咽,管……

p食物到哪里去了 一、教学目标 1、能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能用简单的器材做简单的观察 实验；会查阅书刊及其他信息源；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 2、想知道，爱提问，喜欢大胆想象；愿意合作与交流；能……

（ 青 岛 版 ） 五 年级 科 学 下 册 教 案 第一单元 人 体内 部 的 秘 密 1. 食物到哪里去了 教学目 标： 科学探究 1.能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释。 2.能用简单的器材做简单的观察实验。 3.会查……

第 1 课 食 物到哪里 去了 教学目 标： 知识目标 ： 了解人体 的消化 过 程，养成 良好的 饮 食卫生习 惯。 能力目标： [ 能应 用以 有的知识 和经验 对 所提出的 问题作 假 设性解 释；能提 出进行 探 究活动的 大致……

（青岛）版五年级科学下册,1.食物到哪里去了,一、消化系统的组成和功能,,,消 化 道,消 化 腺,消化系统,,消化道：,消化腺,,口腔,,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,,,,,,外消化腺：肝脏、胰腺,内消化腺：肠腺、胃腺、唾液腺,二……

1.食物到哪里去了,一、消化器官,,,消 化 道,消 化 腺,消化系统,,消化道：,消化腺：,口腔,,食道,胃,小肠,大肠,直肠,,,,,肝脏、胰腺,,消化器官：口腔、食道、胃、小肠、 大肠、直肠、肝脏、胰腺。,二、食物是如何被消……

20212022五四制新青岛版小学科学 四年级 上册,14.食物到哪里去了,学生准备：有关人体消化系统方面的资料、 37左右的温水、塑料吸管。 教师准备：课件、烧杯、试管、滴管、 淀粉液、碘酒、实验记录单。,问题导入,吃下去的食物到哪里去……

19.食物到哪里去了,活动准备,学生准备：有关人体消化系统方面的资料、 37左右的温水、塑料吸管。教师准备：课件、烧杯、试管、滴管、 淀粉液、碘酒、实验记录单。,活动过程,问题导入,吃下去的食物到哪里去了呢？,活动过程,人体消化系统图,探……

五四制新青岛版四年级科学上册,第四单元 消化与呼吸,16 食物到哪里去了,我们每天都要吃食物，吃下的食物到哪里去了？,一、聚焦,活动一：食物在身体里是怎样“运动”的？,二、探索,活动一：食物在身体里是怎样“运动”的？,人体消化系统,活动……

青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （五四学制）,14.食物到哪里去了,活动准备,学生准备：有关人体消化系统方面的资料、 37左右的温水、塑料吸管。 教师准备：课件、烧杯、试管、滴管、 淀粉液、碘酒、实验记录单。,,活动过程,,,问题导……

根据青岛版五年级科学下册教材制定,1. 食物到哪里去了,活动准备,学生准备： 有关人体消化系统方面的资料、 37左右的温水、塑料吸管。 教师准备： 课件、烧杯、试管、滴管、 淀粉液、碘酒、实验记录单。,,活动过程,,,问题导入,吃下去的食……

食物到哪里去了,口腔?,大肠?,小肠?,胃?,食管?,青岛版科学五年级下册,人体的消化系统,口腔,食管,胃,大肠,小肠,直肠,1.取两个试管，分别加入等量的淀粉液；2.在其中一个试管里加入少量的水，在另外一个试管里加入等量的唾液，并摇……

1.1.食物到哪里去了教学设计食物到哪里去了教学设计 【教材分析】【教材分析】 食物到哪里去了是青岛版（六三学制）五年级下册第一单元人体内部的秘密 中的第一课时。本课以学生生活中感受吃馒头的实例切入教学活动，学生通过猜想、假设、 实验验……

p大班语言活动海豹到哪里去了？,/p……

（ 青 岛 版 ） 五 年级 科 学 下 册 教 案 第一单元 人 体 内部 的 秘 密 1 ． 食 物 到 哪 里 去了 教学目 标： 1.能应用已有的知识和 经验对所观察的现象作 假设性解释；能用简单 的器材做简单的观 察实验； 2……

