2 从设计开始 想给小狗设计一个房子 想一想 小狗需要什么样的房子呢 想一想 小狗需要什么样的房子呢 1 小狗的房子放在室内还是室外 2 放在室外要遮风挡雨 3 这个房子都有什么功能 4 我们怎样进行检验呢 小狗房子的建造要求 做一个适……

1 2 2 从设计开始从设计开始 教学目标 教学目标 1 能针对具体的任务 按照设计的基本步骤设计一个产品 2 能用绘图表达自己的设计思路 3 乐学分享 能接纳他人的观点 教学重难点 教学重难点 重点 分析需求 做房子的设计图 难点 做房……

第一单元 小小建筑师2.从设计开始,我也想当个建筑师，造一座房子。,博物馆展示的建筑各式各样，它们都是由建筑师设计的。,小狗需要一个什么样的房子,讨论,这是我的信息卡,小组讨论，确定小狗房子的建筑要求。,讨论,做一个适合小狗住的小房子要……

2从设计开始【教学分析】学生天生爱画房子。但画画和设计还是有所区别的。一方面我们要释放孩子的天性，让他们尽情发挥，另一方面我们还要引导学生按照要求和规范进行设计。【教学目标】（1）能针对具体的任务，按照设计的基本步骤设计一个产品。（2）能……

2从设计开始 第一单元小小建筑师 新课导入 建筑师需要做什么 新知讲解 建筑师开始工作前必须调查清楚工程的用途和要求 新知讲解 一 观察小狗信息卡 哪些信息是与建房子有关的信息 新知讲解 温馨提示 1 小狗的房子放在室内还是室外 2 放……

踏上设计的旅途 -从设计素描开始 科组：广告设计与制作 班级：13级广告设计 制作：邱 主讲：邱 目录：一.导入课程话题 二.学习章节内容 三.布置作业 第二章 造型的概念与原理 本章学习程序：引言 教学目的：对造型的基本要素形体和形……

安 全 驾 驶 从这里开始b2+a2,学校：行唐驾校主讲：牛海霞,一、道路交通安全 法律、法规和规章,（一）教学项目和内容1、中华人民共和国道路交通安全法相关内容。2、中华人民共和国道路交通安全法实施条例及相关地方法规。3、道路交通安全违……

第一单元,大象版科学三年级下册,2.从设计开始练习题,一、填空题。,1._ 是建筑师表达设计思路最常用的方法。2.博物馆展示的建筑各式各样,它们都是由_设计的。,绘图,设计师,3.建筑师开始工作前,必须调查清楚工程的_和_。4.小狗的房……

p第一单元第一单元 大 象 版 科 学 三 年 级 下 册大 象 版 科 学 三 年 级 下 册 2.2.从设计开始从设计开始 学习目标：1 通过小组谈论，确定小狗房子的建造要求。2 会有绘图的方式表达自己的想法。3 和同学交流，相互提……

从现在开始 一、 导入 1、猜谜语 （师出谜面生猜谜底，谜语与 文中的动物有关。） 2、揭题 师： 今天， 我们将学习 一篇特别有趣的课文。 （师板书： 从现在开始 ） 齐读 课题。 生：从现在开始。 3、初读课文。 师： 从现在开始要……

2从设计开始 第一课时 版本 教育部审定2017大象版义务教育教科书章节 三年级下册第一单元小小建筑师 小狗需要一个什么样的房子 和身边的家人讨论一下 小狗 房子 的建造要求 建筑师开始工作前必须调查清楚工程的用途和要求 1 小狗的房子放……

小学品德教育课 尊重从倾听开始 课件设计方案 主题解读 现在的学生个性鲜明 思想独特 蕴藏在心中的话语 见解都会在丌知丌觉 中流露出来 这都是学生思想和情感的真切表达 也是内心的流露不宣泄 在我 们的课埻中丌乏这样的画面 一个学生的发言还……

一切从一切从“心心”开始开始 如何克服考试焦虑 一、热身活动一、热身活动 1.让我认识你 请各班大声报出自己的班名。2.游戏：心心相系 从a b c d 中任选一题,选好后,读清规则,进行比赛.(规则:请各班各派一名代表上来完成游戏,按要……

德风尚和精神面貌的建设 活动目标 1 通过活动 充分展示学生的语言美 教育学生要从平常做起 从身边 的小事开始 将文明礼貌教育实践活动落到实处 2 通过演相声 小记者采访等方式 对学生迚行文明语言的教育熏陶 抓 住时机吐学生渗透文明语言的启……

