分数、小数的分数、小数的四则混合运算四则混合运算本节重点1熟练掌握小数乘法的计算方法，并能正确进行计算。2探究因数与积之间的大小关系的规律，知道如果两个因数都大于0，当一个因数1时，积另一个因数；当一个因数1时，积另一个因数。例例1 ……

例1 计算:,,,2.8（1）分数 小数的四则混合运算,分数的四则混合运算与整数的四则混合运算顺序相同,这是分数和小数的加减混合运算，只需将题中的数同时化成分数或小数后再运算。 但当分数不能化成有限小数时，则应同时化成分数后运算。,例……

分数、小数的四则混合运算 ：,,1. 分数、小数的互化       分数化成小数，用分子除以分母,常见的分数化小数（记在脑子里）,,,小数化成分……

分数、 小数的四则混合运 算 教 学目 标： 1、掌握分数、小数四则混合运算法则、运算顺序，并能正确地进行计算 ； 2、 经历分数、小数的四则混合运算的过程，并归纳出有关的运算性质，灵 活运用法则和性质进行合理计算 ； 3、体会归纳、类……

数的互化，那么分数小数能加减 吗？加、减、乘、除四则混合运算又有怎样的规律呢？ 生：回答. 师 ： 这 就 是 我 们 这 节 课 和 大 家 一 起 研 究 的 问 题 “ 分 数 、 小 数 的 四 则 混 合 运 算 ” ， 先研究分……

p整数、小数、分数四则混合运算分类专项练习题（精华版）整数、小数、分数四则混合运算分类专项练习题（精华版）整数四则混合运算题整数四则混合运算题40＋160÷40288-144÷18+35（58+37）÷（64……

复 到 60 千 克了 吗？ 如果 不是 ， 那么小 华的 体重 是多 少千 克？ 【认识 新知 识】 【知识 精讲 】 【知识 点 1 】分 数和 小数 的四则 混合 运算 分 数和 小数 的四 则混 合运算 顺序 和正 整数 的四 则混……

复 到 60 千 克了 吗？ 如果 不是 ， 那么小 华的 体重 是多 少千 克？ 【认识 新知 识】 【知识 精讲 】 【知识 点 1 】分 数和 小数 的四则 混合 运算 分 数和 小数 的四 则混 合运算 顺序 和正 整数 的四 则混……

分数、小数四则混合运算（综合练习） （第三课时） 教学内容：ｐ75 练习十八第１１～１７题 教学目标：１、使学生进一步熟练掌握分数、 小数四则混合运算的运算方法。 ２、能熟练地根据不同采取合理灵活的计算方 法 ， 正 确 地 进 行 计 ……

分数、小数混合运算,1. 分数、小数的互化       分数化成小数，用分子除以分母,常见的分数化小数（记在脑子里）,,,小数化成分数：先把小数化成分母是1……

分数四则混合运算 l 知识精讲 1.分数四则混合运算顺序 分数四则混合运算顺序同整数、小数四则混合运算顺序相同：只有加减法或只有乘除法时，从左到右依次运算；既有加减法，又有乘除法时，先算乘除法，再算加减法；有括号的，先算括号里……

分数四则混合运算苏教版六年级上册 数学问题引领问题引领1.1.什么是分数四则混合运算？什么是分数四则混合运算？2.2.分数四则混合运算怎样算？分数四则混合运算怎样算？3.3.分数四则混合运算和整数、小分数四则混合运算和整数、小数混合运……

1 6 学员姓名 学员姓名 学科教师 学科教师 年年 级 级 辅导科目 辅导科目 授课日期授课日期 年 月 日 时时 间间 a b c d e f 段 主主 题题 分数与小数的四则混合运算分数与小数的四则混合运算 教学内容教学内容 ……

课题 2.8 分数、小数的四则混合运算 教时 1+1 教学 目标 设计 1.掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确地计算分数四则混合 运算式题。 2.提高学生的自学能力、逻辑推理能力及计算能力。 3.培养学生良好的学习习惯。 目标制 ……

从左到右的顺序计算;有小括号的,先算小括号里面的,再算小括号外的;既有小括号又有中括 号的,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。 指出:分数四则混合运算与整数和小数四则混合运算的运算顺序相同。 2.提问:我们在整数运算……

