按比例分配问题解决(二) 镇舟中心校 刘由芹　　　　　 【教学内容】 教科书第55页例2,第56页课堂活动第2题,练习十五第7题及相关练习； 【教学目标】 1.进一步掌握按比例分配解决问题的方法,能合理、灵活地解决3个数连……

按比例分配教学设计 课题：解决问题- 按比例分配 科目：六年级数学上册 教学时间：2020年11月4日 执教：罗炜荣 教学目标： 1、理解把一个数量按照一定的比来进行分配的意义。 2、掌握按比例分配解决问题的方法，并能正确……

p按比例分配问题解决 执教：宜宾市第七初级中学校小学部  韩家春 【教学目标】 1.能正确识别三个分量间的关系。 2.结合具体情境能选用恰当的方法，按比例分配解决涉及三个分量的实际问题。 3.进一步感受数学……

西师版数学六年级（上）西师版数学六年级（上）第4课时 按比例分配的方法解决实际问题 比和按比例分配 四 1.进一步掌握按比例分配解决问题的方法，能合理、灵活地解决3个数连比的按比例分配问题。2.经历解决3个数连比的按比例分配解决问题的过……

兴文县“课堂教学大比武”活动 教 学 设 计 课名 比和按比例分配-问题解决（一） 省份 四川省 市 宜宾市 区/县 兴文县 单位全称 兴文县大坝苗族乡大坝民族小学校 教师姓名 钟禄均 学段 学科 六年级上……

西师大版 数学 六年级 上册 按比例分配的方法解决实际问题按比例分配的方法解决实际问题 四、比和按比例分配四、比和按比例分配 课前导入课前导入 填空。填空。(1)(1)小明家养了小明家养了3535只鸡，公鸡和母鸡的只数比是只鸡，公鸡和母……

做按比例分配。,什么叫按比例分配呢？,两个年级各借多少本书？,巩固练习,1）找出各部分量的比。 （找比）,2）求出总份数。 （总份数）,3）算出各部分量占总量的几分之几。 （找关系）,4）用乘法计算出各部分量。（计算）,怎样解决按比例分……

用多种方法解决按比例分配问题课前导入探究新知课堂小结课后作业比和按比例分配课堂练习4课前导入(1)一批货物按2:3:4分配给甲、乙、丙三个队去运。甲队运这批货物的（）（），乙队运这批货物的（）（），丙队运这批货物的（）（）。(2)一束花……

于生活，又高于生活，最后 又服务于生活的辩证关系。掌握了按比例分配的解题方法，不仅能有效地解决 生活、生产中把一个数量按照一定的比进行分配的问题，也为今后学习 “比例 尺”奠定良好的基础。 教学内容教学内容分析分析 本节课内容是冀教版（201……

8） 。 教教 学学 目目 标标 1.使学生在自主探索中理解按比例分配的现实意义，掌握按比例分配实际问题的 特点和解答方法，能正确解答按比例分配的实际问题。 2.使学生经历按比例分配的实际问题的解决过程，感受这类问题的数量关系，进 一步体验数学知……

己的的方法解决按比例分配的实际问题，感受解决问题策略的 多样化。 学情分析：学情分析：1、经课前了解学生对于比的意义理解得比较透彻，也非常理解、喜欢比的多种表现方法，而 分东西时他们都喜欢用平均分，认为平均分最合理，也非常喜欢帮助别人分东西。 2……

按比例分配的方法解决实际问题课前导入探究新知课堂小结课后作业比和按比例分配课堂练习4课前导入填空。(1)小明家养了35只鸡，公鸡和母鸡的只数比是3∶4，公鸡（）只，母鸡（）只。(2)丹顶鹤是国家一级保护动物，我国与其他国家拥有丹顶鹤只数的……

第 10 课时 解决按比例分配问题(2) 1.填一填。 (1)成年人的骨骼与体重的比大约是 9∶50。 ①成人的骨骼重是体重的( ) ( )。 ②成人的体重是骨骼重的( ) ( )。 (2)六(3)班女生人数和全班人数的比是 4∶13。 ……

第 9 课时 解决按比例分配问题(1) 1.填一填。 (1)男生和女生人数的比是 2∶5。 ①在男生和女生总人数中,男生占( )份,女生占( )份。 ②男生占总数的( ) ( ),女生占总数的 ( ) ( )。 (2)科技书和文艺书本数的……

