改变阳光的传播路线,照亮墙角阴影里的小球,照亮墙角阴影里的小球,镜子能够反光，镜面的这一性质叫反射。,在日常生活中，我们在哪些地方使用了镜面？,做一个观景箱,像这样装配起来,我们从小孔中看到了什么？怎样解释我们看到的现象？,……

改变阳光的传播路线,照亮墙角阴影里的小球,照亮墙角阴影里的小球,镜子能够反光，镜面的这一性质叫反射。,在日常生活中，我们在哪些地方使用了镜面？,做一个观景箱,像这样装配起来,我们从小孔中看到了什么？怎样解释我们看到的现象？,……

改变阳光的传播路线,照亮墙角阴影里的小球,照亮墙角阴影里的小球,镜子能够反光，镜面的这一性质叫反射。,在日常生活中，我们在哪些地方使用了镜面？,做一个观景箱,像这样装配起来,我们从小孔中看到了什么？怎样解释我们看到的现象？,……

条鱼看上去是两条原理：光的折射 站在鱼缸的一角，即两个面的交汇处，能使鱼缸里的一条鱼看起来像两条，此时鱼反射的光经过两个界面从水中射入空气，改变方向后分别进入人眼，所以看起来像两条。光从一种透明介质 斜 射 进入另一种透明介质时，传播路……

第二节 阳光的传播,阳光照射下的世界充满了光和影， 一切显得朝气蓬勃，富有生机。,,光源：是指能自行发光的物体。,例如燃着的火柴、通电的电灯、开着的电视 、太阳、闪电、萤火虫、点燃的蜡烛、火炬、各种霓虹灯、恒星、发光水母、led灯.,,月……

7c中小学课件7c中小学课件7c中小学课件阳光的传播 第二节7c中小学课件7c中小学课件7c中小学课件 想一想 这些发光物体的区别？7c中小学课件 一、 一、光源 光源 能够 能够 自行发光 自行发光 的物体叫光源 的物体叫光源7c中小……

容。 教师：上节课，我们了解到光在空气中沿直线传播，如果光遇到的物体是一个透明的物体，光能穿过物体继续传播。 教师：那么，这时光的传播路线是会发生改变吗？（板书课题） 学生基于生活中看到的现象进行猜想。 二、探索 （一）激光笔射出的光……

第二节第二节阳光的传播阳光的传播 姓名 班级 学号 探究一：阳光下树荫下的影是怎样形成的？ 1、提出问题 2、猜想和假设 可能…… 可能…… 可能…… 3、设计实验方案，收集事实证据 4、结论：： 探究二、阳光下树荫中的圆形光斑是怎样形……

1.4 光的传播方向会发生改变吗 同步练习五年级上册（教科版）含答案 一、填空题 1．图中将铅笔放入盛有水的玻璃杯中。我们看到水中 的铅笔向___________发生了___________，这种现象 属于……

3.2 阳光的传播(2)光在同一种介质中是否一定沿直线传播? 思考：海市蜃楼 光在不均匀介质中传播路径是弯曲的由于光是沿直线传播的，我们就可以沿光的传播路线 画一条直线，并在直线上画上箭头，表示光的传播方 向，这种表示光的传播路径和方……

光, 也能像 玻璃一样 改变光 的 传播路线 。 教学 准备 与水 有关的 光 现象的图 片或影 像 资料、美 发用或 杀 虫用喷雾 器、 不透明水 盆、 滴管、 胶纸或玻 璃片 、 手 电筒、 投影机 、 白纸 、 小剪 刀、 玻璃烧杯 ……

第二节第二节 《阳光的传播《阳光的传播》第一课时》第一课时 教学教学目标：目标： （1）会鉴别哪些物体是光源，知道对地球来说太阳是最强的天然光源。 （2）知道阳光（光）在均匀介质中沿直线传播的事实，并能提出有关的证据。 （3）了解小孔成……

阳光的传播,想一想：下列哪些发光物体属于光源？,,,,你试过将手放在白炽灯和节能灯周围吗？,一些昆虫和海洋生物能利用体内的发光细胞中的酶和氧作用发生一系列反应而产生发光现象，如萤火虫、乌贼等。,会发光的乌贼,会发光的萤火虫,我们了解了光……

1.4 光的传播方向 会发生改变吗,教科版 五年级上册,改变光的传播路线,观 看 视 频,科学聚焦,光的传播路线会发生改变吗？,光在传播中遇到透明物物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播，这时光的传播路线会发生改变……

