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弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事,带有浓厚的地域特色、民族特色,富于趣味性和娱乐性。,,格 林 童 话,4* 刺猬汉斯,格林兄弟,生字词,冷嘲热讽,fěng,磕磕绊绊,kē bàn,噌的一下,……
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篇格林兄弟的童话故事:《刺猬汉斯》。,4、刺猬汉斯,德国 格林兄弟,,雅科布·格林,威廉·格林,格林兄弟
德国民间文学研究者,语言学家,民俗学家。兄弟俩分别于1785年1月4日和1786年2月24日生于美因河畔哈瑙的一……
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到人们尖刻的嘲笑和讥讽。,谁来说说课文主要讲了一个什么故事呢?,课文讲了一个富有的农民的怪儿子----刺猬汉斯的历险
故事:他骑着公鸡住在森林里的一棵大树上。他在树上呆
了许多年,一边吹着笛子,一边照看他的猪。后来,他给
两个迷路的国王指……
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刺猬汉斯,语文s版 六年级 语文 上册 第一单元,《格林童话》产生于十九初,是由德国著名语言学
家,雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德
国民间文学。它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世
界各地影响十……
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白雪公主,猫和老鼠,狼和七只小山羊,刺猬汉斯,语文s版 六年级 语文 上册 第一单元,《格林童话》产生于十九初,是由德国著名语言学
家,雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德
国民间文学。它是世界童话的经……
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4 刺猬汉斯 学 习目 标 (1 )认 识本课 “讽、 磕、诫、 膏”生 字,了 解“冷潮 热讽、 兑现、 不屑一 顾告诫、喜出望外”等词语。 (2 )有一定的速度默读课文,了解课文的主要内容。 (3 )能对文中人物进行评价,并从中受到感……
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刺猬汉斯,语文s版 六年级 语文 上册 第一单元,《格林童话》产生于十九初,是由德国著名语言学家,雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响十分广……
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格 林童 话《 刺猬 汉斯 》 。 二、快 速阅 读, 整体 感知 1 、出 示自 学提 示: (1) 自学 本课 的生 字新 词 ,联系 上下 文理 解“ 冷潮 热讽” 等词 语的 意思 。 (2) 快速 阅读 课文 ,说 一 说课文 的……
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……
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刺猬,刺猬长得像老鼠,遇到危险时,刺猬会把自己卷成一个球。,刺猬的画法,给刺猬上色,卷成球的刺猬,……
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幼儿园中班教案《刺猬》
幼儿园中班教案《刺猬》
活动目标:
1、学习用团、搓、捏的技能,并运用辅助材料表现出小刺猬的外形特征。
2、对泥工活动的兴趣,发展的动手能力和手眼协调能力。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
……
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找果子的刺猬,刺猬的生活习性,白天睡觉,夜晚行动!哺乳动物,冬天冬眠!杂食动物,刺猬的生活习性 刺猬是杂食动物,水果蔬菜坚果软体小动物,看一看,想一想,刺猬的外形有哪些特征?,看一看,想一想,刺猬的外形有哪些特征?,小朋友眼中的刺……
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北京版 四年级 语文 下册 第五单元,刺猬,学习目标,1.学习10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解刺猬的生活习性,体会“我”与刺猬相处的和谐融洽。,同学们对刺猬有多少
了解?谈一谈。,,自学提示:
读通课文,画出生……
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点: 了解刺猬 的生活 习 性,体会 人与动 物 和谐相处 的乐趣 。 教学时间 :两课 时 第二课时 一、复习 导入, 质 疑。 师: 同学们 , 上节 课我们初 步学习 了 《刺猬》 这 篇课文 , 和刺猬这 个 可爱的小 动物进 ……
