厘米的认识的相关资源

  • p阿福的新衣阿福的新衣 -米尺 皮尺 钢卷尺 软尺 一一 拃拃 zha 表示起点起点 刻度线刻度线 刻度刻度 你认识尺子吗?你认识尺子吗?厘米厘米 1 1厘米厘米 这些都是这些都是1 1厘米厘米。你认识认识1 1厘米吗?厘米吗?图钉图……
  • 1 厘米和 1 米的长度观念,并初步认识线段。主要特点有: 1、注意呈现知识的形成过程,使学生通过亲身经历学习数学知识。 2、通过多种方式帮助学生建立 1 厘米、 1 米的长度观念。 3、改变了线段的编排。 单元教学要求: 1、学生初步经历长……
  • 厘米和米的认识》教学反思13篇 篇1:认识厘米和米教学反思 在学习本单元之前,学生已经学习过直观比较物体长短和高矮的方法,这是学习本单元内容的重要基础。虽然学生在生活中对厘米和米这两个常用的长度单位有过接触,但即使经历了认识、巩固……
  • p苏教版二年级上册认识厘米小朋友们,你们知道我们的祖先在没有发明尺子之前是怎么测量物体的长度吗?活动一:用拃量课桌认识1厘米活动二:用手变成小鸟,比划1厘米2厘米5厘米10厘米活动三:量一量量一量蜡笔长()厘米,线段长()厘米。85画一条……
  • 度线。,厘米还可以用“”表示。,“0”:起点。,认识厘米,厘米是长度单位;量较短物体的长度,可以用厘米作单位。,认识1厘米,直尺上相邻两个数之间的距离就是1厘米。,11,法律小知识,怎样看“法律如同一把尺子”?,尺子是测量长度的标准,而法……
  • 认识厘米认识厘米000刻刻度度线线认识直尺认识直尺 15123456789101112 13 14cm认识认识1 1厘米厘米(1cm)1cm)1 1厘米厘米0123456789101112 1314 15cm1 1厘米厘米1 1厘米厘米……
  • 究新知,铅笔长( )厘米。,7,橡皮长( )厘米。,4,小棒长( )厘米。,5,三、知识运用,量一量,1拃长约( )厘米,1步长约( )厘米,手掌宽约( )厘米,三、知识运用,(数学书第8页第2题),四、课堂小结,再见,同学们!,认识厘……
  • 课 题:认识厘米、用厘米量难点名称:要知道1厘米的长度大概有多长、 会用厘米量。,1,目录,contents,2,导入,3,知识讲解,难点突破,5,【课堂小结】,【课堂小结】,8,9,10,11,课堂练习,难点巩固,活动与探究(温馨提……
  • 统一测量单位 认识厘 米 教 学内 容: 课本 p1、2,例 1 教 学目 标: 1、 学生初步经历长度 单位形成的过程, 体会统一长度单位的必要性, 知道长度 单位的作用。 2、使学生认识长度单位厘米,知道 1 厘米的实际长度,初步学会……
  • r二年级上册,认识厘米和用厘米量,长度单位,请2位同学上来比一比高矮。,高多少?矮多少?比画一下。,你知道具体高多少,矮多少吗?,很久以前,人们用1庹(tu)、1拃(zh)等作为测量长度的单位。,用手臂量石头的宽度,用拃量布的长度,用脚长……
  • 有些什么。,,认识厘米,在尺子上,1的后面有一个长度单位“厘米”,它表示从0到1,这一格的长度是1厘米厘米可以用“cm”表示。,2,量比较短的物体,可以用“厘米”作单位。,1厘米,食指宽 大约1厘米,田字格宽 大约1厘米,图钉的长 大约1厘……
  • 认识厘米和用厘米量 r 二年级上册 长度单位 3 了解测量方法的多样性 初步认识测量单位 1 经历长度单位的形成的过程 体会统一长度单位的必要性 了解长度单位的作用 2 在活动中 使学生认识长度单位 厘米 初步建立1厘米的长度概念 同……
  • 认识厘米和用厘米量长长度单位度单位 古人是如何古人是如何测量物体呢测量物体呢?很久以前,人们用很久以前,人们用1 1庹庹(tu)、1 1拃(拃(zh)等作为)等作为测量长度的单位。测量长度的单位。1 1庹庹1 1庹庹1庹庹(tutu)伸……
  • p厘米认识厘米认识 教学目标:1、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,体会1厘米的实际长度。2、初步学会用刻度尺量较短整厘米物体的长度。竖线竖线整齐、均匀整齐、均匀排列的排列的三种长度三种长度不同的竖线都叫不……
  • 认识厘米和用厘米量,长度单位,一、创设情境,导入新课,比一比谁高谁矮。,很久以前,人们用身体的一部分作为测量长度的单位。,二、感受统一长度单位的必要性,点击图片跳转到p5,点击图片跳转到p4,点击图片跳转到p6,胳膊,手掌,脚掌,教材p……
