中国功夫 第五单元 男儿当自强 民族自豪感 同学们 你们是未来祖国的主人 是国家的栋梁……

中国功夫,第五单元,,男儿当自强,男儿当自强,傲气面对万重浪， 热血像那红日光， 胆似铁打，骨如金刚， 胸襟白千丈，眼光万里长， 我发奋图强，做好汉。 做个好汉子，每天要自强， 热血男儿汉，比太阳更光。,,男儿当自强,男儿当自强,,,男……

教学内容: 欣赏歌曲《男儿当自强》 教学目标: 1、歌曲表演《中国功夫》 2、能随录音学会歌曲《男儿当自强》,并对歌曲中的对称现象有所注意 教学过程: 一、导入 师: 今天我们一起欣赏一部电影《黄飞鸿》的主题曲《男儿当自强》 。 教师简……

男儿当自强 教学设计 教学内容 学唱歌曲 男儿当自强 教学目标 1 学唱歌曲 男儿当自强 发现歌词的对称美 旋律 节奏的对应美 伴奏的气 势美 力度的对比美 感受歌曲的威武雄壮 雄健有力 气势磅礴 振奋人心的阳刚 之美 树立自信的人生观 ……

男儿当自强 男儿当自强 教学设计教学设计 学习目标 1 学会歌曲 男儿当自强 2 通过自主练唱 小组合作 倾听 提高音乐感知 能力 音乐表现能力及合作学习能力 重点 难点 本首歌大跳音程较多 音准不易掌握 节奏较复杂 有很多切分节奏 ……

幼儿园大班社会活动教案《男儿当自强》 　【活动目标】 1、感受音乐强悍、有力的气概，大胆说出自己对音乐的理解。 2、能依据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐特点。 3、体验方阵舞的整齐壮丽，感受胜利……

男儿当自强,音乐活动,活动目标：,1、感受音乐强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。 2、能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐的特点。 3、在展示中体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。,弓步左出掌,并……

你能模仿几个武术动作吗 视频欣赏男儿当自强国语版 黄飞鸿 mp4 歌曲的情绪是什么 威武 雄壮 充满阳刚之气 歌曲分为几个乐段 2个乐段 鼓 嚓 少年强则中国强 自强不息少年强……

男儿当自强 5 请同学们听一听 这首歌曲演唱了什么内容 这首歌曲的演唱速度 音乐情绪是怎样的 这首歌曲的节拍是什么 这首歌曲的演唱速度 音乐情绪是怎样的 这首歌曲的节拍是什么 结束……

《男儿当自强》教学设计 教学目标: 1.通过欣赏活动，感受《男儿当自强》的阳刚之美，树立自信的人生 观。 2.能够清晰地咬字吐字， 以及字正腔圆地演唱歌曲， 并唱出热爱武术、 强身健体、为国争光的情感。 教学重点、难点: 1.聆听并感受歌……

男儿当自强 教学设计 男儿当自强 教学设计 教学目标 1 通过歌曲学唱 感受 男儿当自强 的阳刚之美 树立自信的人生观 2 聆听音乐 发现歌词的对称美 旋律的对应美 伴奏的气势美 力度的对比美 等 能用打击乐器 声音 身势动作等表现歌……

《男儿当自强》《男儿当自强》【教学内容】【教学内容】唱歌《男儿当自强》【教材分析】【教材分析】《男儿当自强》是《黄飞鸿ⅱ》的主题歌。歌曲改编自古曲《将军令》，曾获得1992年第29届金马奖最佳电影插曲，无论是旋律还是歌词都极具气势，流露出……

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男儿当自强男儿当自强 教学目标教学目标 1 学唱歌曲 男儿当自强 2 能用打击乐器 声音 身势动作等创编歌曲 3 感受 男儿当自强 的阳刚之美 树立自信的人生观 教学重教学重难点难点 尝试用不同的方式和手段表现歌曲 教学准备教学准备 钢……

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《男儿当自强》教学设计《男儿当自强》教学设计 教学目标：教学目标： 1 能狗清晰地吐字咬字，以及字正腔圆地演唱歌曲，并唱出热爱 武术、强身健体、为国争光的情感。 2、能掌握二分音符时值、下滑音的唱法、十六分音符处的歌词 唱平均、一乐句一换……

《男儿当自强》教学设计《男儿当自强》教学设计 （唱歌课）（唱歌课） 一、一、教材分析教材分析 歌曲《男儿当自强》是电影《黄飞鸿》的主题歌，歌曲由两个乐段组成。第 一乐段起于五声羽调式， 结束于徵调式， 乐句之间变化强烈， 但却有很强的对称……