分数四则混合运算（练习）,整数四则混合运算顺序,整数、小数四则混合运算的运算顺序都是先算乘除法，再算加减法。 有括号的先算括号里面的。还可以使用运算律使计算更简便。,,在一道有关分数的算式中,含有两种或两种以上的运算,统称为分数四则混……

p整数四则混合运算顺序 整数、小数四则混合运算的整数、小数四则混合运算的运算顺序都是运算顺序都是先算乘除法，再先算乘除法，再算加减法。算加减法。有括号的先算括号里面的。有括号的先算括号里面的。还可以使用还可以使用运算律运算律使计算更简使计……

第第 1 1 课时课时 分数四则混合运算分数四则混合运算 教学内容：教材第 75 页例 1 和第 75 页“练一练” ，第 76 页练习十二第 15 题。 教学目标： 1.使学生能结合具体的实例， 主动把整数、 小数四则混合运算的运算顺……

号括号，又有中括号应该怎样计算？应该怎样计算？131)5132(51511513131)5132(51131)1531510(51131151351分数四则混合运算顺序与分数四则混合运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序整数四则混合运算的运算顺……

、乘法和除法，统称为四则运算。,四则运算,混合运算,在一个算式里，如果含有两种或两种以上的运算，通常称之为混合运算。,同级运算,关于四则混合运算：,整数四则混合运算,分数四则混合运算,小数四则混合运算,？,整数的运算律、运算性质在小数运算……

4）独立思考，尝试计算。根据以往计算整数、小数四则混合运算的经验，想一想，分数四则混合运算的运算顺序是怎样的？这两道算式你能试一试吗？ 学生分别计算，指名板演并汇报。 （5）交流算法，理解顺序 让学生结合具体问题情境说说运算顺序。说清先……

分数四则混合运算,口算：,30 =,42 =,2 =,1 =,0 =,+ =, =,1 =,2+ =,+ =, =,2 =,6,35,0,1,1,说出下面混合运算的运算顺序,12056 300120+80,120205 48015+242……

分数四则混合运算的教学反思 本学期， 学生在学完分数乘除法后就已经将分数四则运算全 部学习完了。另外学生已经具备了整数、小数四则混合运算的能 力。所以我在教学分数四则混合运算这一课时，我主要采用 “自主探索教学法” ，激发兴趣，启迪思……

分数四则混合运算,1.先说说下列各题的运算顺序，再计算。（1）168682 （2）1.53 + 1.57 （3）382.2(8.53.5),一个算式里，既含有加减又含有乘除，要先算( )，后算( ),一个算式里，如果有括号，要先算( )……

苏教版六年级上册,第1课时 分数四则混合运算,复习导入,1.回顾整数四则混合运算顺序,加法交换律a+b=b+a加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律ab=ba乘法结合律(ab)c=a(bc)乘法分配律a(b+c)=ab+ac,……

六上《分数四则混合运算》教案 一、预学查异（全面测查 建立联系） 谈话：今天我们来上一节计算课，希望你们的“计算小将”能一站到底。有信心吗？整数四则混合运算，小数四则混合运算，会算吗？作业纸第1题，试一试。 18+3×1……

纳总结：,分数的四则混合运算的运算顺序与整数和小数的四则混合运算的运算顺序相同。1.只有乘、除法， 按照从左到右的顺序依次进行计算。2.在没有括号的算式里，既有加、减法又有乘、除法，要先算乘、除法，再算加、减法。3.有小括号的算式里，要先算……

有把分 数与小 数的混 合 运算列为 教学内容 与要求 。所以 ， 本单元没 有分数 与小数 的 四则计算 和混合 运算。 （一） 例 1 通过 一题两 解，同时 教学运 算顺序 和 运算律的 知识 例 1 结合 解决实 际问题 教 学混合……

小数四则混合运算 l 知识精讲 小数四则混合运算的顺序 小数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序相同。 （1）若算式里只有加减或只有乘除，要按从左往右的顺序计算； （2）若算式里既有乘、除，又有加、减时，先……

立思考，尝试计算。 想想该怎么算？让学生尝试计算。 学生计算后，问：你是按怎样的顺序进行计算的？ 教师指出： 分数四则混合运算顺序和整数、 小数的四则混合运 算顺序一样。 三、算中体验，把整数的运算律推广到分数 1. 讨论： 这两个算式， 如……

