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人教新课标三年级下册品德与社会第四单元 寻路和行路,4.马路不是游戏场,某市曾发生一起重大的交通事故。起因是：两名小学生在马路上追跑打闹，将一骑车人撞倒。此时，一辆正在行驶的公交车从这里经过，骑车人正巧倒向车前。公交车因刹车不及，将骑……
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p《马路不是游戏场》教学设计《马路不是游戏场》教学设计教学目标教学目标：：1.能够自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。2.初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。3.观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。教学重点教学重……
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驶，安全过马路，遵守交通规则。
四、欣赏儿歌：《马路上》
五、游戏：看谁又快又对
1）教师任意说出《健康》第27页上交通标志的名称，让幼儿迅速指出对应的标志；
2）教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。
……
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,课程名称：马 路 上 的 数 字学 科： 科 学年 级： 大 班 上 册版 本： 明 天 出 版 社主讲教师：沂源县实验幼儿园 唐华,目 标,1、知道马路上有许多数字，了解数字在不同场合所表示的不同意义。 2、感知数字在生活中的作用，体……
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热闹的马路,……
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,马路上的车,中班社会,活动目标1、认识生活中几种常见的车并了解它们的用途。2、掌握三种特殊车辆的用途，知道在有困难时拨打相应的电话。,小朋友你会给这些车分类吗？,一起进入游戏环节,需要排队、买票才能上的车,只要上车告诉开车的人要到哪……
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街道乡镇“马路办公”工作方案
为深入贯彻落实市城市管理“马路办公”工作考评实施要求，自觉践行新发展理念，不断提升城镇环境质量、人民生活质量和城镇竞争力。结合我镇实际，特制定本方案。
一、总体要求
1.以人为本，紧贴民生。围绕老百……
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梦主题班会 狄藤透椰拒匝议匣蜒库霄幂杖腺赊绰廊芽磅探鄂臂迄后琢各息椒抱司潞勉我的未来不是梦主题班会我的未来不是梦主题班会 恼此仗壶楔朋殷除调呛敛颇迟机概洋览场杨沼醇淬锰警邹队舜焕揍纠毒倘我的未来不是梦主题班会我的未来不是梦主题班会 惯乱惟犊……
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马路上的车,视频：马路上的车,你们在马路上都见过哪些车？这些车的外形有什么不同？它们各有什么作用？,有的车头车身连在一起，有的车头车身分开，有的车上有醒目标志，不同车用途不同,……
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我的未来不是梦 主题班会 没有理想的生活 那是猪栏的生活 爱因斯坦理想是指路明灯 没有理想 就没有坚定的方向 没有方向 就没有生活 托尔斯泰 一位记者到建筑工地采访 分别问了三个建筑工人一个相同的问题 他问第一个建筑工人正在干什么活 那……
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激？电脑游戏新鲜刺激？马路上放风筝真好玩？马路上放风筝真好玩？爬树显得我很勇敢？爬树显得我很勇敢？益智游戏开发智力益智游戏开发智力？游戏诊断会：哪些游戏是健康安全的？你追我赶真有趣你追我赶真有趣 盲人摸瞎盲人摸瞎都爱都爱玩玩 不是每一种游……
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灯了，是什么车?
