编辑课件,1,生活中的立体图形,东滩煤矿 lfj,编辑课件,2,编辑课件,3,生活中的立体图形,编辑课件,4,复习回顾,生活中你会常见很多的实物，有下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？,编辑课件,5,生活中还有哪些物体的形状像圆柱,圆柱有……

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2022/10/4,北师大版七年级数学上册生活中的立体图形课件,盲人摸象请在他的描述中抢答！,1、几何体由_、_、_构成的。面有_面和_面之分。2、面面相交得到_，线线相交得到 _。,试试看吧！你一定行！,点,点,线,线,面,平,曲,填……

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欢迎来到数学课堂,第一章丰富的图形世界,1生活中的立体图形,第1课时认识生活中的立体图形,知识点1：常见的几何体1下列物体的形状类似于球的是( )a茶杯 b羽毛球c乒乓球 d白炽灯泡2观察图中的实物模型，形状类似于圆柱的是( ),c,d,……

欢迎来到数学课堂,生活中的立体图形,生活中的立体图形,引 入,做一做,试一试,想一想,议一议,小 结,作 业,请同学们举生活中结构比较简 单的实例，这些实例与圆锥、圆柱、正方体 、长方体、球、棱柱相似.,引 入,日常生活中存在着大量的立……

4.14.1 生活中的立体图形生活中的立体图形 学习目标：学习目标： (1)通过观察认识到我们周围的规则物体能找到与它们相似的立体图形。 (2) 能正确识别柱体、锥体、圆柱、圆锥 (3) 认识了伟大的数学家欧拉和他的欧拉公式。 重点：重……

4 1生活中的立体图形 第4章图形的初步认识 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 1 认识圆柱 圆锥 正方体 棱柱 球 并能用语言描述它们的某些特征及能对它们进行简单分类 重点 2 掌握柱体 锥体 球体及多面体的特征 难点 导入新……

第一章第一章 丰富的图形世界丰富的图形世界 1 1 生活中的立体图形生活中的立体图形 第2课时 生活中的立体图形(二)目录目录 0101 名师导学 0202 课堂讲练 0303 分层训练 名师导学名师导学 a.几何图形是由_、_、_构……

4.1 生活中的立体图形 第4章 图形的初步认识 学习目标 1.认识圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球，并能用语言描述 它们的某些特征及能对它们进行简单分类；（重点）2.掌握柱体、锥体，球体及多面体的特征.（难点）导入新课导入新课 下列图片是……

p4.1生活中的立体生活中的立体图形图形 筠连县第三中学筠连县第三中学 唐世举唐世举 第四章第四章 图形的初步认识图形的初步认识 埃及素有金字塔国之称。金字塔是古埃及素有金字塔国之称。金字塔是古埃及文明的代表杰作，是埃及国家的埃及文明的代……

生活中的立体图形,欣赏,下列物体分别与哪些立体图形相类似？,下列物体分别与哪些立体图形相类似？,这些立体图形叫什么名称呢？,圆柱,圆锥,正方体,长方体,球,棱柱,棱锥,几何体,你能说说圆柱、圆锥、棱柱的形状具有哪些特征？,议一……

欢迎来到数学课堂,第一章丰富的图形世界,1生活中的立体图形,第2课时立体图形的构成,知识点：几何体的构成1假如我们把笔尖看作一个点，当笔尖在纸上移动时，就能画出线，这说明了_；时针、秒针转动时能形成一个圆面，这说明了_；三角板绕它的一条直……

到什么图形？你能举出生活中这样的实例吗？4.准备一个长方形纸片，把它看作一个面，移动这个面，观察它扫过的空间形成什么图形？6个面;12条棱;8个顶点.线面体球体图中有哪些你熟悉的立体图形？情境导入情境导入图形构成的元素图形构成的元素一1.你……

p第一章第一章 丰富的图形世界丰富的图形世界 1.1 1.1 生活中的立体图形生活中的立体图形(一一)1 请欣赏下面这些图片请欣赏下面这些图片,看看里面有你熟悉的图形吗看看里面有你熟悉的图形吗?学习目标：学习目标：1 1、在具体的情境……