,六中国的世界遗产分数四则混合运算,第2课时分数四则混合运算(2),谢谢观看,……

分数四则混合运算课标分析分数四则混合运算课标分析 义务教育数学课程标准（2011 版） 中关于本节课的相关内 容和要求如下： 数与代数的主要内容：数与代数的主要内容： 本节课属于“数与代数”领域的内容。在本学段中，学生将进 一步学习整数……

识的能力，培养良好的学习习惯 。,预习目标 1.例1中提供了哪些数学信息？题中要你解决什么问题？你是如何解决？ 2.分数四则混合运算的运算顺序与整数、小数四则混合运算的运算顺序是否相同？ 3.两种解法之间有什么联系？哪一种方法比较简便？ 4……

分数四则混合运算苏教版 数学 六年级 上册分数四则混合运算分数四则混合运算分数四则混合运算分数四则混合运算5 5分数四则混合运算例例 1 两种中国结各做两种中国结各做18个，一共用彩绳多少米？个，一共用彩绳多少米？分数四则混合运算对比两……

序。根据以上计算整数、小数四则混合运算的经验，想一想，分数四则混合运算的运算顺序是怎样的？你会计算上面这两道式题吗？学生分别计算，并指名板演。提问：这两道式题的计算结果相等吗？运算顺序呢？第一道算式先算什么？第二道算式呢？2、小结运算顺……

分数的四则混合运算综合 教学目标 分数是小学阶段的关键知识点，在小学的学习有分水岭一样的阶段性标志，许多难题也是从分数的学习开始遇到的。 分数基本运算的常考题型有 （1） 分数的四则混合运算 （2） 分数与小数混合运……

西师大版六年级数学上册西师大版六年级数学上册教学目标1掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确地计算分数四则混合运算题。2提高同学们的知识迁移类推能力、逻辑推理能力及计算能力。3通过数学活动，激发同学们学习数学的兴趣及运用数学知识的能……

第（第（五五）单元教学设计）单元教学设计 单元 学习 内容 1、分数四则混合运算； 2、稍复杂的分数乘法实际问题。 单 元 教 学 目 标 知 识 与 技 能 知 识 点 1、结合具体的实例，主动把整数、小数四则混合运算的运算顺序推 ……

“小数四则混合运算”说课设计 南海 小学：向学 平 说 课内 容 ： 义务教育课程标准实验教科书西师版小学数学第九册第四章第一节小数四 则混合运算第一课时的例 1。 教 材分 析 ： 小数四则混合运算的教学内容是在学生学习了整数四则混合运……

算。 （板书课题） 二、二、自主设疑自主设疑 1、分数四则混合运算的顺序和整数、小数一样吗？ 2、分数四则混合运算的顺序是什么？ 三、探究交流三、探究交流 1、独立思考，尝试计算. （1）想一想，分数四则混合运算的运算顺序是怎样的？ 使学……

号外面的a．一个算式里，如果是同级运算，要按照()顺序进行计算。从左往右整数四则混合运算的顺序是什么？复习巩固1、理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进行计算。2、能够正确的应用运算律进行分数四则混合运算的简便计算，进一……

分数四则混合运算的练习 教材第 76、第 77 页练习十二的第 6~11 题。 1.通过教学,使学生巩固对分数四则混合运算的运算顺序及简算方法的掌握。 2.使学生能熟练、正确地选择计算方法进行计算。 3.培养学生认真审题、仔细计算的良好习……

分数,四则混合运算,单击页面即可演示,中国结是中华民族特有的传统工艺制作，它不仅是美的形式和巧的结构的展示，更是一种自然灵性与人文精神的结合。今天我们一起来了解有关中国结的知识。,导入,,,新课,,,每个用 米彩绳。,每个用 米彩……

1 分数四则混合运算学习单分数四则混合运算学习单 姓名姓名 一一温故知新：温故知新： 1.先说说下列各题的运算顺序，再计算。 168682 1.53+1.57 382.2(8.53.5) 2.直接写出得数。 二二探究新知：探究新知： 1.……

