p第三单元 封建时代的欧洲 第 7课 基督教的兴起和法兰克王国 1.了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况。 2.了解法 兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。 3.了解西欧封建制度的形成 ， 知道封君和封臣的关系 ， 能准确简述西……

p第第7 7课课 基督教的兴起和法兰克王国基督教的兴起和法兰克王国 （1）背景：犹太人民长期遭受残酷压迫，屡次发动起义，但屡屡失败，把希望寄托于“救世主”耶稣。（2）时间：1世纪（3）地点：在罗马帝国统治下的 巴勒斯坦地区（4）基本教……

法国、德国和意大利是欧洲三个重要的国家。你知道这三个国家的由来吗？,导 入 新 课,,,,,第7课 基督教的兴起 和法兰克王国,第三单元 封建时代的欧洲,,公元476年，西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶制社会的结束，开始进入封建社会，日耳曼……

《基督教的兴起和法兰克王国》教学设计 一、教学理念 教学设计将基督教的兴起和法兰克王国发展演变历程放到西欧文明形成的视角下探究学习，有利于构建清晰的教学主线，突出主题；采用问题导学，层层递进，引导学生理解日耳曼文化、基督教文化、希腊罗……

第第 7 7 课课 基督教的兴起和法兰克王国基督教的兴起和法兰克王国 教学目标教学目标 知识与能力知识与能力 了解基督教概况，了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。 过程与方法过程与方法 通过基督教在法兰克王国的发展壮大，初步认识西……

- 1 - 第第 7 课课 基督教的兴起和法兰克王国基督教的兴起和法兰克王国 第一课时 教学目标教学目标 【知识与能力】 基督教兴起的时间、原因、主要教义；法 兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实；8 世 纪法兰克王国改革的内容和影响；封……

第 1 页 共 3 页 第 7课 基督教的兴起和法兰克王国 【课程标准】 ●以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。 ●知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中历史发展中的作用。 【课前预习】 ◆ 一、基督教的兴起 1……

部编版历史九年级上册第7课 《基督教的兴起和法兰克王国》教学教案 教学目标 知识与能力 了解基督教概况，了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。 过程与方法 通过基督教在法兰克王国的发展壮大，初步认识西欧封建王权与教权的关……

第7课 基督教的兴起和法兰克王国,1、基督教产生的时间？地点？原因？经典？,早期基督教的教徒以穷人为主，后来，越来越多的富人加入教会，并取得了教会的领导权。许多国王先后皈依了基督教，教皇也利用国王的力量扩大自己的影响。教会不仅通过各种手……

第7课　基督教的兴起和法兰克王国 【重点难点】 教学重点：西欧封建等级制度；封君与封臣的关系 教学难点：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响 【教学过程】 一、导入新课 1.单元导入：中世纪概念含义：中世纪指5-15世纪。封……

第7课 基督教的兴起和法兰克王国,,欧洲统一思潮存在已久，第二次世界大战后进一步发展。 1976年，欧洲共同体成立。 1993年，欧洲联盟成立。 1999年，欧盟单一货币欧元正式问世。 结合材料和本课结尾“查理曼的三个孙子缔结条约，将帝……

第三单元 封建时代的欧洲 第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国 1.了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况。 2.了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。 3.了解西欧封建制度的形成 ， 知道封君和封臣的关系 ， 能准确简述西……

第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国 教学目标 知识与能力 了解基督教概况， 了解法 兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实 。 过程与方法 通过 基督教在法兰克王国的发展壮大，初步认识西欧封建王权与教权的关系 。 情感态度与价值观 基督……

1 / 3 基督教的兴起和基督教的兴起和法兰克王国法兰克王国 【学习目标】【学习目标】 1．了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况。 2．了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。 3．了解西欧封建制度的形成，知道封君与封臣的关……

课题 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 单元 第三 单元 学科 历史 年级 九 学习 目标 1.知道基督教产生的时间、地点、原因和结果，知道法兰克王国的建立过程和统治，知道封君封臣制和查理曼帝国的兴衰，培养时空观念……