按比例分配的实际问题按比例分配的实际问题 教学内容：第 59~60 页的例 11 及相应的“试一试”，“练一练”，练习十第 1~4 题。 教学目标： 1.使学生理解按比例分配实际问题的意义。 2.使学生通过运用比的意义和基本性质解答有……

4.5 按比例分配的方法解决实际问题 1.填空。 （1）一批货物按 2:3:4 分配给甲、乙、丙三个队去运。甲队运这批货物的 ，乙队运这 批货物的 ，丙队运这批货物的 。 (2)一束花里有百合、 满天星、 玫瑰， 3 种花枝数的比是 ……

4.6 用多种方法解决按比例分配问题 1.填空。 (1)如果甲数是乙数的 4 3 ，那么甲数和乙数的比是( )；甲数是甲乙两数和的。 (2)一个三角形的周长是 36 厘米，三条边的长度比是 5：4：3，最长边是( )厘米。 (3)两个正方……

1 按比例分配教学设计按比例分配教学设计 课题：按比例分配 教学目标： 1、知识目标：理解按比例分配的意义，掌握按比例分配应用题 的结构特征以及解题方法，能正确解答按比例分配应用题。 2、能力目标：培养学生自主探究知识、解决实际问题的能……

,按比例分配,问题解决,已知六年级二班男生有21人，女生有28人 。,(1)男生人数与女生人数的比是( ):( ) ,(2)男生人数占全班人数的,(3)女生人数占全班人数的,3 7,3 4,4 7,妈妈有10块糖,平均分给哥哥和弟弟,每……

题。 课 时划 分 共 课时 教 学目 标： 1. 使学生在自主探索中理解按比例分配的现实意义， 掌握按比例分配实际问题的 结构特点和解答方法，能正确解答按比例分配的实际问题。 2. 使学生经历按比例分配实际问题的解决过程， 感受这类问题的数……

按比例分配的实际问题按比例分配的实际问题练习练习 班级： 姓名： 1.正确填空： （1）男女同学的人数比是 7：8，表示男同学是（ ）份，女同学是（ ）份，男女同学共 （ ）份，男同学占总人数的（ ）/（ ） ，女同学占总人数的（ ）……

按比例分配解决实际问题练习 一、编写一道按比例分配题。 二、研究。要求： 1.通读整组题，和标准题型比，已知条件和要求的问题有什么相同和不同？ 解答这类题型关键是什么？ 2.独立思考，再和组内同学交流。 第一组题：a.甲乙两数和是 12……

本性质，更好地沟通比和分数的联系。 2．让学生在练习中掌握应用比的知识解决实际问题，进一步体会比的应用价值，发展学生的数学思考。 重 点 难 点 灵活运用按比例分配的计算方法，合理解决实际问题 教学准备 教 学 过 程 ……

p比比 按比例分配 一、一、知识铺垫知识铺垫 数学兴趣小组男生和女生的人数比是数学兴趣小组男生和女生的人数比是54。女生人数和男生人数的比是女生人数和男生人数的比是4:54:5。女生人数和总人数的比是女生人数和总人数的比是4:94:9。男……

《按比例分配的实际问题练习》 一、教学内容: p61练习十第4-8题和思考题，动手做 二、教学目标： 1．通过练习，使学生理解按比例分配实际问题的意义。 2．使学生通过运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。 ……

按比例分配的实际问题苏教版六年级上册 数学复习 把30个方格涂上红色和黄色，红色涂15格，黄色涂15格。这里红色和黄色方格数是怎样分的？平均分复习 把30个方格涂上红色和黄色，红色涂6格，黄色涂24格。这里红色和黄色方格数是怎样分的？红……

按比例分配实际问题练习课 教学内容：苏教版第十一册第三单元按比例分配补充练习 教学目标： 1、 使学生比较熟练地掌握按比例分配问题的结构特征， 能运用所学的知识 解决简单的实际问题。 2、沟通“比” 、 “分率” “份数”之间的联系，开……

比的意义和性质比的意义和性质 第第 3 3 课时课时 简单的按比例分配问题简单的按比例分配问题 ? 教学内容：教学内容： 教科书第 54 页，解决简单的按比例分配的实际问题。 ? 教学提示教学提示 按比例分配问题是比的一种应用，即把一个数……

配思想，在生活、生产中是很常见的，学生已学过的平 均分其实是按比例分配的一种特例。教学中要通过解决实际生活的问题，让学生 了解在生活、生产常常要把一个量按照数量的多少来分配，感悟“按比例分配” 存在的价值。教材中的例题是“配制混凝土” ，这……