2 阳光的传播阳光的传播 课内导学 属于光源的是： 依据 一.光源 定义 能 的物体叫光源 分类 ① 光源：发光时温度 ② 光源：发光时温度 例子 二.阳光的直线传播 活动探究：地面上的光斑 提出问题： 建立假设： 实验设计： 1、在硬纸……

教学设计教学设计 一、教学目标 1、会鉴别哪些物体是光源，知道对地球来说太阳是最强的天然光源。 2、知道阳光（光）在均匀介质中沿直线传播的事实，并能提出有关的证据。 3、能解释常见的光沿直线传播的现象二、学情分析 学生在小学的自然学科的学……

,4.光的传播方向会发生改变吗,光的传播路线会发生变化吗？,透明,半透明,光的传播路线会发生变化吗？,空气中,水中,光的传播路线会发生变化吗,光从空气射进水中,？,激光笔,提示：禁止用激光笔照射自己或他人的眼睛,水,光从空气射进水中,光……

,2021-2022新教科版五年级科学上册,4.光的传播方向会发生改变吗,光的传播路线会发生变化吗？,透明,半透明,光的传播路线会发生变化吗？,空气中,水中,光的传播路线会发生变化吗,光从空气射进水中,？,激光笔,提示：禁止用激光笔照射自……

20212022新教科版小学科学 五年级 上册,1.4光的传播方向会发生改变吗？,4.光的传播方向会发生改变吗？,第一单元 光,一、聚焦,光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播，这时光的传播路线会发生变……

第二节 阳 光 的传 播 教学 目标： （1） 会鉴 别哪 些物 体是 光 源，知 道对 地球 来说 太阳 是最强 的天 然光 源。 （2） 知道 阳光 （光 ）在 均 匀介质 中沿 直线 传播 的事 实，并 能提 出有 关的 证……

体或半透明物体，会怎样？,聚焦问题,思考：当人将手伸进盛水的鱼缸中时，为什么手臂看起来像错位了一样？,探索：光透过空气射入水中的传播路线,预测：激光透过空气进入水中，传播路线会发生改变吗？,探索：光透过空气射入水中的传播路线,明确实验方……

第一单元 光,光的传播方向会发生改变吗,一、聚焦,光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播，这时光的传播路线会发生变化吗?,二、探索,光的传播路线会发生改变吗？,将一束激光笔射出的光透过空气射进水中，将光……

4.光的传播方向会发生改变吗？,第一单元 光,一、聚焦,光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播，这时光的传播路线会发生变化吗?,活动一 1. 将一束激光笔射出的光透过空气射进水中。将光线发生的变化用……

生虽然不是很熟悉光的折射现象，但当说到将一根筷子放入水中时会看到一根“弯折”了的筷子，学生便会有所理解。 教学目标 1.知道光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播，这时候光的传播路线会发生改变。 2……

,,,光的传播方向会发生改变吗五年级 科学,,复习,,光在空气中沿直线传播,复习,,光在水中沿直线传播,问题,光从空气进入水中传播的路线会发生改变吗？,想法1：光从空气进入水中传播的路线不会发生改变。,猜想,想法2：光从空气进入水中传……

中，就是由一种介质进入另一种介质，它的传播路线会发生改变。,实验三：调整观察角度，使鱼缸里的一条鱼看上去变成两条,探 索,要求：鱼缸中有一条鱼，大家能不能调整自己的观察角度，使鱼缸里的一条鱼看上去是两条呢？,在实验中，自己从哪个角度观察，才能够……

4.光的传播方向会发生改变吗 【教学目标】 [科学概念目标]光从一种物质斜射入另一种物质时，传播路线会发生改变，发生折射现象。 [科学探究目标]能通过实验观察现象，自行分析、归纳规律。 [科学态度目标]在小组合作探究活动中提升合……

第一单元 光,4.光的传播方向会发生改变吗,光在传播中遇到透明或半透明的物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播，这时光的传播路线会发生变化吗？,实验方法： 将激光笔射出的光透过空气斜射进水中。 记录观察到的现象。 注意事项： 1.激……

是沿着直线传播。 教师提问：那光从空气中传播到水中后，传播路线会发生改变吗？ 学生做出假设：假设1为光继续沿直线传播；假设2为光不会继续沿着直线传播…… [设计意图]通过复习导入，学生巩固知识，通过对学生熟悉的知识设置新的疑问激发学……

学生回答：光在水中也是沿着直线传播。 教师提问：那光从空气中传播到水中后，传播路线会发生改变吗？ 学生做出假设：假设1为光继续沿直线传播；假设2为光不会继续沿着直线传播…… 设计意图：通过复习导入，学生巩固知识，通过对学生熟悉的知……