教科版三年级上册教科版三年级上册 1 1.1.1《水到哪里去了》《水到哪里去了》教学设计教学设计 课题 水到哪里去了 单元 1 学科 科学 年级 3 学习 目标 科学知识 1、常温下，水会蒸发到空气里去 2、蒸发是水的一种形态 3、……

水到哪里去了,水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。,水还可能有其他形态吗？,用湿布擦黑板，水迹会消失，它到哪里去了？,湿的手变干了，为什么会出现这种现象？,湿衣服为什么会变干？,头发为什么会被吹干？,玉米为什么会变干？,煮食……

水到哪里去了,,一物生的奇，人人不能离， 刀切切不断，钩子钩不起。,导入,猜一猜（打一自然物）,谜底：水,我们都知道水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。,导入,你们知道吗？水不仅可以日常饮用，还可以： 1.供应植物充足的水分 2……

同的物质在水中会发生哪些有趣的事情。,探索,1、试着解释下边的现象，你认为水到哪里去了？,2、说一说我们在生活中还遇到过哪些类似现象。,晾衣服,烧水,煮食物,雨后公路,实验步骤：,·提出问题：,·作出假设：,……

1.1.水到哪里去了水到哪里去了 【教材简析】教材简析】 这是本单元的起始课， 本课在教科书上共 3 页，分为 3 个版块： 教科书第 2 页，聚焦版块，展示了幅占据一整个页面的水。聚焦部分的问题 是 “水还可能有其他的形态吗?” 指……

p水到哪里去了,新知导入,水还可能有其他的形态吗?,聚焦,我们已经知道水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积,新知讲解,探索1,试着解释下面的现象，你认为水到哪里去了?,用湿布檫黑板，一会黑板就干了,湿的手变干了,跑到空气里去了,新……

水到哪里去了,科学教科版 三年级上,新知导入,水还可能有其他的形态吗?,聚焦,我们已经知道水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积,新知讲解,探索1,试着解释下面的现象，你认为水到哪里去了?,用湿布檫黑板，一会黑板就干了,湿的手变干……

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p试卷第 1 页，共 3 页 1.1.水到哪里去了水到哪里去了 同步练习三年级上册同步练习三年级上册科学科学（教科版）含答案（教科版）含答案 一、填空题一、填空题 1小科发现爸爸把蔬菜装入塑料袋后放入冰箱保存，爸爸说这样可以存放更长时……

水到哪里去了,新知导入,水还可能有其他的形态吗?,聚焦,我们已经知道水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积,新知讲解,探索1,试着解释下面的现象，你认为水到哪里去了?,用湿布檫黑板，一会黑板就干了,湿的手变干了,跑到空气里去了,新……

驴》导入，讲小毛驴驼着糖过河的故事，引入思考：糖到哪里去了 板书课题 （二）新课呈现（二）新课呈现 1.教师演示高猛酸钾在水中溶解的实验。 今天我给大家带来了一样很有意思的东西—高锰酸钾， 请同学描述一下你所看到的高猛 酸钾是什么样子的？（……

18.盐到哪里去了,,,,,,冀教版四年级科学下册课件,,物体在水中的变化有什么不同？食盐和白糖到哪里去了？,讨论：,像食盐或白糖这样，在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中的过程叫做溶解。,我知道了,盐加在水中会不见，这是溶解现象 利用加……

（冀教版）四年级科学下册课件,第三单元 物质的状态,8.水到哪里去了,蒸发,讨论： 水到哪里去了？,,你认为哪些因素可能会影响蒸发快慢？,概念：在任何温度下都能进行的汽化现象叫做蒸发.,小组合作学习：,设计实验方案，分组探究影响蒸发快……

