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小班科学教案 认识国宝熊猫 活动目标： （1）知道熊猫是我国特有的珍惜动物。 （2）知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。 活动准备： 幼儿去动物园看过大熊猫，与幼儿共同收集熊猫的玩具或照片，熊猫吃竹子 的图片一张或录象带一盘。 活……
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小班科学教案小班科学教案 认识国宝熊猫认识国宝熊猫 活动目标：活动目标： （1）知道熊猫是我国特有的珍惜动物。 （2）知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。 活动准备：活动准备： 幼儿去动物园看过大熊猫，与幼儿共同收集熊猫的玩具或照……
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幼儿园小班说课稿《认识国宝熊猫》
下面是幼儿园小班说课稿《熟悉国宝熊猫》，盼望可以关心到大家哦!
老师同学们：
大家好!
今日我为大家说的课内容是《熟悉国宝熊猫》，
教学对象为：幼儿园小班的小伴侣。
设计这堂课的指导思……
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我们的国宝 熊猫,……
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,国宝熊猫主题ppt模板,大熊猫,ppt template for the theme of the national treasure panda,兽人永不为奴 除非包吃包住,ui,ui,ui,ui,前言,插入文本,淡烟古墨纵横 写出此……
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教学目标
1. 知识点目标：
①认识中国的国宝熊猫，了解熊猫的生活习性和生长形态。
②颜色搭配的认知和培养。
2.技能目标：
①掌握水粉的绘画技巧，背景的色彩搭配关系
②故事情境设定，为熊猫创意一个趣味故事，完成一幅故事性作……
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1 十七 国宝 —— 大 熊猫 主备人 审核人 执教人 时间 课题 十七 国宝 —— 大熊 猫 教学 目标 知识与 技能 1. 了解作 者； 熟读 课文 ，理 清思路 。 2. 了解大 熊猫 的外 形、 分布 地域、 生活 环境 、习 性……
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害了。瞧我的姿 势，和孙 悟空有得比吧？！ 图片 4）熊猫：爬上了树，当然是美美地睡上一觉了，有时还能梦到 妈妈呢！ 3、通过提问加深学生对熊猫的认识。 师：你从熊猫咪咪那里了解到熊猫什么？ 生：略。 小结：熊猫属于熊猫科，主要以吃竹类植……
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《《熊猫的家熊猫的家》教案》教案（一师一优课）（一师一优课） 学 校 辽宁省营口市实验小学 教者 邹明霞 年级 二年级 教学内容 辽海版小学美术第四册第 22 课 课时 1 课时 课型 综合·探索 教材分析 本课是一节集欣赏……
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1 十七《 国宝--- 大熊猫》教 案 学习目标 ： 1. 认识 大熊 猫的 特点 和习性 及其 它成 为国 宝的 原因； 2. 了解 大熊 猫的 生存 现状并 提高 保护 动物 的意 识； 3. 学习 文中 说明 次序 的方 法和形 象……
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17 《国宝—大熊猫》教案 教学目 标 1．了 解大 熊猫 的有 关知 识 。 2．体 会文 章语 言的 准确 性 。 3．增 强关 心、 爱护 野生 动 物的意 识。 教学 重难 点 1．了 解大 熊猫 的有 关知 识 。 2．体 会……
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大熊猫,谜语,黑毛黑，白毛白， 圆圆胖胖惹人爱。 攀得高，爬得快， 鲜嫩箭竹当饭菜。,大熊猫是我国特产，只有中国才有。数量非常稀少。,我国四川省卧龙自然保护区是大熊猫的故乡。,熊猫住在高山上，不怕冷。,熊猫喜欢吃箭竹。,……
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部编版语文三年级下册 习作 国宝大熊猫
教学目标：
1. 针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息。
2. 初步学习整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫。
3. 语句要通顺，条理要清晰，内容要具体。能用上一些说明方法。
……
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. . 我喜欢的小动物_熊猫 我喜欢的小动物可多着呢！有熊猫、小白兔、小狗狗、小猫咪。还有可爱的 小金鱼哩！可是，你知道吗？我最喜欢“国宝”——熊猫。 我喜欢它的原因不仅因为它是国宝。更是因为它那憨态可掬的可爱样子。那 黑黑的大眼圈和那……
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课课 题：第题：第 2222 课课 熊猫的家熊猫的家 课 时：一课时 学习领域：综合·探索 学习目标： 1、 了解大熊猫的家乡四川卧龙的自然地理与历史。 2、 了解大熊猫的生活习性和生存状态，树立保护珍稀动物的意识。 3、 画一……
