横撇的写法的相关资源

  • 1 硬笔书法硬笔书法基本笔画基本笔画 一、教学目的: 1、让学生明白学写好、竖、、捺、的意义。 2、练习、竖、、捺的写法。 3、学生体会到学习书法的乐趣,喜欢上书法。 二、教学重点: 练习、竖、、捺、的写法。 一、 导入新……
  • 基本笔画,硬笔书法,,基本笔画,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,基本笔画,画要写平稳,因为在一个字中起平衡作用,不平,则字不稳。有长、短之分长写法,起笔稍重顿笔、行笔向右较轻,收笔略向右顿……
  • 仰不愧于天,俯不怍于人;三乐得天下英才而教之。三乐得天下英才而教之。2 笔法:起笔:重按顿笔起笔:重按顿笔 行笔:向左向减力。行笔:向左向减力。收笔:快速提笔收锋。收笔:快速提笔收锋。名家演示:短写法名家演示:短写法 二 平的写……
  • 钩的写法钩的写法 教学目标:教学目标: 1.掌握钩的写法。 2.正确、规范地书写含有钩笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握钩的写法。 教学过程:教学过程: 一、复习写字姿势 二、学习钩的写……
  • 钩的写法,,教学目标: 1.掌握钩的写法 2.正确、规范地书写含有钩笔画的汉字,教学重点、难点: 掌握钩的写法,讲解,画短,折处顿, 画长而微短。 钩:画长而平, 尾顿后出钩,钩画 短而……
  • 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀,阙君, 的 写 法,①逆锋起笔 ②向右下按笔 ③提锋,向左下行笔 ④略有弧度,渐行渐提笔 ⑤提笔出锋自然轻快,力到锋尖。,①逆锋起笔 ②向右下按笔 ③提锋,向……
  • 第 4 课、折、点的写法 教学目标: 1、掌握折、点的写法。 2、正确、规范地书写含有折、点笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握折、点的写法。 教学过程: 一、复习斜钩、卧钩的写法,激发学习兴趣 二、学习折、点的写法 ……
  • 画的写法,,,画的变化写法,,,,,,,,,,画起笔的变化写法,常见的错误,,,,,要稍斜,竖要畅 长有弧,短可偏左,不宜右 天覆地载,要牢记,竖画的写法,,长中竖 悬针竖 垂露竖 段中竖,,,,,,竖画的变化写……
  • 人民美术出版社书法,弯钩的写法,,,作业布置: 回家后练习课上学过的字:,……
  • 6 6、、 课课 题题 教学要求: 1、认识的形态与特征。 2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“” 。 3、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点: 画的书写方法。 教学难点: 写法技巧……
  • 9 弯钩的写法弯钩的写法 一、教学目标一、教学目标 1.认识弯钩的写法,能说出它们的笔画名称,并能分辨这笔画的形态特 征。 2.写好弯钩笔画。 3.把字写得正确、端正、整洁,写好这些字中的弯钩 的字。 4.进行良好的写……
  • 画短,画长,转折处顿笔较重,画腰部有弧度,要出尖,一笔写成 。,写法提要,一点通: 字居中,和捺都在斜中线上,,不同位置的,它的画的长短、方向、曲直各不相同。,,,儿歌 两有长短,曲直各不同; 要灵活,细捺粗……
  • 5/2023 8/5/2023 2 2、竖弧、竖弧 写法:先写竖再慢慢写法:先写竖再慢慢出 8/5/2023 竖弧 8/5/2023 短 写法写法:1.1.逆锋向左下角起笔;逆锋向左下角起笔;2.2.折折锋向右下方顿笔;锋向……
  • 物投影仪 四.四.教学过程教学过程 (一)课堂导入 试一试,两组不同的线条。 (二)合作探究 1.组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 2.看一看 (1)学习写法 说一说怎么写?教师示范写法斜度较大,要弯,捺长伸与对……
  • 小学写字课教学设计 钩的写法钩的写法 教学目标:教学目标: 1.1.掌握钩的写法。掌握钩的写法。 2.2.正确、规范地书写含有钩笔画的汉字。正确、规范地书写含有钩笔画的汉字。 教学重点、难……