  • 认识厘米和米,,,厘米,米,厘米和米的关系,,,,厘米,厘米用字母表示( ) 1厘米大约有多长? 你会正确使用尺子测量物体的长度吗?,闯关1:,一支彩笔的长约是7( ) 明明水杯的高度约是17( ) 一根香蕉的长度约是16 ( )……
  • 认识厘米和米,,厘米,米,厘米和米的关系,厘米,厘米用字母表示( ) 1厘米大约有多长? 你会正确使用尺子测量物体的长度吗?,闯关1:,一支彩笔的长约是7( ) 明明水杯的高度约是17( ) 一根香蕉的长度约是16 ( ) 一本数……
  • ,好好学习天天向上,认识厘米厘米来量,认识直尺,观察直尺,你发现了什么?,0刻度,认识直尺,观察直尺,你发现了什么?,数字,厘米长度单位,这都是1厘米,每两个数字之间的一大格都是1厘米。,找一找,我们身边哪些物品的长度大约1厘米。,比……
  • 认识厘米,用厘米量 教学内容来源:义务教育教科书(人教版),二年级数学上册第一单元《长度 单位》的第二节内容“认识厘米、用厘米量”。 教学主题:《认识厘米厘米量》 授课对象:二年级学生 设计者:米河镇东竹园小学 曹喜辉 目标制定的依……
  • 北京版二年级数学上册,认识厘米,教学目标,1.知识与技能:结合生活实际,经历用不同方式测量物体长度的过程,在测量活动中体会建立度量单位的重要性。 2.过程与方法:初步认识长度单位厘米,初步建立l厘米的表象,初步学会量线段的长度。 3.情感……
  • 认识厘米,北京版二年级数学上册,教学目标,1.知识目标:通过观察、测量活动,使大家体会建立统一的长度单位的必要性。 2.能力目标:认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念。会用计量工具测量较小物体的长度,同时培养大家的估测意识。 3.情……
  • 认识米和厘米,长度单位,一、情境引入,,孩子们,谁愿意来量一量黑板的长? 比一比,看谁量得快!,二、探究新知,(一)认识米,拿一把米尺,在你的身上 找一找,有没有1米。,从地面到我的脖子, 长度大约是1米。,我两只胳膊打开的长度 大约是1……
  • 认识米、米和厘米,长度单位,一、情境引入,,孩子们,谁愿意来量一量黑板的长? 比一比,看谁量得快!,二、探究新知,(一)认识米,拿一把米尺,在你的身上 找一找,有没有1米。,从地面到我的脖子, 长度大约是1米。,我两只胳膊打开的长度 大……
  • 认识米、米和厘米,长度单位,一、情境引入,,孩子们,谁愿意来量一量黑板的长? 比一比,看谁量得快!,二、探究新知,(一)认识米,拿一把米尺,在你的身上 找一找,有没有1米。,从地面到我的脖子, 长度大约是1米。,我两只胳膊打开的长度 大……
  • 认识厘米和米 第 一课 时 教学内 容: 教材第 1 ~3 页。 教学目 标: 知识点: 1.使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。 2.通过活动, 使学生认识长度单位厘米, 初步建立 1 厘米的长度观念, 初步 学会……
  • 认识厘米和米 教材内容体现新课标思想: 使学生在实践活动中, 体会米、 厘米的含义, 知道由几米变成几百厘米, 或 者由几百厘米变成几米的道理。 通过联系学生的学校生活与日常生活, 会恰当地 选择长度单位。培养学生的解决实际生活的能力。 ……
  • 认识厘米,西师大版二年级数学上册,,学习目标: 1. 使同学们认识厘米。 2. 能够用厘米作单位表示物体的长度。,课桌有4支铅笔长。,课桌比3本数学书短一点。,课桌有5拃(zhǎ)长。,我用三角板量。,课桌有多长?,各种尺子,,,刻度……
  • 认识厘米,西师大版二年级数学上册,学习目标: 1. 使同学们认识厘米。 2. 能够用厘米作单位表示物体的长度。,课桌有4支铅笔长。,课桌比3本数学书短一点。,课桌有5拃(zhǎ)长。,我用三角板量。,课桌有多长?,各种尺子,,,刻度……
  • 同,这就需要统一长度单位。小组合作:用拃作为长度单位量课桌的长度。有3拃长。有5拃长。小组交流:请你认真观察尺子,看看尺子上都有些什么。认识尺子数字思考:“0”在尺子上表示什么?“厘米”是一个长度单位,这个单位在国际上通用,用英文字母表示为……
  • 厘米、米的认识 练习,教学目标,1.认识米、厘米,体会米、厘米的实际意义,能估计较长物体的长度。 2.掌握米和厘米之间的关系,能恰当选择单位表示物体的长度。 3.认识米尺,会用米尺测量物体的长度。,1米有多少厘米?,米可以用字母m表示,……
