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第三单元 魅力家乡 8 家乡风貌,丰富的物产,,讲新课,,人参,鹿茸,,……
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辽师大版道德与法制三年级下册 3.8.2《丰富的物产》教学设计 教学目标: 1、了解家乡的物产,知道丰富的物产资源与人们的生活及本地区经 济发展的关系。 2、引导学生运用搜集、调查等方法收集家乡物产及有关的资料,了 解家乡的物产,培养学……
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有很多游客来到这里,他们总是会带一些马奶酒和牛肉干回去送给亲朋好友。,我的家乡有丰富的矿产资源,玉石和玛瑙经雕刻后就成了美丽的工艺品,,活动一,家乡物产大搜索,物产就是天然出产和人工制造的物品。,,我最喜欢的家乡物产,活动二,我最喜欢的家乡物……
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辽师大版道德与法制三年级下册 3.8.2《丰富的物产》教学设计 一、三维目标 ?1 通过本课让学生知道家乡丰富的物产资源有哪些。 ?2 通过学生自由讨论,得出家乡物产如何分类。 ?3 培养学生热爱家乡,热爱祖国之情。 ?二、教学过程 1……
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辽师大版道德与法制三年级下册 3.8.2《丰富的物产》教学设计 教学目标: 1、了解家乡的的气候、地形地貌和丰富的物产。 2、初步了解祖国各地的物产,感受祖国的美丽和富饶。 3、激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 教学准备: 1、教师准……
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辽师大版道德与法制三年级下册 3.8.2《丰富的物产》教学设计 一、1.教学目标 了解本地区的物产资源与人们的生活及本地区经济发展的关系 2.教学重点: 了解本地区都有哪些物产 3.教学难点: 如何理解“靠山吃山靠水吃水” 4.情感目……
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丰富的物产,第一部分 炎热的夏天,,,观察认识,,夏天来了,天气炎热了,荷花开了。,看一看,,天气炎热,夏天的天气,比一比,,热,冷,说一说,现在是什么季节? 夏天的天气怎么样? 夏天的天气和冬天的天气有什么不一样?,学一学,念一念,夏……
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辽师大版道德与法制三年级下册 3.8.2《丰富的物产》教学设计 学情分析 从学生的社会生活环境看,我市学生生活周围的绿化面积较小,接触 大自然的时空有限,限制了学生对夏天大自然事物的观察和感知。 从孩子的心理特点和认知程度上分析, 学生已……
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丽, 想带小 朋友去他们的家乡去看一看,你们愿意去吗? 师 提问: 你觉得小红、 小丽家乡的物产丰富吗?你喜欢他们的家 乡吗? 师: 你们爱自己的家乡吗?你们了解自己的家乡有哪些物产吗? 物产多吗? 师: 今天, 老师想听一听小朋友的家乡有……
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产 矿产 手工艺品 物产知多少物产知多少 这些都属于物产哦!家乡物产大搜索家乡物产大搜索 调查地点调查地点 家乡物产家乡物产 餐桌上 超市或专卖店 集市上 田野里 丰富的物产养育了家乡人。这些物产和家乡一样让我们铭记在心,并成为家乡的象……
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《家乡物产知多少》教案 ◇教材简析◇ 《家乡物产知多少》是未来出版社《品德与社会》 教材四年级下册第一单元《哺育我成长的家乡》的一篇 课文。我国疆域广大,物产丰富,每个人的家乡都有各 具特色的物产。本课安排让学生了解家乡物产,目的是 让学……
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机织物产业发展实施方案
编制发布升级和创新消费品指南,以智能、绿色、健康、安全为导向,深挖潜在市场,细分领域,细化品种,扩大市场供应,加强消费引导。积极开发节能、节水、环保、低噪声的绿色家电,传承推广传统中式家居文化,发展天然材质家……
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把同学们说到的物产名记下来。),,,,,油 菜,樱 桃,,,泥 鳅,,,夸一夸 家乡的物产,我们的家乡在肃南,肃南的物产真丰富。这里的草原大无边,牛羊和驯鹿一群群。真美丽,真富饶,吸引许多人来观光!