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织上课。 二、 引导阶段： 1、 播放一首程琳的歌《熊猫咪咪》 ，出示熊猫的生活 视频，把学生带进熊猫的世界里，感受熊猫的憨 态可掬。 2、 提问：你对我们国家的国宝大熊猫了解多少啊？ 结合课件小结：大熊猫属于熊科、大熊猫亚科和大熊猫 属唯……
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答） 这部动画片的主人主是谁？（熊猫） 师：大家都知道，可爱的大熊猫是我们的（国宝） ，你想不想对它进 行深入的探索呢？（生答） 今天，请同学们和老师一起走进《国宝大搜索》 （板书课题） 二、探究新知： １、任务驱动： 师：你想了解大熊……
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部编版语文三年级下册第七单元作文国宝大熊猫-写作指导+范文赏析+病文升格 一等奖创新教案
习作：国宝大熊猫
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1.能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。
2.通过自评和互评，能用修改符号修改不准确的内容并补……
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生情绪， 组织上课。 二、 引导阶段： 1、 播放一首程琳的歌《熊猫咪咪》 ，出示熊猫的生活 视频，把学生带进熊猫的世界里，感受熊猫的憨 态可掬。 2、 提问：你对我们国家的国宝大熊猫了解多少啊？ 结合课件小结：大熊猫属于熊科、大熊猫亚……
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习作·介绍国宝大熊猫 教学目标： 1.针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息。 2 初步学习整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫。 3.语句要通顺,调理要清晰,内容要清楚明白。能适当的用上 一些说明方法。 教学重点：初……
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猫的王 国——四川卧龙大熊猫基地去看看。播放视频 板书课题： 《大熊猫的家》 二、新授： 3、读画：熊猫是我们的国宝，它们主要分布在中国四川地区，大 熊猫是国家一级保护动物，它们数量十分稀少，据调查现存野生大熊猫 1864 只， 它已经在地……
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但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的任务，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。
3，欣赏范画。熊猫是我们中国的国宝。它们分布在中国四川地区。熊猫是国家一级保护动物，他们在中国的数量十分……
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19、熊猫妈妈听电话,教学目标：
1、在语言环境中认识本课9个生字：响、请、讲、束、争、再、次、完、她。
2、能在老师指导下描摹4个生字：请，讲，争，再。
3、重点读好文中的对话部分。能根据课文内容展开想像，学着熊猫娃娃的样子打电话。
4……
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析如何用 基本形表现，并 通过小组讨论在 黑板上演示，适 当点拨。 进一步观察发 熊猫，了解大 熊猫在野外生 活，有助于准 确地表现熊猫 的生态环境。 一下在带学生进入情境。 了解大熊猫的相关知识，对 大熊猫有进一步的认识和了 解，了解大熊……
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熊猫的客人（语言）熊猫的客人（语言） 活动名称：两位新朋友 活动目标：1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的 事。 活动准备：人物贴绒两个、卫生小卡四张……
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人教版部编本三年级下册《习作.介绍国宝大熊猫》教学设计 习作?介绍国宝大熊猫 教学目标： 1.针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息。 2 初步学习整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫。 3.语句要通顺,调理要清晰,内容要清楚明……
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同 由材料至口味 由形状至粽叶 都有不同 但无论是苇叶，还是箬叶 大抵都不能离其祖 竹 衍 生 食竹者，国宝熊猫也 故此次端午 我们引入“国宝熊猫”共享端阳盛会 国 潮 xxxx项目主打soho户型 针对年轻化群体 当下年轻人甚喜以“潮”定……
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述，明确任务：大熊猫是我国的国宝，属于国家一级保护动物。这节
课我们从不同方面来介绍大熊猫，让我们通过交流多一些对它的了解认识。
3. 出示交流的问题
（1）大熊猫是猫吗？
（2）大熊猫吃什么？
（3）大熊猫生活在什么地方？
（……
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吃,为什么熊猫是我们的国宝？,古老而稀少，现在四川的高山丛林中只有少量的熊猫,送台湾和国……