3.1 生活中的立体图形生活中的立体图形1.通过实物和模型抽象出几何体，发展抽象能力.2.能描述常见几何体的形状特征，能对它们进行简单分类.3.掌握棱柱的特征，能找出面的个数、棱的条数、顶点的个数.学习目标学习目标课堂导入课堂导入问题观……

欢迎来到数学课堂,第一章丰富的图形世界（复习）,生活中的立体图形,圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,常见的几何体有：,圆台,棱锥,第一章总复习,生活中的立体图形,集训,第一章总复习,展开与折叠,棱柱的特性：,1、棱柱的侧棱长相等。,2……

1.1生活中的立体图形(二),第一章 丰富的图形世界,,,,,,,你能找出常见的几何体吗?,,常见的立体图形,,面,,,平面,曲面,平面,曲面,平面,曲面,曲面,平面,曲面,练习：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是……

欢迎来到数学课堂,生活中的立体图形(二),义务教育课程标准实验教科书（北师大版） 七年级数学上册第一章第一节,议一议,（1）六棱柱是由几个面围成的？圆柱是由几个面围成的？它们都是平的吗？,（2）圆柱的侧面和底面相交成几条线？它们是直的还是……

第一章 丰富的图形世界,1生活中的立体图形（第2课时）,七年级数学上 新课标 北师,这个“包装盒”可以抽象成一个什么几何体?,思考,我们知道世间万物都是由一些基本元素构成的,那么构成这些图形的基本元素是什么呢?,探究活动1认识点、线、……

1.1 生活中的立体图形 北师大版北师大版 数学数学 七年级七年级（上）（上）第一章 丰富的图形世界 第第2 2课时课时 1 1.通过丰富的实例通过丰富的实例，进一步认识进一步认识点点、线线、面面是构成是构成图形的基本元素及它们之间的关……

p1.1　生活中的立体图形 教学目标： 1．经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩． 2．在具体情境中，认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征． 3．通过丰富的实例，进一步认……

第第1课时课时 认识生活中的立体图形认识生活中的立体图形第一章第一章 丰富的图形世界丰富的图形世界1 生活中的立体图形生活中的立体图形北师大版北师大版七年级上册七年级上册回忆一下，小学都学过哪些几何体？回忆一下，小学都学过哪些几何体？圆……

北师大新版七年级上册《 1.1 生活中的立体图形》同步练习 一．选择题（共 12 小题） 1．下列说法错误的是（ ） a．长方体和正方体都是四棱柱 b．五棱柱的底面是五边形 c． n 棱柱有 n 条侧棱， n 个面 d．若棱柱的底面边长相……

1 生活中的立体图形 2 第一章丰富的图形世界 contents 目录 01 02 情境导入 巩固提升 课堂小结 探究新知 合作交流 曲线 直线 点 图片欣赏 平面 曲面 1 找出图中的点 线 面 2 图中的哪些线是直的 哪些线是曲的 哪……

第一章 丰富的图形世界,1生活中的立体图形（第1课时）,七年级数学上 新课标 北师,生活观察,生活中的立体图形,探究活动1常见的几何体,(1)在小明的书房中,哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似?,(2)你能找出图片中与笔筒形状类……

第四章 图形的初步认识,4.1 生活中的立体图形,深圳妈湾电厂,,生活中你会常见很多实物，由下列实物能想 象出你熟悉的几何体吗？ （1）文具盒 （2）魔方 3）笔筒 （4）足球 （5）漏斗,你是这样想的吗？ 文具盒能得到长方体 ……

第一章 丰富的图形世界,1 生活中的立体图形,导入新课,下列图片是由哪些你熟悉的几何体构成的呢？,看一看哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似？,小明的书房,棱柱,长方体,讲授新课,合作探究,一、常见的几何体,正方体,长方体,棱柱,圆……

1.1 生活 中的立体图形（1 ） 学法指导 认识并 能辨 别出 基本 的几 何体. 体会 几何 体间 的联 系 和区别 ，能 根据 几何 体的 特征， 对其 进 行简单 分类. 一、预学质疑（设疑 猜想. 主动探究） 1．下面 几种图 ……

1 生活中的立体图形 第一章 丰富的图形世界 北师版七年级上册 学习目标 1.能识别不同几何体的名称、形状、构造特点，能 对它们进行简单分类.（重点）2.掌握棱柱的特征及其面的个数、棱的条数、顶点 的个数之间的关系.（难点）3.进一步认识……

