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p一基因的分离规律一基因的分离规律 请同学们思考:请同学们思考:你看到过自然界中哪你看到过自然界中哪些遗传现象?些遗传现象?遗传现象遗传现象 遗传规律遗传规律?孟德尔 孟德尔曾做过杂交实验的园地孟德尔曾做过杂交实验的园地 豌豆花(自花传……
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,基因的分离规律 第一课时 相关概念,1.性状表现类,性状:生物体的形态特征和生理特征。,相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。,例子,显性性状:杂种一代表现出来的性状。,隐性性状:杂种一代未显现出来的性状。,,小飞守角制作,图……
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第一节 基因的分离规律,第四章 遗传信息的传递规律,,1822年7月22日,孟德尔出生在奥地利。由于家境贫寒,21岁便做了修道士。教会派他到维也纳大学去念书,学习了数学和植物学。回到修道院后,进行杂交实验,潜心研究了8年,他通过豌豆实……
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二、遗传的基本规律,(一) 基因分离规律,中心法则、基因概念和含义?,概括:细胞核—染色体—dna—基因—脱氧 核苷酸顺序—遗传信息—中心法则—传递— 蛋白质—性状(信息的表达)。,复习提问,基因我们通常看不见,但生物的具 体性状是可以看……
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有易于区分的性状。,王明同学对生物学有着浓厚的兴趣,他想通过生物的杂交实验来验证孟德尔的基因分离规律,他应选择观察下列哪项性状进行观察: a、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 b、狗的长毛和狗的卷毛 c、豌豆的高茎和豌豆的矮茎 d、豌豆的圆粒和豌豆的黄……
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豆作实验材料,豌豆具有稳定的、可以明显区分的相对性状,二、巧妙运用由简到繁的方法,一对相对性状—基因的分离规律,两对或两对以上相对性状 — 基因的自由组合规律,三、合理运用数理统计,四、严密地假说演绎,发现问题,设计实验 , 验证假说,提……
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院的一小块园地,种植了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物,进行杂交实验,潜心研究了8年。其中豌豆的杂交实验非常成功,孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果,发现了生物遗传的基本规律。即遗传因子(基因)的分离规律和自由组合规律,它们揭示了生物遗传奥秘的基本规……
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[考纲要求] 1.孟德尔遗传实验的科学方法(ⅱ)。2.基因的分离定律(ⅱ)。
考点 基因分离规律的发现与相关概念
1.一对相对性状的杂交试验
(1)选材
①豌豆的许多性状只存在两种相对形式,比较容易鉴别。
②豌豆一次能繁殖许……
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第第4 4章章 第一节第一节 孟德尔对基因分离规律的探索孟德尔对基因分离规律的探索(第(第3 3课时)课时)回顾:孟德尔的豌豆杂交实验回顾:孟德尔的豌豆杂交实验性状性状p pf f1 1f f2 2f f2 2比例比例茎秆的高度高787(……
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[考纲要求] 1.孟德尔遗传实验的科学方法(c)。2.基因的分离规律(c)。
考点一 分离定律的发现及应用
1.孟德尔遗传实验的科学方法
(1)豌豆作杂交实验材料的优点
①豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,能避免外来花粉的干……
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研考点重点难点探究 悟高考真题演练 固考基双基体系优化 目 录 ontents c 课时作业 第五单元 遗传的基本规律 第1讲 基因的分离定律 考纲要求考纲要求 1.基因的分离定律基因的分离定律()。2.孟德尔遗传实验的科孟德尔遗传实……
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学 重点 】 (1)对分离现象的解释。 (2)基因分离定律的实质。 (3)基因分离定律在实践中的应用。 【 教学 难点 】 1.难点 对分离现象的解释 2.突破策略 (1)运用减数分裂图说明减数第一次减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分……
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因)20151考查果蝇的随机交配,20152考查女孩的显性基因来自祖父祖母、外祖父、外祖母,考查基因在亲子代间的传递规律,考题中多是两对或两对以上等位基因的考查,即考查自由组合定律,在孟德尔定律中,分离定律是基础。因为所有自由组合规律的……
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第4章 遗传信息传递的规律
第一节 孟德尔对基因分离规律的探索
(第2课时)
知识基础
一.选择题
1.根据分离规律的假说,孟德尔将子一代的紫花豌豆植株与亲代的白花豌豆植株进行杂交,后代植株的花色及比值应是
a.均为紫色 b……
