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1,第一课 我的家,一年级品德与生活下册,2,教学目标：,1. 情感与态度：让学生体会家庭生活的幸福，培养他们爱家、爱父母的情感。
2. 行为与习惯：使学生知道父母以及其他家庭成员的一些基本情况。,教学重难点：
让学生体会家庭生活的幸……
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课 题 主题一 我的家 教 学目 标 1. 让学 生体 会家 庭生 活的 幸福， 培养 他们 爱家 、爱 父母的 情感 。 2. 使学 生知 道父 母的 一些 基本情 况。 教 学重 点 1. 让学 生体 会家 庭生 活的 幸福， 培……
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我的班级我的家我的班级我的家 八（八（5）班主题班会）班主题班会 每个人都想有个家。家，是人生的起点，家每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是岁月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽是岁月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地方，……
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ⅰ - | ⅰ 0 | 5 - | 5 - | 5 - | 5 0 | 教 学准 备 电子琴、多媒体课件 教 材分 析 《我的家在日喀则》 是一首充满浓郁乡土气息的五声调式的 藏族民歌。 歌曲分三个部分： 第一部分为问答部分； 第二部分节 ……
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备 录音机、投影片 课时安排 1 课时 教学过程 一、揭示课题，提出听说要求。 1. 我们每 个小朋 友都有自 己的家 ，今天 这接课就 请每个 小朋友 向大家介绍 一下自己的家。 出示课题：4 我的家（听说训练） 2.出示投影片： 小朋……
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苏少版小学音乐4年级下册,第4课,第一单元,,,走进,西藏,珠穆朗玛峰,献哈达,节日欢歌,小卓玛,世界第一高峰,珠穆朗玛峰,大草原有成群 的,,牦牛和羚羊,气势宏伟的,布达拉宫,藏族 酥油茶,《我的家在日喀则》是一首充满浓郁乡土气息的藏……
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第 ( 三 ) 单元 我爱我家 课 题 第一 课时 9. 说说我的家 教材 分析 本课是 鄂 教 版《道德与法治》一年级上册第三单元《我爱我家》的第一个学习主题。 《说说我的家》 要求学生熟悉家庭中的主要成员； 学会向他人介绍自己的家……
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《说说我的家》教学设计《说说我的家》教学设计 教材分析：教材分析： 《说说我的家》是未来出版社《道德与法治》三年级上册第二单元第一课的内容。每个 人都有自己的家，但是每个家庭的组成和情况都不同。学会全面了解自己家庭，增强家庭责 任感。为后……
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花城版小学音乐六年级上册,欣赏
草原就是我的家,第一课,草原就是我的家,,马背上的民族,蒙古人的三大活动,蒙古包,蒙古族民歌从音乐特点来讲，大致分为“长调”和“短调”两大类。长调民歌主要反映蒙古族游牧生活，节奏自由，气息宽广，情感深沉。短……
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爸拿拖鞋。
（3）小龙为下楼玩，和妈妈大喊大叫。
（4）小月帮爷爷捶背。,判断：
（1）吃饭时，小明一个人先吃。
（2）爸爸回来了，小红帮爸爸拿拖鞋。
（3）小龙为下楼玩，和妈妈大喊大叫。
（4）小月帮爷爷捶背。,我的好妈妈,下班回到家。……
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说说我的家 教学设计 教材分析： 《说说我的家》是未来出版社《道德与法治》三年级上册第二单元第一课的内容。每个人都有自己的家，但是每个家庭的组成和情况都不同。学会全面了解自己家庭，增强家庭责任感。为后面的课程打下基础。 教学目标： 【知识……
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幼儿园大班社会优质公开课获奖教案教学设计范文《我的家》
本次活动给大家带来的是大班社会教案《我的家》本文包含：欣赏诗歌、理解诗歌内容，让幼儿知道家是世界上最温暖的地方，通过操作活动产生积极的创作欲望，并注意对幼儿自我管理习惯的培……
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第7 课你的家我的家 教学目标： 1． 记忆创 造， 感受 生活 情趣 、培养 初步 的社 区意 识。 2． 了解各 种房 屋形 状、 结构 ，掌握 基本 画法 。 3． 增强团 结协 作的 集体 意识 ，增进 同学 之间 的友 情。 教……
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5 5 篇篇我的企业我的家征文我的企业我的家征文 我与江**院核医学共成长 俗话说“六十一甲子，六十一轮回”，风月如梭，光阴似 箭，岁月如歌，**省原子医学研究所成立于 1959 年 2 月，至今已走 过了一个甲子的风雨历程，在**年的《……
