活动活动 2 策划作品并采集声音素材策划作品并采集声音素材 教学内容：教学内容：贵州科技出版社《信息技术》五上教材第 20-22 页。 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能： 使学生学会利用计算机录制采集声音的基本操作方法和技巧， 初……

,四川省义务教育课程改革实验教科书,2,第 7 课 声音素材的采集与简单处理,,,作 品 赏 析,天全很近视频片段,天全很近音乐,本课学习任务：了解应用常用工具处理声音资料的简便方法，掌握使用windows录音机录制和处理声音。,让我们一……

1,声音素材的采集与简单处理,,,作 品 赏 析,踩踩踩视频片段,踩踩踩音乐,本课学习任务：了解应用常用工具处理声音资料的简便方法，掌握使用windows录音机录制和处理声音。,让我们一起来学习！,,一、声音素材的采集,,活动一、录制前准……

第一节：声音的采集,1、认识声音 2、常见的音频文件格式及区别 3、获取声音素材的方式,一、认识声音： 声音是由物体振动产生。 大自然中的风声、泉水声、以及动听的歌声、悠扬的乐器声等都是声音表现的方式，但是这些复杂的声音在计算机中都只用0……

采集并处理声音采集并处理声音沪科版信息技术沪科版信息技术七年级七年级内容总览目录05知识拓展07板书设计课堂总结06加工声音04获取声音03教学目标01新知导入02教学目标 1、信息意识：能够认识到计算机编程是一种信息处理的方式，并明白程……

文和视频教程，保证学生学会声音的加工 方法。 （4）声音的收集： 组织学生讨论，除了录音以外，还可以用哪些方法收集我们需要 的声音？ 组织学生上网搜索音乐资源，并整理到下面的表格中： 声音类型 （歌曲、朗诵或声音素材） 网址 3、实战练习： ……

钮，即可开始录音。,3,截取声音片段,在制作多媒体作品时，经常需要选取声音素材的一个片段，而不是整个素材。使用windows“录音机”录制声音虽然使用方便，但它不具备截取声音片段的功能，这就需要选用具有截取功能的影音播放或编辑工具软件。,随……

频作品”“获取视频素材”“编辑加工视频”“添加其他素材”“保存并导出视频”五个步骤。每个步骤都对最后视频作品的完成起着重要作用。本活动中，我们将根据主题设计、构思视频作品，然后通过不同的方式采集相关的视频素材。03、构思视频作品新知讲解围……

信息技术 活动1 构思作品并准备视频素材 课题 构思作品并准备视频素材 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 七年级 教材 分析 该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能……

5.1.2 声音的采集教学设计 （一） 共 1 学时 1 新设计 通过任务驱动方式 ,引导学生在实践中学习。通过学生自评与互评作品 ,引导学生思考。音乐是学生非常喜欢的 ,通过展示大家熟悉的音乐 ,激发学生的学习兴趣。本节课的教学特点是营……

为它配上一段美妙的背景音乐、解说词等声音素材，就能使它产生活力，也能帮助他人更好地理解相册的主题内容提高相册的可欣赏性和吸引力。 2、 在本活动中，我们将根据数码相册主题采集一段适宜的声音，并对其进行加工处理，为相册定制一段个性化的背景音……

声音素材的 采集与处理,四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》·九年级上册,如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求它让我们结一段尘缘 佛于是把我化作一棵树 长在你必经的路旁 阳光下慎重地开满了花 ……

如语言、文字、图像、视频、音频等等；其二是指存贮信息的载体，如磁带、磁盘、光盘等；其三是传媒机构，如电视台，报社等。媒 体 数据采集数据采集 指对文字、声音、图形（图像）、电影（录像）等多种传统媒体进行信息处理，生成数字化的媒体素材这个过……

中的声音作品。 下面我们来学习多媒体电脑中声音的应用。 2、声音的采集与加工 展播课前准备好的本班同学广播小品。用两种方式播放： 1、 录音机 2、 cool edit pro 师：哪种声音播放的效果好？ 生：cool edit pro ……

触到了音频解霸，本节课内容在操作方 法上和第 7 课有类似之处； 在第 8 节课介绍了在作品中插入影像的方法。 本节课的的内容是 影像素材的采集与简单处理，是对第 8 课的延伸和扩展。 在第 7 课， 学生已经学习了用声音解霸对声音素材进……

3.3.4 素材的采集与加工教学设计 共 1 学时 1 教学目标 1、知识与技能目标 : 掌握多媒体作品素材制作与合成的基本方法 ,熟悉文本、图片、动画、声音、视频等素材常用的加工方法。 2、过程与方法目标 : 具有对制作软件的选择与评……