,鲁教版小学语文二年级 上册第五组,,,,,,第21课,从现在开始,,,,,,说教材分析,,从现在开始,说学情分析,说学科模式,说教学设计,说板书设计,说课流程,说资源开发,说课堂评价,,,,,,,第四单元 怎样看问题,第二单元 多彩校……

p《从观察开始》教学设计（第2课时） 课程 科学 类型 新授课 一、教学目标 1. 知识与技能：学生能够进一步掌握使用眼、耳、鼻、舌、手等感官器官进行观察的方法，并能准确描述观察结果。 2. 过程与方法：通过小组活动和实践活……

第 4 课 从这里开始使用字处理软件教学设计 共 1 学时 1 教学目标 知识技能 :了解字处理软件的主要功能 ,认识字处理软件的窗口组成及各部分名称 ,了解字处理软件菜单的功能 ,体验菜单的用途。掌握保存文件的操作方法。 过程与方法 ……

湘科版科学一年级上册 第 1 课《让我们从观察开始》教学设计 备课、上课督导检查细则 一、备课 1.每学科要有一定的备课储备量,注重结合课程方案、学生实际,备课 标和核心素养、备学情、备作业、备反思。教师无按时备课,一次扣 0.5 分;未……

沟通 从心开始 教学设计 沟通 从心开始 教学设计 活动目的 1 通过活动 学生认识沟通在人际交往过程中的重要性 2 了解和掌握与人沟通中正确的态度和方法技巧 并能在日常生活中应用 活动重点 学会沟通 培养学生与人沟通的技巧 方式 活动形……

第二章 成功从做人开始,学习目标：1.明白做人十要的涵义，并能在实际生活中用心体会。2.知道一表人才和两套西装是人际关系的起点，并能在日常生活中应用。3.明了三杯酒量和四圈麻将是社交的媒介，并能在实际生活中加以印证。4.掌握五方交游和六出……

亲子沟通从心开始,图片观看,生活实例,想一想生活中你与父母最近一次的争论与矛盾。,自我分享,为何会与父母有冲突？,公鸡和珍珠,一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠，它以为是什么好吃的东西，就把珍珠刨出来，费力地想把它咽下去。但当公鸡发……

沟通从沟通从心心开始开始 学校教育必须与家庭教育和社会学校教育必须与家庭教育和社会教育相结合教育相结合 邯郸经济技术开发区贾口小学邯郸经济技术开发区贾口小学 王金英王金英 沟通从心开始!沟通是一种极其普通又普遍的行为。但是你千万不能小看这……

0 m（e）更衣室：10 m（f）男女厕所：15 m,内 容,2012.04.26-05.31 设计的开始小型建筑设计,1）从所分析的范例中找出可以借鉴的内容，并应用到该设计中。2）解决好总体布局，对基地周边环境的功能及形态进行分析。2）……

养生从排毒开始,养生从排毒开始,养生从排毒开始,养生从排毒开始,养生从排毒开始,养生从排毒开始,养生从排毒开始,养生从排毒开始,养生从排毒开始,养生从排毒开始,养生从排毒开始,养生从排毒开始,养生从排毒开始,养生从排毒开始,养生从排毒开……

从现在开始教学反思20篇 　　《从现在开始》是一篇让人忍俊不禁却又能引人思考的童话故事，情节简单却充满童趣。课文中的猫头鹰和袋鼠以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式，招致民怨沸腾；而小猴子却让大家照自我习惯的方式过日子，受……

p听见未来听见未来 从预防开始从预防开始 爱耳日科普知识讲座 全国第全国第19次次“爱耳日爱耳日”1“爱耳日爱耳日”的由来的由来 耳聋一直困扰着人类,成为最常见的疾病之一。世界卫生组织预估全世界有3.6亿人患有听力损失。2006年我国第二……

logo 微笑服微笑服务务 从心开始从心开始 logo 语言是人们进行交流沟通的工具语言是人们进行交流沟通的工具，而微笑而微笑则是一种无声的语言则是一种无声的语言，它是沟通的开端它是沟通的开端，是人际交往的魔力开关是人际交往的魔力开关，只……

销售从被拒绝开始 1 销售员被拒绝的七种情况 第一：对不起，我没空！第二：我需要考虑一下！第三：老实说，我们的预算已经花光！第四：我想在比较一下！第五：我想买，但是你们的价格太贵了！第六：我对现在的网站和推广都比较满意！第七：我需要总部批……

0 追 求 卓 越 学生用书 职业化 专业化 系统化 1 变才是恒常 我们生活在一个充满变化的世界之中，这种变化无时不在，无处不在，所以，变是唯一不变的真理。面对变化，我们只有一种选择“改变”。我们将在改变从心开始这门课程中学习一些打开心……

沟通从现在开始沟通从现在开始 优异的成绩优异的成绩 良好的学习习惯良好的学习习惯 科学的学习方法科学的学习方法+期中试卷分析 1晚上睡觉之前整理书包，不要忘记带东西 2作业检查，每一次作业当成考试对待 3每天睡觉之前读书（不看图画书）家……