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刺猬,同学们对刺猬有多少
了解?谈一谈。,刺猬是属于哺乳动物中的猬形目。体肥矮,爪锐利,眼小,毛短,浑身有短而密的刺,遇敌害时能将身体卷曲成球状,将刺朝外,保护自己,刚出生时刺软眼盲。刺猬在夜间活动,以昆虫和蠕虫为主要食物,一晚上能吃……
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朗格汉斯细胞组织细胞增生症朗格汉斯细胞组织细胞增生症 1 朗格汉斯细胞组织细胞增生症朗格汉斯细胞组织细胞增生症(langenhans cell histiocytosis,lch)原称组织细胞增生症,是一组原因未原称组织细胞增生症,是一……
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18.刺猬,作者简介:,米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文(1873-1954)是20俄罗斯文学史上极具特色的人物。之初,他是作为怀有强烈宇宙感的诗人,具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者,步入俄罗斯文坛的。在长达半……
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刺猬树,猜谜语:,耳朵长,尾巴短,三瓣嘴儿,胡子翘,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱!,谜底:兔子,啪啪,小兔子在树林里彩蘑菇,忽然听到“啪啪”的声音。她的心“怦怦”地狂跳起来!是谁在说“怕怕”?发生了什么可怕的事?她一边不停地拍着胸口,一……
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虎与刺猬,*年级*班 *,一朝(zho)被蛇咬,十年怕井绳。,【橡斗】橡树的果实,也叫栎( l )实。,刺猬,这两个长的模样一样吗?,有/一大虫,欲向/野中/觅食,见/一刺猬/仰卧,谓是/肉脔(lun),欲/衔之。忽被/猬/卷着鼻,惊……
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,第5课 找果子的刺猬,刺猬是杂食动物,水果,蔬菜,坚果,软体小动物,作业提示:,作业自评(采用情景化的方式模拟“小刺猬”,对自己的作品进行评价。),……
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朗格汉斯细胞组织细胞增生症,病例摘要:孙*,22岁,m主诉:因“发现左侧颌下区肿块6年余”入院。既往体健体查:神清,颈软,左侧颌下区可扪及一肿块,大小约3.0*2.5cm,质中,活动可,无明显压痛,与周围组织分界不清,其后方可扪及多个小结……
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目标: 1 、学 习10 个生 字。 2 、正 确、 流利 、有 感 情地朗 读课 文。 3 、了 解刺 猬的 生活 习 性,体 会 “ 我 ” 与刺 猬相 处的和 谐融 洽。 教 学过 程: 一 、导 入: 同学 们对 刺猬有 多少 了……
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请同学们结合课前查阅的资料,介绍你对刺猬有哪些了解。,今天我们就一起去看看文中的小刺猬和作者发生了什么故事。,刺 猬,学会本课的生字。,学习目标,正确、流利、有感情地朗读课文。,了解刺猬的生活习性,体会“我”与刺猬相处的和谐融洽。,,通……
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,,第5课 找果子的刺猬,设计、制作:卢莉敏,,,,,刺猬是杂食动物,水果,蔬菜,坚果,软体小动物,,,,,,,,,,,,,,,,,,,作业提示:,作业自评
(采用情景化的方式模拟“小刺猬”,对自己的作品进行评价。),……
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(湘教版)二年级语文下册第四单元,口语交际,我来猜,1、八字须,往上翘,说话好像娃娃叫,只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。 ( ) 2、生在田野中,昼藏夜里行,背了一身刺,遇敌呈球形。 ( ),猫,刺猬,有一天,花猫和刺猬想让自己变美, 于……
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思考:思考:捏泥巴可以采用哪些方捏泥巴可以采用哪些方法?法?压、揉、搓、捏压、揉、搓、捏团团 泥泥揉、搓揉、搓捏捏 形形1、制作蛋形的泡沫塑料球这个泡沫塑料球用来充当刺猬骨架,让泥塑保持好形状。因为刺猬一头是尖嘴,所以蛋形的泡沫塑料一端也……
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,小货郎,不挑担,背着针,满地窜。地里走,沟里窜,捎着针,忘了线。,刺猬是杂食动物,水果,蔬菜,坚果,软体小动物,刺猬制作步骤,1、制作身体、加上脚,2、添加五官,3、做一根根的刺,4、添加果子,1、制作身体、加上脚2、添加五官3、做一根……
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教科版二下 快乐读书屋二,找刺猬,资料宝袋,你知道吗?
