得数 是10 的加法和相应的 减法 教学目 的： 1. 熟 练掌 握10 的加 减法 。 2. 帮 助学 生建 立凑 十的 认 识。 3. 能 够熟 练正 确地 进行 计 算。 教学重 点： 会看图 意， 列4 个算 式。 教学难 ……

一（2）的小朋友们，开课啦!,,得数是10的加法 以及相应的减法,一座小木屋前有2个男孩，1个女孩。问：如果一共有10个小朋友，那么小木屋里可能有几个女孩？,谢谢，再见。,……

得数是9的加法与相应的减法,1.口算70= 53= 83= 24=32= 62= 54= 62=44= 73= 86= 16=2看图列式。,7,5,8,5,6,4,1,8,8,4,2,7,7,7,1,5,1,8,3,8,8,3,5,8,……

,义务教育苏教版一年级上册,八 10以内的加法和减法,第6课时 得数是8的加法和相应的减法,8,7,7,6,6,5,5,4,7,说一说，你从图中知道了什么？,一共有8个小朋友，,其中泳池里有5人，泳池边有3人。,其中男孩有5人，女孩有……

,义务教育苏教版一年级上册,八 10以内的加法和减法,第9课时 得数是10的加法和相应的减法,10,7,5,3,1,8,6,4,2,10,说一说，你从图中知道了什么？,一共有10个小朋友，,左边有6个小朋友，,右边有4个小朋友。,根据上……

第二课时得数是10的加法和相应的减法（苏教版）一年级 上核心素养目标结合实际情境，通过写一写、算一算，能正确列出一道加法算式和两道减法算式，并能说出计算的算理，正确计算，发展运算能力。0102探索得数是10加法和相应的减法的算理与算……

,义务教育苏教版一年级上册,八 10以内的加法和减法,第8课时 得数是9的加法和相应的减法,9,8,8,7,7,6,6,5,5,9,说一说，你从图中知道了什么？,你能看图列出两道加法算式和两道减法算式吗？,一共有9个小朋友，,1个小朋……

苏教版一年级数学上册集体备课教案 课 题 得数是10的加法和相应的减法 授课时间 内 容 教材第66页，例10、试一试，想想做做1——6，补充习题p34。 教 学 目 标 1．让学生通过动手操作、小组合作学习，学会计……

得数是10的加法及相应的减法,,,1,9,,,4,10,,,7,10,,,2,10,下一步,,,,,,,,,,,,9 ＋ 1 ＝ 10,10 － 1 ＝,下一步,1 ＋ 9 ＝ 10,10 － 9 ……

得数是6 、7 的 加法 和 相 应 的 减 法 教学目 标： 1. 巩固学过的得数是 6、7 的加法和相应的减法。 2. 培养学生综合运用知识的能力。 3. 在学习过程中，渗透数学与生活的联系。 教学重 点： 熟练掌握得数是 6、7 的……

苏教版一年级数学上册集体备课教案 课 题 得数是8的加法和相应的减法 授课时间 教 学内 容 教材第58、59页，例7，试一试，想想做做1——6，补充习题第30页。 教 学 目 标 1．让学生通过观察、操作和思考，初……

得数 是8 、9 的加法和相应 的减法 教学目 标： 1. 会 计算 得数 是8 、9 的 加法和 减法 式题 。 2. 在 动手 操作 中理 解加 减 法的含 义， 培养 学生 操作 、观察 和比 较能 力。 3. 培 养学 生爱 学……

得数 是6 、7 的加法和相应 的减法 教学目 标： 1. 会 计算 得数 是6 、7 的 加法和 减法 式题 。 2. 在 动手 操作 中理 解加 减 法的含 义， 初步 了解 加减 法之间 的关 系。 3. 培 养操 作能 力、 观……

得数是10 的 加 法和 相 应 的 减 法 教学目 标： 1. 学习有关 10 的加法和相应的减法。 2. 能够根据一幅图列出两个加法和两个减法算式。 3. 培养学生的计算能力。 教学重 、难点： 熟练掌握10 的加减法 。 教学关 ……

第 8 课时 得数是 9 的加法和相应的减法 教材第 62～ 63 页的内容。 1． 使 学生学会得数是 9的加法和相应的减法 ， 并且正确进行计算。 2． 通过教学培养学生的操作技能 ， 发展学生的求异思维。 3． 激发学生的计算兴……