绪：雄健有力地情绪：雄健有力地速度：稍慢速度：稍慢1 1f f 四二拍四二拍歌曲简介歌曲简介 男儿当自强是由黄霑男儿当自强是由黄霑根据古曲将军令改编创作根据古曲将军令改编创作的歌曲，作为的歌曲，作为1991年电影黄年电影黄飞鸿之壮志凌云的主……

《男儿当自强》,《男儿当自强》,《男儿当自强》是电影《黄飞鸿》的主题歌。黄飞鸿怒闯白莲教和决斗纳兰元述的精彩武打动作简直让人看得血脉沸腾，李连杰与甄子丹将各自的武术特色发挥得淋漓尽致，成为功夫片中最为经典的对比场景。,,一代宗师黄飞鸿,黄……

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男儿当自强中国功夫巨星介绍李连杰中国功夫巨星介绍甄子丹中国功夫巨星介绍成龙思想感情歌曲充满阳刚之气，威武雄壮、气势磅礴，表现了武士们的博大胸怀、惊人胆识和铁骨傲气。一句话就是：“男儿当自强”！影片简介————————————————黄飞……

请同学们听一听 男儿当自强 速度 稍慢 情绪 雄健有力地 请同学们看谱聆听教师范唱歌曲 在处拍手呐喊 请同学们按节奏朗读歌词 请同学们视唱歌谱 请同学们跟琴演唱歌谱 注意唱出下滑音和倚音 请同学们尝试填词演唱 在处拍手呐喊 请同学们随伴……

男儿当自强男儿当自强 【课【课 题】 《男儿当自强》题】 《男儿当自强》 【课【课 型】歌唱课型】歌唱课 【教学目标】【教学目标】 1、知识技能：、知识技能：能够清晰地咬字吐字，以及字正腔圆地背唱歌曲《男儿当自 强》 ，且唱出气势；掌握弱……

四年级音乐下册《男儿当自强》教学设计四年级音乐下册《男儿当自强》教学设计 课题 《男儿当自强》 课型 唱歌课 课时 学校 年级 四年级 授课人 教学内容 分析 《男儿当自强》是电影《黄飞鸿》的主题歌，改编自古曲《将军令》 ，曾获 199……

自强不息,国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的,它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体,男儿当自强,聆听歌曲回答问题 1.这首歌曲表达想表达的主题是什么？ 2.这首歌曲的速度 音乐情绪是怎……

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新幼儿园大班韵律活动《男儿当自强》公开课优质公开课获奖教案教学设计 《男儿当自强》是一首旋律和歌词都极具气势的歌曲，给人以奋发向上的动力。以下是作者精心整理的大班公开课教案，欢迎分享，希望大家能够帮助大家，活动目标：1.感受音乐强……

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第五单元 中国功夫 空白演示 1992年第29届金马奖最佳电影插曲 想一想 歌曲带给你怎样的感受还有哪些因素使得歌曲充满气势 气势雄壮 中速 二拍子 人声伴唱 鼓 少年智 则国智 少年强 则国强 志存高远 勇于拼搏 自强不息 振兴中华 我能……

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课 利用利用歌曲《歌曲《男儿当自强男儿当自强》》导入新课。导入新课。 通过新颖的通过新颖的 导入方式提导入方式提 高学生的学高学生的学 习兴趣。习兴趣。 二、二、 展示展示 学习学习 目标目标 1. 知道我们青少年与国家的关系，了解自 己所肩……

心理健康主题班会,男孩女孩当自强,傲气傲笑万重浪热血热胜红日光胆似铁打 骨似精钢胸襟百千丈 眼光万里长誓奋发自强做好汉做个好汉子 每天要自强热血男子 热胜红日光让海天为我聚能量去开辟天地 为我理想去闯(碧波高涨)又看碧空广阔浩气扬既是男……

闯 (碧波高涨) 又看碧空广阔浩气扬 既是男儿当自强 强步挺胸 大家做栋梁做好汉 用我百点热 耀出千分光 做个好汉子 热血热肠热 热胜红日光 男儿当自强 自强精神: 积极向上， 不甘落后， 奋发图强， 永远进取 ……

设计意图 一、 新 课 导 入： 利用歌《男儿当自强》导入新课。 通过新颖的导入方式提高学生的兴趣。 二、 展 示 学 习 目 标 1、知道我国青少年与国家的关系了解自己所肩负的责任知道青少……

,好男儿就是要当兵,带问题欣赏歌曲：,1、歌曲的强弱规律怎样？ 2、歌曲采用了什么速度？ 这种速度给你什么样的感觉？ 3、歌曲可以分为几部分？,……

自立自强是一种优秀的品质 出示预习目标:1、自强的含义是什么？2、如何做一个自强的人？3、做一个自强的人为什么需要目标？4、目标怎样设立？5、如何实现目标？少年当自强 吅作释疑：展示疑难问题，由小组吅作解决 1、看课本132页的各抒己……