1 / 5 基督教的兴起和基督教的兴起和法兰克王国法兰克王国 【【教学教学目标】目标】 知识与能力：了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况；了解法兰克王国的建 立和发展及分裂的基本史实；8法兰克王国改革的内容和影响。 过程与方法：了……

第7课,基督教的兴起和法兰克王国,情境导入,基督教是当今世界三大宗教之一。欧洲文明又被称为“基督教文明”，可见基督教广泛而深远的影响。基督教是如何发展起来的？其基本主张如何？它在中世纪对西欧又有什么影响呢？,合作探究,探究一 基督教兴……

p第第7 7课课 基督教的兴起和法兰克王国基督教的兴起和法兰克王国 时间、地点：时间、地点：公元公元1 1世纪世纪,巴勒斯坦巴勒斯坦 一、基督教的兴起 基督教基督教的的创始人创始人：耶稣耶稣 4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基……

第三单元第三单元 封建时代的欧洲封建时代的欧洲 第 7 7 课 基督教的兴起和法兰克王国 【知识框架】 基督教的兴起 法兰克 王国 【重点梳理】 1 1.基督教的兴起 背 景 1 时,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴……

基督教的兴起和法兰克王国,基督教作为世界三大宗教之一，影响广泛，它是由谁创建的？如何兴起的？ 法国、德国和意大利是欧洲三个重要的国家。你知道这三个国家的由来吗？,情境引入,学习目标 1、了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况。 2……

第三单元 封建时代的欧洲 第7课　基督教的兴起和法兰克王国 1　教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况；了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实；西欧封建制度形成，掌握封君和封臣的关……

第7课　基督教的兴起和法兰克王国 教学目标： 1.知识与能力：了解基督教兴起的原因与过程；初步理解基督教在罗马帝国、法兰克王国时期的地位和作用；了解法兰克王国形成、发展的基本线索及克洛维、查理曼等重要历史人物，明确封君与封臣的关系，初……

第三单元 封建时代的欧洲 第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国 1.了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况。 2.了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。 3.了解西欧封建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准确简述西欧封建 等……

课 题  第7课基督教的兴起和法兰克王国（1课时） 教学目标 知识与技能： 了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况；了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实；西欧封建制度形成，掌握封君和封臣的关系，能准确简述西……

课,基督教的兴起和法兰克王国,第三单元 封建时代的欧洲,1. 了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况。 2.了解法兰克王国的建立、扩张与分裂的历史演变过程。 3.了解西欧社会封建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级制……

p第第7 7课课 基督教的兴起和法兰克王国基督教的兴起和法兰克王国 （一）基督教的兴起（一）基督教的兴起 时间 1世纪 地点 罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 创始人 耶稣 节日 圣诞节等 教义 教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”传播 ……

课题 第7课　基督教的兴起和法兰克王国 授课类型 新授 授课班级 授课教师 预计课时 1课时 教材分析 课程标准学习建议 学习要点：蛮族国家的建立；查里曼加冕；法兰克王国一分为三。 学习提示：了解法兰克王……

九年级历史上册导学案 课题：第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课型：新授课 【学习目标】 1.知道基督教产生的时间、地点、原因和结果，知道法兰克王国的建立过程和统治，知道封君封臣制和查理曼帝国的兴衰，培养时空观念、历史解释等核心素……

,基督教的兴起和法兰克王国,教学课件,人教部编版 历史 九年级上,基督教的诞生,基督教1世纪诞生于罗马帝国的巴勒斯坦地区。,,犹太人,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主……

第7课 基督教的兴起和法兰克王国,导入新课,法国、德国和意大利是欧洲三个重要的国家。你知道这三个国家的由来吗？,一、基督教的兴起,新课探究,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是……

p九年级历史上册（九年级历史上册（r rj j）教学课件教学课件 基督教的兴起和法兰克王国 第三单元第三单元 封建时代的欧洲封建时代的欧洲 新课导入新课导入 “中古”中古”:也称“中世纪”也称“中世纪”,指封建社会历史阶段。指封建社会历……

p部编初中历史九年级上册第7课《基督教的兴起和法兰克王国》课后练习 一、单项选择题 1．“正当罗马帝国由盛转衰、焦头烂额时，一个宗教却趁着这混乱劲儿，在帝国境内逐渐兴起。这就是当今世界三大宗教之一的……”材料中的“宗教”诞生于(　……

p第7课 基督教的兴起和法兰克王国,一、基督教的兴起,1.兴起:1世纪,基督教出现在罗马帝国 统治下的巴勒斯坦地区。2.发展:4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教,促进了基督教的传播。,二、法兰克王国1.建立:西罗马帝国灭亡前后,日耳曼……