5,8,8,1,7,8,7,1,8,5,3,8,3,5,,,得数是9的加法与相应的减法,一共有几人？,,9人,8 1 9,1 8 9,?,,,一共9人，看跳高的8人，跳高的几人？,9 8 1,,,一共9人，看跳高的8人，跳高的几人？,9 ……

5 8 5 6 4 1 8 8 4 2 7 7 7 1 5 1 8 3 8 8 3 5 8 ☆☆☆☆ ☆ ☆☆ ☆ 8 1 7 8 7 1 8 5 3 8 3 5 得数是9的加法与相应的减法 一 共 有几 人 ？ 9 人 ? 8 1 ……

第 9 课 时 得数是 10 的加法和相应的减法 教材第 66～ 67 页的内容。 1． 使学生能正确计算 10的加减法算式 ， 加深认识相应的加减法算式之间的联系。 2． 使学生经历根据一幅图列出两道加法算式和两道减法算式的过程 ， 初……

年级 一年级 班 姓名 日 期 单元 第八单元 内容 得数是8的加法和相应减法 评价等级 1.分一分，填一填。 2.看图列式计算。 3.一图四式。 4.看谁算得又快又准。……

年级 一年级 班 姓名 日 期 单元 第八单元 内容 得数是9的加法和相应减法 评价等级 1.哪两个号码相加的得数是9？连一连，并用加法算式表示出来。 2.直接写出得数。 1+8= 9-1= 9-……

年级 一年级 班 姓名 日 期 单元 第八单元 内容 得数是10的加法和相应减法 评价等级 1.哪两个数相加的得数是10？连一连，并用加法算式表示出来。 2.填一填。 3.直接写出得数。 10……

08 得数是8的加法 和相应减法,,得数是8的加 法和相应减法,教材第58~59页,5,+,3,=,？,4,3,7,2,6,0,2,5,7,6,6,3,7,7,6,1,3,3,7,3,6,5,6,课题引入,（一）游戏快速枪答，看谁又快又……

苏教版小学数学一年级上册教学设计 4.2 得数是10 的加法和相应的减法 【教学目标】 1.从熟悉的生活事物中发现数学信息，在具体情境中学会得数是10的加法和相应的减法。 2.能根据一幅图列出一道加法算式和两道减法算式并能进行比……

第8单元 10以内的加法和减法,9 、得数是10的加法和10减几,学习目标,2.经历根据一幅情境图列出四道算式的过程，体会加减法之间的联系。,1.初步掌握得数是10的加法和相应的减法的计算方法，会正确计算得数是10的加法和相应的减法。,复……

苏教版小学数学一年级上册导学案 4.2 得数是10 的加法和相应的减法 【教学目标】 1.从熟悉的生活事物中发现数学信息，在具体情境中学会得数是10的加法和相应的减法。 2.能根据一幅图列出一道加法算式和两道减法算式并能进行比……

一 年级 数学 集体备课预案（上册） 主备人: 　　 　 总第 课时 课 题 《得数是8的加法和相应的减法》 授课时间 教 学 目 标 1．让学生通过观察、操作和思考，初步掌握8的加法与8减几的计算方法，会正确计算8的加……

苏教版数学一年级（上）苏教版数学一年级（上）10的认识和加减法 第2课时 得数是10 的加法和相应的减法1.从熟悉的生活事物中发现数学信息，在具体情境中学会得数是10的加法和相应的减法。2.能根据一幅图列出一道加法算式和两道减法算式并能进……

苏教版小学数学一年级上册同步课时作业 4.2 得数是10 的加法和相应的减法 一、填空题 1．观察图片，按要求填空。 根据点子（  ）的不同，根据10的（  ）算式，写出2道减法算式。 ……

苏教版一年级数学上册,得数是6、7的加法,得数是6、7的加法,苏教版一年级数学上册,得数是6、7的加法,得数是6、7的加法,2+3=,3+2=,3+1=,1+3=,1+4=,4+1=,5,5,4,4,5,5,,5人和1人合起来是6人,5+……

苏教版一年级数学上册,得数是6、7的加法,得数是6、7的加法,苏教版一年级数学上册,得数是6、7的加法,2+3=,3+2=,3+1=,1+3=,1+4=,4+1=,5,5,4,4,5,5,,5人和1人合起来是6人,5+1=6,1+5=6,……

