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北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,……
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乘法的应用乘法的应用 名师课件名师课件 北师大版 数学 二年级 上册 乘法的应用乘法的应用 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 数一数与乘法数一数与乘法 课堂练习课堂练习 3 3 乘法的应用乘法的应……
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,完整课件,,直接使用,北师大 数学 二年级 上册,第2课时 儿童乐园,数一数与乘法,1、经历把相同数连加算式改写为乘法算式的过程,初步体会乘法的意义,体会乘法与加法的联系,体会用乘法算式表示连加算式的简便性。 2、知道乘法算式中各部……
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单元复习 第三单元 数一数与乘法 北师大版小学二年级数学上册北师大版小学二年级数学上册 知识梳理知识梳理 数一数与乘法 同数连加 乘法的意义 乘法的读法及各部分名称 解决相关的实际问题 知识梳理知识梳理 1数一数 当一些物体规则地排列成几……
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,完整课件,,直接使用,北师大 数学 二年级 上册,第4课时 有多少块糖,数一数与乘法,1、结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,体会学习乘法的必要性; 2、会用两种不同的方法(一排一排或一列一……
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年级 二年级 主备人 毛秀荣 备课日 期 2013-08-19 授课班 级 施教者 授课时 间 数一数 与乘 法 教学总 目标 1. 引导学生在具体情景中经历体会乘法运算的含义的过程,加深学生的数学意识。 2. 使学生知道乘法算式的各部……
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数一数与乘法数一数与乘法 一一 填空题 填空题 1 3 5 15 读作 表示 个 相加或 个 相加 3 和 5 叫做 15 叫做 叫做 2 4 个 5 相加得 加法算式是 乘法算式是 或 3 每层楼高 3 米 4 层楼高 米 4 1 横……
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,完整课件,,直接使用,北师大 数学 二年级 上册,第1课时 动物聚会,数一数与乘法,1、能够在具体的情境中理解乘法的表示意义,从情境图中提出有关乘法的数学问题,列出乘法算式进行计算,从而进一步地体会乘法的简单应用。 2、在具体地情境中有……
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是( ) 。 二、填空题二、填空题 65+5+5+5=______________; 9+9+9+9+6=____________+______=____________-______ 7数一数,填一填。 每行有(____)个,有(_____)行,一……
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二年级上册数学二年级上册数学-章节测试章节测试 3.数一数与乘法数一数与乘法 一、单选题一、单选题 1.一个长方形篮球场,长 22 米,宽 12 米,这个篮球场的面积是( )平方米。 a. 244 b. 264 c. 284 2.140&……
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第三单元 数一数与乘法 测试卷 总分 100 分 时间 50 分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一 一 填空题 填空题 每空 每空 1 1 分 共分 共 1515 分 分 1 1 5 4 20 读作 乘 等于 表示 个 相加……
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二年级上册数学单元测试-3.数一数与乘法
一、单选题
1.1枚2分硬币约重1克,5枚这样的硬币约重( )克。
a. 2 &……
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北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法,,,,,,,,,每行有 块,
有 行,
一共有 块。,7,2,14,每列有 块,
有 列,
一共有 块。,2,7,14,4,3,12,每列有 块,有 列,
一共有 块。,5,5,5,15,人,……
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北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法,,,,(1) 有多少人坐小飞机?,--- 乘数,2 × 4 = 8(人),乘号 ---,--- 积,--- 乘数,(1) 有多少人坐小飞机?,2+2+2+2=8,2×4=……
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同加数的连加算式奠定了基础 ,有利于学生体验这种相同加数的连加运算与生活的联系。本单元内容的学习是在相同加数的连加算式基础上抽象出乘法算式 ,是今后学习乘法口诀进行相关计算的重要纽带。 1.通过数一数等活动 ,初步感受乘法与生活的密切联……
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数 一 数与 乘 法 一、看图列式计算。 加法算式: 加法算式: 乘法算式: 乘法算式: 二、乘法、加法手拉手。 3+ ( )+ ( )+ ( )=3×4=( )+( )+( ) =2×6= 5+5+5= = 2+2+……
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北师大二 年级数 学 上册第三 单元试 卷 班级: 姓名: 一、填一填。 (38 分) 1、写出乘法算式各部分的名称。 2、数一数。 横着看,有( )个( ) ,加法算式是( ); 竖着看,有( )个( ) ,加法算式是( ); 3、3+……
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三、数一数与乘法——儿童乐园同步练习 (含答案)
北师大版 二年级数学上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、填空题
1.算一算。
……
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p;nbsp; 总分总分 一、数一数一、数一数, ,说一说说一说, ,写算式。写算式。 1……
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课时目标,1.在解决问题的过程中,经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程,初步体会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。,2.会把相同加数连加的算式改写成乘法算式,掌握乘法各部分的名称和读法。,,,数一数与乘法,3,第二课时 儿……
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三、数一数与乘法——有多少块糖同步练习 (含答案)
北师大版 二年级数学上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、填空题
1.算一算。
……
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三、数一数与乘法——动物聚会同步练习 (含答案)