第7课 基督教的兴起和法兰克王国,基督教的兴起,时间：公元一 地点：巴勒斯坦地区 创始人：耶稣 主要信徒:贫苦的穷人 教义：耶稣就是救世主，教人忍受苦难，死后可以升入天堂。 经典：《圣经》,《圣经》,圣经系包含旧约和新约两大部分，是一部六……

第7课　基督教的兴起和法兰克王国 1、 选择题 1.与“巴勒斯坦地区”“救世主”“罗马国教”等信息相关的宗教是（　　） a. 佛教 b. 基督教 c. 道教 d. 伊斯兰教 2.“他收了12名弟子，在巴勒斯坦各地传教；他诅咒剥削……

九年级历史上册（rj） 教学课件,第7课 基督教的兴起和法兰克王国,第三单元 封建时代的欧洲,新课导入,“中古”:也称“中”,指封建社会历史阶段。,1.基督教的兴起,课文讲解,1.背景,1时，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭……

第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 1．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）十字架本是残酷的刑具，但现在十字架已成为救赎、爱、宽恕的象征，如红十字会，医院的红十字架。这种变化与哪种宗……

能： 了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况。 了解法 兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。 过程与方法： 了解西欧封建制度的形成 ， 知道封君和封臣的关系 ，能准确简述西欧封建等级制度的特点。 情感态度与价值观： 通过基督教在法兰……

1 / 6 基督教的兴起与传播基督教的兴起与传播 【学习目标】【学习目标】 1． 初步掌握基督教兴起的时间、 原因、 主要教义； 法兰克王国的发展历程。 2．分析封君与封臣的关系，理解封建制度对西欧的影响。 3．了解查理大帝，知道其孙子三……

第三单元 封建时代的欧洲,,公元476年公元476年，北方蛮族入侵，西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶制社会的结束，开始进入封建社会，日耳曼人在西欧建立了许多国家。,巴勒斯坦,基督教发源地,第7课 基督教的兴起和 法兰克王国,基督教,一、基督……

罗马兴衰史罗马兴衰史“蛮族”日耳曼人占领东罗马帝国政权保存，成为古希腊罗马文化的直接继承者 476年，西罗马帝国灭亡，欧洲进入封建社会，也叫中世纪时期学习目标：知道基督教的传播。了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。以法兰克王国为例，初……

第三单元 封建时代的欧洲第7课 基督教的兴起和法兰克王国,部编人教版九年级世界历史上册教学课件,导入新课,公元前476年，西罗马帝国灭亡，取而代之的是日耳曼人的“蛮族”国家。主要有西哥特王国，它占有了欧洲西部，包括现在的西班牙和法国西……

第第 7 7 课课 基督教的兴起和法兰西王国基督教的兴起和法兰西王国 一．选择题一．选择题 1.法兰克王国的建立者是（ ） a. 土耳其人 b. 阿拉伯 人 c. 雅利安 人 d. 日耳曼人 2.在中的西欧，一个小封建主对他的封主毕恭毕……

第 7 课 基督教的兴起和法兰西王国 一．选择题 1.法兰克王国的建立者是（ ） a. 土耳其人 b. 阿拉伯人 c. 雅利安人 d. 日耳曼人 2.在中的西欧，一个小封建主对他的封主毕恭毕敬，而对另一个更大的封建主却敢于出言不逊。这是因……

p部编版九年级上历史期末复习资料精编部编版九年级上历史期末复习资料精编 第 1 页 共 2 页 第第 7 7 课课 基督教的兴起和法兰克王国基督教的兴起和法兰克王国  学习目标学习目标  1、 了解基督……