1.1 生活中的立体图形 1. 如图 甲所 示， 将三 角形 绕虚线 旋转 一周 ，可 以得 到图乙 所示 的立 体图 形的 是( ) 2 ．下 列几 何体 中， 由 4 个 面围成 的几 何体 是( ) 3 ．在 下列 立体 图形 ……

形？以得到哪些立体图形？点拨：点拨：检测学生的达标情况，同时通过学生的独立思考和检测学生的达标情况，同时通过学生的独立思考和辩论比赛，让学生对今天所学的知识能够灵活的应用辩论比赛，让学生对今天所学的知识能够灵活的应用。点是否有大小？根据你生……

巩固提高,精典范例（变式练习）,第2课时 生活中的立体图形（2）,第一章 丰富的图形世界,第1页，共15页。,【例1】下面现象说明“线动成面”的是（ ）a旋转一扇门，门在空中运动的痕迹b扔一块小石子，石子在空中飞行的路线c天空划过一道流星……

1.1生活中的立体图形(一),第一章 丰富的图形世界,下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢？,常见的几何体,圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,棱锥,1.棱柱有上下两个底面，它们的形状相同.,2.侧面的形状都是长方形.,3.侧面的个数和底……

一、揭题设问，情境再现，激趣导入,,,新北师大版 七年级上册（第一章）,数,学,,,,1. 生活中的立体图形 （第二课时）,,学习目标,1.认识点、线、面、体，感受点、线、面、体之间的关系； 2.能从现实世界中抽象出几何图形，并从点线……

北师大版数学七年级上同步练习：1.1生活中的立体图形 一、选择题 1. 四棱柱的顶点数、棱数、面数分别是    a． 8，12，6 b． 8，10，6 c． 6，8，12 d． 8，6，12 2. 下列说法中，正……

1生活中的立体图形 基础巩固 1.（题型二） 如图 1 -1-1，属于棱柱的有 ( ) 图 1-1-1 a.2个 b． 3个 c． 4个 d.5个 2.（知识点 3） 雨滴从空中落下、流星从空中划过，这些现象都给我们以 _____的形……

以，我们要上好几何课！,,第1课时,重心放在以棱柱的学习为主，在小学认识几何体的基础上，增加对几何体进行识别与归类，认识组合几何体。,生活中的立体图形,1.通过实物展示，认识常见的几何体。,2.通过小组交流，会说出几何体的特征。,3.通过小……

1.1 生活中的立体图形（2 ） 学法指导 观察基 本图 形直 观认 识点 、线、 面， 并体 会点 、线 、面、 体之 间的 关系 一、预学质疑（设疑 猜想 、主动探究） 1.点动 会生 成什 么 几何体 ？线动 会生 成什 么几 何……

1.1 生活中的立体图形 一 、预 习检测 1. 参照课本第 2 页的导游图 (1) 发 现了 亭子 的顶 端是__________ ， 下面 的支 柱是_________ 。 (2) 削好 的一支 铅笔， 一部 分是_______ ，另……

1 生活中的立体图形 1 第一章丰富的图形世界 contents 目录 01 02 情境导入 巩固提升 课堂小结 探究新知 合作交流 下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢 请参观小明的简易书房 1 在小明的书房中 哪些物体的形状与你在小学学……

,1.1生活中的立体图形,北师大版七年级数学（上）第一章 第一节,中国馆,走进生活,水立方,风车,足球,天坛,螺母,金字塔,生活中很多实物的形状与我们熟悉的几何体类似，你还能举出其他的例子吗？比一比，谁举的多？,说一说,上图中哪些物体的形……

教学反思教学反思 本次活动我有幸作了一节生活中的立体图形的常态课。下面 是我的一些体会与思考： 教学中注重学生能力、素质的培养，打破了以往只注重结果不注 重过程的教学方式，两位名师都具备扎实的基本功，有非常强的驾驭 课堂的能力，借助导学……

3.1 生活中的立体图形 【教学目标】 1.能从现实背景中抽象出立体图形； 2.认识现实背景中的圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球； 3.认识立体图形中的圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们得到某种特……