成,第三章 媒体的采集与制作,制作多媒体作品，必须准备多媒体素材， 多媒体素材主要分为五大类：,1、 文本素材 2、 图片素材 3、 声音素材 4、 动画素材 5、 视频素材,（考试重点） 记住不同文件的扩展名 和打开该类型文件的常用软件 以……

道在多媒体作品中声音的作用非常重要 ,如背景音乐、演讲、旁白、特殊音效 2.对于声音素材的处理同学们兴趣较高 3 重点难点 重点 :1.模拟音频数字化的基本过程 2.数字音频文件大小 难点 :1.音频信号的振幅及频率的概念 2.模拟音频数学……

第第 6 课课 在作品中插入声音在作品中插入声音 一、教学目标： 知识与能力：1、了解 authorware 软件的声音功能； 2、掌握使用 authorware 的声音图标插入声音的方法； 3、掌握怎样使声音和画面配合。 过程与方法：1……

声音的采集与加工 教学目标 1.知识与技能 1、了解音频在计算机中的表现形式。 2、了解获取音频的方法、过程及所需要的硬件设备。 3、了解音频常见的文件格式、播放器及编辑软件。 4、初步掌握对声音的简单处理和编辑（如格式转化，剪切，复 ……

中，对声音信息处理工具进行体验，并了解处理过种的原理，形成 初步的认识。 二、教学内容的设计 本节课内容之前，学生已经学习了文本和图片信息的加工，而将声音与文本、图片 结合在一起的多媒体作品能给人以视觉、听觉上的冲击，使作品更具感染力。通过本……

活动活动 2 2 明确任务并准备素材明确任务并准备素材 一、教材分析 确定内容和规划好演示文稿后，接下来就可以开始制作作品了，如准备素材、作品内容、修饰和美化 作品。为了完成准备素材这一任务，并让学生养成行动前先制订计划的习惯，提高分工合……

第第 6 课课 在作品中插入声音在作品中插入声音 一、教材分析 本课是四川省义务教育课程改革试验教科书《信息技术》九年级上册的第 6 课，在前面已经介绍了 authorware 软件的一些基本用法，介绍了如何在多媒体 中作品中输入文本、插……

教教 案案 课题名称 第三单元第三课 录制声音素材录制声音素材 课型 新授 撰写人单位 教学目标 知识与技能：了解获取声音素材的方法；掌握用计算机录制声音的方法； 掌握将声音淡入淡出的方法。 过程与方法：通过重点点拨、自主探究、技能提……

做计算机导购员4第四单元 设计数码相册314第四单元 设计数码相册ab本单元中，我们将利用数码图像、声音素材等，通过演示文稿软件来设计、制作一个展示家乡风景的数码相册。单元任务第四单元 设计数码相册设计数码相册调整数码图像1 采集并处理声音……

教学主题 有声有色—声音的采集和加工 适用年级 初二年级 教学课时 1 课时 教 材 分 析 教材介绍了声音处理的常用软件及利用这些软件可以对声音素材进行创建、获取、 编辑及格式转换。 学 习 目 标 1．了解创建声音素材的方法，音频格……

程,【 教学重点、难点、关键 】,教材分析,学情分析,教学目标,教学要点,教学方法,教学过程,1、重点：掌握多媒体作品素材制作与合成的基本方法、熟悉文本、图片、动画、声音、视频等素材常用的加工方法。2、难点：选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈……

采集视频素材,1,播放视频,影视创作是一门综合艺术，在计算机上欣赏影视艺术作品，或者进行多媒体作品制作，首先要学会播放它们。,播放视频文件 视频文件的播放方法和音频文件的播放方法基本相同。只是视频文件的格式比音频文件更多、更复杂，不是每……

采集并处理声音 一、教学目标 1、掌握合理使用数字化设备获取声音的方法。 2、初步了解声音数字化的基本过程 3、掌握声音信息加工的基本方法。 二、教学重难点 重点：理解声音数字化的基本概念。 难点：掌握加工声音的基本方法。 ……

多媒体素材的采集与编辑,多媒体素材 多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种视觉和听觉材料。 多媒体素材的种类 文本、声音、图形、图像、动画、视频等。,多媒体素材的准备常用的方法： 收集现有的各种媒体素材的计算机文件，经过适当整理，成……