我们的家乡在肃南,肃南的物产真丰富。这……
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结:这位同学的家乡物产十分丰富。既有好吃的水果,也有名贵的玉 的矿产活动 二、介绍家乡的物产: 1、同学们有没有看到家乡的物产?看到了的话,同学们一定感到非常亲切吧。 讲讲有关家乡的故事和大家分享一下吧。 2、同学们积极发言 3、师总结:同……
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真丰富啊!,部编版二年级上册道德与法治,家乡物产养育我,探究分享,我爱我家乡的特产,不管是它的形状、滋味、 还是那一片片鲜嫩的鸭肉都全让人赞不绝口。北京烤鸭不但我们北京人爱吃,而且全国闻 名,享誉世界。外国人一到北京都要吃一吃北京烤鸭。难怪很……
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,谁不说俺家乡好,新课导入,歌曲中的家乡景色优美,物产丰富。,我们的家乡也有许多物产,你知道吗?,目 录,我的家乡产什么,1,2,3,4,我的家乡产什么,什么是物产?,核桃,海鱼,矿石,苗族刺绣,农产品,畜产,矿产,手工艺品,1,2,3,……
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巾、西,如手工围巾、土鸡蛋、糖人等土鸡蛋、糖人等。家乡的物产真是家乡的物产真是非常丰富呀!非常丰富呀!小结小结 那么,我们的家乡有什么那么,我们的家乡有什么特产呢?特产呢?思思 考考 讨讨 论论 调查统计表调查统计表 我的家乡我的家乡 特……
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师 :提问 :你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗 ?你喜欢他们的家乡吗 ? 生 :回答教师提出的问题。 师 :你们爱自己的家乡吗 ?你们了解自己的家乡有哪些物产吗 ?物产多吗 ? 生 :回答问题。师 :今天 ,老师想听一听小朋友的家乡有些什么物……
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中第一峰神农架是著名的(“ ”),潜江有(“ ”)江汉油田,武汉有( )武汉钢铁公司;宜昌境内有夷陵区的柑橘、秭归的脐橙、邓村( )、储量丰富的( )矿;我们的家乡物产丰富,环境优美。我们骄傲,我们是湖北宜昌人,我们有责任使她更加发达兴……
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海水速溶聚合物产业发展行动指南
建立完善化工新材料特别是改性专用料、精细化学品尤其是专用化学品等标准体系,生物基材料、生物可降解塑料、再生塑料材料评价标识管理体系,绿色用能监测与评价体系。完善重点产品能耗限额、有毒有害化学物质含量限……
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富饶的 物产 教 学思 路 富饶的物产,将农林 牧 渔、矿产资源分三方面呈 现 出来。第一方面是农林牧 渔 ,物产丰富;第二 方面是家乡、的土 特产;第 三方面是丰富的矿 产资源。 第二个主题与第一个 主 题紧密联系,通过让学生 了 解自……
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家乡物产养育我,人教版二年级上册,活动一:家乡物产真丰富,家乡物产推介会,,活动二:家乡物产我来夸,(1)每组派代表将小组搜集的物产向大家介绍。 (2)可以通过视频、照片、图片、实物等方式进行介绍。 (3)同学介绍的时候要保持安静,注意倾……
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家 分享 一下吧 。 2 、 同 学们 积极 发言 3 、 师 总结: 同学们 的家 乡物产 十分 丰富, 有的 产 茶, 有的 产鱼 , 有点 则盛 产牛羊。 真 是让老 师大 开眼 界。 活动三、 尝尝家乡的 美食 : 1 、中国 几乎……
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海水速溶聚合物产业可行性研究
发布石化化工行业智能制造标准体系建设指南,编制智能工厂、智慧园区等标准。针对行业特点,建设并遴选一批数字化车间、智能工厂、智慧园区标杆。组建石化、化工行业智能制造产业联盟,培育具有国际竞争力的智能制造系……
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海水速溶聚合物产业可行性分析
