灵巧的手,……

灵巧的手, 幼儿园建构式课程小班（下）,变魔术,正方形,长方形,三角形,这是一块手帕，它是什么形状的？,将手帕横对折，正方形变成了什么形状？,将手帕斜对折，正方形变成了什么形状？,剪剪折折,剪一剪，折一折，让正方形大变身，看看都变成了什……

灵巧的手,2,会说话的手,彩绘过的手,3,表演的手,4,手，是人类进化的的结果，是社会物质产品和文化艺术作品的创造者。手，还是人类传情达意的工具，起着辅助语言表达的作用，甚至还作为“手语”起着独立表达的作用。在美术创造中，人物的手被称……

灵巧的手, 幼儿园建构式课程小班（下）,变魔术,正方形,长方形,三角形,这是一块手帕，它是什么形状的？,将手帕横对折，正方形变成了什么形状？,将手帕斜对折，正方形变成了什么形状？,剪剪折折,剪一剪，折一折，让正方形大变身，看看都变成了什……

,,灵巧的手,,,手 的 结 构,,手指 指甲 手掌 手腕,,,绘画要求： 在纸上描画手形，大胆联想，完成一幅有趣的画。,,,再见,……

来 ， 旨 在激 发学 生的学 习兴 趣， 开阔 其创 新思维 ，培 养其 想像 力 和创造 力。 活动一 ：让 学生 通过 做手 影游戏 的方 式来 全面 地感 受手的 灵巧 与多 变， 对手 产生兴 趣， 并尝 试在 纸 上描画 出不 同的 ……

灵巧的手,一年级,,,,以小组为单位完成一幅手的创作， 与同学们分享交流,……

,,祖国的花朵,,,,灵巧的手,a 拓印手形法 b 描画手形法,温馨小提示,a可以使用彩笔绘画 b可以用综合材料拼贴 c使用剪刀要注意安全 d保护室内卫生,……

班会过程： （一）揭示主题 学生甲乙： 《我有一双灵巧的手》主题班会现在开始。 甲：我请大家伸出手。 （全体同学伸出手，掌心向上） 乙：我请大家拍拍手，一、二。 甲：你拍手。 乙：我拍手。 甲乙：我们都有一双灵巧的手。 甲：你的手。 ……

灵巧的手教学设计 一、教学目标一、教学目标 1、通过练习提高想象力、创造力,在创作中体验造型活动的乐趣。 2、通过观看视频让学生感受手的灵活性,手的多变性。 3、通过模仿活动,增强学生热爱生活的情感。 二、学情分析二、学情分析 手是我们人……

灵巧的手教学设计 解放路小学 艾慧慧 一、教学目标一、教学目标 1、通过练习提高想象力、创造力,在创作中体验造型活动的乐趣。 2、通过观看视频让学生感受手的灵活性,手的多变性。 3、通过模仿活动,增强学生热爱生活的情感。 二、学情分析二、……

灵巧的手教学设计灵巧的手教学设计 教材分析： 灵巧的手是冀教版小学美术一年级下册第 6 课的内容，属于 设计应用领域课程。本节课主要通过玩玩、看看、画画、做做等学习 活动，学习美术表现方法，感受美术创作的快乐。通过讲解，引导学 生能够用自……

灵巧的手灵巧的手 学习领域：学习领域：设计应用 教学目标：教学目标： 1、通过练习提高想象力、创造力，在创作中体验造型活动的乐趣。 2、通过观看视频让学生感受手的灵活性，手的多变性。 3、通过模仿活动，增强学生热爱生活的情感。 讲授新……

灵巧的手教学设计 教材分析： 手是我们人类特有的器官之一，手在人类的发展史中，起着极为重要的作用，可以说， 人类的一切发明创造都是借助手来实现的。人类用灵巧的手打扮着世界，创造着世界，使我 们的世界变得五彩缤纷。因此，手也是艺术家经常赞……

p两棵小树十个杈，不长叶来不开花，能写会算会画画，天天干活不说话。我有一双小小手我有一双小小手 劳动人民勤劳手，种田做工造高楼。劳动人民勤劳手，种田做工造高楼。劳动人民智慧手，科学设计搞研究。劳动人民智慧手，科学设计搞研究。劳动人民光荣……

手形的联想,人民美术出版社 义务教育教科书一年级下册 第9课,手形的联想,造型表现,我们一起来玩手。,手形的联想,造型表现,你还能想出更多玩法吗？,手形的联想,造型表现,想一想： 在手上涂上颜色， 会变成什么有趣的形状？,你们看到了什……

灵,巧,的,手,学生作品欣赏,,装饰方法： 1、造型联想 2、点线面 3、手工装饰,在纸上描画手形，大胆联想完成一幅有趣的画。,我是小小造型家：,造型大咖秀,……