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片 ）你 想参 加吗？ 三、新 歌教 授《 草原 就是 我的家 》。 1、初 听歌 曲， 感受 情绪 。 2、朗 读歌 词。 3、复 听音 乐， 默唱 歌曲 。 4、轻 声跟 唱。 5、随 琴演 唱,解 决难 唱的 地方。 6、为 歌曲 创编 自……
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1 《我的班，我的家》教学设计 【教学内容】【教学内容】 辽大版《小学心理健康教育》六年级上册第 8 课 【教学目标】【教学目标】 1． 让学生明白每个人都是班集体重要的一部分， 是集体的主人。 2．激励学生把热爱班集体的热情转为热爱班集……
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还 有对生命，对人生观、价值观、世界观方面的等等。这节课我们就来探讨其中的 一点。走进这节课的主题------我的班 我的家！ 二、活动过程: （一）认识集体和同学的含义 1、说说来学校的目的是什么。 生畅所欲言， ，然后老师总结： （……
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你的家我的家,,你的家 我的家,,,家是什么呢？,,,优秀范画欣赏!,作业要求：绘制出自己家的面貌，回忆从家到学校其他建筑的样子出来。,,,谢谢欣赏！,……
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明，谜底就是我们这节课的题目：,我的家,,《我的家》,, ,教读拼音,jiā,家,请同学们用“家”字组词。,《我的家》,, ,请同学能介绍一下自己的家：,同学们介绍了自己的家，现在我们去参观冬冬的家：,《我的家》,, ,●请同学们观察图片，图上……
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部编版道德与法治三年级部编版道德与法治三年级我的家在这里我的家在这里 第一课时第一课时 教学设计教学设计 课题 我的家在这里 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：增加对自己所在社……
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福，以 作介绍 、 交流用。 活动过 程： 第一课时 1 ． 教师 导入： 我们都 有自 己的家 。你喜 欢你 的家吗 ？今天 我们 一起来“ 说说我 们 的家”吧 。 鄂教版一 年级上 学 期第九课 教案 2 ． 了解 家庭成 员间的 关……
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120252025 新人教版道德与法治一年级下册新人教版道德与法治一年级下册 第三第三单元单元 幸福一家人幸福一家人（第第 9 9 课课 这是我的家这是我的家 第第一课时一课时 我刚出生时我刚出生时 我的家人我的家人）（计划一课计划一课……
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2025新人教版道德与法治一年级下册《第三单元 幸福一家人》（第9课 这是我的家 第一课时 我刚出生时 我的家人）（计划一课时）教学设计[2022课标]
学校：dxyc2360 指导教师：张元方
一、教学思路说明
二、教……
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你的家,我的家,你的家,我的家,家是温柔港湾
风雨再大都不怕
只要有个温暖的家,温暖的家
走遍海角天涯
我爱着她
无时不在牵挂
温暖的家,你的家,我的家,,,,,,可选用的家具：,温馨提示：,1、先在一起简单起个草稿。
2、组员分工明确。……
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《美丽的草原我的家》教学设计 德惠市菜 园子镇 中 心小学 郑丽梅 教学目标 ： 1 、复 习本 课 所要求 认识的生 字和会 写 的生字。 2 、正确、流利 、有感情 地朗读 课 文。 3 、 理 解句子 的意 思， 能联系 上下文 和……
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,,草原就是我的家,音乐课,……
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《草原就是我的家》教学设计《草原就是我的家》教学设计 教学目标教学目标 1、用优美、亲切的声音演唱歌曲《草原就是我的家》 ，并且能够用恰当的情 感表现歌曲，正确演唱歌曲。 2、学生通过生动的音乐实践活动，体验、了解蒙古族音乐，进而喜爱……
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《我的家 在 日喀则》 教案 教学目标 ： 1、了解藏族歌舞的风格特点，培养对藏族歌舞的兴趣。 2、能够用欢快、热烈的声音演唱《我的家 在 日喀则》。 3、能够运用藏族基本舞步初步表现歌曲《我的家 在 日喀则》。 教学重点难点 ： 1、……
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9我和我的家 第一课时
【教学目标】
1.了解自己的出生给家庭带来的喜悦，感受自己与家人的亲密联系。
2.理解家庭结构和关系，能在生活中能正确地称呼家人。
3.通过交流活动感受长辈关爱晚辈，晚辈孝敬长辈的中华传统美德。
【教学重……
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1 1 一年级道德与法治下册第一年级道德与法治下册第九九课试题课试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一 填空题一 填空题 1 爸爸的爸爸叫 2 妈妈的姐妹叫 3 去爸爸的妈妈家看到爸爸的妹妹叫 二 判断二 判断题题 1 爸爸的兄……