  • 认识厘米 教学目 标: “认识厘米 ” 这节课实际是一节概念教学课, 主要的目的是 让学生对 “ 厘米 ” 这个概念有个直观的认识, 会用几厘米来表述 物体的长度。 教学过程 : 一 、引 入。 师:上节课我们学习了什么知识? 生 ……
  • 厘米认识,,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线。 0刻度标志着开始。 数字刻度,从小到大排列。 cm厘米。,认识直尺,11,0,cm,10,,,,,,,,,1厘米,,,,认识1厘米,这些都是1厘米,1厘米,,,认识几厘……
  • 告诉你身长3拃,怎么做成了2拃? 这是怎么回事呢? 0 1 2 3 5 6 4 7 8 9 10 11 12 cm 小竖线 0 认识厘米认识厘米 认识认识厘米厘米 0 1 2 3 5 6 4 7 8 9 10 11 12 cm 小竖线 ……
  • 认识厘米和米 第 二课 时 教学内 容: 教材第 4 页。 教学目 标: 知识点: 1.使学生在活动中,认识长度单位米,初步建立 1 米的长度观念。 2.会用米尺量较长物体的长度, 能根据实际情况选择不同单位的工具进行测 量。 3.根据 ……
  • 厘 米有多 长。 2. 认识 几厘 米。 师:我 们知 道1 厘米 有多 长, 那 2 厘 米、3 厘 米? ?又是 多长 ? 问: 2 个1 厘 米是 几厘 米?4 厘米 里有 几个1 厘米 ?你 能在尺 子上 指出6 厘 米的 一段 ……
  • 课题:厘米认识,,,拇指和中指张开时的长度是一拃。,,,1厘米,1厘米,找一找,在我们周围有哪些物体的长度、 宽度或厚度大约是1厘米呢?,,2厘米,,4厘米,,8厘米,,12厘米,在直尺上,从0刻度线开始,到数字几就表示有几厘米。,想一……
  • 人教版数学二年级(上)人教版数学二年级(上)长度单位 第1课时 认识厘米 1 学习目标学习目标 1.体会统一长度单位的必要性,知道长度单位体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。的作用。2.认识长度单位厘米,形成认识长度单位厘米,形……
  • 厘米认识,数学青岛版一年级下册,,,,认识直尺,,cm,0刻度: 表示起点,,1厘米,,,,,,,,,,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,活动1:认识1厘米,,活动2:生活中的1厘米,,活动2:生活……
  • 认识厘米和米 第四课 时 教学内 容: 教材第 6 ~7 页。 教学目 标: 知识点: 1.使学生进一步认识线段, 学会量整厘米上的线段, 学会画整厘米长的线段。 2.知道 1 厘米、1 米的实际长度, 巩固用米尺量较长物体的长度, 会估……
  • ?,认识厘米,苏教版二年级数学上册,刻度线,刻度0,从刻度0开始测量,厘米,cm,认识直尺,认识1厘米,相邻两个较长的刻度线之间的长度就是1厘米。,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,测量比较……
  • 认识厘米 教学目 标: “ 认识 厘米 ”这 节课 实际 是一节 概念 教学 课 , 主 要的 目的是 让学 生对 “厘米 ” 这个概 念 有个直 观的 认识 ,会 用几 厘米来 表述 物体 的长 度。 教学过 程 : 一、引入。 ……
  • 统 一测 量单 位 认识 厘米 教 学内 容: 课本p1、2,例 1 教 学目 标: 1、 学生初步经历长度 单位形成的过程, 体会统一长度单位的必要性, 知道长度 单位的作用。 2、使学生认识长度单位厘米,知道 1 厘米的实际长度,初……
  • 认识厘米,苏教版二年级上册,1,2步,3步,跳远比赛,cm,0,cm,0,cm,厘 米,厘米,1厘米,1厘米,找一找,哪些物体长度大约是1厘米?,大约1厘米,找一找,大约1厘米,找一找,大约1厘米,找一找,大约1厘米,找一找,几厘米,……
  • 认识厘米,阿福的新衣,阿福的新衣,阿福的新衣,阿福的新衣,阿福的新衣,1厘米,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,厘米,( )厘米,4,1,2,3,4,x,x,1,2,3,1,2,3,4,8厘米,比7厘米多一些,比7厘米少一……
  • 认识厘米》说课稿 尊敬的各位评委老师,大家好!我是应聘小学数学的01号考生,今天我说课的题目是《认识厘米》,下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计六个方面展开我的说课。 一、说教材 教材的地位与作用 ……