有序推动石化化工行业重点领域节能降碳,提高行业能效水平。拟制高碳产品目录,稳妥调控部分高碳产品出口。提升中低品位热能利用水平,推动用能设施电气化改造,合理引导燃料以气代煤,适度增加富氢原料比重。鼓励石……
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海水速溶聚合物产业发展行动方案
强化企业创新主体地位,加快构建重点实验室、重点领域创新中心、共性技术研发机构三位一体创新体系,推动产学研用深度融合。优化整合行业相关研发平台,创建高端聚烯烃、高性能工程塑料、高性能膜材料、生物医用材料……
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海水速溶聚合物产业建议书
加快5g,大数据,人工智能等新一代信息技术与石化化工行业融合,不断增强化工过程数据获取能力,丰富企业生产管理、工艺控制、产品流向等方面数据,畅联生产运行信息数据孤岛,构建生产经营、市场和供应链等分析模型,强……
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海水速溶聚合物产业发展建议
强化企业创新主体地位,加快构建重点实验室、重点领域创新中心、共性技术研发机构三位一体创新体系,推动产学研用深度融合。优化整合行业相关研发平台,创建高端聚烯烃、高性能工程塑料、高性能膜材料、生物医用材料、二……
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、动手动脑认物产,对错操,1、无锡和上海都盛产水蜜桃。( ) 2、碧螺春是杭州西湖的茶叶。( ) 3、山西大同煤矿资源很丰富。( ),√,×,√,一、动手动脑认物产,二、博览会上话物产,新疆,苗族,满族,服装组,藏族,二、博览会上……
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课后评测练习课后评测练习 1.藏族的传统服饰是_____;课本中提到的_____是许多人的劳动成 果; 《马头琴的传说》的主人公是____。 2.青岛依山傍海,物产丰富,请列举出 4 种青岛的物产。 _________ ________……
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.家乡物产养育我家乡物产养育我 请你找一找,这个小朋友家乡的物产有哪些?请你找一找,这个小朋友家乡的物产有哪些?家乡的物产可真丰富呀!家乡的物产可真丰富呀!课前调查作业课前调查作业 我的家乡在我的家乡在_,_,我最喜欢的物产是我最喜欢的物产是……
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调查,丰富的物产养育了家乡人。这些物产和家乡一样让我们铭记在心,并成为家乡的象征。让我们开个家乡物产博览会,分享对家乡物产的了解吧!,家乡物产大搜索,小结,活动二:家乡物产博览会,家乡物产博览会准备流程,怎么介绍家乡物产呢?,我们怎么介绍家……
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大搜索,小调查,丰富的物产养育了家乡人。这些物产和家乡一样让我们铭记在心,并成为家乡的象征。让我们开个家乡物产博览会,分享对家乡物产的了解吧!,家乡物产大搜索,小结,活动二: 家乡物产博览会,家乡物产博览会准备流程,怎么介绍家乡物产呢?,我……
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小的时候,卖爆米花的爷爷在村前一吆喝,孩童们就嗖的围上去,丰富的物产让你眼花缭乱了吗?,第十四课 家乡物产养育我,第二课时,思考一下,不同的家乡产的东西一样吗?为什么?,乌苏里江大马哈鱼,东北三宝,和田玉,新疆特产,海南椰子,小麦,水……
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富饶的物产 教学 设 计 教 学设 计思路 本课是上节课的延续, 主要通过让同学们讨论、 说一说、 游戏等形式, 介绍 家乡的物产, 再通过老师给同学们补充, 以及通过让同学们欣赏图片、 视频等形 式, 使学生们了解家乡 丰富的物产, ……
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们是小小调查员,小调查,家乡物产博览会,我是小小解说员:,我要推荐家乡的( )它( )。,会理是个好地方,会理是个好地方,物产丰富受赞赏。 金银铜铁遍地有,牛羊成群马儿壮。 软籽石榴大又甜,花红梨儿润又香。 烤烟质量数第一,五谷丰登粮满……