(警车110 抢救车 120 消防车119)
师走共走4步做到位子上。
师：每种车都有它的特殊用途，有了车，我们就便利多了。
二、记录车辆
出示kt板
师：这是什么地方? (停车场)
你们怎么知道的? (由于有停车……
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大班社会：热闹的马路,……
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小班社会：马路上的车辆,……
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马路上的车真多,……
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顶上逗留。安全教育讲义安全教育讲义 危险游戏我不玩危险游戏我不玩 房顶是很危险的地方，房顶是很危险的地方，如果不慎跌落回有很大的危如果不慎跌落回有很大的危险。即使不是跌落，不小心险。即使不是跌落，不小心受伤，家人也无法很快发现。受伤，家人也无……
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室。我说：红灯！幼儿就立刻停下，我说：绿灯！幼儿就继续向前走。当所有幼儿走出活动室，游戏结束。（做个红绿灯标志牌）,活 动 特 色,1、生活理念的教育。此次选材贴近幼儿的生活，设计理念来源于生活，汽车是马路上最常见的东西，通过了解汽车，让幼……
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p马路上的车马路上的车 中班科学中班科学 幼儿园幼儿园 119 110110 120 119119 120120 110110 小朋友，你能听出是小朋友，你能听出是 什么车在唱歌吗？什么车在唱歌吗？/p……
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手不是用来打人的,讲演者：刘成花樊林幼儿园,大手和小手,大手和小手,手不是用来打人的！,我们的手可以做哪些事情？我们的手不可以做哪些事情？我们的手想打人时怎么办？,我们的手可以做哪些事情？,我们的小手可以：,画画,弹 琴,我们的小手还可……
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嘉定区黄渡幼儿园 张芬
活动目标：
1、知道马路边有许多的数字，了解这些数字所表示的不同意思。
2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关……
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幼儿园小班绘本活动《柠檬不是红色的》
，长期更新，本教案完整版往下预览！
关于绘本之我说
《柠檬不是红色的》是一本非常有趣的绘本，其趣味性体现在三方面
1。绘本设计之趣
该绘本没有具体的故事情节，而是通过镂空重……
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光，禁止通行，车，禁止通行，车辆停于停止线以内。辆停于停止线以内。信号灯放射信号灯放射黄光黄光，预告通行即将结束，预告通行即将结束，红灯将亮。红灯将亮。信号灯放射信号灯放射绿光绿光，一路放行，通行一路放行，通行无阻。无阻。马路上真热闹，马路上……
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制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。
三、说教法
教师主要采用讲解示范法、完整分解法、游戏竞赛法、提问作答法、预……
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路上尝试滚动前行。我及时给予肯定：“这个车子也不错啊！”
游戏结束，我把孩子们的游戏情景拍照投放在一体机上。
我：“你们在建构游戏中有没有遇到什么困难？”
涵涵：我想要更多的板子来当马路。
我：好的，这个下次游戏时老师可以满足你们。
……
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马路边的树,幼儿园中班,谢谢观看,thank you,……
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马路上,马路上，真热闹，来来往往都是车。,“丁零零”自行车，,“突突突”摩托车，,“嘀嘀”小汽车，,“嘟嘟”大卡车，,“咪多，咪多”洒水车，,“嘀嘟，嘀嘟”救护车。,警察叔叔忙不停，指挥交通有本领。,红灯亮，停一停，绿灯亮，放车行。,大……
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p中班语言：,马路上,马路上，真热闹，来来往往都是车。,“丁零零”自行车，,“突突突”摩托车，,“嘀嘀”小汽车，,“嘟嘟”大卡车，,“咪多，咪多”洒水车，,“嘀嘟，嘀嘟”救护车。,警察叔叔忙不停，指挥交通有本领。,红灯亮，停一停，绿灯亮，……
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”活动，不传达思想观念、价值观；无观众本质是游戏,不同点,戏剧表演导演、演员、剧本、场剧、观众等相互作用的产物；追求价值观的展现；本质是表演,共同点：根据作品内容，再现作品，同时运用语言、肢体动作，表演手段相似。,表演游戏,表演游戏的种……
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小班社会常识教案：马路上的斑马线小班社会常识教案：马路上的斑马线 活动目标： 1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。 2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。 活动准备： 背景图（马路）、斑……
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马路上的车,视频：马路上的车,你们在马路上都见过哪些车？这些车的外形有什么不同？它们各有什么作用？,有的车头车身连在一起，有的车头车身分开，有的车上有醒目标志，不同车用途不同,……
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角色游戏
一.内容: 娃娃家,小菜场,玩具店,美容店等.