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第第4 4章章 第一节第一节 孟德尔孟德尔对基因分离规律的探索对基因分离规律的探索(第(第2 2课时)课时)回顾杂交实验回顾杂交实验孟德尔豌豆杂交示意图孟德尔豌豆杂交实验数据统计孟德尔豌豆杂交实验数据统计性状性状p pf f1 1f f……
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p第五单元 基因的传递规律 专题11 基因的分离定律 高考生物高考生物(课标专用)1.(2017课标,6,6分)下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是()a.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同 b.某植物的绿色幼……
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,隶潘蚕青共积烹扮坟僻梁橱怯嚷堪圣掘葱脊眉剑另笼蜜爱熏徊员众矣叶花5第五章基因的克隆与分离5第五章基因的克隆与分离,第五章 基因的克隆与分离,第一节pcr扩增获得目的基因或cdna第二节基因组文库的构建与基因分离第三节cdna文库的构建……
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合短尾鼠。 突破 3 分离规律的 验证 1.自交法 :自交后代的性状分离比为 3∶ 1,则符合基因的分离规律,由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。 2.测交法 :若测交后代的性状分离比为 1∶ 1,则符合基因的分离规律,由位于一对同源染……
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[考纲要求] 1.孟德尔遗传实验的科学方法(ⅱ)。2.基因的分离定律(ⅱ)。
考点一 分离定律的发现及应用
1.孟德尔遗传实验的科学方法
(1)豌豆作为杂交实验材料的优点
①在传粉方面表现为自花传粉,闭花受粉→保证自然状态下都……
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[考纲要求] 1.孟德尔遗传实验的科学方法(ⅱ)。2.基因的分离定律(ⅱ)。
考点一 分离定律的发现及应用
1.孟德尔遗传实验的科学方法
(1)豌豆作为杂交实验材料的优点
①在传粉方面表现为自花传粉,闭花受粉→保证自然状态下都……
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对性状的亲本杂交⇒f2性状分离比为3∶1⇒分离比为“3”的性状为显性性状。
图甲和图乙分别表示两个家系中不同遗传病的表现情况,据图回答下列问题:
(1)由图甲可知,致病基因为________性基因,判断依……
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一轮复习,考纲要求,第十七讲 基因的分离定律,(一)基本概念,性状类,性状,相对性状,显性性状,隐性性状,性状分离,生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称,同种生物同一性状的不同表现类型,具有相对性状的两纯种亲本杂交,f1表现出来的那……
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第14讲基因的分离定律2017备考·最新考纲1.孟德尔遗传实验的科学方法(ⅱ)。2.基因的分离定律(ⅱ)。考点一基因分离定律的发现与相关概念(5年2考)[自主梳理]1.一对相对性状的杂交实验——发现问题分析豌豆作为实验材料的优……
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专题11基因的分离定律……
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位和结构单位,那么,基因在传种接代中有什么样的传递规律?遗传学的奠基人是谁? 2.研究遗传规律的基本方法 是什么? 3.孟德尔选用的实验材料是什么?为什么选用它? 一、基因的分离规律 1.一对相对性状的遗传试验 ( 1)试验过程 研究特点:……
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位和结构单位,那么,基因在传种接代中有什么样的传递规律?遗传学的奠基人是谁? 2.研究遗传规律的基本 方法是什么? 3.孟德尔选用的实验材料是什么?为什么选用它? 一、基因的分离规律 1.一对相对性状的遗传试验 ( 1)试验过程 研究特点:……
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位和结构单位,那么,基因在传种接代中有什么样的传递规律?遗传学的奠基人是谁? 2.研究遗传规律的基本方法 是什么? 3.孟德尔选用的实验材料是什么?为什么选用它? 一、基因的分离规律 1.一对相对性状的遗传试验 ( 1)试验过程 研究特点:……
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位和结构单位,那么,基因在传种接代中有什么样的传递规律?遗传学的奠基人是谁? 2.研究遗传规律的基本方法是 什么? 3.孟德尔选用的实验材料是什么?为什么选用它? 一、基因的分离规律 1.一对相对性状的遗传试验 ( 1)试验过程 研究特点:……
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,第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传,,第15讲 基因的分离定律,,板块一 知识·自主梳理,,板块二 考点·题型突破,,板块三 方向·真题体验,……
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遗传的基本规律与伴性遗传遗传的基本规律与伴性遗传 第五单元第五单元 第第13讲讲 基因的分离定律基因的分离定律 1.孟德尔遗传实验的科学方法孟德尔遗传实验的科学方法()。2.基因的分离定律基因的分离定律()。栏 目 导 航 考点一考……