北师大版 二年级数学上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、填空题
1.在括号里填上“>”“<”……
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课时目标,1.结合“动物聚会”的具体情境 ,发展提出问题与应用数学的意识,会运用乘法解决生活简单的实际问题。,2.在解决乘法问题的过程中,进一步体会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。,,,数一数与乘法,3,第四课时 动物聚会,探……
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课时目标,1.让学生在具体的情境中再次经历和体会乘法的意义以及用乘法运算来解决文字题和简单的实际问题。,2.回顾乘法算式的各部分名称。,,,数一数与乘法,3,练习二,探究新知,小青蛙1步跳3格,2步跳 格,3步跳 格, 6步跳 ……
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课时目标,1.能根据情境和加法算式列出乘法算式。,2.进一步巩固乘法的含义,了解乘法与加法的关系,能结合情境写出乘法算式。,,,数一数与乘法,3,第三课时 有多少点子,巩固练习,,,,,14,27,,,探究新知,这个乘法算式中,7表示什……
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北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法,,,,,,,,看到了什么?,你能提出哪些数学问题?,6+6+6,3×6,6×3,6个3,6+3,3个6,3+3+3+3+3+3,每篮3个,有6篮。,每盘6个,有3盘。,3+……
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课时目标,1.能结合数数的具体情境,会以同一个数来数物体的个数,并能列出不同的连加算式。,2.会用两种不同方法(一排一排或一列一列地)数方阵的物体的个数,相应列出两个不同的连加算式。,,,数一数与乘法,3,第一课时 有多少块糖,探究新……
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第三单元 数一数与乘法 过关检测 卷 一、填一 填。(4 题 10 分 ,其余 每空 1 分,共 20 分) 1 . 一 个 乘 数 是 8 , 另 一 个 乘 数 是 6 , 积 是 48 , 写 成 乘 法 算 式 是 ( )……
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第三单元“数一数与乘法”测试卷 (总分:100 分 时间:50 分钟) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一 、填 空题。 (每空 1 分 ,共 15 分) 1. 5×4=20, 读作 ( )乘( ) 等于 ( ) , 表……
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三、数一数与乘法——有多少点子同步练习 (含答案)
北师大版 二年级数学上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、填空题
1.照样子画一画。
3&……
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二年级上册数学 -章节测试 3.数一数与乘法 一、单选题 1.一个长方形篮球场,长 22 米,宽 12 米,这个篮球场的面积是( )平方米。 a. 244 b. 264 c. 284 2.140×50=( ) a. 7200 b……
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北师大版(2014秋)二年级数学上册 第3单元 数一数与乘法 单元测试题
一、单选题(共10题;共20分)
1.下图中一共有( )根香蕉。
a. 5+4 &……
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,,北师大版二年级数学上册课件,同数连加的现实情境,课前导入,有多少块糖,,摆一摆,数一数。,一共有多少块糖?,,,探究新知,1块1块的数。,2块2块的数。,1,2,3,4,5,,46,,2,4,6,8,10,,,46,,探究新知,5块5……
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同 , 积 相 同 。 ( ) 3 、 5 个 2 分 硬 币 和 2 个 5 分 硬 币 的 钱 数 一 样 多 。 ( ) 4 、 3+3 写成乘法算式是 3 × 3 。 ( ) 5 、求几个相同加数的和的简便运算用乘……
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儿童乐园,北师大版二年级数学上册,荷花小学 王世玉,,学习目标,初步认识乘法;
会通过数数推导乘法口诀;
熟记6以内的乘法口诀。,,,有多少人坐小飞机?,,2+2+2+2=8(人),4个2相加也可以用乘法表示。,2,×,4,=,……
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断题判断题 1 因为 2 2 2 2 所以 3 3 3 3 2 6 3 和 2 9 表示的意义不同 积相同 3 5 个 2 分硬币和 2 个 5 分硬币的钱数一样多 4 3 3 写成乘法算式是 3 3 5 求几个相同加数的和的简便运算用乘……
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数一数,,……
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5 相加的和与 5 个 3 相加的和 5 一个乘数是 7 另一个乘数是 5 这个算式写作 2 3 个 5 相加得 加法算式是 乘法算式是 或 3 每层楼高 3 米 4 层楼高 米 4 1 横着看 每行有 个格子 有 行 一共有 个格子 加……
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数一数 教学目 标: 1.知识 与技 能: 初步 了解 同学们 的数 数能 力, 知道 大小、 长短 、高 矮、 同样 多、多 些 、 少些的 含义 。 2. 过程 与方 法: 培养 同学 们的观 察能 力、 口头 表达 能力, 渗透 对……
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己探索与合作交流中观察 学习 01 02 03 本节目标 你能说说图中有什么吗 并数一数他们的个数 导入新课 1 用小棒帮助我们数一数 图中有1面国旗 说一说 你还有什么好方法来数一数呢 深入探究 初步感知 2 用小棒帮助我们数一数 图中有……
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个( ) 相加得( );还可以表示( )个( )相加得( )。 2.在乘法算式 248,( )和( )是乘数,8 是( )。 3.6 个 7 相加,可以写作( )( ),也可以写作( )( )。 二、判断题。(对的画二、判断题。(对的画“”“”,……
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9 1010 课堂练习课堂练习 这些小动物的数量是多少?这些小动物的数量是多少?你能数一数吗?你能数一数吗?1.1.数一数。数一数。7 7 5 5 2.2.数一数,连一连。数一数,连一连。你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗?你能将物体的个数……
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小班数学活动:数一数, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,……
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体的个数吗?,二、情境激趣,数一数,问题:这些小动物的数量是多少?