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熊猫作为我国的“最萌外交官”！与美国、英国、奥地利等11个国家13个动物园结下联盟。每到一处，那都是元首级别的待遇。,习作 国宝大熊猫,写什么？,毛茸茸 圆滚滚 浓密而有光泽四肢粗壮嵌着 黑溜溜的小眼睛眼圈（比喻）,整体 局部,别看大熊……
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猫不仅是我国的国宝，还是和平使者，快乐明星哦！ 我国向世界各地赠送了,介绍了大熊猫的居住地、生活习性等信息，很详细。,关联词用得恰当。,许多只可爱的熊猫，为世界人民搭起了友谊的桥梁。它每到一处，就会给那里的小朋友带去无限的快乐。,总结全文，点……
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“熊猫”
师：“非常好，就是可爱的熊猫”
师：“现在我们来看一段关于熊猫的视频，同学们想一想熊猫的特点是什么？”
播放ppt视频
师：“都说的很对”
ppt播放，一起来认识了解熊猫特征：
师：“1.熊猫胖嘟嘟的，圆滚滚的身体
……
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教学课题 习作《国宝大熊猫》习作《国宝大熊猫》教学设计教学设计 教学目标 1.搜集国宝大熊猫的相关信息,从中选择自己需要的信息,从几个方面有序地介 绍。 2.参考图表中的信息进行补充,用准确的语言介绍大熊猫。 3.在自评与互评中,试着用学……
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熊猫简笔画,……
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三星文明古奇观，峨眉云海金顶现
童话世界九寨沟，国宝熊猫相见欢
1、 信息获取与交流
2、 信息整理与共享
反
……
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熊猫的梦绘制图像与逐帧动画,任务导航,熊猫是我国的国宝，它吃竹子时憨憨的模样让人过目难忘，可是竹子开花导致竹子大面积的枯死，熊猫缺少了生存的食物，国宝将面临灭绝的可能。让我们及时动手种一株小竹苗，帮助熊猫渡过难关吧。 本课，我们将利……
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19 熊猫 妈妈听电 话 教 学目标： 识记：记住本课 9 个生字的音和形，积累词语 9 个。 理解：知道熊猫是我国的国宝, 它把中国人民的友谊传到了世界各地。 初步了解世界各地的一 些大城市。 运用：能正确朗读课文，并能根据课文读出熊……
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熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不足1500只，属于中国国家一级保护动物。,二、熊猫图片展示,三……
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幼儿园优质语言《熊猫百货商店》中班三等奖优质公开课获奖教案教学设计含反思
在活动中引导幼儿理解故事内容，感受熊猫伯伯助人为乐的品质。丰富小朋友们的词汇，学会一些礼貌用语，欢迎查看以下教案完整内容，本课由整理，免费分享。
活……
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猫基地，坐拥国宝熊猫的文化和生态基础，资源稀缺，发展意义重大，应加倍珍惜、有效利用。为使片区资源配置更加有效，为使两大集团的项目在主题定位、产品开发、产业培育和综合配套等方面偕同发展、优势互补，特进行此次规划和优化设计。,项目回顾,-5……
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1 国宝—— 大熊猫 教学目的： 1、 学 习大 熊猫 的有 关知 识； 2、 认 识大 熊猫 的生 存现 状并提 高保 护动 物的 意识 ； 教学重点及难点 ： 1、 大 熊猫 的特 点和 习性 及其成 为国 宝的 原因 ； 2、 形 ……
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熊猫的家,大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。全世界野生大熊猫现存大约1590……
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熊猫的家,教者：王珺琢 学校：凌海市育才学校,,大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周……
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现地
1.大熊猫的发现
大熊猫被誉为“活化石”和“中国国宝”。目前已知的最古老的大熊猫种类是始熊猫，大约生活在800万年前。1869年,生物学家在四川省雅安市宝兴县首次发现现代大熊猫,大熊猫从此享誉世界。
2.大熊猫的演化历史是怎……
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学科：美术
本单元（章）第 20 课
课 题
珍爱国宝——古代的
青铜艺术
学习领域
欣赏 评述
三
维
目
标
知识目标
认识我国古代的青铜艺术，了解青铜艺术的起源、发展、用途和艺术特点
……
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国宝大熊猫,国宝动物系列之,目录1、大熊猫简介2、熊猫与猫熊3、熊猫的主食4、熊猫的分布5、熊猫趣闻6、功夫熊猫7、熊猫style,我不想看了,大熊猫简介,大熊猫（双名法学名：ailuropoda melanoleuca，英语：gian……