-1-沟通从心开始沟通从心开始 投诉处理沟通技巧投诉处理沟通技巧 投诉专席投诉专席 和彦涛和彦涛 -2-课课 程程 内内 容容 第一章第一章 投诉处理要点投诉处理要点 第二章第二章 投诉处理技巧投诉处理技巧 第三章第三章 法律法规法律法……

与人相处 从“心”开始 宜春四中主题班会 为什举同学们丌愿意不我交往呢 课堂调查课堂调查 想一想想一想，自己最想结交什么样的自己最想结交什么样的朋友？在交往中最希望朋友具有的品朋友？在交往中最希望朋友具有的品质有哪些，并记录下来。质有哪……

肿瘤预防从年轻开始,丁秀丽2011.8,第1页，共66页。,肿瘤是什么？,第2页，共66页。,肿瘤是正常细胞的变异肿瘤是正常代谢过程的“出轨行为”肿瘤是损伤后的过度修复的产物,第3页，共66页。,肿瘤发生的原始动因是什么？,第4页，共66……

医患沟通-从心开始,六种医患沟通方式,一个要求、两个技巧、三个掌握、四个留意、五个避免、六个方式。,我们是如何沟通的？,55%通过形体语言38%通过语调7%通过语言,通报患方你为他所做的一切 你天天在关心患者的病情变化 你及时采取了新的诊……

新大象版三年级科学下册 学习目标：1 通过小组谈论，确定小狗房子的建造要求。2 会有绘图的方式表达自己的想法。3 和同学交流，相互提出改进建议，进一步完善设计。世世 界界 名名 著著 欣欣 赏赏 博物馆展示的建筑各式各样，它们都是由建筑……

子 要求：1.小狗能自由进出，自由活动。2.能挡风雨。3.保温隔热。4.适度透光，要有窗户。5.方便打扫。把我们的想法用绘图的方式表达出来。把我们的想法用绘图的方式表达出来。绘图是建筑师表达设计思路最常用的方法。小贴士小贴士 这是我画的房子墙……

21 、 “ 从现 在开始 ??” 一、 激发兴趣 揭示课题 1. 媒体引入 ：看， 万兽之 王 ——狮 子，正 在森林 中召开大 会呢。 我们一 起来听 一听他在说什么。 2. 播放音频 文件： “从现 在开始， 你们轮 流当‘ 万兽之……

歪厦礁由至预牡械舞痞枉疙初裴汕壁竖敌臃孪崇漠由夫末潘店挽曼簧坛显直销从观念开始直销从观念开始 直销从观念开始直销从观念开始 陈跃东 毕化霸焊澜泰荔恍厕湾臃痔跪型盈鲁注腊松光挚哟暮债戴换贪隧娘援碗抗直销从观念开始直销从观念开始 一、为什么……

展开想象的翅膀,第一单元第一课 从问题开始,人类梦想能够飞翔， 从而发明了飞机。,人类从鱼潜水得到启发，发明了潜水艇。,人类从嫦娥奔月之类的神话中获得灵感，从而登上了月球。,水除了“喝”和“洗”，还可以怎么样？,水还有水力发电、航运、流……

1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/,,,,,,从基本键开始,规范的打字坐姿,1.启动“记事本”软件； 2.按要求输入数字。,回顾练习,手指基……

第 4 课 从这里开始使用字处理软件教学设计 共 1 学时 1 教学对象分析 通过之前的学习 ,学生能很熟练的使用记事本 ,能用记事本编辑文档 ,对于编辑文档有一定的积累经验。但是 ,对于 word 是第一次接触 ,在本节课要全面地认……

《 从问题开始 》教 案 —展开 想象的翅膀 教学目 标 1 、 让学 生们 知道 合理 想象 有助于 我们 的学 习， 还能 丰富我 们的 生活 。 2 、 做活 动， 使学 生体 会到 想象的 乐趣 ，激 发学 生创 造性的 思……

8、 幸福从细小处开始 一、教学目标设计： （一）知识与能力： 1、从文中细小处感悟幸福。 2、体会自传中富兰克林简朴凝练、准确明了的文风。 3、了解自传的特点，掌握自传的写法。 4、训练学生的 “ 说 ” 的能力 —— 演讲能力 听 ……

f20a5456fcff0196992e988c84777e32ae9e1b4b2657e565ac7f315a588d755235ca7d090,第二章 成长从适应开始,面对变化的环境，如何处理是比较合适的方法？,e7d195523061f……

湘科版科学一年级上册 第 1 课《让我们从观察开始》教学设计 教学目标： 1.科学知识 了解各个感官的作用,认识西瓜的特征。 2.科学探究 初步运用多种感官，对西瓜进行多角度的观察，能依据观察目的，选 择合适的感官观察，并能描述观察过……