  • ,第六课 写法,复习:,,,,,,,,,写法提要,1.起笔与画相同。 2.行笔至转折处向右上轻提笔,然后再向右下按笔。 3.提锋向左下行笔,收笔与画相同。,, 书写分解,露锋写,略向上斜,末向右上提笔,再向右下按……
  • 第 3 课 一、 教学内容:写法 二、 教学目的: a) 认识的形态,掌握其书写方法。 b) 进一步加深对折画的理解,并能正确运用这一笔画 三、 教学重难点: 重点:掌握的正确书写方法。 难点:瞥折后行笔方向的掌……
  • 》教学设计 教学目标: 1、掌握钩的写法。 2、正确、规范地书写含有钩笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握钩的写法。 教学过程: 一、复习写字姿势 二、学习钩的写法 1、师边讲解边示范: 画……
  • 第五课 折折 一、教学目标 1、使学生认识折折,能分辨橫折折的形态特征并掌握其写法。 2、 引导学生通过观察图解,观看范字书写,尝试练习,小组讨论等方法, 逐步学会“建、庭、及、道”四个例字。 3、培养良好的书写习惯,力求把字写……
  • 课 题 6 竖折 教学时 间 总课时 数 6 学情分析 学生能写出钢笔字,但就是不大美观,有待加强学生安排好字的 间架结构,正确、规范地书写含有、竖折的汉字。 教学要求 1、掌握、竖折写法。 2、正确、规范地书写含有……
  • 第第 14 课课 弯钩弯钩 一、教学目标 掌握弯钩的写法。练习书写弯钩时弯转和出钩的写法。培养学生的书写 兴趣,提高审美能力。 二、教学重难点 (一)教学重点 掌握弯钩的写法。 (二)教学难点 掌握书写弯钩时弯转和……
  • ”字的 悬针竖比竖长,较长。 ) 7、老师范写: “有”字请学生观察并说出写法的特点。 ( “有”字 的长,像挑扁担一样,先低,后高,最后也低。前边顿笔,后边回 笔。 “有”字里有弧, “月”字的“”变成“垂露竖” ,底端平……
  • 般来说,短很少当 主笔的,所以短的书写稍微简略一点,不必像长的收笔那么到位,这也是为了避免与长 重复的写法,使字更加有神采。 (3)两种竖的认识。 出示垂露竖和悬针竖,让学生仔细观察它们的外形。 提问: 从外形上你们发现了什……
  • 写法写法 一、教学目标:一、教学目标: 1、认识斜和竖的基本写法 2、会写含两种的 10 个以上的生字。 二、教学重难点:二、教学重难点: 1、斜、竖写法。 2、在生字中合理应用这两种。 三、教学过程:三、教学过……
  • 三年级下册 第 6 课 教学内容:教学内容:人美版义务教育书法书法三至六年级三年级下册第六课三年级下册第六课 教学目标:教学目标: 1、掌握写法,练习书写时出写法。 2、培养学生的书写兴趣,提高审美能力。 教……
  • 、同学们,我们已经学习了、竖的写法。今天,我们再来学习 写法。 二、学习新知识 1、认识的特点和作用:“”画是向左伸展的一笔。它的形态 变化多样,无论怎样变化,都要注意体现姿态舒展的特点。首尾粗细 的变化不能太突然,弧度也要适……
  • 《《短,短,长》教学设计》教学设计 执教者:张陈婧 指导教师:陈 瑛 余祖淼 苏廷泽 单位:南平师范学校附属小学 【教学目标】 1.使学生认识“短,长”的结构规律,学会“突出主笔”的书 写方法。 2……
  • 教学设计教学设计 教学目标: 1、使学生认识,能分辨的形态特征并掌握其写法。 2、引导学生通过观察图解,观看教师示范、尝试练习、小组讨 论等方法,逐渐学会书写“久、反、水、又”四个例字。 3、培养良好的书写习惯,力求把……
  • 笔出锋。,请同学们读帖,仔细观察揣摩的组成、位置和比例关系,我来临摹,观察下面的例子,比较例子中的形态差异,然后尝试描红。,书21页描红, 发现在这三个 字中的长 短、方向、曲直各不相同。,书22页,先认真读帖,揣摩写法,再描……
  • 人美版三年级下册《书法》练习指导人美版三年级下册《书法》练习指导 折折折折 一一、、教学目标教学目标: 1.使学生认识折折,能分析折折的不同形态并掌握 其写法。 2.引导学生观察范字,然后小组讨论,尝试练习,逐步学会 “及……
  • 教学设计教学设计 教学内容:人民美术出版社 三年级下册第六课 教学目标: 掌握写法。 练习书写时出写法。 培养学生的书写兴趣, 提高审美能力。 教学重点: 观察的形态, 分析他的写法, 并把观察到的特点用毛笔表……
