《悲壮的抗争》 山东人民 版小学 六 年级品德 与社会 上 册 第一单元 ： 屈辱 与 抗争 第二课 悲壮的抗 争 课时 建议：2 ——3 课时 授课时间:2012 年10 月 15 日 星期 一 第 四 节课 单元概述: 本单元围绕 ……

《悲壮的 抗争》 山东人民 版小学 六 年级品德 与社会 上 册 第一单元 ：屈辱 与 抗争 第二课 悲壮的抗争 课时建议 ：2 课时 单元概述 ： 本单元围绕“屈辱与抗争”组织内容，安排了三课，分别是《血泪国耻》、 《悲壮的抗……

社会 第二 课悲壮 的 抗争检测 题 班级 姓名 成绩 一．填 一填 （20 分） 1.1860 年 10 月 英法 两国 强 迫清政 府签 订了____________ 2.第一 次鸦 片战 争前， 中国 的社会 性……

2.悲壮的抗争,中国近代史，是一部剑与火、血和泪、苦难和抗争的交响曲。在这一历史时期里，面对列强的疯狂侵略，中国人民不畏强暴，为维护国家主权、求得民族独立而不断抗争，谱写了许多可歌可泣的动人篇章，今天我们一起走进刘公岛了解黄海大战和甲午海……

悲壮的抗争,中国在甲午战争中失败的原因：,一、对可能发生的侵略战争缺乏预见，准备不足，是战争失败的认识原因 。 二、一味依靠外国调停，没有把立足点放在自身力量上来，是战争失败的外部原因。 三、信奉“武器决定论”是战争失败的思想原因。 ……

第二课第二课 悲壮的抗争悲壮的抗争 一、认真填空（每空 1 分共 10 分） 1、 （ ）位于山东半岛东北边缘的威海湾口。 2、 （ ）博物馆建在刘公岛上。 3、1894 年 9 月 17 日，日军袭击北洋海军。 “致远舰”管带（ ）……

悲壮的抗争,中国近代史是一部剑与火、血和泪、苦难与抗争的交响曲。中国人民不畏强暴，为维护国家主权、求得民族独立而不断抗争。,刘公岛地理位置： 刘公岛位于山东半岛东北边缘的威海湾口，面积为3.14平方千米，与朝鲜、韩国隔海相望。,军事位置：……

粤教版品德与社会五粤教版品德与社会五年级年级第七课第七课 悲壮的古炮台悲壮的古炮台 第一第一课时课时 教学设计教学设计 课题 悲壮的古炮台 单元 三 学科 品德与社会 年级 五 学习 目标 1. 了解鸦片战争以来外国列强对中国的侵略,导……

六年级品德与社会第一单元屈辱与抗争 主题二悲壮的抗争 教学案（2 ）刘公岛上的沉思 设计人：倪广伟 审核人：王文汉 年级：六年级 版本：鲁教版 课时：2 学 习目 标： 知识目标 ： 1 、知 道甲午 战争失 败的原因 。 2 、了 解八……

专题一 侵略与抗争史,……

《《7 7 悲壮的古炮台》教案悲壮的古炮台》教案 教学目标：教学目标： 1、了解鸦片战争以来外国列强对中国的侵略，导致中国丧失主权，遭受巨 大民族灾难的屈辱历史。 2、初步感受“落后必然挨打”的道理激发民族忧患意识和爱国热情。 3、培养搜……

悲壮的古炮台,在我国沿海的一些城市、岛屿和江河出海口等频临大海的地方，散落着一座座沉寂的古炮台。这些饱经沧桑的古炮台和我国沿海地区的繁华形成鲜明的对照。他们面向大海，默默地矗立着，仿佛在提醒我们：勿忘那段国耻，勿忘那段悲壮，勿忘那些在古炮……

p部编初中历史近代中国的沉沦与抗争 一、鸦片战争 沉沦 时间：1840—1842年 结果：清政府战败，被迫与英国签订《南京条约》 影响：中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会 抗争 （1）英军进攻虎门炮台，关天培战死 （……

,与命运抗争的强音,,,你知道这首乐曲的名字吗？ 《欢乐颂》 它的曲作者是谁？ 贝多芬,,,,,2.“模进”是常见的旋律发展方法，你能在乐谱中找到吗？,1.这段旋律是有对比、 再现的aba三段式， 你能在乐谱中找到吗？,a,a,b,,,……

考点26 说明近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响（b）考点27 说明洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况及影响（b）,近代历史上中国人民的奋斗历程（一）,1,屈辱史,抗争史,探索史,鸦片战争,甲午战争,八国联军侵华战争,南京条……

屈辱与抗争,店子镇中心小学 邢同星,英国发动鸦片战争的原因是什么？结果如何？,根本原因：,直接原因：,英国要用武力打开中国市场。,,,英国用武力来保护鸦片走私。,西方列强是否达到他们的目的了呢？,结 果：,,中国战败，被迫签订《南京条……

粤教版品德与社会五粤教版品德与社会五年级年级第七课悲壮的古炮台第一第七课悲壮的古炮台第一课时课时 教学设计教学设计 课题 悲壮的古炮台 单元 三 学科 品德与社会 年级 五 学习 目标 1.了解中国现存古炮台背后的故事； 2.了解鸦片战……

授课人：xxx,悲壮史诗,湘江战役,4月25日上午，陕领导总书记广西考察第一站，首先来到位于桂林全州县才湾镇的红军长征湘江战役纪念园，缅怀革命先烈、赓续共产党人的精神血脉。他强调：“湘江战役是红军长征的壮烈一战，是决定中国革命生死存亡的重……