有声有色 声音的采集与加工,课前调查问题展示,,同学们在生活中遇到的声音文件的问题 1、如何制作手机铃声？ 2、怎样截取音频文件 组合自己喜欢歌曲？ 3、想要一个实用的音频编辑软件。 4、声音文件在软件中是如何处理的？ 5、音乐文件格式怎……

第十三第十三章章 选题选题策划的先导策划的先导采集与加工选题信息采集与加工选题信息 第一第一节节 选题选题信息的含义、特征与类型信息的含义、特征与类型 一、选题信息的含义与一、选题信息的含义与特征特征 “信息”的范围很广泛，情报、资料、消……

分内容。内容主要是采集音频信息的基本技能和方法,以实例展开,培养学生解决日常生活中有关音频信息采集实际问题的实践能力。声音是多媒体作品中的重要元素，也是由于声音的出现使计算机迈入多媒体时代。,一、说教材,2.学情分析 本节课的对象是高二的学……

,如何高效管理你的ppt素材与作品超效率ppt主题系列课程,,ppt密集恐惧症,ppt整理强迫症,a,b,d,c,获取问题,b,d,c,d,c,d,付费 购买,获取问题,付费 购买,获取问题,付费 购买,获取问题,付费 购买,获取问题,存……

观看下面一段视频,声音,第6课 在作品中插入声音,,活动1：在“峨眉天下秀”流程中插入一 段音乐 任务1：看书p34---35。 任务2：通过百度收集音乐素材。,一、利用authorware的声音图标插入声音,操作步骤：,（1）打开“峨……

辽宁好声音——录制声音素材,辽师大版信息技术八年级下册第三单元第三课,学习目标,了解获取声音素材的方法； 掌握用计算机录制声音的方法； 掌握将声音淡入淡出的方法。,获取方法,1、直接录制声音 2、获取现成的声音文件 3、从cd上获取声……

装色彩采集重构的概念； （2）初步学会采集色彩的方法，并通过重构的方法完成服装色彩搭配。 2.过程与方法 （1）通过服装设计作品赏析，加深对服装色彩采集和重构的理解； （2）通过作品的评价和创作练习等环节，掌握对作品的分析方法和达……

.采集的目的是什么？采集的目的是什么？(1)写生写生:是收集色彩素材、积累色彩形象的重要手段()摄影：摄影：它简便、快速、真实、准确，能把瞬息万变的自然现象凝固与瞬间()临摹临摹：是学习和采集传统色彩、民间色彩时常用的手法根据需要有重点的进……

活动活动2明确任务并准备素材明确任务并准备素材第二单元 袋鼠与围栏制作有声音和动画效果的电子演示文稿 1 1知道使用数码相机或扫描仪输入图片信息的方法。知道使用数码相机或扫描仪输入图片信息的方法。2 2学会使用两种方式网上下载声音素材。学……

活动2 明确任务并准备素材,第二单元 袋鼠与围栏——制作有声音和动画效果的电子演示文稿,1知道使用数码相机或扫描仪输入图片信息的方法。 2学会使用两种方式网上下载声音素材。 3知道powerpoint中可插入图片、声音文件的几种格式。 ……

2019 校园好声音活动策划书 一、活动引言 xx 拥有六所大型高校，包含 xx 工业大学东校区，xx 工业大学 工商学院，河海大学文天学院，xx 职业技术学院技师学院、xx 师 范高等专科学校。 目前在校大学生人数达到 5 万人。 校……

四年级信息技术第一单元四年级信息技术第一单元 2.采集生活点滴采集生活点滴 编写意图编写意图 多媒体素材的获取是多媒体作品制作的基础。本课以认识采集设备 采集、存储多媒体素材整理多媒体素材为线索组织内容，完整呈现多媒体 素材的采集、存储……

《策划多媒体作品》 一、说教材 《策划多媒体作品》是高中信息技术《多媒体技术应用》中第五章第一节的内容。学生通过之前的学习，已经初步了解动画的产生原理与基本特征，通过本节的学习，能为后续的更深入地学习多媒体的制作打下基础，激发学生学……

1.3数据采集与编码（四）回顾字符编码ascii、汉字编码条形码我国普遍采用ean13条形码，由13位数字组成，前3位数字表示国家代码，最后一位叫校验码二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面上（二维方向）分布的黑白相间的图形记录数……

布的一组具有民族风情的成衣系列（四）从大自然中寻求灵感（四）从大自然中寻求灵感 以蝴蝶为素材的创意设计以蝴蝶为素材的创意设计该作品该作品moschino cheap&chiccheap&chic的一组以蝴蝶为灵感的系列设……