  • 认识厘米》学习单 1. ( )跳的线段长,长( )厘米。 ① ② 2、②号第二次跳了多远,画下来。 3、①跳得比( )厘米长一些,②跳得比( )厘米短一些,这两条线段大约都是( )厘米。 ① ② ……
  • 第 1 单元 长度单位,课题 1 认识厘米厘米量,课前准备:直尺、图钉、田字格格子、5cm长的纸条,很久以前,人们用身体的一部分作为测量长度的单位,一、创设情景,新知导入,厘米可以用“cm”表示。,量比较短的物体,可以用“厘米”作单……
  • 认识厘米和米 第 三课 时 教学内 容: 教材第 5 页。 教学目 标: 知识点: 1.创设情境, 让学生自己观察、 感知线段, 体验线段的两个特征: 直的和可 度量的。 2.通过实践活动,使学生学会量线段、画线段的方法。 能力点: 培……
  • 认识厘米》练习 班级___________ 姓名____________ 1.量一量 ( )厘米 ( )厘米 2.试一试 ( )厘米 3.画一画 你能画一条7厘米长的线段吗?……
  • ,0刻度,,,,,,认识1厘米,,,,,,,认识厘米,,,,,,一 拃,zha,,,,1,0,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,,,,,,,,,,,,,,cm,,1,0,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1……
  • ,0刻度,,,,,,认识1厘米,,,,,,,认识厘米,,,,,,,长5厘米,铅笔长( )厘米,7,0,小刀长( )厘米,11,( ),√ √,( ),( ),测量物体时刻度尺应该怎么放?下面哪个是正确的?,一 拃,zha,,,,1,0,……
  • 认识厘米》学习单 1.量一量,填一填。 2.红色线段比( )厘米长一些,蓝色线段比( )厘米短一些,这两条线段的长大约都是( )厘米。 红色: 蓝色: 3.画一条长4厘米的线……
  • ,,5.22 认识厘米,8个1角硬币,,,,,4个大三角形,,,,,,5个小三角形,,,2个计数棒,米尺,皮尺,钢卷尺,软尺,直尺,认识直尺,厘米可以用字母cm表示,1厘米可以写成1cm 。,尺子上的这些线叫刻度线 。,,,,,,,刻 ……
  • 认识长度单位 厘米,,老师节就要到了,我们班布置教室挂拉花时发现差了截,同学们准备用彩纸补做一条拉花,还要做多长呢?,尺子是我们测量长度的工具。 请你认真观察尺子,看看尺子 上都有些什么。,,请你在生活中认真观察,看谁能 找到我们身边更……
  • 青岛版一年级下册第七单元青岛版一年级下册第七单元 阿福的新衣阿福的新衣 厘米认识厘米认识 信息窗信息窗1_to_avi_clip0(流(流畅)畅).f4v 认识直尺认识直尺 观察直尺,你发现了什么?观察直尺,你发现了什么?0厘……
  • 二二年级数学上册年级数学上册 厘米认识厘米认识 一 一 判断判断 别针长 5 米 铅笔长 50 厘米 小明高 2 厘米 二 二 填空填空 1 32 厘米 9 厘米 厘米 2 厘米 8 厘米 38 厘米 3 厘米 7 厘米 40 厘米 ……
  • 厘米认识,青岛版一年级下册第七单元,,,,阿福的新衣 厘米认识 信息窗1_to_avi_clip0(流畅).f4v,认识直尺,观察直尺,你发现了什么?,,0刻度,竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字——从小到大的顺序排列的,……
  • 厘米和米,复习要点:,1. 通过以前的学习我们认识了哪些长度单位?,2.知道1米=100厘米,100厘米=1米 3.米和厘米的简单计算,阿福的新衣,量一量小朋友们的一拃有多长?,手掌宽大约( )厘米,动手量一量,,,做一做,说一说,下……
  • 认识厘米认识厘米 一庹(一庹(tu ) 一步一步 男生男生 女生女生 5根根 4根根 男生男生 女生女生 3厘米厘米 5厘米厘米 2 3 4 1 4厘米厘米 0 1 2 3 4 5 7 6 8 10 9 0 1 1 2 2 3 3 4 ……
  • 第1课时 认识厘米和用厘米量,1长度单位,,1. 你能说一说你的身高吗?,3. 用你的方法表述一下你的课桌的长度吧。,2. 生活中你们都是怎样描述长度的?,1庹(tu),1拃(zh),1个脚长,古代的长度单位,把展开双臂后两手之间的最大距……
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