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医学遗传学 第三章第一节分离规律 一、一对相对性状的分离现象一、一对相对性状的分离现象 二、二、分离现象的解释分离现象的解释 三、基因型与表现型三、基因型与表现型 四、分离规律的验证四、分离规律的验证 五、基因分离的细胞学基础五、基因分……
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第13章 遗传第一节 基因的连锁与交换定律,同济一附中 高三,遗传的三大规律:分离定律、自由组合定律、连锁和交换定律,连锁交换规律的发现者: -摩尔根,实验材料: -果蝇,基因多达500多对,一、基因的连锁和交换现象,灰身长翅 黑身残……
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gkxx精品课件,第一节 基因的分离定律,gkxx精品课件,一对相对性状的遗传实验,gkxx精品课件,同株或异株的两朵花之间的传粉过程叫异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时,供应花粉的植株叫父本(♂)接收花粉的植株叫母本(♀)。,gkx……
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第三章 遗传和染色体 第 1 课时 基因的分离定律 (1) 考纲要求 考点梳理 一对相对性状的杂交实验 (1)选用豌豆作为实验材料的优点 ① 豌豆是 传粉植物 ,而且是 受粉 ,所以自然状态下一般是纯种。若人工授粉去雄 ,时间应为开花 (……
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种。 ② 隐性性 状作为选育对象 :一旦出现即可作为种子推广使用。 (2)医学实践 :利用分离定律科学推断遗传病的基因型和发病概率 ,为人类禁止近亲结婚和优生提供理论依据。 基础过关 孟德尔通过植物杂交实验 ,探索遗传规律 ,他采用了严格的科……
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研考点·重点难点探究,悟高考·真题演练,固考基·双基体系优化,课时作业,,第五单元 遗传的基本规律,第一讲 基因的分离定律,固考基·双基体系优化,研考点·重点难点探究,考点研析,题组演……
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第 1节 基因的分离定律 一、选择题 1. 下列有关纯合子的叙述中错误的是 …………… ( ) a. 由相同基因的雌雄配子受精发育而来 b.连续自交 , 性状能稳定遗传 c.杂交后代一定是纯合子 d.不含等位基因 2. 让杂合子 aa 连……
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第三章 遗传和染色体 第 1 节 基因的分离定律 (时间: 50 分钟 满分: 100 分 ) 一、选择题 (每小题 5 分,共 60 分 ) 1. 对下列实例的判断中 , 正确的是 ( ) a. 有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女 , 因此……
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2023年高考生物一轮复习课时练14
《基因的分离定律》
一 、选择题
已知一批基因型为aa和aa的豌豆和玉米种子,其中纯合子与杂合子的比例均为1∶1,分别间行种植,则在自然状态下,豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别……
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基因分离定律的应用,作图:作出aaaa、aaaa、aaaa的遗传图解。,回顾:熟练掌握三种特殊的交配组合,杂交,自交,测交,1、显隐性性状的判断方法根据定义判断。根据子代的性状表现来判断。据性状分离比判断:比例为3的是显性性状,为1的是隐……
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《 基因的分离定律 》测试题 重庆 49 中 张运安 本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。满分 100 分,考试时间 90 分钟。 第ⅰ卷( 选 择题 共 50 分) 一、选择题: (本题包括 25 小题,每题 2分,……
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基因的分离定律,(mendel,1822-1884),奥国人,天主神父。主要工作:1856-1864经过8年的杂交试验,1865年发表了《植物杂交试验》的论文。,为什么用豌豆做遗传实验易成功?,自然状态下, 永远是纯种,,,具有易区分的性……
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基因的分离定律,(mendel,1822-1884),奥国人,天主神父。主要工作:1856-1864经过8年的杂交试验,1865年发表了《植物杂交试验》的论文。,为什么用豌豆做遗传实验易成功?,自然状态下, 永远是纯种,,,具有易区分的性……
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2020高考生物高考生物二轮专题跟踪练习二轮专题跟踪练习08基因的传递规律基因的传递规律1.猫的色素淡化基因属于复等位基因,如cb(奶白色)、cs(纯白色)、c(白化)等。其中,cb、cs对c均呈显性。基因型分别为cbc和csc的两只猫交……