18.盐到哪里去了,,,,,,冀教版四年级科学下册课件,,分组实验操作，观察记录现象。 为了保证实验合理，每只烧杯中的水量、 固体的量、搅拌的次数 均应相同。 小组间可以互相参观、互相学习,,物体在水中的变化有什么不同？食盐和白糖到哪……

《落叶到哪里去了》教学设计《落叶到哪里去了》教学设计 教材分析教材分析 本课是遵循提出问题→作出猜想→实地观察→得到结论→实验验证的探究 过程进行编写的，引导学生自主地选择问题和研究问题，了解蚯蚓在改良土壤方 面的贡献，同时使他们体验到探……

小学科学课四年级下册 18.盐到哪里去了,桥西区振头小学 李昆,,你知道过滤的方法吗？,,折叠过滤纸成四层。,,将折叠的滤纸打开，一边三层，一边一层，成漏斗状。,,将滤纸放入漏斗内，使滤纸低于漏斗边缘。,,斜放玻璃棒于漏斗内（约45&……

四年级下学期 科学教 案 2005 年 4 月 第 8 周 课题 8. 水到哪里去了 类型 新授 课时 三课时 教学 目标 探究目标 １．能 结合 日常 生活 ，对 蒸发现 象提 出想 研究 的问 题。 ２．能从实验结果中分析出液态的水……

请两位同学到黑板上分别写两个字，每隔30秒观察这些字的变化。小组讨论并回答：1、黑板上的水去哪儿了？2、水怎么跑的？3、为什么会出现这种现象？水到哪里去了水到哪里去了 蒸发蒸发？在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫作蒸……

天河区前进小学 黎璟倩,盐到哪里去了？,沙,食盐,面粉 ？？,小朋友，我向大家介绍一位小助手——滤纸，也许它能帮助大家解决问题。,我们还需要两个朋友的帮忙。,漏斗,铁架台,1、滤纸对折两次,滤纸怎样使用呢？,,2、从中间打开，形成一边三……

尝？为什么? （3）师举起杯子让学生仔细观察提问：糖到哪里去了?并直接板书课题。 （4）师 重复是 否真 的化了呢?我们 并没有 亲眼看出 来，得 用实验 验证一下才 行。 2 、设计实验证明 （1） 师述情境 ： 早晨， 丽丽背着书包准备上……

四年级上学期 科学教 案 2005 年 7 月 第１9 周 课题 18 ．盐到哪里去了 类型 新授 课时 三课时 教 学 目 标 探究目标 1．能 预测 各种 物质 与水 混 合后的 结果 。 2．能 实事 求是 的观 察、 记 录实……

（冀教版）四年级科学下册课件,第五单元 有趣的变化,18.盐到哪里去了,溶解的现象在日常生活中随处可见，例如煮汤加盐，喝茶加糖，冲泡奶粉或咖啡，药粉加水，洗衣服时洗衣粉的溶解等，在这个单元中，我们将认识溶解,盐在水中消失了吗？,,把盐放……

1.水到哪里去了,雨后的马路上总是很多小水洼，太阳出来后水洼逐渐消失，水到哪里去了？,,探 索,试着解释下面的现象，你认为水到哪里去了？,湿布檫黑板,洗过的手变干,我们在生活中还遇到过哪些类似现象？,蒸发实验,2-3天后，观察两个杯子水……

p20192019 年年教科版小学三年级教科版小学三年级《科学》《科学》上册上册第一单元第第一单元第 1 1 课课水到哪里去了水到哪里去了教案教案  教科版三年级上册教科版三年级上册 1 1.1.1《水到哪里去了》《……

p落叶到哪里去了 执教者：李二娟,落叶到哪里去了,猜一猜，落叶到哪里去了？,落叶到哪里去了,挑选腐烂程度不同的落叶，仔细观察，能发现什么？,落叶到哪里去了,树叶落到土里，被土壤中的蚯蚓等小动物不断   ，树叶上就出现了很……