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心。第二世、三世、四世班禅他们都是日喀则市人。知道日喀则主要旅游景点吗？扎什伦布寺?珠穆朗玛峰?青海湖鸟岛。,日喀则介绍,《我的家在日喀则》是一首充满浓郁乡土气息的藏族民歌。歌曲分三个部分:,第一部分的×××&……
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我的班级我的家 学 习 目 标： 1、能说出班级内的各种角色及其分工。 2、根据自身情况在班级中担负起自己应尽的责任，为班级做出自己的贡献。 3、能说出执行班规和建设良好的班级氛围的重要性。 学习重点： 1、让学生认识到执行班规和建设良……
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闽教版五年级下册第四单元《闽教版五年级下册第四单元《我爱我的家我爱我的家》》 我的家 一、激发兴趣，歌曲引入新课 老师给孩子们带来一只非常好听的歌曲，请你用心听，边听边想：该给歌曲 起个什么名字呢？（板书课题：我爱我的家） 二、活动过……
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鄂教版《品德与生活》一年级上册第9课,说说我的家,说说我的家——老师的家,任课教师全家福照片,说说我的家,我叫 。
我家住在 。
我们家有 口人。,flash随机抽题,说说我的家,我家的趣事,,《让爱住在家》,,抽奖啦!,,,同学们，再……
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粤 教 版 品 德 与 社会 二 年 级 下 2.7 我的家在这儿 第一 课 时 教学设计 课题 我的家 在这 儿 单元 3 学科 品德与 社会 年级 2 年级 学习 目标 1.通过 参观 、调 查、 了解 、展示 自己 生活 环境 的……
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美丽的校园我的家美丽的校园我的家 主题班会主题班会 蓝天是白云的家蓝天是白云的家 清清河水是小鱼的家清清河水是小鱼的家 辽阔草原是牛羊的家辽阔草原是牛羊的家 茂密森林是小鸟的家茂密森林是小鸟的家 毓英中学是我们的家毓英中学是我们的家 a……
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立 平等、 和谐 的师 生关 系。 引导学 生进 行音 乐实 践活 动； 培 养学 生大 胆、自 信的 健康 心态 。 三、 通 过对 歌曲 《 我的 家 在日喀 则》 的学 习， 认 识 xx 、x 节 奏并 进行 节奏 创 编练习 。 ……
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事。,我的叔叔是个军人，保卫国家，是我心中的大英雄。,我的妈妈是医生，救死扶伤，是我心中的天使。,有一次我晚上生病了，爸爸着急的穿着拖鞋，抱着我一路跑到了医院。,学习了本课，你有什么想说的？,同学们，我们都有一个家，在这个家里，住着我们的爷爷奶……
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上为什么会有家人的影子呢？,主要是受遗传因素的影响，还有很大一部分来自于后天的影响。父母是孩子的第一任老师，在日常生活中，家长潜移默化地对孩子的性格、兴趣、爱好产生重大的影响。,考一考：,对于你的家人，你有什么了解？说说自己家的故事。,我……
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第 5 课 《介绍我的幸福家》教学设计 一、教材分析 本节课是电子工业出版社第三册第一单元第 1 课的内容，word 是学生在继“记 事本”之后接触到的第二个文字处理软件。这个单元的开始，是对新软件的第一 次接触。根据认知规律，本课知识内……
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人教版道德与法治一年级下册《我和我的家》教学设计 教材分析： 本科是部编版《道德与法治》一下第三单元第 9 课《我和我的家》 。分两课时完 成，第一课时目标是从了解自己生命的来历开始，通过“家族树”了解自己与家 人间的血缘关系。第二课时目……
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统编版小学道法一年级下册第九课《这是我的家》第一课时教学设计
课题
这是我的家【最新原创道法资料联系微信：lc20211226】
单元
幸福一家人
课时
2
核心素养目标
政治认同：通过感受家人的爱，体会家庭是温暖的港……
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5 我的家在这里我的家在这里 教学设计教学设计 教材分析：教材分析： 《我的家，在这里》是《我的家，在这里》是部编人教版三年级道德与法治第二单元第一课部编人教版三年级道德与法治第二单元第一课。。 本本 课时主要根据学情进行调查，然后分组落……
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9、我和我的家,家,你的出生，给家人带来了什么？,你的家人对你的出生进行过描述吗？,我们每个人都是家庭一份子,家,家,请拿出自己的全家福照片向全班介绍自己的家人,做游戏,如：爸爸的爸爸叫什么？ 爸爸的爸爸叫爷爷。,我 眼 中 的 家,学……
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《 我 的家 你 的 家》 教 案 教学目 标： 1 、记 忆创 造， 感受 生活 情 趣、培 养初 步的 社区 意识 。 2 、了 解各 种房 屋形 状、 结 构，掌 握基 本画 法。 教学重 点： 能用记 忆、 想象 来表 现自 己居……
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统编版一年级道德与法治下册教学设计