赖的不良习惯，失去了一些自我服务的机会。 通过本活动，让幼儿体会自己的小手很能干，初步的培养幼儿的生活自理能力。,设计意图,活动目标,1,2,3,名称,名称：灵巧的小手,2. 帮助幼儿理解和体会自己的小手很能干。,3、简单了解手的保护方法。,1……

丰富灵巧丰富灵巧 自然温馨自然温馨徐州民间手工香包编织徐州民间手工香包编织 教材分析： 徐州香包具有很高的艺术价值和人文价值。艺人用独特的艺术语言， 对香包图案进行大胆处理和把握，工艺作品中有时会以手工刺绣为主体， 有时又以精细的手工编……

觉僵硬软弱视血液循环伤口情况、炎症畸形触诊温度肿胀疤痕感觉发汗压痛,手功能康复大纲课件,10,一般评定 通过询问视触等评定患者手的总体感觉，包括上肢及,运动功能评定,肌力测定关节活动范围测量rom灵巧性测验,手功能康复大纲课件,11,运动功……

部的临床解剖及肌腱修复术后的康复,3,手外伤的康复,重点与难点重点：手肌腱修复术后的康复3手外伤的康复,概述,手是人类进行正常生活和工作不可缺少的器官。人类双手具有复杂、精细、灵巧的功能，能够灵活而准确地完成捏、握、抓、夹、提、拧等动作。伤……

-感觉测试,两点辨别试验,灵巧性、协调性的测试,moberg拾物试验,肢体体积测量,感觉测试,手指触觉、痛觉、温度觉和实体觉测定,三、康复护理措施,运动功能主要是肌力、关节活动度的康复手的感觉功能的康复是手神经外伤后特有的康复内容,康复目……

十六章 手外伤的康复,概述,手是人类进行正常生活和工作不可缺少的器官。人类双手具有复杂、精细、灵巧的功能，能够灵活而准确地完成捏、握、抓、夹、提、拧等动作。伤情严重、感染或初期处理不当；或术后缺乏功能锻炼，固定关节于非功能位，均会导致手功……

种灵巧的动作，如抓、握、夹、提等，且具有灵敏的感觉，如触痛、温度感觉、实体感觉等。手的复杂功能与其解剖结构有密切关联。精品课件 10 手外伤 由于工农业生产器械的应用日益广泛，生活中应用器械、电器等产品的增多，手与外界的接触最多也最频繁，……

再植手指成活是否表示手功能的恢复呢？,我们科室收治过这样一位患者，他在外院做完再植术，由于没有接受专业的康复指导，虽然再植手指成活良好，但是该手指却完全无法弯曲，没有任何功能。他说：“对于他而言，接上去的手指仅仅保障了手外形上的完整，却……

经支配小指对掌肌—尺神经支配拇收肌—尺神经支配手背的肌肉及神经手背深层肌肉及神经支配骨间掌侧肌尺神经支配手指向中指靠拢骨间背侧肌尺神经支配手指在中指处分开手的功能手是人类进行正常生活和工作不可缺少的器官。人类双手具有复杂、精细、灵巧的功能，能……

第第 1 1 节节 灵巧搭配灵巧搭配 【做一做】【做一做】 1、口算。 48÷8＝ 72÷9＝ 64÷8＝ 54÷6＝ 36÷4＝ 18÷3＝ 12÷2＝ 21……

热天的时候，爸爸的大手为我拍起蚊子来，“啪啪”直响，蚊子在他的手心里粉身碎骨。,当星星爬满天空的时候，爸爸的大手轻轻地扇着扇子，为熟睡中的我驱赶蚊子。,爸爸的大手是一双灵巧的手。一根圆木在他的手里，半天工夫，就变成了一只小凳子、一只“叭叭”……

己的小手能做什么 2 交流交流赞一赞 自己的小手有多灵巧 3 比赛 看看谁的小手最灵巧 谁的小手最能干 穿脱衣服表演 系红领巾表演 4 朗诵 人有两个宝 小小手 5 用灵巧的小手给别人送一份温暖 做一个最漂亮的头饰 送给 自己的好伙伴 三 挥……

孩子们，伸出你的手，看看你的手像什么？你用你的手做些什么？看来同学们有的拥有灵巧的手，有的拥有能干的手，有的拥有智慧的手。不过，我们的手还有神通广大的本领呢。今天，我们就来学习《我们的手》，看看作者还发现了手的哪些功能。,我们的手,西 ……

神奇的手 活动目标 从 “ 会做事的手 ”“会 说话的手”“会认东西的手 ” 以及“ 会表演的手 ” 几个方面 来让学生感知双手的作用， 通过猜谜、 手势、 游戏、 表演等兴趣盎然的教学方式， 让学生认识自己的双手， 为自己有一双灵巧的手……