、研讨三个板块。 聚焦板块：回忆生活中的现象，光在传播中如果遇到透明物体或半透明物体时，光能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播。接着思考，这时光的传播路线是否会发生改变？揭示课题。 探索环节：这部分包含3个探索活动，意在引导学生利用对……

焦、探索、研讨三个板块。 聚焦板块：回忆生活中的现象，光在传播中如果遇到透明物体或半透明物体时，光能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播。接着思考，这时光的传播路线是否会发生改变？ 揭示课题。 探索环节：这部分包含3个探索活动，意在引导学……

名 学校 班级 学号 学习目标 知道光从一种物质斜射进入另一种物质时，传播路线会发生改变，会发生折射现象。 课前学习任务 准备材料：1枚硬币、一个透明玻璃杯、一瓶水。 课上学习任务 【学习任务一】观察光从空……

课程基本信息 课例编号 4 学科 小学科学 年级 五年级 学期 第一学期 课题 《光的传播方向会发生改变吗》 教学目标 教学目标： 科学概念目标:光从一种物质斜射入另一种物质时，传播路线会发生改变，发生折射现……

璃杯中（不倒满）。如果光从空气射进水中，光的传播路线会发生改变吗？（板书课题） 【设计意图】开门见山提出问题，能够吸引学生的注意力，集中精力思考核心问题。 二、观察实验（预设20分钟） （一）实验1:观察光从空气射入水中的现象。 材……

体继续进行传播。 2.__________的传播会遇到阻碍，也会改变方向。 3.将一束激光笔射出的光透过空气斜射入水中,光的传播路线会发生__________。 4.将铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中，铅笔看起来好像_________……

中沿直线传播。 （2）照射在玻璃、硫酸纸和书上的光，有怎样的传播特点？ 3、光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播，这时光的传播路线会发生变化吗? 例如，光从空气进入水中的传播路线会发生改变……

果光遇到的物体是一个透明的物体，光能穿过物体继续传播。 [设计意图]回顾上一节课的学习内容，能够加深学生对已有知识的印象，同时，这一知识点是研究本课内容的前提。 教师：那么，这时光的传播路线是会发生改变吗？（板书课题） 学生基于生活中……

线传播，如果光遇到的物体是一个透明的物体，光能穿过物体继续传播。 设计意图：回顾上一节课的学习内容，能够加深学生对已有知识的印象，同时，这一知识点是研究本课内容的前提。 教师：那么，这时光的传播路线是会发生改变吗？（板书课题） 学生基……

1.4《光的传播方向会发生改变吗?》教案 教学目标: 科学概念目标:光从一种物质斜射入另一种物质时，传播路线会发生改变，发生折射现象。 科学探究目标:能通过实验观察现象，自行分析、归纳规律。 科学态度目标:在小组合作探究活动……

教科版小学科学五年级上册光单元 4.4.光的传播方向会发生改变吗光的传播方向会发生改变吗 光的传播路线会发生变化吗？透明透明 半透明半透明 光的传播路线会发生变化吗？空气中空气中 水中水中 光的传播路线会发生变化吗 光从空气射进水中？激光……

光的传播方向会改变吗,教科版 五年级上册光单元,光在空气中沿直线传播,光在水中沿直线传播,说一说你们的猜想吧,此时光的传播方向会改变,此时光的传播方向不会改变,探索（初级难度）,1.实验材料,2.实验注意事项,1.激光笔不乱照射 2.关……

第四课 光的传播方向会发生改变吗 一、填空题 1、将铅笔倾斜放入水中（未完全浸入），铅笔好像弯折了，这是因为发生了光的 现象。 2、唐代诗人储光羲在《钓鱼湾》中写道“潭清疑水浅”，这句诗的意思是说:清澈的水看起来要比实际 ,这是……

新教科版五年级上册《科学》 第一单元第四课 光的传播方向会发生改变吗 一、填空题 1、将铅笔倾斜放入水中（未完全浸入），铅笔好像弯折了，这是因为发生了光的 现象。 2、唐代诗人储光羲在《钓鱼湾》中写道“潭清疑水浅”，这句诗的意思是……

光？ 太阳、电灯、蜡烛、手电筒、火把,,,光源怎么分类,自然光源,,人造光源,,,,,光的传播路线 光是怎样传播的呢？,,森林阳光,,,,,,,,,,车灯光,,,,,,,,,,手影,,,,,小孔成像,,,,,,,,,,,改变光的传播方向,改变……