,生活中的立体图形,生活中的一些立体图形,仔细观察，举出和这些立体图形类似的物体。,实践应用 下列图形中,请同学找出与下面立体图形相类似的实物，并用线把它们连起来。,思考：比较这些图形的相同点，试着将 它们分类，可怎样分，为什么,相同点概……

华师大版华师大版 七年级七年级 上册上册033.1 生活中的立体图形生活中的立体图形 情境导入情境导入探索新知探索新知独特的形状独特的形状较为规则的形状较为规则的形状人类创造的各种建筑：人类创造的各种建筑：柱体柱体椎体椎体球体球体你能找……

第四章图形的初步认识4.1生活中的立体图形,一、平面图形,圆：,多边形：,由线段围成的封闭图形,下列图形哪些是多边形？,不是,由曲线围成的封闭图形,在多边形中，三角形是最基本的图形。多边形可由三角形组合而成。下列图形至少可以分割成几个三角……

第一章 丰富的图形世界 1　生活中的立体图形 第1课时　认识立体图形 教学目标 1.使学生能识别不同几何体，知道其名称、形状、构造特点，能对它们进行简单分类. 2.让学生掌握棱柱的特征及其面、棱、顶点的数量之间的关系. 教学……

第一章 丰富的图形世界 1　生活中的立体图形 第1课时　认识立体图形 教学目标 1.使学生能识别不同几何体，知道其名称、形状、构造特点，能对它们进行简单分类. 2.让学生掌握棱柱的特征及其面、棱、顶点的数量之间的关系. 教学……

第一章 丰富的图形世界 1　生活中的立体图形 第2课时　点、线、面、体 教学目标 1.使学生进一步认识点、线、面、体. 2.让学生掌握“点动成线”“线动成面”“面动成体”. 教学重难点 重点：点、线、面的运动能产生什么几何体……

生活中的立体图形,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,圆柱,圆锥,棱锥,棱柱,正方体,长方体,球体,找一找 下列物体分别与哪些立体图形相类似？,考考你先思考，再抢答，你会又快又准吗？,1.你能说出下列物体是几何图形……

课题：图形的初步认识4.1 生活中的立体图形,创设情境 导入新知,探究新知,比较这些图形，看看相互之间有什么相似的地方，有什么不同的地方?如图1、图2所表示的立体图形是柱体；图3、图4所表示的立体图形是锥体；而图5表示的图形则是球体.另……

第一章 丰富的图形世界 1.1 生 活 中 的 立体 图 形 专题一 立 体 图形 的 识 别 与 分 类 1． 下 面几 何体 中， 全是 由 曲面围 成的 是（ ） a ． 圆柱 b ． 圆锥 c ． 球 d ． 正方 体 2． 下 ……

欢迎来到数学课堂,第一章丰富的图形世界,1生活中的立体图形,广东学导练 数学 七年级上册 配北师大版,第1课时几何体的类型,课前预习,1. 下列几何图形是立体图形的是() a. 扇形 b. 长方形 c. 正方体 d. 圆2. 下列几何图形……

图形美化生活,形状、大小和位置关系,颜色、质量、材质等,研究图形,几何,把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.,选一选,一个铁球有下列性质：(1)铁制的；(2)硬的；(3)灰黑的；(4)球形；(5)直径5厘米；(6)质量约500克；(……

1生活中的立体图形 第1课时 认识生活中的立体图形 【教学目标】 1.经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。 2.在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。 3……

第4章　图形的初步认识 4.1　生活中的立体图形 教学目标 1.了解常见的几何体的基本特征. 2.能对这些几何体进行正确地识别和简单分类. 教学重难点 重点：认识常见的几何体，用自己的语言描述其几何特征. 难点：识别几何……

第一章第一章 丰富的图形世界丰富的图形世界1 1 生活中的立体图形生活中的立体图形（第（第1 1课时）课时）1.1.在小学我们学过哪些平面图形？在小学我们学过哪些平面图形？2.2.在小学我们学过哪些立体图形？在小学我们学过哪些立体图形？1……

第一章 丰富的图形世界 生活中的立体图形(2)1.(2022新课标新课标)通过实物和模型，了解从物体抽象出来的几通过实物和模型，了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等概念何体、平面、直线和点等概念.2.通过丰富的实例，进一步认识点、……