要和路程最长的丙付同样多的钱，这种方案在现实生活中不容易被人接受。按比例分配或按每段路程来分摊运费的办法可以让运货路程短的付较少的钱，而运货路程长的付较多的钱，这样相对比较公平。 揭示课题并板书：问题解决（三） 【设计意图】这个环节中教……

质解答有关按比例分配的实际问题。 让学生积极主动地探索，培养学生获取知识、解决问题的能力。增强学生研究探讨的意识，追求创新的精神。 理解：1、明确解决按比例分配问题的基本思考方法。2、认识连比只表示三个（或三个以上）同类量的倍比关系。3……

构特点和解答方法，能正确解答按比例分配的实际问题。 2、 使学生经历按比例分配实际问题的解决过程，感受这类问题的数量关系，进一步体验数学知识之间的内在联系和转化思想，培养分析问题和解决问题的能力。 3、 使学生进一步体会比在日常生活中的实……

教 学学 目目 标标 1.使学生加深理解按比例分配的现实意义，能用分数关系说明数量之间的比，进 一步巩固解决按比例分配的实际问题的思路和方法，正确解决比的相关实际问题。 2.使学生在应用比的知识解决实际问题的过程中，进一步培养分析、推理、比……

课 题 按比例分配的实际问题练习 第 11 课时 月 日 基础性目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 识记：运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。 在解决实际问题中，让学生进一步学会运用比的意……

扬州市xxx小学数学备课用纸 课 题 按比例分配的实际问题 教学内容 第59页的例11，练习十第1~4题。 主备教师 执 教 班 级 六（1） 课 时 第10 课时 教 学 目 标 1．使学生理解按比……

? 说课设计说课设计 《简单的按比例分配问题》说课稿《简单的按比例分配问题》说课稿 一、教材分析一、教材分析 本节课是西师版义务教育课程标准实验教材六年级上册第四单元比和按比 例分配的第二部分问题解决第 1 课时的内容。 按比例分配问题是……

p比比例例2 按比例分配按比例分配 （）（）3811母鸡公鸡3833 8 3问题：问题：1.从这个信息中你能想到什么？从这个信息中你能想到什么？2.根据这个信息能确定这个兴趣小组男生和女生各有根据这个信息能确定这个兴趣小组男生和女生各……

按比例分配的实际问题 1、小方家养了 28 只鸡，公鸡和母鸡只数的比是 25。公鸡和母鸡 各有多少只？ 2、阳山小学参加植树活动，把 216 棵树按 23 4 分配给四、五、 六三个年级。 每个年级各应植树多少棵？ 3、一个长方形养鱼……

命和按比例分配应用题的特征和解题思 路，能应用比的知识解答相关应用题。 2.进一步提高学生分析、推理等思维能力和应用比的知识解决问题的能力。 教学重点 会正确计算“按比例分配问题的简单应用题”。 教学难点 应用比的知识灵活解答相关应用……

课题：3-11按比例分配的实际问题练习 【教学内容】 教科书第61～62页练习十第4～8题，思考题，“动手做”。 【教学目标】 1．进一步理解按比例分配问题的数量关系，熟练掌握解答方法，了解按比例分配在实际中的应用。 2．进一……

《按比例分配的实际问题练习》教学设计 教学内容 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第61——62页练习十第4——8题，思考题，动手做。 教学目标 1.使学生加深理解比的意义，能用分数关系说明数量之间的比，进一步巩固解决按比例分……

使学生认识按比例分配应用题的结构特点和解题思路，能正确解答按比例分配应用题。 2.培养学生运用知识进行分析、推理等思维能力，以及探求解决问题途径的能力。 教学重点 探索按比例分配应用题的解题思路和结构特点。 教学难点 能正确熟练地解……

按比例分配的实际问题准备好了吗？让我们开始学习吧！运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。通过自主学习理解把一个数量按照一定的比来进行分配的意义。通过解决问题，发展自己的应用意识和实践能力。自学目标 导学引入 探究学习 巩固练……

按比例分配的 实际问题,1、一堆黄沙, 运走的吨数与剩下吨数的比是4:3, 把运走的吨数看作( )份,剩下的就有这样的( )份,总吨数就有这样的( )份。运走的吨数占这堆黄沙的 ，剩下的吨数占这堆黄沙的 。,4,3,7,复习,2、公……

课题：3-10按比例分配的实际问题 【教学内容】 教科书第59～60页例11、“试一试”和“练一练”，第61页练习十第1～3题。 【教学目标】 1．使学生理解按比例分配实际问题的意义。 2．使学生通过运用比的意义和基本性质解答有……