分数四则混合运算专项练习题（1） 一、计算下面各题，能简算的要简算。一、计算下面各题，能简算的要简算。 30×（ 5 2 ＋ 6 1 ） （ 8 5 ＋ 17 1 ）×8＋ 17 9 （ 3 1 － 4 1 ）……

确进行分数四则混合的计算 复杂运用：使学生在理解分数四则混合运算的运算顺序以及应用运算律进行分数简便计算的过程中。 创见： 挑战性目标 学困生：能根据四则运算的顺序正确计算。 中等生：理解整数小数的运算律在分数中的运用。 学优……

,六中国的世界遗产分数四则混合运算,第1课时分数四则混合运算(1),相同,乘除,加减,里面,除,加,减,乘,口算版块,1,12,谢谢观看,……

五五 分数四则混合运算分数四则混合运算 一、教学目标：一、教学目标： 1. 使学生联系已有的整数、小数四则混合运算的知识，理解并掌握分数四则混合运算的运 算顺序，并能正确进行分数四则混合运算；了解整数运算律对分数同样适用，并能应用运算 ……

第五单元第五单元 分数四则混合运算分数四则混合运算 一、教学目标：一、教学目标： 1.使学生联系已有的整数、小数四则混合运算的知识，理解并掌握分数四则混合 运算的运算顺序，并能正确进行分数四则混合运算：了解整数运算律对分数同样 适用，并……

当安排对比练习，帮助学生不断提高解决问题的策略意识。 单元教学目标： 1．使学生结合具体的实例，主动把整数、小数四则混合运算的运算顺序推广到分数四则混合运算中来，并能正确地进行计算；知道整数的运算律对分数运算也同样适用，能应……

,第 6 课时,苏教版 数学 六年级 下册,总复习数与代数,四则混合运算、简便计算,1.进一步认识整数、小数、分数四则混合运算的运算顺序，能按运算顺序正确进行运算；进一步理解和掌握学过的运算定律和一些规律，并能应用运算定律或规律进行简便运……

[设计意图：将计算与解决问题有机结合起来，能使学生体会到计算是解决实际问 题的需要，从而增强学习计算的内在需求。] 4、独立思考，尝试计算 （1）提问：根据以往计算整数、小数四则混合运算的经验，想一想，分数四则混 合运算的运算顺序是怎样的？ ……

分数 四则 混合运 算 习题 一、 直接写得……

分数四则混合运算单元教学计划和教案 一、教学目标：一、教学目标： 1. 使学生联系已有的整数、小数四则混合运算的知识，理解并掌握分数四则混合运算的运 算顺序，并能正确进行分数四则混合运算；了解整数运算律对分数同样适用，并能应用运算 律进……

究 建构建构 知识知识 1谈话：根据以上计算整数、小数四则混合运算的经验，想一 想，分数四则混合运算的运算顺序是怎样的？ 你会计算上面这两道式题吗？ 学生分别计算，并指名板演。 2提问：这两道式题的计算结果相等吗？运算顺序呢？第一道 算式先……

苏教版苏教版小数四则混合运算小数四则混合运算 教学内容：教学内容：苏教版五年级数学上册第 76 页。 教学目标教学目标： 1.使学生初步理解整数乘法的运算律对小数同样适用，能应用有关的运算律进行 小数的简计算。 2.使学生进一步体会数学知……

西师版五年级上册第四单元西师版五年级上册第四单元 小数四则混合运算小数四则混合运算 1.知识目标：结合具体情境，理解小数四则知识目标：结合具体情境，理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。……

西师版五年级上册第四单元西师版五年级上册第四单元 小数四则混合运算小数四则混合运算 1.知识目标：结合具体情境，理解小数四则知识目标：结合具体情境，理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。……

分数四则混合运算分数四则混合运算课程标准实验教科书（苏教版）六年级上册数学课程标准实验教科书（苏教版）六年级上册数学整数四则混合运算的运算顺序是什么？整数四则混合运算的运算顺序是什么？（1）一个算式里，如果只）一个算式里，如果只含有同一……

数四则混合运算。这两道算式都属于分数四则混合运算。（板书课题） 二、 自主 探究 建构知识 1．谈话：根据以上计算整数、小数四则混合运算的经验，想一想，分数四则混合运算的运算顺序是怎样的？ 你会计算上面这两道式题……