刺猬:
体背和体侧满布棘刺,头、尾和腹面被毛;嘴尖而长,尾短;受惊时,全身棘刺竖立,卷成如刺球状,头和四足均不可见。,字词乐园,xún cōnɡ chǔ quān āi……
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朗格汉斯细胞组织细胞增生症诊疗规范测试题及参考答案
**一、单选题(共 10 题,每题 2 分,共 20 分)**
1. 朗格汉斯细胞组织细胞增生症(lch)是一种( )
a. 先天性免疫缺陷病
b. 炎性髓系肿瘤
c……
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虽 历经俄罗斯文学发展历程中批判现实主义的衰落、 现代主义的崛起和社会主义现实主义的繁盛,却 始终保持了个性化的艺术追求。他的创作不仅拓 宽了俄罗斯现代散文的主题范围,而且为其奠定 了一种原初意义上的风貌。 文章记叙了“我”与刺猬 相处时对刺……
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小 獾,,,,刺猬,cì wei,,,小獾,huān,,称赞,,刺,猬,,傍,晚,,板,凳,,粗,糙,,但,是,,椅,子,,瞧,瞧了,,留,下,圈出生字,读准字音。,标出自然段的序号。,找句子,小刺猬对小獾说:“你真能干,小……
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朗格汉斯组织细胞增多症朗格汉斯组织细胞增多症 病例分享病例分享 神经内科神经内科 2023年年7月月17日星期一日星期一07:30 第2张 病历摘要病历摘要 中年男性,急性起病;中年男性,急性起病;反复发作性构音障碍反复发作性构音障碍8……
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右摇摆。 ……,,夸 夸 小 刺 猬刺猬身体 的,四脚 ,长着 的爪子,适合于掘土,尖红的长嘴很便于捕捉小虫。 除了腹部,刺猬浑身长满了 硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野……
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口语交际 ·爱美的花猫和刺猬教学设计 共 1 学时 1 教学目标 知识与能力目标: 1.指导学生观察,发挥想象,勇于发表自己的看法,说话有条理,内容有说服力。 2.认识、了解动物身体各部分的作用,让学生形成一定的科学观念。 3……
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找果子的刺猬找果子的刺猬简案简案 课题信息课题信息 课题名称课题名称 第五课: 找果子的刺猬拓展课(定格动画制作) 教学目标教学目标 1.够抓住动物的主要特征,灵活的运用手捏成型的基本技法,泥塑出 自己熟悉的小动物。 2.根据定格动画需……
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5 动物形象定格动画 找果子的刺猬,上节课我们学习了魔术变变变,了解了几何造型的动画制作方法,今天我们更进一步,把这个魔术用到小动物身上,会出现怎样的神奇效果。 (播放动物定格动画视屏),动画视屏欣赏,设计动物造型,在拍摄动画之前先要捏好……
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2023/8/23 青岛啤酒股份有限公司战略发展总部 1 基于平衡计分卡的战略性绩效管理基于平衡计分卡的战略性绩效管理 战略发展总部 2023/8/23 青岛啤酒股份有限公司战略发展总部 2 问题:要提高本单位(部门)的绩效水平,作为一问题……
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病例讨论 北京大学深圳医院 病史简介病史简介 患者,黄xx,男,41岁,于2013.10.11入院。主诉:胸痛10月,胸闷10天。病史简介病史简介 现病史:患者缘于10月前无明显诱因出现胸痛不适,无明显胸闷、咳嗽、咳痰,就诊于深圳市第二人民……
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经典高端共赢未来 创意风格ppt模板 内置动画,欢迎下载使用 此模板仅可用于个人学习 卡通手绘课件通用ppt模板 学期计划 演讲培训 教学课件 家长会 公开课 填加您的题目 填加您的题目 填加您的题目 填加您的题目 2 4 1 3 目录 填……
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1. 2. 3.' ……
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,,第5课 找果子的刺猬,,,,,刺猬是杂食动物,水果,蔬菜,坚果,软体小动物,,,,,,,,,,,,,,,,,,,……
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,小动物冬眠了,小松鼠,蝙蝠,熊,青蛙,蛇,刺猬,蜗牛,乌龟,……
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课文中出现的动物有 和 鼹鼠 长颈鹿 松鼠 狐狸 刺猬……
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《查理.苏里耶》