（ 首 师 大 版 ） 五年 级 科 学 上 册 教案 第一单元 变 化 的水 1.水到哪里去了 一、目 的要求： 1. 通过本 课教学 ，要 求学生知 道蒸发 是水在 平常温度 下变成 水蒸气 的现象，水 蒸发时要吸热；能联系实 际举……

水到哪里去了 生活中的蒸发现象生活中的蒸发现象 定义蒸发定义蒸发 在（在（），水（），水（）变成水蒸）变成水蒸气（气（），这种现象叫做），这种现象叫做蒸发蒸发。扩句下定义：扩句下定义：定义蒸发定义蒸发 在（在（常温下常温下），水（），……

,糖到哪里去了,冀教版小学科学一年级第一单元,糖到哪里去了,生活中冲糖水时，砂糖在水中发生了什么变化？先做出自己的推测，再想办法做实验进行研究。,砂糖溶解的变化,把少量高锰酸钾轻轻放入水中，仔细观察有什么现象发生。,高锰酸钾在水中的溶解过……

落叶到哪里去了,落叶到哪里去了,蚯蚓改良土壤,改良土壤的办法,落叶到哪里去了,猜一猜，落叶到哪里去了？,落叶到哪里去了,挑选腐烂程度不同的落叶，仔细观察，能发现什么？,落叶到哪里去了,自学“趣味阅读”后，描述落叶的变化过程。,树叶落到土……

水到哪里去了,黑板上的“水”字的水迹哪里 去了？,你看到水是怎样跑掉了？,这说明水变成了什么样物 质跑掉了？,蒸发,讨论： 水到哪里去了？,水在常温下，会慢慢地 变成水蒸气散发到空中， 这种现象叫蒸发。,分析,1淋雨后为什么会感觉冷？ ……

水到哪里去了,举例说生活中有哪些水不见现象?,,什么叫蒸发？,在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。,体验,当小水珠滴在你的手背上时，你有什么感觉？,用温度计做对比实验,被水浸过的温度计温度是( )度，而没有被水浸……

p,1.水到哪里去了,教科版三上《水》单元,讨论：水到哪里去了？,我们在生活中还遇到过哪些类似现象？,讨论：白汽是水蒸气吗？,,水壶冒出来的白汽不是水蒸气。因为水蒸气的微粒太小，我们无法看见，而白汽能够看到所以它不是水蒸气而是雾状的小水……

,,,水到哪里去了,教科版三上《水》单元,讨论：水到哪里去了？,我们在生活中还遇到过哪些类似现象？,讨论：白汽是水蒸气吗？,,水壶冒出来的白汽不是水蒸气。因为水蒸气的微粒太小，我们无法看见，而白汽能够看到所以它不是水蒸气而是雾状的小水……

水到哪里去了水到哪里去了 教材内容：教材内容：1 1、做实验：往浅碟子里放入水，然后放在、做实验：往浅碟子里放入水，然后放在 太阳下晒，观察碟子里的水量变化。太阳下晒，观察碟子里的水量变化。2 2、分析水在什么情况下会蒸发得快些。通、分析……

1.水到哪里去了 【教材简析】 本课是单元起始课，本课有四个活动，一是解释水去哪儿了，二是说说生活中的蒸发现象，三是用实验解释蒸发现象，四是比较水和水蒸气的相同点和不同点。 本课的重点学生通过观察“用湿布擦黑板， 过一会儿黑板上的水……

水到哪里去了,在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。,蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象，在这个变化过程中都要吸收热量。,实验材料：水，玻璃片，碗，盘子,实验步骤： 在两块玻璃片上分别滴一滴水，在其中一块玻璃上方用扇……

科学教科版科学教科版 三年级上三年级上水到哪里去了水到哪里去了猜 一 猜 一物不稀奇，生命不能离，煮饭和洗衣，都要请它来。试着解释下面的现象，你认为水到哪里去了?什么是蒸发？在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。新知讲……