你能数一数吗?,1. 数一数。,三、巩固练习,2. 数一数,连一连。,问题:你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗?,三、巩固练习,3. 找一找,数一数。,问题:我们的教……
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数一数,苏教版一年级数学上册,蔡桥镇中心小学 刘海峰,教学重点: 1、学会按顺序数数的方法。 2、初步建立数感和一一对应的思想。,教学难点: 1、学会用数学的眼光观察现实事物, 渗透应用意识。 2、初步体会学习数学的意义与乐趣。,说一说这……
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1.试讲题目:《数一数》
2.教材正文(教材图片或教材文字):
3.试讲要求:
(1)试讲时间约15分钟。
(2)构建问题体系,引导学生数一数,学会数数。
(3)指导学生用数学语言提问或者回答问题。
(……
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出每一种有多少个吗?
(2)学生先自己数一数,再数给同桌听。
(3)集体交流,教师引导学生按顺序数,并指出在数较多的物体时,可以数一个轻轻地划掉一个,防止遗漏。
如果有学生数的角度与书上不同,只要合理教师也应该加以肯定。如有学生说:……
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11数学数一数课件课件,11数学数一数课件课件,一年级上册,1 数一数,学会观察图片的方法; 用语言表达观察的结果。,1、通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗……
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,数一数,1 2 3 4 5,……
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2,0,2,1,授课教师:红阳老师,时间:2021.3.18,儿童/卡通/幼儿园/小学/课件/ ppt模板,第 2课时,北师大版 数学 一年级 下册,数一数(100以内数的数法),【重点】正确数出100以内的数,知道这些数是由几个十和几……
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苏教版一年级上册《数一数 》教学设计 执教者:沈红香 教学内容:书本 p2-3 数一数 教学目标: 1.让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。 2.引导学生一件一件地观察场景中的主……
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第1单元 准备课
第1课时 数一数
【教学内容】
教材第2~5页。
【教学目标】
1.在计数物品数量的活动中,初步了解学生对数数的理解情况,使学生初步学会数数的基本方法。
2.帮助学生了解学校的生活,感受数学与生活的联……
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苏教版一年级上册《数一数 》教学设计 执教者: 教学内容:书本 p2-3 数一数 教学目标: 1.让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。 2.引导学生一件一件地观察场景中的主要物……
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量是多少?你能数一数吗?你能数一数吗?1.数一数。数一数。巩固练习:巩固练习:2.数一数,连一连。数一数,连一连。问题:你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗?问题:你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗?巩固练习:巩固练习:3.找一找,数……
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数一数数一数练习题一 一 看图圈数 一 看图圈数 二 看图填数 二 看图填数 三 三 把同样多的用线连起来 把同样多的用线连起来 四 四 哪 个 圈 里 物 品 的 数 目 与 其 它 圈 里 的 不 一 样 请 在 哪 个 圈 里 物 ……
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连。,,,,问题:你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗?,三、巩固练习,3. 找一找,数一数。,问题:我们的教室都有什么? 快来数一数吧!,三、巩固练……
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课 时 导 学 计 划 备课时间 2013 年 9 月 2 日 累计课时数: 课题 数一数 课型 新 授 课 主 备 人 李银环 修 订 人 教学 目标 知识技能 通过数一数学会数出个数在 10 以内的物或人, 学会用 1 -10 各……
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数一数,儿童乐园,同学们与老师一起数一数,,1,同学们与老师一起数一数,2,,,同学们与老师一起数一数,,儿童乐园中有几只木马?,,3,,,,同学们与老师一起数一数,,4,,,,,同学们与老师一起数一数,,,,,,5,同学们与老师一起数一……
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数一数,儿童乐园,同学们与老师一起数一数,1,同学们与老师一起数一数,2,同学们与老师一起数一数,儿童乐园中有几只木马?,3,同学们与老师一起数一数,4,同学们与老师一起数一数,5,同学们与老师一起数一数,6,同学们与老师一起数一数,鲜……
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数一数(3 ) 教学目标: 认知目标: 1、 会描述、搭建各种建筑模型,培养动手和语言表达能力 2、 会正确的书写“3、4”。 能力目标: 在相互的合作交流中掌握计数与表达 情感目标: 培养正确的书写习惯。 教学重点和难点: 重点: 利……