深圳外国语学校 宋世星,5.1 声音的采集与加工,普通高中课程标准实验教科书（粤教版）选修2,5.1.1 声音文件的存储格式,任务 ：了解常用的声音文件格式，比较它们之间的异同。小知识：声音格式指利用不同的音频压缩方式制作的音乐的格式，不……

用goldwave录制音乐、诗歌朗诵等参赛。作品直接发到老师邮bgsywy@126.com，本月底结束，届时将评选一等奖一名，二等奖2名，获奖者将获得奖状及奖品。请同学们发挥自己的创造能力，勇敢的展示你们的才华，速速参赛，赢取大奖。,宏志好声音大……

活动4 美化作品并演示,第二单元 袋鼠与围栏——制作有声音和动画效果的电子演示文稿,【教学目标】,1能分析发现作品的不足，并能提出改进意见。 2能够根据需要，为演示文稿中的幻灯片设置模板。 3学会在演示文稿中插入声音文件。 4学会在演示文……

活动活动4 美化作品并演示美化作品并演示 第二单元 袋鼠与围栏制作有声音和动画效果的电子演示文稿【教学目标】【教学目标】1能分析发现作品的不足，并能提出改进意见。2能够根据需要，为演示文稿中的幻灯片设置模板。3学会在演示文稿中插入声音文……

活动活动 4 4 美化作品并演示美化作品并演示 一、教材分析 在前一活动中，通过文字修饰、图片添加、动画效果设置，学生基本完成演示文稿的制作，但是制作 一个有声音完美的电子演示文稿，显然添置背景和声音等是不可或缺的。因而，在本活动中将学……

养学生学习信息技术的兴趣。 教学重点教学重点：：掌握美图秀秀的基本操作方法，并能进行简单操作。 教学教学难点难点：：综合应用软件制作电子作品。 课时课时安排：安排： 活动 1 设计同学纪念册内容并收集素材………………………………………1 课……

师请教。）,五、作品展示,每组选出本组的作品进行展示，其它组成员可以进行作品评价，评价表在素材文件夹中，评价表评选你们心目中的最佳作品。,六、小组协作制作作品时需要解决的问题,1、录制的声音小，而背景音乐声音太大 2、古诗朗诵最长只有3分20……

婚礼婚礼活动策划活动策划方案方案1婚礼策划模板2婚礼策划模板4婚礼策划模板3婚礼策划模板1婚礼策划模板婚礼策划模板婚礼策划模板婚礼策划模板婚礼策划模板婚礼策划模板在此输入婚礼策划模板婚礼策划模板婚礼策划模板婚礼策划模板在此输入婚礼策划模……

编辑音频素材,声波的基本特性,声波和声音 一定频率的机械振动在弹性媒质中的传播就形成声音，这种机械波就称为声波 声源 形成声波的振动源称为声源,声音的三个要素,音调：音源振动频率，频率高音调高；人耳能感觉到的频率为20hz~20khz 响……

、延禧攻略等古装剧风靡亚洲，在国外讨论度很高，收视率居高不下。动漫作品哪吒之魔童降世等深受大家好评。通过这些作品带着中国文化和价值观“走出去”，讲好中国故事，传播中国声音，让外国人更加了解中国，更加喜欢中国文化、中国历史，从而提升中国的国……

活动活动 3 编辑修改声音素材编辑修改声音素材 教学内容：教学内容：贵州科技出版社《信息技术》五上教材第 23-25 页。 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：让学生学会应用 woldwave 编辑修改声音素材，能根据需要删除指定区……

5.1声音的采集与加工,,一、声音的采集,,1、录制声音,硬件设备,,,一、声音的采集,,2、获取现成的声音文件,描述如何上网下载音乐。,,,二、同学们知道哪些声音文件的格式？,,mp3,wav,midi,wma,二、同学们知道哪些声音文……

,《声音的采集与加工》课堂教学说课稿,,,,——说 课 环 节——,,,,,教学内容：,,基于对教材的理解和分析，以及普通高中信息技术课程标准和本地学生的实际相结合，采取一边引导讨论一边精讲的策略，力争实现以学生为课堂主题的新课程理念，所……

任务一 “ 留住 ” 你的声音 一、教学目标与要求 1、知识目标：使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。 2、技能目标：使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关素材的操作。 3、情感目标：在布局、搭配素材效果制作作……

数据采集技术概述 自动识别和数据采集技术自动识别和数据采集技术（automatic identification and data collection ，aidc）是指信息自动辨）是指信息自动辨识、自动读出并自动输入数据处理装置（目前主要……