汉斯。荷尔拜因(德国),,,,,,,,,《查理.苏里耶》
汉斯。荷尔因(德国),《查理.苏里耶》
汉斯。荷尔拜因(德国),下节课需要准备:
能打开的盒子一个,装饰用彩带,彩色包装纸,剪刀,双面胶,……
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,,,,,,,找,果,子,的,刺,猬,,,,,,,,,刺 猬 的 生 活 习 性,【找果子的刺猬】,白天睡觉,夜晚行动。,哺乳动物,冬天冬眠。,杂食动物,水果,蔬菜,坚果,软体小动物,,,,,,,,,刺 猬 的 外 形 特 征,身体,脑……
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段,你感受到了什么?你感受到了什么?他的母亲却抓着他的胳膊,他的母亲却抓着他的胳膊,用颤抖的声音说:用颤抖的声音说:“汉斯汉斯,你不你不要去。十年前,你的父亲就是在要去。十年前,你的父亲就是在海难中丧生的。半年前,你哥哥海难中丧生的。半年前,你哥……
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上的暴风掀翻了一条渔船。在紧急关头,船员们发出了求救的信号。,年仅16岁的汉斯( ),也要参加救援队。他的母亲( )哀求他不要去。因为10年前( ),3个星期前( )。汉斯是母亲( )。然而汉斯还是觉得( )。他坚决加入到了救援队伍中,并且凯……
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找果子的刺猬课件,思考:,捏泥巴可以采用哪些方法?,压、揉、搓、捏,团 泥,揉、搓,捏 形,1、制作蛋形的泡沫塑料球这个泡沫塑料球用来充当刺猬骨架,让泥塑保持好形状。因为刺猬一头是尖嘴,所以蛋形的泡沫塑料一端也可以稍微尖一点。,另一种刺……
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语言神奇的树,中三班,春天,夏天,秋天,冬天,刺猬婆婆很老很老了,每天都是一个人孤孤单单坐在屋子里,春,春天到了,,刺猬婆婆很想看满是鲜花的树,一棵满是鲜花的树在屋子里跑来跑去,夏,夏天到了,,刺猬婆婆很想看满是绿叶的树,一棵满是绿叶的……
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统编版统编版三三年级下册年级下册第八第八单元 单元 这样想象真有趣这样想象真有趣 范文和名师点评 范文和名师点评 1 11 1 篇 篇 范文一 范文一 名师写法指导 名师写法指导 1 明确所描写动物的主要特征 例如 刺猬 全身长满了硬……
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,动动手: 用彩泥制作一只刺猬,注意颜色搭配。 行动听指挥, 音乐停,放下泥。,,剪出荆刺,思考:荆刺除了用橡皮泥搓捏粘贴表现, 还有其它方法吗?,牙签代替,火柴棒代替,找啥果子呢?,水果,蔬菜,坚果,软体小动物,刺猬是杂食动物,找果子……
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统 s i s (s k i n i m m u n e s y s t e m 一、细一、细 胞胞 成成 分分 1.角质形成细胞 2.郎格汉斯细胞(lc)3.淋巴细胞 4.内皮细胞 5.巨噬细胞 6.肥大细胞 7.真皮成纤维细胞 一、细 ……
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,,cì wèi,z,c,s,声母:,半个圆圈c c c,c,刺猬刺猬c c c,半个 8 字s s s,s,蚕儿吐丝sss,像个小2 z z z,z,老鼠叫声z z z,,,1.老鼠叫声,z z z,2.蚕儿吐丝,3……
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动物防身术,壁虎自切尾巴,刺猬硬刺,乌龟盔甲,狐狸装死,黄鼠狼放臭气,……
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保护自己办法多,变色龙,青蛙,斑马,骆驼,蝴蝶,毛毛虫,乌龟,蜗牛,河蚌,海螺,刺猬,豪猪,海胆,黄鼠狼,章鱼,壁虎,海星,海参,……
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保护自己办法多,变色龙,青蛙,斑马,骆驼,蝴蝶,毛毛虫,乌龟,蜗牛,河蚌,海螺,刺猬,豪猪,海胆,黄鼠狼,章鱼,壁虎,海星,海参,……
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动物的防身绝招,蜥蜴(变色龙),蜥蜴(变色龙),蜗牛,乌龟,刺猬,兔子,长角羚羊,黄鼠狼,……
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动物怎样保护自己,壁虎自切尾巴,刺猬硬刺,乌龟盔甲,狐狸装死,黄鼠狼放臭气,……
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动物睡觉真有趣,刺猬,缩着身子睡,丹顶鹤,单脚站立,猫头鹰,睁一只眼闭一只眼,蝙蝠,倒挂着睡觉,其他动物睡姿,……
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动物睡觉,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,0,猫头鹰,鱼,蝙 蝠,刺猬,……