队有6 人，红队有多少人？人，红队有多少人？10-6 根据一幅图通常可以列出一道加法算式根据一幅图通常可以列出一道加法算式和两道减法算式，称为和两道减法算式，称为一图三式一图三式。蓝队有蓝队有6人，红队有人，红队有4人，一共有多少人？人，一……

孩，1个女孩。问：如果一共有10个小朋友，那么小木屋里可能有几个女孩？,考考你,使用说明：第3、4、5张有触发器。 第3张点 右下角的小女孩会让花片及式子消失，点右边的星会出现花片及相应的式子。 第4张点击0、1、2、3、4、5会出现相应的式……

课 题 得数是10的加法和10减几的减法 设 计 者 教学目标 1通过复习让学生进一步熟悉 10 的组成。 2通过精心设计活动，组织教学， 让学生独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握 10 的加减法。 3在 活动中培养学生的使命交……

0个小朋友，那么小木屋里可能有几个女孩？,使用说明：第3、4、5张有触发器。 第3张点 右下角的小女孩会让花片及式子消失，点右边的星会出现花片及相应的式子。 第4张点击0、1、2、3、4、5会出现相应的式子。 第5张点击花朵上的数字会出现相……

p1 7 4 6 4 7 7 7 6 6 6 5 1 1 0 3 3 3 5 8 5 8 1 8 7 6 8 4 2 4 3 8 1 7 8 开火车，看谁算得又快又准。开火车，看谁算得又快又准。2 3 8 2 6 8 8 6 6 2 4 考……

第8单元 10以内的加法和减法,8.8得数是9的加法和8减几,学习目标,2.能看一幅情境图列出两道加法和两道减法算式，体会内在联系。培养初步的观察、比较和推理能力。,1.初步掌握得数是9的加法和相应的减法的计算方法，会正确计算得数是9的加……

练习题练习题 简单分数加减法(得数是 1 的分数加法和 1 减几分之几的分数减法) 1看图填空。看图填空。 2在括号里填上合适的数。 计算。……

透加减法的关系，进一培养数感，提升学生运算能力。 3．培养学生良好的计算习惯，激发学生的学习兴趣。 教学 重难 点 1．理解口算算理，能正确进行口算。 2．熟练口算10加几的加法及相应的减法。 ＝ 教学过程： 一、复……

《和 是10 的加法与相应的 减法》基础练习 1 ．填 一填。 2 ．数 一数。 3 ．连 一连， 使两只 猫上的数 字和为10 。 4 ．相 信你能 算对！ 10 －4= 5 ＋5= 2 ＋8= 8 －3= 8 －7= 6 －4= 6 ……

e & knowledge & skillskill 1使学生在观察实际情境、动手操作中学会得数是 9 的加 法及相应的减法， 进一步认识一幅图一般可以写出有联系的 两道加法和两道减法算式， 并能说明相应加法和减法算式表 示的意……

,,,,,10加几的加法和相应的减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,认识11-20各数,7,情境导入,填一填。,18,19,20,十三,12,20,16,探究新知,观测星空的同学一共有多少人?,要求观测星空的同学一共有……

,10以内的加法和减法,8,得数在5以内的减法,课时目标,1.在实际情境中初步认识减法，初步理解减法的含义，能够正确计算5以内的减法，并能用减法解决简单的问题。,,,2.理解减法的含义，学会减法的计算方法。 3.结合具体情境，说一说、摆一……

,10以内的加法和减法,8,得数是6、7的加法,课时目标,1.探究得数是6、7的加法的计算方法，并能根据一幅图列出两道加法算式，从而掌握重点。,,,2.通过观察植树的情境图，说出图的意思并能根据看到的图说出两道加法算式，培养观察能力。 3……

,10以内的加法和减法,8,得数是9的加法和9减几,课时目标,1.掌握得数是9的加法和9减几的计算方法。,,,2.在具体情境中学会得数是9的加法和9减几的计算方法，并能正确计算。,探究新知,9,9,8,1,探究新知,4,5,9,5,4,……