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第三章 遗传和染色体,一、基因的分离定律,遗传:亲代和子代相似的现象。,变异:亲代与子代之间,以及子代的不同个体之间存在的差异。,,请总结:什么叫性状?,单击画面继续,,,,,例如,豌豆中有高茎的(高度1.5~2.0 m),也有矮茎的(高……
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,生物,第五单元遗传的基本规律和伴性遗传,第13讲基因的分离定律,请做:高效作业知能提升,word部分:,点击进入链接,本部分内容讲解结束,按esc键退出全屏播放,……
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[考纲要求] 1.基因的自由组合规律(c)。2.孟德尔遗传实验的科学方法(c)。
考点一 自由组合定律的发现及应用
1.两对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析
2.自由组合定律的实质
(1)实质及表现
(2)发生时……
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则两个亲本基因型一定为yyrr×yyrr
( × )
2.判断有关基因自由组合规律内容及相关适用条件的叙述
(1)在进行减数分裂的过程中,等位基因彼此分离,非等位基因表现为自由组合( × )
(2)基因自……
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,研考点重点难点探究,固考基双基体系优化,悟高考真题演练,4,课时作业,第五单元 遗传的基本规律及其应用,第1讲基因的分离定律,考纲要求1.基因的分离定律()。2.孟德尔遗传实验的科学方法()。,子一代,子二代,自交,1/2,2/3,3/……
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病再发风险率进行评估的主要依据是什么? 提示: 单基因遗传病是一对等位基因控制的遗传病,遗传时符合基因的分离规律。故人们对相关问题的分析与评估依据即基因分离规律。 探讨 3:单基因遗传病的遗传方式常用什么遗传规律分析? 提示: 单基因遗传……
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育的社会责任意识。
1.文化基础:应用基因分离定律解决现实生活中的遗传问题。
2.自主发展:运用基因分离定律,探讨遗传规律,预测遗传风险。
3.社会参与:运用遗传学的知识指导解决实际问题,预测遗传风险,形成优生优育的社会责任意识。
重……
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导医学实践:为遗传病的预测和诊断提供理论依据。分析两种或两种以上遗传病的传递规律,推测基因型和表现型的比例及群体发病率。
6.孟德尔获得成功的原因
1.判断下列有关两对相对性状杂交和测交实验的叙述
(1)f1产生基因型为y……
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导医学实践:为遗传病的预测和诊断提供理论依据。分析两种或两种以上遗传病的传递规律,推测基因型和表现型的比例及群体发病率。
6.孟德尔获得成功的原因
1.判断下列有关两对相对性状杂交和测交实验的叙述
(1)f1产生基因型为y……
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三讹吻份总勤沤匀坡券瘴船锨就凤铰综蒋呆宅剪执侍母真述去噎窑甭插炉第二张第十节基因工程药物的分离与纯化第二张第十节基因工程药物的分离与纯化,降润骤监老靴捧晾营攀渡旺铣花易藏领铀眼话笼矛割屈氢满发遵绵抽枚叙第二张第十节基因工程药物的分离与纯……
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《有性生殖中发生基因的分离》教学设计
课题
第二节 有性生殖中发生基因的分离
单元
第三章
学科
生物
年级
高一
学习目标
与
核心素养
阐明有性生殖中,基因的分离使得子代的基因型和表型有多可能,并可由此预……
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士 29岁起进修自然科学和数学 主要工作 1856 1864经过8年的杂交试验 1865年发表了 植物杂交试验 的论文 62岁时带着对遗传学无限的眷恋 回归了无机世界 主要贡献有 2 发现了两大遗传规律 基因的分离定律和基因的自由组合定……
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第三章 遗传和染色体 第一节 基因的分离定律 第 1 课时 基因的分离定律 【自主学案】 1.孟德尔选择豌豆作为实验材料,是因为豌豆是严格的 ________植物,在自然情况下一般都是 ________。 2.相关符号代表的含义 符号 ……
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第三章 遗传和染色体 第一节 基因的分离定律 第 1 课时 基因的分离定律 【自主学案】 1.孟德尔选择豌豆作为实验材料,是因为豌豆是严格的 ________植物,在自然情况下一般都是 ________。 2.相关符号代表的含义 符号 ……
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别的差异而表现出男女性分布比例上或表现程度 上的差别。如男性秃顶的基因型为 bb、 bb, 女性秃顶的基因型只有 bb。此类问题仍然遵循基因的基本遗传规律 , 解答的关键是准确区分基因型和表现型的关系。 2. 分离定律中的致死问题 (1)隐……
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考纲要求
核心素养
1.孟德尔遗传实验的科学方法ⅱ
2.基因的分离定律ⅱ
生命观念
通过对基因分离定律的分析,建立进化与适应的生命观念。
科学思维
利用假说—演绎法推理实验来解释分离现象,培养归纳与概括的科学思维方法。
科……