  • 西泠印社三年级书法下册,第2课 , 斜度较大,要弯,捺长伸与对称。短宜斜直,瞥的短,略有弧度。,写法,练一练,找出下列的,知识链接 - ----宣示表,藏锋起笔写,转折处向右下按笔写,露锋收笔。,……
  • 等。 三、养成细心观察的品质,良好规范的书写 习惯,激发学生对书法的热爱和兴趣。,折折的第一种写法,1、要长,由粗到细向右上斜。 2、写时略慢,短与长要连贯。 例字: 及,折折的第二种写法,,,1、短,第一折笔后写稍长。 ……
  • 教学设计 第六课 教学目标: 掌握写法。 练习书写时出写法。 培养学生的书写兴趣, 提高审美能力。 教学重点: 观察的形态, 分析他的写法, 并把观察到的特点用毛笔表现出来。 教学难点:掌握书写时折笔处的写……
  • 小学写字课教学设计 1、钩的写法 教学目标: 1.掌握钩的写法。 2.正确、规范地书写含有钩笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握钩的写法。 教学过程: 一、复习写字姿势 二、学习钩的写法 1.师边讲……
  • 第十四课 弯钩的写法 一、 教学内容:p 51——p53 二、 教学目的: 1、认识弯钩的形态,掌握其书写方法。 2、练习书写弯钩时弯转和出钩的方法,进一步加深对折后笔画变化的 认识。 3.培养学生的书写兴趣,提高审美能力。 ……
  • 三年级上册 第11课 一、教学内容 三年级上册 第11课 二、教学目标 1、认识的形态,学会写法,掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。 2、培养细心观察的良好习惯。 三、教学重点 及相应例字的……
  • 案下载:,,认识,,一,,像什 么?,书法是一项十分精细的活动。要想把字写好,须得全神贯注,凝神静气,仔细观察字的结构,并要脑、眼、手相应,准确控制运笔的轻重缓急。,,,二,,,,,,,,,,要顿笔,长,写法,要出……
  • 人美课标版三年级(下)册,,,人美课标版 三年级(下)册,第6课 ,学习目标,1. 掌握写法。练习书写 时出写法。 2. 书写例字“永”。,观察的笔画形态有什么特点?,我们来读帖:,观察教材20页“我来分析”中……
  • 着我们今天要学习的笔画(标红 笔画,顺势在黑板上勾勒轮廓) 二、“写法指导 (一)初识形态 请同学们仔细观察,有什么形态特征。 反馈:画短,画长,转折处顿笔较重,画腰部有弧度,最后收笔很尖。 (二)写法指导 1写法提要 想……
  • 赏不同书体、不同书家 所写的“永”字。第二部分,观察“”的形态,分析“” 的写法;第三部分,结合“永”字,继续练习“”的写法,通 过观察分析“永”字的笔画位置,写好“永”字;第四部分,观察 在不同的字中,不同的位置上,形态的变……
  • 三年级写字课教案三年级写字课教案 教学目标: 1. 通过讲解,指导掌握的不同写法以及在字中的间架结构安排, 使学生写得更加匀称美观。 2. 让学生在写字过程中感受文字的形体美,激发学生写字的兴趣。 3. 培养学生正确的写字姿势和认真书……
  • 例字“水”“岸”“承”的写法。 教学难点:教学难点:掌握的书写要领。 教学准备:教学准备:范写用具,多媒体课件。 教学过程教学过程:: 一、导入 1、书法艺术 2、复习:的运笔 (笔锋中的逆锋、折锋、转锋、中锋) 二、授新 1、摹……
  • 三下书法《第六课三下书法《第六课 》教学设计》教学设计 教学目标:教学目标: 1、通过观察、练习,掌握“”的写法,练习书写时出写法。 2、掌握在不同字中的形态变化,并规范临写“永、反、祥”三 个字。初步把字写得结……
  • 点: 基本笔画及例字“又” “多” “九”的写法。 教学难点: 掌握的书写要领。 教学准备: 范写用具,多媒体课件。 教学过程: 一、练习双姿(坐姿、握姿) 1、放轻音乐,稳定学生情绪,检查学生的写字准备。 2、检查学生的坐姿及握笔姿势。 3……
  • 的教学设计 教学目标: 1、通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法,使他们能感受 到硬笔书法的美妙,激发起学生写字的兴趣。 2、 掌握写法。 3、正确、规范地书写含有笔画的汉字。 教学重难点:掌握写法。 教学过程: 一……