苏教版一年级数学上册第八单元第苏教版一年级数学上册第八单元第 6 6 课时同步练习课时同步练习 得数是得数是 8 8 的加法和减法的加法和减法 1 看图列式计算 1 2 2 看图写算式 3 凑 8 连线 4 算一算 3 5 6 1 8 ……

苏教版一年级数学上册第八单元第苏教版一年级数学上册第八单元第 7 7 课时同步练习课时同步练习 得数是得数是 9 9 的加法和减法的加法和减法 1 看图写算式 1 2 2 看图列式计算 3 帮小猫来钓鱼 把得数相同的鱼和小猫涂成相同的颜……

算十几加几和相应的减法 ，能正确算出得数 。 教学难 点： 使学生领悟实际生活中的数学问题。 教学过 程： 一 、复 习导入 。 1. 教师出示 13。 看到13 ，你能想到什么？ （教师可引导） 2. 教师出示 15。 看到15 ，你能想……

苏教版一年级数学上册第八单元第苏教版一年级数学上册第八单元第 8 8 课时同步练习课时同步练习 得数是得数是 1010 的加法和减法的加法和减法 1 看图列式计算 2 连线 3 孔雀开屏 4 画图形凑 10 再填一填 1 3 10 2 ……

得数是1的分数加法及其减法情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的初步认识课堂练习81．分数是由分母、分子和分数线三部分组成的。2．分数线下面的数叫分母，表示把单位“1”平均分成的份数，分数线上面的数叫分子，表示取了这样的多少份。情境导入（……

得数是1的分数加法及其减法情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的初步认识课堂练习81．分数是由分母、分子和分数线三部分组成的。2．分数线下面的数叫分母，表示把单位“1”平均分成的份数，分数线上面的数叫分子，表示取了这样的多少份。情境导入返……

简单分数加减法（一）简单分数加减法（一）教学设计教学设计 基本信息基本信息 名称 简单分数加减法（一） 所属教材目录 冀教版三年级下册 教学目标教学目标 1.经历自主探索两个分数相加等于 1 的加法和相应的减法的过程。 2.会计算两个分……

习数学的兴趣。 重 点 难 点 教学重点：正确计算和是6、7的加法和相应的减法。 教学难点：理解图画应用题，明确图意。 教 具 学 具 课件、光盘，学生准备7个圆片 教学过程设计 教学流程 个性化修改 一、 创设情……

苏教版一年级数学上册第八单元第7课时同步练习 得数是9的加法和减法 1. 看图写算式。 （1） （2） 2. 看图列式计算。 □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ 3.帮小猫来钓鱼。（……

得数是1的分数加法及其减法情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的初步认识课堂练习81．分数是由分母、分子和分数线三部分组成的。2．分数线下面的数叫分母，表示把单位“1”平均分成的份数，分数线上面的数叫分子，表示取了这样的多少份。情境导入（……

年级 一年级 班 姓名 日 期 单元 第九单元 内容 10加几及相应的减法 评价等级 1.直接写出得数。 10+7= 17-7= 17-10= 10+2= 12-10= 12-2= 19-9= 19……

每节课的练习每节课的练习 【第二课时】【第二课时】 10 加几和相应的减法加几和相应的减法 ⒈ 请把得数相等的算式连上线。 17－7 9＋10 12－10 2＋8 10＋9 4＋10 19－9 10－2 0＋15 16－1 1＋10 9－……

苏教版一年级数学上册第八单元第8课时同步练习 得数是10的加法和减法 1. 看图列式计算。 □○□=□ □○□=□ 2.连线。 3.孔雀开屏。 4. 画图形凑10，再填一填。 （1） 3+□=10 （……

苏教版一年级数学上册第八单元第6课时同步练习 得数是8的加法和减法 1. 看图列式计算。 （1） □+□=□ □－□=□ □+□=□ □－□=□ （2） □+□=□ □－□=□ □+□=□ □－□=□ 2……

课 题 得数是8的加法和8减几 第8课时 月 日 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 识记：能正确口算得数是8的加法和8减几的计算。 使学生结合具体情境学习得数是8的加法及相应的减法的过程中，初步认识一……

苏教版数学一年级（上）苏教版数学一年级（上）69的认识和加减法 第2课时 得数是69的加法1.能能根据一幅图写出两道加法算式（加数相同的除根据一幅图写出两道加法算式（加数相同的除外外），），会会正确计算得数是正确计算得数是69的加法算……