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谜语：,象猫不是猫，像熊没熊高，爱吃嫩竹叶，是咱国中宝。,熊猫,熊猫的家,中国国宝大熊猫 大熊猫是世界上最珍贵的动物之一。主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的个别山岭地区，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，称为“国宝”。 迄今为止，大熊……
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人教版美术五年级上册《珍爱国宝—古代的陶瓷艺术》教案
【教学目标】
1.通过学习，让学生了解中国的瓷器是传统艺术中的瑰宝，它代表了中国在世界制瓷领域中高超的工艺制造水平，是中国伟大的发明之一。使学生了解我国不同历史时期的制瓷工艺、造型……
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人教版部编本三年级下册《习作.介绍国宝大熊猫》教学设计 习作?介绍国宝大熊猫 教学目标： 1.针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息。 2 初步学习整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫。 3.语句要通顺,调理要清晰,内容要清楚明……
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习作国宝大熊猫?习作内容本次习作内容是“国宝大熊猫”。我们可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊猫，还可以通过查资料补充大熊猫的其他内容，突出大熊猫的特点。写作时注意知识介绍准确无误，语言通顺，内容完整，有条理。?写法指导第一步：审题本……
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p习作·介绍国宝大熊猫 教学目标： 1.针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息。 2 初步学习整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫。 3.语句要通顺,调理要清晰,内容要清楚明白。 能适当的用上一些说明 方法。 教学重……
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大熊猫 大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”即国兽，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。截至2021年1月，中国大熊猫野生种群增至1864只。保护动物知识普及之大熊猫介绍ppt模……
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作时能合理地运用。合理地运用。习作指导习作指导 3.3.抓住特点，具体描写。抓住特点，具体描写。在搜集整理大熊猫信息的时候，就大在搜集整理大熊猫信息的时候，就大熊猫有了一定的认识，接下来就按照一定熊猫有了一定的认识，接下来就按照一定的顺序来……
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1 国宝—— 大熊猫 苏教版 七年 级语 文 下 册 第 1 课时 主备教 师： 第17 课《 国宝 —— 大 熊猫》 授课教 师： 教学 目标 ： 1、了 解大 熊猫 的有 关知 识 ，使学 生感 受到 大熊 猫的 珍奇、 可爱 ，从 ……
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添了生机上跑的兽，水中游的鱼，它们给这个世界增添了生机和活力。世界多么奇妙，在和活力。世界多么奇妙，在海底世界海底世界里我们认识里我们认识了许许多多的动物；而在陆地上，一样了许许多多的动物；而在陆地上，一样 也有许许多多的动物，比如我们国……
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熊 猫 咪 咪,大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。全世界野生大熊猫现存大约1590只左右。成年熊……
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合。熊猫是我们的国宝,样子非常可爱,我想用熊猫给“梦想乐园”设计一个吉祥物!熊猫的头部是一个椭球体,如果我们采用“堆雪人”的方式,简单地用两个球体做眼睛,一个圆锥体做鼻子,效果不太美观。图中的“萌宝熊猫”就漂亮多了,这是采用特殊功能工具栏……
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密的草丛中睡觉。大熊猫不仅是我国的国宝，还是和平使者，快乐明星哦！我国向世界各地赠送了,介绍了大熊猫的居住地、生活习性等信息，很详细。,关联词用得恰当。,许多只可爱的熊猫，为世界人民搭起了友谊的桥梁。它每到一处，就会给那里的小朋友带去无限的快……
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流搜集的大熊猫的信息。
1. 同学们见过真的大熊猫吗？在哪见过？你对它有哪些了解？
2. 教师讲述，明确任务：大熊猫是我国的国宝，属于国家一级保护动物。这节课我们从不同方面来介绍大熊猫，让我们通过交流多一些对它的了解认识。
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确任务：大熊猫是我国的国宝，属于国家一级保护动物。这节
课我们从不同方面来介绍大熊猫，让我们通过交流多一些对它的了解认识。
3. 出示交流的问题
（1）大熊猫是猫吗？
（2）大熊猫吃什么？
（3）大熊猫生活在什么地方？
（4）大……