九年级历史上册 第1课 古代埃及 分层作业 一、夯基达标 1.基督教在中世纪的西欧有着重要的地位，以下表述正确的是（ ） ①法兰克王国取得教会支持扩展版图 ②查理征收“什一税”，教会变得富有 ③教皇为查理加冕，称其为“罗马人的皇帝……

第三单元 封建时代的欧洲,第7课 基督教的兴起和法兰克王国,【学习目标】 1. 了解基督教概况，了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。 2. 了解西欧封建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级制度的特点。 3. 通……

第三单元 封建时代的欧洲,第7课 基督教的兴起和法兰克王国,情境导入,基督教是当今世界三大宗教之一。欧洲文明又被称为“基督教文明”，可见基督教广泛而深远的影响。基督教是如何发展起来的？其基本主张如何？它在中对西欧又有什么影响呢？,法国、德……

第7课 基督教的兴起和法兰克王国,,一、法兰克新文明所处的历史时代,二、法兰克新文明的内涵,（一）法兰克的新文明融合了蛮族文化 1.蛮族文化的特征,你会发现，要劝一个日耳曼人下田耕种，耐心等着一年一度的收成，要比劝他去挑战敌人、赢得受……

基督教的兴起和法兰克王国,第7课,基督教,,奴隶制,将被征服地区的人们掠为奴隶,谁是救世主？,耶稣,基督,基督教,信仰：,出现时间：,传播：,4末，罗马皇帝将其定为罗马的国教,耶稣基督,公元1,,481年,法兰克王国,克洛维,（公元496……

,,温故知新：,第三单元： 封建时代的欧洲,第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国,1.了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况。 2.了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。 3.了解西欧封建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准……

部编《世界历史》9 上 学案 1 第三单元：封建时代的欧洲 第 7 课：基督教的兴起和法兰克王国 一、课前预习课前预习： 结合学习单，认真阅读教材，明确课堂任务，尝试识记史实，提高历史素养。 二、二、学习目标：学习目标： 1 1.了解基督……

被征服了。”公元476年，西罗马帝国灭亡。,,,基督教的兴起,,迈向新欧洲：文明的交融与社会秩序的重建,兴起：1 巴勒斯坦地区,,特征：信仰耶稣基督 提倡理性，注重秩序,发展：4末，被定为罗马帝国国教 拥有大量地产，吸引大量信众,,第一……

辨别下列图片你能说出它们分别是哪个地区的文明成就？,欧洲奴隶文明,欧洲封建文明,,,,,欧洲封建文明,,,,,基督教兴起 法兰克王国,西欧庄园,中城市 大学兴起,拜占庭帝国《查士丁尼法典》,欧洲封建文明,,,,封建文明,西 欧,西欧封建文……

人教版(部编教材)九年级历史上册,基督教的兴起与法兰克王国,本课是第三单元“封建时代的欧洲”的第一课，自本课开始西欧社会结束了奴隶制进入了封建社会，是西欧历史发展的新阶段。本课上承“奴隶时代的罗马帝国”，下启“自给自足的封建西欧庄园经济……

p数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题……

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第第7 7课课 基督教的兴起和法兰克王国基督教的兴起和法兰克王国 一、基督教的兴起一、基督教的兴起 时间：时间：1世纪。世纪。地点：巴勒斯坦地区。地点：巴勒斯坦地区。背景：犹太人长期遭受苦难，渴望背景：犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主……

体文化，它对日后西方文化的发展走向产生了极其深远的影响。影响。基督教是怎样兴起的呢？它和法兰克王国有何渊源呢？基督教是怎样兴起的呢？它和法兰克王国有何渊源呢？克克洛洛维维 1 1、时间地点：、时间地点：公元公元1 1世纪巴勒斯坦世纪巴勒斯……

第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国 教学目标 知识与能力 了解基督教概况， 了解法 兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实 。 过程与方法 通过 基督教在法兰克王国的发展壮大，初步认识西欧封建王权与教权的关系 。 情感态度与价值观 基督……