答：男生有30人，女生有35人。,把一个数量按照一定的比来进行分配，这种分配的方法叫做按比例分配 。,生活中的按比例分配,200克,足球的表面是按照黑色五边形和 白色六边形个数的比3:5来设计的。,医院的一种药水是按照药粉 与水重量的比1:3……

,,小学数学苏教版教材第十一册,按比例分配问题,活动一：复习引入   白球的只数与黄球的比是1：3。 1、根据这句话，你想到了什么。自己轻轻的说一说，然后在小组内交流。 2、在下面正确说法后面括号里打√。 白球1个，黄球3个，……

题的结构特征，加 深理解并掌握按比例分配问题的解题思路和方法， 提高分析推理和解答应用题的 能力。 2.过程与方法： 使学生初步学会分类整理的方法， 感受到事物是相互联系的。 3.情感态度与价值观：培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生养成……

用按比例分配的方法解决生活中的实际问题。 3、在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣和自信。,自学提示：,自学数学书第45页的内容，思考： 1、怎样解决“明明体内含的水分及其他物质各有多少千克？”你是怎样想的？ ……

苏教版 六年级上册 数学 预习展示 说一说：说一说：1.1.什么是按比例分配？什么是按比例分配？2.2.怎样计算按比例分配的实怎样计算按比例分配的实际问题？际问题？探究新知 11 把把3030个方格涂上红色和黄色，使红色与黄色方个方格涂……

课题 化简比 课型 新授 课时 1 学习目标 1、在合作探究和解决问题过程中使学生理解按一定比例来分配一个数量的意义，掌握按比例分配应用题的特征和解题方法； 2、培养应用所学数学知识解决实际问题的能力；使学生真正成为课……

元还能平均分吗？为什么？,按比例分配,11,把30个方格涂上红色和黄色，使红色与黄色方个数的比是3:2，两种颜色各应涂多少格？先算一算，再涂一涂。,2.你准备怎样解决这个问题？,11,把30个方格涂上红色和黄色，使红色与黄色方个数的比是3:……

质 3、化简比、化简比 5、用比和按比例分配、用比和按比例分配 的知识的知识解决实际问题解决实际问题 比和按比例分配比和按比例分配 比 意义 各部分名称 性质 两个数相除又叫做两个数的比。9 6 =1.5 (前项)()()后项 比值 比的前……

按比例分配的实际问题练习,足球的表面是按照黑色五边形与白色六边形个数的比3：5来设计的。,,,工地上的混凝土是按照水泥、黄沙、石子重量的比2：3：5配制而成的。,,,1、口算,16×,,,,,,,,比的后项就应扩大相同的倍数,,……

按比例分配的实际问题的练习苏教版六年级上册 数学比份数新的比分数母鸡和公鸡只数的比是4:3新的比份数分数母鸡只数是4份公鸡只数是3份母鸡比公鸡只数多1份母鸡和公鸡的只数一共有7份公鸡和母鸡只数的比是 3:4母鸡和母鸡公鸡总只数的比是 4：……

p小学数学苏教版教材第十一册 按比例分配问题 执教：朱本飞 我拿出我拿出6元钱。元钱。我拿出我拿出3元钱。元钱。小明小明 小红小红 足球的表面是按照黑足球的表面是按照黑色五边形与白色六边色五边形与白色六边形个数的比形个数的比3：5来设来设……

用。本单元所涉及到的问题解决是什么？ 生思考后回答：按比例分配 5、什么叫按比例分配？ 三、练习巩固，强化提高 师：现在我们对比的知识进行了进一步的回忆，不知道同学们的知识掌握得怎么样？ 智力闯关 第一关 1. 求比值 ……

,第 5 课时 问 题 解 决（3）,,,,,第 四 单元 比和按比例分配,复习,一个农场计划在100hm2的地里播种大豆和玉米。播种面积的比是3：2。两种作物各播种多少公顷？,大 豆,玉 米,大豆占总面积的五分之三,玉米占总面积的五分之……

长200米，长与宽的比是32。这块试验田的长和宽分别是多少？,,走进生活,4、用120cm的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3:2:1.这个长方体的长、宽、高分别是多少？,今天我们应用比解决了一些实际问题。你有什么收获？,如果现在有……

苏教版六年级数学上册,按比例分配的实际问题,课前导入,奶 茶,3 : 7,从中你可以获得什么信息？,工地上的混凝土是按照水泥、黄沙、石子重量的比2:3:5配制而成的。,,,,、,,,把30个方格涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是3:……