  • 点:学习基本笔画折、点的点画形态,掌握书写方法的写法, 体会运笔过程及掌握正确的写字姿势。 教学难点:初步掌握用笔的轻、重。 教学用具:铅笔、粉笔、画有田字格的黑板、投影仪。 教学过程: 一、 组织教学 二、导入新课 同学们,今天写字……
  • 第 5 课 折折 教学目标: 1、认识折折,掌握其写法。 2、观看范字书写视频,尝试练习,逐步学会书写“建、庭、及、 道”四个例字。 3、培养良好的书写习惯,力求把字写规范。 教学流程: 一、导入新课 二、学习新知 1、观察感……
  • 台。 教学过程:教学过程: 一、导入:一、导入: 上节课我们学习了竖折钩的写法, 这节课我们要学习书写的笔画是 (出 示题目、笔画) 二、二、笔画指导:笔画指导: 1.大家课前都做了预习,请你再看看书 20 页,回顾一下怎样写。 (学……
  • 课 题 7 折折 折 弯钩 教学时间 总课时数 7 学情分析 学生能写出钢笔字,但就是丌掌握“折折”和“折弯钩”的 写法技巧。 教学要求 1.掌握“折折”和“折弯钩”的写法技巧。 2.掌握笔画在丌同结构的汉字中长短、收……
  • 9.弯钩 一、教学目标 1.学习“弯钩”的书写方法,复习“竖画”的写法。 2.通过描红练习,进一步感受“弯钩”的运笔方法以及在不同字中的变化。 3.培养认真观察、比较、分析的能力,养成认真、细心的良好品质。 4.通……
  • 钩 教学目标: 1、掌握钩的写法。 2、正确、规范的书写含有钩笔画的汉字 教学重点:掌握钩的写法 教学难点: 1、的角度和长短。 2、钩中钩的角度。 教学过程: 导入 1、中国汉字是世界上最古……
  • 物细无声” 。 二、活动一:探索折的写法。 1. 现在我们回到写字的话题,这学期我们一共学习了捺四种基本笔画。 出示课件。 伸出手,我们一起比划“、竖、、捺”的书写动作。 2. 这四个笔画当中那两个写法差不多?书写动作虽然差不……
  • 走 进 书 法 课 堂,第5课 折折,欢迎大家来到书法课堂,阜南第一小学 乔恩民,折折的第一个转折处呈方折状,第二个转折处呈圆状,注意线条的粗细变化。,,书法欣赏,书法欣赏,书法欣赏,书法欣赏,书法欣赏,,写法要领: 第一个折笔后……
  • 写方法。 难点:难点:转折处要有变化。 教学准备:教学准备:实物投影仪 教学过程:教学过程: 一、课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。 二、合作探究。 (一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (二)、看一看: 1、学习折折的写……
  • 1 (人民美术出版社书法练习指导三年级下册第一单元第 6 课) 教学目标: 1、认识的形态,掌握书写方法,能比较和分析在 不同字中的写法差异; 2、让学生在书写过程中感受文字的形态美,激发学生写字的 兴趣,积极参与到书……
  • 法 技法” 2、会正确书写“又、反”。 3、养成良好的书写习惯和握笔姿势。 教学重点 1、学会写笔画注意写的写作要领。 根据实际情况 教学难点 1、过渡到写法。 教具准备 教材。 教学方法 自学,互学,展学 突破难点 互……
  • 写法教学设计 教学目标: 知识与技能: 1、掌握七种写法和用法。 2、知道笔画的完成过程; 3、掌握顿笔的起收笔方法。 过程与方法:讲解法、示范法、对比法 情感态度与价值观:领略祖国传统书法艺术之魅力,激发学生热爱祖国 文字的思……
  • 画的写法》教学设计《画的写法》教学设计 长治市郊区李村小学 董军明 教学目标:教学目标: 1、掌握两种写法和用法 2、2、知道笔画的完成过程 3、掌握的起收笔方法。 过程与方法:过程与方法:讲解法、示范法、对比法 情感态度与价……
  • 第二课 ,欢迎大家来到书法课堂,阜南第一小学 乔恩民,课前小游戏,用手中的毛笔按顺时针或逆时针画圈圈,比一比,看谁画的圈多。,书法欣赏,,写法要领 露锋起笔,略向上斜,末向上提笔,再向右下按笔,要有弧度。,(一),写法要领 ……
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