4.光的传播方向会发生改变吗 一、填空题 1．“小孔成像”说明光是________传播的。筷子斜插入盛水的杯子中发现筷子________，是由于光________的缘故。 2．三日同辉是由于________现象而产生的。 3．铅……

神奇的光影世界,msnzs,3.2 阳光的传播（一）,一、光源:,能够自行发光的物体。,判断：哪些是光源？哪些不是光源？,冷光源,热光源,最强的天然光源,二、阳光的传播,,沿直线传播,水,激光,光一定会沿直线传播吗？,水,激光,光在均匀介……

五年级科学上册光的传播方向会发生改变吗练习题 班级 考号 姓名 总分 一、选择题 1.下面四种现象中，由于光的折射形成的是( )。 a.河面上古镇的倒影 b、水怀中“折断”的笔 c.阳光下树的影子 d.平面镜中小狗的像 2……

生依据研究计划开始进行研究，通过模 拟实验，解决第一个问题——采光不足的原因。 教材的第二部分是分组实验。学生在解决采光不足是因为“光是沿直线传播 的”这一原理后，通过分组实验，改变光的传播路线。 教材的第三部分是收集。组织查阅关于光传播路……

阳光自信阳光自信 文雅自律文雅自律 兰江中学的品质：兰江中学的品质：品如品如兰兰蕙蕙 学似学似江江海海 学习伙伴：余姚市兰江中学学习伙伴：余姚市兰江中学 金霞金霞 最古老的光最古老的光 2016年年2月，新闻报道说：透过月，新闻报道说：透……

华 师大版 七年级下 第三章 第二 节 《阳光的传播 》教案 教学 目 标： （1 ）会鉴 别哪些 物体 是光源 ，知道 对地 球来说 太阳是 最强 的天然 光 源。 （2 ）知道阳光（光 ）在均匀介质中沿 直线传播的事实， 并能提出有 ……

第二节 阳 光 的传 播 教学 目标： （1） 会鉴 别哪 些物 体是 光 源，知 道对 地球 来说 太阳 是最强 的天 然光 源。 （2） 知道 阳光 （光 ）在 均 匀介质 中沿 直线 传播 的事 实，并 能提 出有 关的 证……

种物质时 在两种物质的分界面上会改变光的传播方向 又返回原先的物质中来的现象 2 光的反射定律 练习1 2 完成光路图 1 入射光线与镜面夹角是30度 则反射光线和入射光线的夹角为度 练习4 2 一条光线垂直射到镜面上 其入射角为 90 ……

_，它的传播路线会_。,考点2.光从空气斜射人水中时，传播方向_(填“会”或“不会”)发生改变;光从空气垂直射人水中时，传播方向_(填“会”或“不会”)发生改变。,一种介质,一种介质,发生改变,会,不会,考点3. 光从空气斜射入水中时，_发……

第二单元,让生活充满阳光,色彩斑斓的光现象,让生活充满阳光,色彩斑斓的光现象,,光：通常是指能引起人视觉的电磁波。分为可见光和不可见光（如红外线、紫外线、x光等）。,第二课 探寻光的路线,1、光源：本身发光的物体。光从光源发出后沿直线传……

道清晰的看到一道清晰的笔直光束。笔直光束。光的传播路线实验方案光的传播路线实验方案 实验目的实验目的:验证光是沿直线传播的。验证光是沿直线传播的。实验器材实验器材:纸板、手电筒、夹子纸板、手电筒、夹子 实验方法和步骤实验方法和步骤:1.1.……

该单元在整套教材中与其他单元的关系和作用。 5.本单元次级主题的构成及逻辑关系 本单元五课组成：《光从哪里来》《光的传播路线》《光的反射》《光线与视觉》《阳光里的色彩》。前四课按递进关系设计，是对“光”的生成、传播、遇到不同物质时行进方……

足的 原因。 教材的第二部分是分组实验。学生在理解采光不足是因 为“光是沿直线传播的”这一原理后，通过分组实验，改变 光的传播路线。 教材的第三部分是收集资料。组织查阅关于光传播路线 的资料，了解更多光的传播途径。 教材的第四部分是活动。根据了……

第4课　光的传播方向会发生改变吗 (教材p10～11) 授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时 课题 光的传播方向会发生改变吗 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道光……

第一单元第4课《光的传播方向会发生改变吗》教案 (教材p10～11) 授课时间：______________ 累计____1____课时 课题 光的传播方向会发生改变吗 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道光……