9.1
这是我的家
教材分析
本课是新人教版小学一年级下册道德与法治的第9课第1课时，主题为“这是我的家”。本课旨在通过回忆和分享家庭生活的点滴，引导学生感受家庭的温暖，理……
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我的单位我的家1
人的一生基本都生活在单位之中，幼时在家里，家庭就是单位，上学后学校就是单位，参军或参加工作后，部队或工作之地就成了我们的单位，即使你身在社会，无固定的工作，但原居住地还是你的单位，抑或老了，养老院自然成就了我们老有所……
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《 草 原 就 是 我 的家 》 教 案 教学目 标 情感态 度与 价值 观： 让学 生充分 感受 蒙古 族音 乐风 格， 了解 蒙古 族风情 ， 增 进民族 间的 团结 及热爱 家乡 的情 感， 激发 学生学 习兴 趣； 知识与 技……
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电子工业出版 信息技术 四年级（上）,介绍我的幸福家,本节课是电子工业出版社第三册第一单元第1课的内容，既是单元的开始，又是对新软件的第一次接触。根据认知规律，本课知识内容如下：“word”软件的运行方法、界面组成、输入内容、保存文件……
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《我的家《我的家在在日喀则》教学设日喀则》教学设计计 （唱歌） 教教材材分析分析 《我的家在日喀则》是一首简短的歌曲，2/4 拍子，一段体结构。歌词简 单明了，旋律活泼，跳跃，节奏感强，第一乐句由两个呈问答形式的小节构成。 第二乐句是第……
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美丽的草原我的家教学设计 一、课题 美丽的草原我的家 二、授课年级 七年级 三、课时 一课时 四、课型 唱歌课 五、教学目标 1.学会演唱歌曲美丽的草原我的家,初步感受蒙古族音乐的风格。 2.了解音乐作品中基本的音乐常识， 激发学生对少……
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,,《我的家 你的家》,,,,欣
赏,欣
赏,欣
赏,欣
赏,欣
赏,欣
赏,风格，是指居室中具有的若干特定的形式、特定色彩和材质的家具、用具、饰物按一定的方式排列组合并衬以背景而产生出来的一种艺术效果。地区、文化传统和主人的性格爱好不……
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,小学道德与法治 部编版三年级（下册）,第二单元 我在这里长大,我的家在这里,阅读思考： 村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？,小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。,看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？,小……
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,,你的 家在 哪里？
我的 家在 ( )。,,,长江边
黄河岸
日喀（ka）则
南泥湾,,我的家在日喀则,游一游,,,,藏族信仰佛教,,牦牛是藏民的好朋友,藏 族 的 服 装 非 常 美 丽,,,,甩袖舞,踢踏舞,,,啊索啊索马……
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我的班级我的家,七年级,湖北省天门杭州华泰中学 景中华,【第二课】,活 动 目 标,让学生学会在团体中学习生活与工作。,01,通过活动，让学生体验团体以及团体工作对自己成长与发展的重要意义。,02,培养学生热爱集体、乐于奉献的精神与态……
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我的家在日喀则 教案 我的家在日喀则 教案 教学目标 1 认知目标 初步了解感受西藏的风土人情 音乐舞蹈风格 2 技能目标 能情绪饱满地 准确地演唱歌曲 我的家在日喀则 深刻体会歌曲中抒发的 藏族人民热爱家乡的喜悦心情 通过歌词创编 激……
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《长江我的家》教学设计《长江我的家》教学设计 （唱歌课）（唱歌课） 一、教材分析一、教材分析 这是一首创作歌曲，以“长江是我的家，我要去看妈妈”为主题，通过孩子 的口唱出了人民期盼香港、澳门回归，海峡两岸早日和平统一的愿望。 歌曲为两段……
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你的家 我的家,七嘴八舌说我家！,快快动手画一画！,人人都是小画家！我们都爱自己家！,找找你家所在的位置,小小马路通万家,弯弯小路到我家,你的家，我的家，学校连接你我他。,愿小朋友们家家快乐！,……
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9、我和我的家,家,你的出生，给家人带来了什么？,你的家人对你的出生进行过描述吗？,我们每个人都是家庭一份子,家,家,请拿出自己的全家福照片向全班介绍自己的家人,做游戏,如：爸爸的爸爸叫什么？
爸爸的爸爸叫爷爷。,我
眼
中
的
家,学……
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9我和我的家第一课时歌曲欣赏《可爱的家》我们每一个人都有一个可爱、温馨、美丽的家。你家里有几口人？你长得像谁呢？我的家人你家里有几口人？你长的像谁呢？你的家里还有谁？他们之间都是什么关系？你怎么称呼他们读儿歌，认家人《家族歌》游戏问：爸……