的拥有灵巧的手，有的拥有能干的手，有的拥有智慧的手。不过，我们的手还有更神通广大的本领呢。大家想一起去看看吗？,我们的手 西渡,我们的手，是电线， 在爸爸和妈妈之间 传递着光， 让他们的幸福像灯一样明亮。 我们的手，是桥， 跨……

们，你们平时都用手来做什么呢？你们的手勤快吗？,你们知道这些人都用手来干什么吗?,劳动,我们拥有一双灵巧的小手，我们要让它变得勤快起来！,怎么让小手变得勤快呢？,在家里要帮助爸爸妈妈或者爷爷奶奶做家务活，在学校里面要帮助其他的小朋友，还……

手卫生操作手卫生操作 控制医院感染控制医院感染 最简单最简单 最有效最有效 最方便最方便 最经济的方最经济的方法法 洗手！洗手！无生命的环境是病原体的储存库！无生命的环境是病原体的储存库！recovery of mrsa,vr……

具，手可以帮助我们做许多事情，手是灵巧的。  3.在活动中培养学生了解更多与手有关的知识，培养学生活动的乐趣！  4.让学生学会关心他人、感谢父母、老师，初步培养他们远大的理想！  活动重点：在体验活动中认……

p手外伤手外伤 手损伤手损伤 一、皮肤 二、骨与关节、韧带 三、肌腱 四、手部血管 五、手部神经六、腕部纤维鞘管 七、手的功能与功能位 开放性手外伤的治疗开放性手外伤的治疗 一、现场急救一、现场急救 明确伤情 伤口包扎 二、初期外科处理二……

手外伤康复知识讲解,怎样思想，就有怎样的生活,手外伤康复知识讲解手外伤康复知识讲解怎样思想，就有怎样的生活手外伤康复概述手是人类进行正常生活和工作不可缺少的器官。人类双手具有复杂、精细、灵巧的功能能够灵活而准确地完成捏、握、抓、夹、提、拧……

1. 我有两件宝 神奇的手 教学设计 1 教学 目标 认识自 己的 双手 ，为 自己 有一双 灵巧 的手 而高 兴。 2 学情 分析 《神奇 的手 》 一 课是 教育 科学出 版社 出版 的第 二册 《品德 与生 活》 教材 第二 单……

手卫手卫 生生 whowho宣宣传传:拯救生命拯救生命从清洁双从清洁双手做起手做起!.你知道吗？你知道吗？从从2008年起，年起，10月月15日是个日是个_日吗日吗?1010月月1515日是“日是“国际国际洗手日”洗手日”20052005……

、 59 条肌肉和发达的神经、血管系统。 我们 的手十分灵巧。翻手为云， 覆手为雨，一 秒钟内，人的手掌可以转动好几次。在一秒钟里，钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。有人估计，人的双手能做出上亿个动作。有了这双灵巧的手，①外科医生缝……

节，其余四指都 有三节。 ）说的真好，你们看，动一动，我们的小手多灵巧啊！手指不一样地曲 伸就可以做出各种动作来，这样灵巧的小手还会说话呢！今天就让我们一起来学 习《会说话的手》——揭示课题 二、 认识发展 1、 猜一猜 师： 看看老师的……

痛；5、锻炼手臂，保持动作敏捷性；、锻炼手臂，保持动作敏捷性；编织毛衣有什么益处？丰富灵巧丰富灵巧 自然温馨自然温馨 手工编织手工编织 人民美术出版社 工艺美术 第十课 程天棋 一、手工编织的由来和发展一、手工编织的由来和发展 编织是人……

添 加组合形成有趣的画面。 方法与过程：方法与过程：在表演手形游戏的过程中，学习想象添加的表现方法。 情感态度价值观：情感态度价值观：感受灵巧双手的魅力，体会手形变化产生的富有想象力的形象 美，激发想象与表现的乐趣。 教学重点：教学重点：……

,手外伤的护理课件,手外伤的护理课件,手外伤的护理课件,手外伤的护理课件,手外伤的护理课件,手外伤的护理课件,手外伤的护理课件,手外伤的护理课件,手外伤的护理课件,手外伤的护理课件,手外伤的护理课件,手外伤的护理课件,手外伤的护理课件,……

添 加组合形成有趣的画面。 过程与方法：在表演手形游戏的过程中，学习想象添加的表现方法。 情感态度与价值观：感受灵巧双手的魅力，体会手形变化产生的富有想象力的形 象美，技法想象与表现的乐趣。 教 学 重、难点 手形变化的联想。 根据联想适……

处？,丰富灵巧 自然温馨 手工编织,人民美术出版社 工艺美术 第十课,活动1： 说说我们生活中常见的编织物品？,一、手工编织的由来和发展,编织是人类最古老的手工艺之一。据易经系辞记载，旧石器时代，人类即以植物韧皮编织成网罟（网状兜物），内盛石……