1 湘艺版湘艺版八八年级年级下下册册音乐第音乐第七七单元单元好男儿就是要当兵好男儿就是要当兵教学设计教学设计 指 导 思 想 树立“快乐学习”的健康理念，创建“abc”优质高效课堂教学模式，本着“以教师为 主导、以学生为主体、以快乐为主体……

1 好男儿就是要当兵好男儿就是要当兵 教学目标教学目标 情感目标：通过欣赏学唱歌曲，感受战士的豪情壮志和对祖国和家乡的 热爱。 过程方法：欣赏歌曲，随乐跟唱并参与演唱来体会军人爱祖国的深厚感 情。 知识技能：能够用轻快活泼的声音演唱好男……

好男儿就是要当兵,一种富有节奏步伐的声乐曲或器乐曲。节奏清晰、强弱分明；节拍规整且常用偶数拍子；结构多是均衡对称方正型的；旋律多雄壮有力、刚健豪迈，雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。,进行曲,军 人,实践提高,,,,用你认……

《好男儿就是要当兵》教学设计 教学目标： 过程方法 ：欣赏歌曲，自己演唱来体会军人爱祖国的感情。 知识技能：能够有感情演唱《好男儿就是要当兵》。 教学重点： 通过学唱《好男儿就是要当兵》使学生体会到当兵的人对祖国对家乡的热爱。 教学过……

好男儿就是要当兵 教学目标: 过程方法:欣赏歌曲，自己演唱来体会军人爱祖国的感情。 知识技能:能够有感情演唱好男儿就是要当兵。 教学重点:通过学唱好男儿就是要当兵使学生体会当兵的人对祖 国对家乡的热爱。 教学过程: 导入 课前播放歌曲一……

观看视频思考：从他们身上，你能看到哪些优秀品质？,新知导入,5.2少年当自强,1.个人命运和祖国命运的关系是什么？,3.我们要有情怀和抱负的原因？,2.青少年应肩负的时代重任是什么？,4.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？,自探提纲,少年当自……

道法七下第五课人生当自强教案 【教学目标】 1. 培养学生积极向上的生活态度，增强自我认识与自我提升的能力。 2. 提升学生面对困难时的心理韧性，学会自我调节与自我激励。 3. 增强学生法治意识，通过自强不息的行动，实践社会主……

唱歌曲好男儿就是要当兵 。 2.会用两支笔击打简单的节奏型，感受歌曲风格。 3.能正确欣赏、感受不同风格的进行曲，并能用肢体语言，去感受和表现乐 曲的情绪、速度、力度和强弱。 情感目标： 1.通过学唱歌曲好男儿就是要当兵 ，激发学生学习军……

p九年级下册道德与法治《少年当自强》教学设计九年级下册道德与法治《少年当自强》教学设计一、教学目标一、教学目标情感、态度与价值观目标：理解青少年的品格影响着国家未来发展，懂得要传承弘扬中华民族优秀传统文化，承担起推动人类共同发展的责任。能……

延时符,勿忘国耻！吾辈当自强！,九一八纪念日,01,02,03,目录/contents,延时符,延时符,第一部分,奉献责任担当是共产党员的基本素质,,每一位党员入党时都会宣读入党誓词,我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履……

第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第第2 2课时课时 少年当自强少年当自强 目标导航目标导航 1.1.了解个人与国家的关系了解个人与国家的关系,知道青少年的责任是知道青少年的责任是时代赋予的时代赋予的,知道青少年的情怀与抱负知……

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第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第 2 课时 少年当自强 经典导入 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自 由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于 地球。……

少年当自强少年当自强 一 一 教学目标教学目标 1 理解青少年的品格影响着国家未来发展 懂得要传承弘扬中华民族优秀传统文化 承 担起推动人类共同发展的责任 2 提高在实践中为国家建设做贡献的意识和能力 增强创新意识和能力 提高改变世……

第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年第五课第五课 少年的担当少年的担当第二课时第二课时 少年当自强少年当自强核心观点：核心观点：确立个人命运与国家命运息息相关、个人未来与国家未来紧密相连的观念，在实现确立个人命运与国家命运息息相……

第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年 第五课第五课 少年的担当少年的担当 第第 2 2 课时课时 少年当自强少年当自强 教学目标 知识目标知识目标 了解中华民族优秀文化传统，增强爱国情感。了解中华民族优秀文化传统，增强爱国情……

5.2 5.2 少年当自强少年当自强部编版九年级下册部编版九年级下册教学目标政治认同：不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负道德修养:了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱……

第五课 少年的担当,第2课时 少年当自强,教学目标,1、了解中华民族优秀文化传统，增强爱国情感。了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负。 2、要认识到少年强中国强，认清自己肩负的责任；努力学习，为建设祖……