二.目标: 1 引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作. 2 游戏中有简……
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克patrick他们认为，人之所以游戏并不是因为精力“剩余”，游戏不是为了剩余精力的发泄，而是为了精力的恢复，儿童需要用游戏来恢复精力。,t精选版,10,主要观点：人类在脑力和体力劳动中都会感到疲劳，为了消除疲劳，恢复精力，就产生了游戏；对于幼……
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的要求就是大家的要求。啊！何必为年龄发愁春天的后面不是秋，,.,18,财路深思,一个人在菜市场做生意。第一次，8美元买了一只鸡，9美元卖掉了；第二次，10美元买了同样的一只鸡，11美元又卖掉了。那么，这个人到底是亏了，还是赚了？亏多少？赚多……
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似安全，也存在跌落的危险，趴在栏杆上往上爬更是危险，小朋友千万别尝试。,不在马路边追逐,在马路边追逐很危险，撞到路人或者摔倒在马路上可能发生车祸，大家千万别在马路上追逐。,不在河边游戏,河边风景好，但是在没有大人监护的情况下，是危险的，如……
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对,错了！ 运动时要看四周！,他们对不对,错了！ 运动器材不乱玩！,他们对不对,错了！ 不追逐来不打闹！,他们对不对,错了！ 不滑楼梯和栏杆！,他们对不对,错了！ 马路不是游乐场！,①、必须穿运动鞋上体育课。 ②、上课前衣服口袋中不能放小刀……
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习乐于探究音乐要素在作品中的作用，并产生想 进一步了解电子音乐、探究电子音乐及相关文化的愿望。 教学过程 一、 游戏导入 二、 考考你动物世界片头曲 三、 出示本课内容 四、 介绍电声乐队以及电子乐器，各种吉它。 五、 学习我的未来不是梦 ……
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试。,不在马路边追逐。,在马路边追逐很危险，撞到路人或者摔倒在马路上很危险，可能发生车祸，大家千万别在马路上追逐。,不在河边游戏。,河边风景好，但是在没有大人监护的情况下，是危险的，如果落水很危险。,小朋友记住了，以上的地方都不能去玩耍，都……
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马路上的车,中班科学 幼儿园,119,110,120,2021/12/29,119,120,110,小朋友，你能听出是 什么车在唱歌吗？,……
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戏新鲜刺激？,解九连环游戏益智有趣？,健康游戏我常玩ppt课件-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,健康游戏我常玩ppt课件-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,马路上放风筝真好玩？,球类运动强身健体？,爬树显……
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2021/7/26,1,(最新整理)海洋不是垃圾箱于子珊,2021/7/26,2,海洋不是“垃圾箱”,三年级一班 于子珊,2021/7/26,3,地球，我们的母亲！我们生活在蓝色海洋覆盖的地球上！,2021/7/26,4,海洋在哭泣！ 是……
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p上海马路命名备忘录 1856.10 1860.11的第二的第二次鸦片战争，清政府的谈次鸦片战争，清政府的谈判地位更加下降判地位更加下降 之前，洋人可在租界居住、经商，但“外人不得架造房舍租与华人”。但小刀会运动使清政府失去了对租界的控……
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應用應用cmmicmmi的專案開發的專案開發實例分享實例分享 報告人：叡揚資訊報告人：叡揚資訊 楊東城楊東城/蘇瑞亨蘇瑞亨 日日 期：期：2007/12/212007/12/21 2 process is cmmi model 不是流……
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（组织设计）道路马路施工组织设计
一、项目概述
1、编制原则
（1）认真贯彻党和国家对基本建设的各项方针和政策；
（2）严格遵守国家和合同规定的工程竣工及交付使用期限；
&……
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我的未来不是梦教学设计我的未来不是梦教学设计 城西小学 解张群 【设计理念】 本活动是针对少年儿童在生活、学习中缺乏目标意识，一部分青少年学生缺乏远大志 向、盲目做事的特点而设计的。 少年儿童尽管在意志品质的发展方面随年龄的增长有所进步，……
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马路上的汽车,马路上的汽车,活动目标： 1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。,欢迎来到汽车乐园,小朋友们，今天早上你们都是做什么车来的幼儿园？ 你们还见过什么样的车？,工作视频,小朋……