类进行正常生活和工作不可缺少的器官。人类双手具有复杂、精细、灵巧的功能，能够灵活而准确地完成捏、握、抓、夹、提、拧等动作。手功能的13种基本形式：（悬垂、托举、触摸、推压、击打、动态操作、球形掌握、球形指间握、柱状抓握、钩拉、两指尖捏、多指……

出你的 左手，做出一种手势，用铅笔把它画出来，最后选择一支你最喜欢的 彩笔把它描出来，一定要注意抓住手的结构特征和细节。 五、小结：我们都有一双灵巧的手，相信大家今后只要动手动脑，我 们的生活会更美好！下面就伸出你的小手和老师说再见吧？（师生……

生的动物或人物，再结合口技的表演，使手影戏更有趣味性。 师小结： 不同的手型可以让我们想到各种各样的事物， 这节课就让我们展开《手 的联想》 ，共同发现手的奇妙之处。 （提示课题） 二、1、师：我们每个人都有一双灵巧的手，他可以帮助我们做许……

师：同学们说得真好，是啊，一双灵巧的手对我们每一个人来说都是十分重要的，这次的综合实践活动课就让我们一起去感受一双双灵巧的手在生活中的重要作用。（板书课题） （三）实践体验 1.手会说 （1）同学们你们知道什么人的手能说话呢？（学生思考汇……

手这一课时是通过“情感的手”“游戏的手” “多彩的手”三 大板块让学生认识自己的手，为自己有一双能干灵巧的手而高兴，同时在活动 中让学生充分体验动手的乐趣。 教 学 目 标 了解手的作用，让学生充分体验动手的乐趣。 能够运用联想，对某种手……

,医院手卫生护理课件,医院手卫生护理课件,医院手卫生护理课件,医院手卫生护理课件,医院手卫生护理课件,医院手卫生护理课件,医院手卫生护理课件,医院手卫生护理课件,医院手卫生护理课件,医院手卫生护理课件,医院手卫生护理课件,医院手卫生护理课……

象，并添加组合形成 有趣的画面。 过程与方法：在表演手形游戏的过程中，学习想象添加的表现方法。 情感态度与价值观：感受灵巧双手的魅力，体会手形变化产生的富有想象力的形象美，技法 想象与表现的乐趣。 教学重点：教学重点：手形变化的联想。 教学难……

拾物试验 电生理检查 包括肌电图、神经传导速度、体感诱发电位等。包括肌电图、神经传导速度、体感诱发电位等。肢体体积测量 灵巧性、协调性的测试 三、三、康复评定康复评定 作业治疗技术第十章常见疾病的作业治疗手外伤 运动功能评定三、康复评定作……

儿要保护自己的手讨论保护手的方法：不玩尖锐的物品、不咬手指； 勤洗手、保持干净。 （五）结束部分 1、们都有一双能干的小手，现在小朋友将自己的小手画下来，播放音乐幼 儿作画。 2、示幼儿作品，并及时给予奖励。 3、我们都有一双灵巧的手,相信大……

手仔细观察，谁能说说我们人手都有什么作用呢？ 师结：手是我们人类特有的器官之一，手在人类的发展中起着极为重要的作用。可以说，人类一切发明都是手来实现的，人类用灵巧的手创造着世界，使我们的世界变得五彩缤纷。因此，手也是艺术家经常赞美和描……

、不咬手指； 勤洗手、保持干净。 （五）结束部分 1、们都有一双能干的小手，现在小朋友将自己的小手画下来，播放音乐幼 儿作画。 2、示幼儿作品，并及时给予奖励。 3、我们都有一双灵巧的手,相信大家今后只要动手动脑,我们的生活会更美 好!下面……

吗？,你们知道这些人都用手来干什么吗?,劳动,我们拥有一双灵巧的小手，我们要让它变得勤快起来！,怎么让小手变得勤快呢？,在家里要帮助爸爸妈妈或者爷爷奶奶做家务活，在学校里面要帮助其他的小朋友，还要和老师一起积极地完成课堂任务。,小朋友们，再……

技的表演，使手影戏更有趣味性。 师小结：不同的手型可以让我们想到各种各样的事物，这节课就让我们展 开《手的联想》 ，共同发现手的奇妙之处。 （提示课题） 二、1、师：我们每个人都有一双灵巧的手，他可以帮助我们做许多许多事情， 比如写字、弹琴……

1）一挑一编法,（ 2）菊底编法,动手做一做吧！,注意： 1、编织时纸条容易松散，要用手随时固定，也可用双面胶或夹子固定。 2、编织好的作品也可用颜色或其他材料进行装饰。 3、请保持桌面和地面干净！,课堂小结,编织是非常有趣，又具有创造……