第 4 课 从这里开始使用字处理软件教学设计 共 1 学时 1 新设计 学习本课知识 ,能促进学生熟练掌握启动 word 软件的方法 ,直观地感受良好的操作界面 ,初步认识软件的功能、特点及其应用情况 ,为之后构建及完善有关汉字字处理软……

第 4 课 从这里开始使用字处理软件 教学设计 共 1 学时 1 教学目标 1.了解字处理软件的主要功能。 2.认识字处理软件的操作界面。 3.体验字处理软件的菜单功能。 4.掌握字处理软件的保存方法。 2 学情分析 教学准备 教学环境 ……

第 4 课 从这里开始使用字处理软件教学设计 共 1 学时 1 教学目标 知识和技能： 1、了解常用字处理软件的发展过程 2、确定关于电脑中的文字处理待研究的内容 教学重点：了解常用的字处理软件发展过程 教学难点：以小组为单位，形成综合实……

湘科版科学一年级上册 第 1 课《让我们从观察开始》教学设计 第一单元走进科学 第 1 课 让我们从观察开始 一、教学目标 1．认识各个感觉器官，了解各个感官的作用,认识西瓜的特征。 2． 初步运用多种感官， 对西瓜进行多角度的观察， ……

.1 程序框图中的控件对象3.5.2 程序框图节点3.5.3 对象连线3.6 运行vi3.7 调试vi,3.1 安装labview,性能要求及详细安装过程请参考labview 8.20程序设计从入门到精通第3.1、3.2节,labview程……

湘科版科学一年级上册 第 1 课《让我们从观察开始》教学设计 认识水 学习目标： 1、知道水的基本性质及水在自然界中的分布。 2、 能学会综合运用感官观察水的性质， 并能描述所观察的水的特征。 3、能积极参与有关水的认识的讨论，发表自……

湘科版科学一年级上册 第 1 课《让我们从观察开始》教学设计 一、教学目标 1．认识各个感觉器官，了解各个感官的作用,认识西瓜的特征。 2． 初步运用多种感官， 对西瓜进行多角度的观察， 能依据观察目的， 选择合适的感官观察，并能描述观……

2.3 程序的选择结构—从制作矩形框问题开始,算法与程序设计,深高东校区信息技术组,问题,张军找来了一条长度为l的铁丝，希望用来制作一个面积为s的矩形框。他问李明：这个矩形的长和宽应当各是多少，才能使制作出来的矩形框面积为指定的值呢？,算……

文读一读课文2-4自然段，想一想：自然段，想一想：哪些动物参加竞选了？哪些动物参加竞选了？用用“”划出来。划出来。参选的动物们说了什么？参选的动物们说了什么？用用“”划出来。划出来。整体感知 猫头鹰猫头鹰 袋鼠袋鼠 猴子猴子 从现在开始，你们都……

2.3.1 从制作矩形框问题开始教学设计 （一） 共 1 学时 1 教学目标 知识与能力目标 1.掌握 vb 语言的条件语句、多重选择语句的格式、功能和执行过程。 2.掌握 vb 语言的关系表达式、逻辑表达式等程序设计语言的基本知识。 过……

《感恩从“心”开始》设计 活动目标  1.让学生了解感恩，知道感恩、报恩、施恩。  2.让学生懂得怎样去感恩父母、学校、社会，从现在做起从点滴以实际的行动来报恩。  3.培养自己的责任感，努力以自……

小学信息技术（粤教版）第一册下第2课时教学设计 课题 从基本键开始 单元 二 学科 信息技术 年级 三 学习 目标 （１）了解基本键的组成，知道什么是“盲打”及其要求。 （２）掌握打字的预备姿势和击基本键的指……

沟通 从心开始 教学设计 理论依据 理论依据 人际沟通一般指人与人之间的信息交流过程 人们根 据他人表达的信息以及对信息的分析而作出反应 从而实现对人行为 的调节 所以说人际沟通是一个互动的过程 在这个过程中 人们要 恰当的表达自己 合……

《从自尊 开始》 教 学设计 太和县大新镇中心小学 吴桂娟 活动目标 ： 懂得做人 要自尊 自 爱，有羞 耻感， 爱 惜自己的 名誉。 活动准备 老师：课 件 学生：搜 集有关 分 清是非， 爱惜名 誉 的名言警 句。 活动过程 ： 一……

班级管理，请从上好班会课开始 班级管理 班级管理，请从上好班会课开始 班级管理，请从上好班会课开始 上周，厉山中心学校主动到我校来送课，厉山中心学校陈小会执教的一节《文明上网远离网瘾》的主题班会课给我感触很深。 ……