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  • (新教材)湘美版七年级上册4.1捕捕捉捉精彩瞬间sune pedersen 丹麦 这张照片表达了什么?请你说说看到作品后的感受?表达爱、感恩、伤痛、希望、美好、永恒、不朽摄影艺术记录了人们的生活,更是对生活的“再创作。记录生活离不开深入观……
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  • 捕捉精彩瞬间捕捉精彩瞬间如果你感觉美妙的事情即将发生,请相信你的直觉。耐心准备好,等待神奇一刻的到来。不要冲动,不要太早或太过频繁地按动快门,否则你有可能错过决定性的一刻。背景十分重要,包括在动态的场景里。想要捕捉到完美的瞬间,摄影师自……
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  • 义和意义: 2、去欣赏课本上摄影师所捕捉到的而精彩瞬间,谈谈为什么精彩? 希望工程系列之一、大眼睛 解海龙 白求恩大夫抢救伤病员 吴印咸 1939 希望工程系列之一、大眼睛 : : 3、冲印一张记录“初中生活”自己最喜欢的照片,带到课堂上展……
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  • 瞬间精彩,猜迷:,1、什么东西看不见,摸不着,一去不回? 2、什么能让这种东西定格,让瞬间变成永恒?,,,游戏:,模仿照片中的场景, 最好让它动起来。,中国著名球星姚明,摄影一词是源于希腊语。摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过……
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  • 瞬间精彩瞬间精彩教学设计学设计 教学目标:教学目标: 1、知识与能力目标:学会关注生活,关爱自然环境,发现和感受真、善、美的事物,促 进个性发展。 2、 方法与过程目标: 能运用所学知识记录自己或者周围人们的生活, 并表达自己的情……
  • 中等职业教育精品教材,音乐欣赏,中国人民大学出版社,音乐与情感表达,亲人朋友之情,爱情,家乡之美,中国人民大学出版社,家乡之美,百里画廊,水墨阳春。阳春,意取“漠水之阳,四季如春”。在这块美丽的土地上,大自然慷慨地赐予众多的精粹英华,勤……
  • 单元1 小小摄影师,活动1 精彩瞬间之拍照姿势,活动情景,老师说:拍照要用肘部夹 紧身体,让身体不晃动,, 应该像刚刚那位同学那样 才是正确的,真的吗?,基本持机手法:,,对数码单反相机来说,人体并不是最稳定的支撑,因此你需要学会一些基……
  • 瞬间精彩教案; 教学目标: ;1、通过探究学习,使学生能认识摄影能反映现实生活; 2、能运用所学知识记录自己戒者周围人们的生活,幵; 3、通过学习,学会关注生活,关爱自然环境,収现和; 教学重难点: ; 1、拍摄照片时的技术要求; 2……
  • 瞬间精彩,你喜欢拍照吗? 谈谈照片的价值和意义吧! (小组讨论),《饥饿的苏丹》,kevin carter,《我要上学》“大眼睛”,解海龙,,《家庭日记》,对于我来说,幸福应该就是普通的家庭生活吧!希望我所热爱的每一个人都很普通而又都……
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  • ,捕捉精彩瞬间,教师:黄思璐 学校:广南县旧莫乡昔板中心学校,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,判断近 中 远景,,,,(一).顺光,优点:成像清晰,色彩、线条、形态、气氛都能得到真实的还原。 缺点:呆……
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  • 第二课,捕捉精彩瞬间,,课件制作:王 腾,摄影艺术,摄影艺术是造型艺术的一种形式,它能快捷,真实地捕捉生活的瞬间,再现生活,给人以美的享受。,掌握几条摄影要领,,保持相机的稳定,刚学拍摄的人常会遇到所拍片模糊的问题,这是由相机的晃动引……
  • ,第三课,留住精彩瞬间,保持相机的稳定,刚学拍摄的影友常会遇到所拍片模糊的问题,这是由相机的晃动引起的,所以在拍摄中要避免相机晃动。一般左手持机,将肘抵住胸部,或者是让身体靠着一个稳定的物体。使用长焦镜头,一定加用三脚架。按动快门的手……
  • 就会发现:生活中的美常常表现在那灵动的一瞬间。人的一个表情、一个举动,自然界的一声鸟鸣、一片云彩,有时具有令人心动、让人回味的美。 请以“美的瞬间”为题,写一篇记叙文。,审题立意1、“美”指什么?2、“瞬间”指什么?,自然景色之美;生活固……
  • ,欣赏建筑之美,14 欣赏建筑之美,学习目标 1.从外观和环境上了解中国古代宫殿、园林、民居建筑,知道一些世界著名建筑。 2.了解建筑中的文化内涵,能够初步欣赏和评价建筑艺术的造型美、空间美和环境美。 3.从审美的角度关注和了解身边建……
  • 第8册 第2单元 难忘的毕业留念,第6课 精彩瞬间多收集,第6课 精彩瞬间多收集,认识云盘,上传素材,下载素材,认识云盘,帐号,,,,双击,密码,,,,认识云盘,,,,用户信息,文件夹,上传素材,上传素材,上传 其它 素材,下载素材,1……
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