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海马不是马,小朋友们你们知道海马是什么样子的吗？这幅图里面有只海马，快把它找出来吧,海马，是刺鱼目海龙科暖海生数种小型鱼类的统称，是一种小型海洋动物，身长5-30厘米。头呈马头状，吻呈长管状，口小，背鳍一个，均为鳍条组成。眼可以各自独立活……
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,马路上的车,自行车,电动车,摩托车,跑车,小型家用车,公共汽车,多功能绿化车,自卸式垃圾车,吊车,扫路车,卡车,消防车,救护车,……
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粗心！不是考不好的原因,中小学教育主题班会,前 言,一到考试季，有的同学都在感叹，考试没有考好，但对于没考好的原因，有很多孩子和家长都会这样说孩子说：“我太粗心了，会做的题都没有做对。”家长说：“孩子这次因为粗心没考好，下次注意就行了，下……
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中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。
三、说教法
教师主要采用讲解示范法、完整分解法、游戏竞赛法、预防纠正错误动作法、表扬鼓励法、分……
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材玩游戏。 2、游戏内容要健康安全，危险的游戏不能玩。 3、要学会遵守游戏规则。 4、要学会与同伴友好合作。,,除了我们上面看到的游戏危险外，还有哪些游戏很危险呢？,马路上踢足球,拿剪刀玩耍,放爆竹,爬树,,,游,戏,画足球场 规则：分四……
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菜市场调研报告范文
菜市场是指区域内用于销售蔬菜、瓜果、水产品、禽兽、肉类及其制品、豆制品、熟食、土特产等各类农产品和食品的以零售经营为主的固定场所。现在的菜市场已经不完全是那种自发形成的马路市场，而是相当一部分的菜市场是政府为了满足人……
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我的未来不是梦,戴维的故事,盲童戴维幼儿园时期就梦想着成为英国的内阁大臣，在后来的几十年里，他从未放弃自己的梦想。五十年后戴维成为了英国内阁教育大臣，他实现了他儿时的梦想。,戴维的启示,人应该有梦想； 梦想应该是美好的； 要勇敢而执着地追……
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五化镇马路市场整治工作方案
为规范市场经营秩序，取缔以路代市、占道经营的马路市场，保障城区经营秩序和公路交通安全畅通，经镇政府研究，决定在全镇范围内开展马路市场专项整治活动。为确保这次专项整治活动有序开展，制定本工作方案。
一、总体要……
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乡镇马路市场交通安全隐患整治行动方案
为贯彻落实市政府领导批示要求，彻底消除乡镇马路市场安全隐患，有效防范和遏制马路市场道路交通安全事故，特制定本方案。
一、总体要求
全面贯彻落实《中华人民共和国公路法》《公路安全保护条例》《无……
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警示教育不是“耳边风”，要敲醒梦中人
在党风廉政建设和反腐败斗争持续深入推进的当下，警示教育作为重要的预防性举措，其重要性不言而喻。然而，现实中部分人却将警示教育当作“耳边风”，左耳进右耳出，未能真正从中汲取教训、引以为戒。这种现……
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-,1,马路上的汽车,小班社会活动授课人： 李磊,-,2,马路上的汽车,活动目标：1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。,-,3,欢迎来到汽车乐园,小朋友们，今天早上你们都是做什么车……
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,有一群快乐的小伙伴，每天早上他们都要穿过小路，去幼儿园。,后来，汽车.摩托车多了起来，小路不够宽了。,大家一起动手，,修了一条宽宽的马路。,早上，小伙伴们走到宽宽的马路边，看着来来往往的车辆,，吓得不敢过马路。,这时，一匹斑马出来晨……
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有趣的游戏 认识位置 猜一猜：猜一猜：兄弟整十个，高低不相同。兄弟整十个，高低不相同。左右排成行，五人成一班左右排成行，五人成一班。我们常常用右手做什么事情，用左手做哪些事情？上下上下 前后前后 左右左右 你会识别判断这些方位吗？尤其是……
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们随心所欲地赋予“作品”以意义，将作品某一明显的外部特征与类似事物相联系并赋予意义。 比如：垒高、排成一条马路。,二、幼儿结构游戏的发展趋势,（三） 想象构造（35岁） 这时的幼儿凭借实物的表象进行操作，他们在构建活动之前会先有构建意图，以实……
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p春节期间马路市场问题集中整治行动方案
为规范市场经营秩序，取缔以路代市、占道经营的马路市场，保障经营秩序和公路交通安全畅通，经禹山镇政府研究决定，对全镇范围内重点地段开展马路市场集中整治行动，为确保此集中整治活……