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乡物产大搜索,,丰富的物产养育了家乡人。这些物产和家乡一样让我们铭记在心,并成为家乡的象征。让我们开个家乡博览会,分享对家乡的了解吧!,,活动二: 家乡物产博览会,讨论,怎样介绍家乡物产呢?,,我们怎么介绍家乡物产呢?,,我可以画下……
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荐家乡的( )它( )。,会理是个好地方,会理是个好地方,物产丰富受赞赏。 金银铜铁遍地有,牛羊成群马儿壮。 软籽石榴大又甜,花红梨儿润又香。 烤烟质量数第一,五谷丰登粮满仓。,,说一说:,家乡丰富的物产给我们的生活带来了哪些变化?,会……
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冀 教版第四 册品德 与社会 《富饶 的物产》 教学设 计与反 思 新课程实施中, 开发课程资源已经成为丰富课程内涵促进学生发展的重要途 径。 品德教材文体简约, 给教与学都留下了较大的空间, 需要我们开发、 利用课 程资源, 使课程内……
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1414 家乡物产养育我家乡物产养育我 1 了解家乡的特产了解家乡的特产,感受家乡物产丰富。感受家乡物产丰富。 2 初步了解家乡物产与自然环境、经济特点、人们生活的关系初步了解家乡物产与自然环境、经济特点、人们生活的关系,培培养爱家乡的感……
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人教版道德与法治二年级上册第四单元,家乡物产养育我,学习目标: 1、了解家乡的物产、特产。 2、学会运用调查、采访等方法收集家 乡物产。,这是我们浙江产的西湖龙井。浓香爽口。,我们吉林有很多种中药材。用途很广。,看,我们苏州的苏绣。多好看……
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桌上、商场里、市集等,帮助学生了解家乡的物产,并为之自豪。
【活动目标】
1.了解家乡有哪些特产,感受家乡物产的丰富。
2.了解家乡本地产业的传统和特点,初步了解家乡物产与自然环境、经济特点、人们生活的关系,培养热爱家乡的感情。
3……
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1414 家乡物产养育我家乡物产养育我 谁不说俺家乡好谁不说俺家乡好 新课导入新课导入 歌曲中的家乡景色优美,物产丰富。歌曲中的家乡景色优美,物产丰富。我们的家乡也有许多物产,你知道吗?我们的家乡也有许多物产,你知道吗?目目 录录 1 ……
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2022,14 家乡物产养育我,歌曲中的家乡景色优美,物产丰富。,我们的家乡也有许多物产,你知道吗?,01.,添加标题,我的家乡产什么,02.,添加标题,家乡物产惹人爱,03.,添加标题,板书设计,04.,添加标题,课后作业,目 ……
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第一单元 第二课 富饶的物产 教学思路 富饶的物产,将农林牧渔、矿产资源分三方面呈现出来。第一方面是农林牧 渔,物产丰富;第二方面是家乡、的土特产;第三方面是丰富的矿产资源。 第二个主题与第一个主题紧密联系,通过让学生了解自己生活地区的地……
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等 形式, 以介绍家乡的 土特产为主, 再通过老师给同学们补充, 以及通过让同学们欣赏图 片、 视频等形式, 使学 生们了解家乡丰富的物产, 对家乡有个全面 的了解,激发他们热爱家乡的情感。 教师活动设计 学生活动设计 【 课前准备】 准备一……
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产丰富 让我们一 起来欣赏各地物产 多媒体播放祖国各地的物产 师生一起观看 同时教师适当说明产地 然后教师说 祖国各地物产丰富 我们 的家乡物产品种也很多样 这节课就让我们了解一下家乡的物产 板书主题 二 了解家乡有哪些物产 1 师 你知道家……
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自 豪感。 至于家乡 的矿产 资源 , 要让 学生了解 矿产的 名称 、 作用 , 初步 培养学 生合理 利用资 源、 节 约资源 的思想。 学习目标 态度: 在了解家 乡物产 的过程 中, 使学生认 识到: 丰富的 物产 与我们富 饶的……
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我们生活的地方我们生活的地方 第四单元第四单元 1414 家乡物产养育我家乡物产养育我 1 了解家乡的特产了解家乡的特产,感受家乡物产丰富。感受家乡物产丰富。2 初步了解家乡物产与自然环境、经济特点、人们生活的关系初步了解家乡物产与自然环……
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4、家乡物产知多少,四年级下册品德与社会,不同的家乡,自然环境不同,
物产也不同。你知道自己的家乡
主要有哪些物产吗?,一、说说家乡的物产,,,珍珠,人参,扎染,火腿,,,,,花蟹,胶橡,铁观音,,,,,唐 三 彩,,羊 绒,五 宝,,,……
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4、家乡物产知多少,,,,不同的家乡,自然环境不同,
物产也不同。你知道自己的家乡
主要有哪些物产吗?,一、说说家乡的物产,我的家乡在大草原,这里遍地都是
牛羊。我们这里生产的牛羊肉、牛奶、
皮革和羊毛销往全国各地。,我的家乡是一望无……
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区 人们的 生 活方式” 的内容 标 准。 设 置 本 三级主 题的 目的 是:1 从教材 设置 角度看 让学 生 形成 一定 的爱国主 义精神 , 热爱祖国 ,为我 国 物产丰富 感到骄 傲 和无比自 豪; 能力发面, 让学生 了 解我……
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p《家乡物产养育我》教学设计《家乡物产养育我》教学设计 (第四单元第(第四单元第 14 课)课) 一、教学目标:教学目标: 1. 了解家乡有哪些特产,感受家乡物产的丰富。 2. 感受家乡人的勤劳与智慧,激发对家乡物产的热爱 与珍惜。 3……
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验。不过,一定要注意安全! 五、总结: 师: 孩子们, 刚才你们看了、 摸了、 家乡的物产, 你们能想到什么话, 或什么词语来概括家乡的物产吗?…(点名说一说,板书丰富) 是啊,家乡的物产真丰富呀,如果没有勤劳智慧的人们去发现、加工 处理, 能……
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14家乡物产养育我
【教学目标】
1.了解家乡有哪些特产,感受家乡物产的丰富。
2.了解家乡本地产业的传统和特点,初步了解家乡物产与自然环境、经济特点、人们生活的关系,培养而爱家乡的感情。
3.感受家乡人的勤劳与智慧,激发对家……
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,,富饶的物产,,,湖南地形为东西南三面环山,中北部低落,呈蹄形。中部大都为丘陵,多宽广的盆地和谷地,北部为洞庭湖平原,地势低平,
湖南作为著名的鱼米之乡,地域辽阔,物产丰富,旅游商品种类繁多,独居特色。含艺术性、趣味性与实用性于一……
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重庆特产之一重庆特产之一 怪味胡豆怪味胡豆 集麻、辣、甜、咸、集麻、辣、甜、咸、鲜、酥为一体鲜、酥为一体 你尝出了什你尝出了什 么味道?么味道?重庆物产丰富重庆物产丰富 天然出产和人工制造的物天然出产和人工制造的物品。比如:水果蔬菜、特……
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品 各地盛产丰富多彩 的物产 旨在让孩子们了解并且知道家乡的物产 明白这些物产 都是人们付出了辛勤的劳动得来的 其设计目的是让学生通过现 实情景的捕捉和再创造 更加热爱自己的家乡 学情分析 对于小学二年级的学生来说 他们已经适应了小学的 生……
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依生生物产品课件-乙肝,2022/12/19,依生生物产品课件乙肝,依生生物产品课件-乙肝2022/10/2依生生物产品课件,个人名片,辽宁依生生物制药有限公司 市场部 张大伟(产品讲师)电话:15637898010 邮箱:,依生生物产……
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程: 一、导入新课:我国疆域广大,物产丰富,每个人的家乡都有各具 特色的物产。我们来了解《因地而生的物产》 。 板书课题《因地而生 的物产》 二、学习教科书第 14 页—16 页,了解祖国各地的物产让学生看图 片,了解祖国各地的物产。 1……