第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争复习提纲 第 16 课：血腥的资本积累 1、恶的“三角贸易”：（1）背景：美洲印第安人人口锐减，种植园主急需黑人劳动力。 （2）线路：从欧洲出发到非洲，俘获黑人运往美洲出卖，然后把美洲的金银和工业原料……

,第17课 殖民地人民的抗争,思考,新航路开辟后,西欧那些国家开始走上对外殖民扩张的道路?,英国打败西班牙舰队的海战场景,殖民地人民,,,印度,,,,,英国,拉美,西班牙 葡萄牙,压迫,反抗,压迫,反抗,抗争,,印度民族起义的原因,日不……

与命运抗争的强音与命运抗争的强音 包头市昆都仑区和平小学包头市昆都仑区和平小学 王鑫玉王鑫玉 教学目标 a、了解歌曲的创作背景及贝多芬对人类音乐艺术的伟大贡 献。 b、通过欣赏和演唱歌曲，使学生的情感世界受到感染和熏 陶。逐步建立对亲人……

经典名著素材 永远奋斗 永存希望 解读 鼠疫 中的抗争精神 鼠疫 是法国作家加缪的代表作 作者曾凢借此书获得 1957 年诺豬尔文学奖 北非一丧叨奥兮的城市突发鼠疫 以里厄医生为代表的一批人 扮演了疫情丨的 逆行 者 在 知其丌可而为……

专题五 侵略与抗争,线索1 近代列强五次侵华战争与中国人民的反抗,线索2 列强侵华的阶段特征,线索3 近代中国社会各阶级的探索,【原因类】1.近代前期中国反侵略战争失败的原因有哪些？（1）战争的组织者和领导者方面：清政府统治腐败；战前没……

第第 1717 课课 殖民地人民殖民地人民的抗争的抗争 一、单选题一、单选题 1.独占巴西的殖民国家是（ ） ａ.英国 ｂ.法国 ｃ.西班牙 ｄ.葡 萄牙 2.被誉为“南美的解放者”的是（ ） a.玻利瓦尔 b.伊达尔哥 c.圣马丁 d……

《 不 屈 不 挠 的 抗争 》 教 案 第一课 时 哪里有侵略，哪 里就有反抗 教学目 标 1 、知道 中国人 民面对 外来 侵略曾经 进行 了不屈 不挠 的斗争， 从中 体会中 华民 族顽强 的 抗争精 神， 激发 学生 的民 族自……

第第 1717 课课 殖民地人民的抗争殖民地人民的抗争 学习要点学习要点 一、 “南美的解放者”——玻利瓦尔 1．背景 （1）新航路开辟以后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲，除巴西是葡萄牙的殖民地以外，其 余地区基本都在西班牙的殖民统治之……

沉江底，一片降幡出石头专题一侵略与 抗争座位号：b今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨时间：90分钟满分：100分题号总分评卷人得分一、单项选择题《每题2分，共50分》l林则徐在给道光皇帝的上书中指出：迨《等到》流毒于天下，则危害甚巨，法当从严。……

《与命运抗争的强音》教学设计 教学目标： 1.学生通过贝多芬的生平与作品中感受他高尚的人格。 。 2.了解贝多芬生平,感受贝多芬的坚强、刚毅的人格与追求自由的胸怀。 3.倾听歌曲《欢乐颂》体会乐曲庄严、激昂的情绪。 教学重点： 1.从贝多……

近代中华民族的近代中华民族的抗争与探索（二）抗争与探索（二）认一认，想一想认一认，想一想 a b c a文件中属于空想的内容有哪些？文件中属于空想的内容有哪些？a、c文件分别反映了当时的中国人哪些愿望？文件分别反映了当时的中国人哪些愿……

6 六年级品德与社会第一单元屈辱与抗争 主题三探求救国之路 教学案 （2 ）辛亥革命 设计人：倪广伟 审核人：王文汉 年级：六年级 版本：鲁教版 课时：2 学 习目 标： 知识目标 ： 1 、知 道辛亥 革命的 社会背景 。 2 、了 解……

六年级品德与社会第一单元屈辱与抗争主题一血泪国耻教学案 （1 ）屈辱的开端 设计人：倪广伟 审核人：王文汉 年级：六年级 版本：鲁教版 课时：2 学 习目 标： 知识目标 ： 1 、让学 生了 解和 认识 英国 向中 国走 私鸦 片给 中……

与命运抗争的强音,路德维希·凡·贝多芬，德国著名的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。 贝多芬的主要作品以九部交响曲占首要地位。代表作有：《英雄》《命……

p第7课 不甘屈辱 奋勇抗争,课时 圆明园的诉说,一片废墟,誉为“万园之园”,辨析活动：到底要不要重建圆明园,小组讨论：如今圆明园遗址中到处断壁残垣，只有几根石柱还矗立在那里，有人提议重建圆明园，希望重现昔日皇家园林风采，供人们游览;也……

六年级品德与社会第一单元屈辱与抗争主题一血泪国耻教学案 （2 ）火烧圆明园 设计人：倪广伟 审核人：王文汉 年级：六年级 版本：鲁教版 课时：2 学 习目 标： 知识目标 ： 1 、 通过资 料了解 英 法发动第 二次鸦 片 战争的借 口……

《与命运抗争的强音》教学设计 教学目标： 1.学生通过贝多芬的生平与作品中感受他高尚的人格。 。 2.了解贝多芬生平,感受贝多芬的坚强、刚毅的人格与追求自由的胸怀。 3.倾听歌曲《欢乐颂》体会乐曲庄严、激昂的情绪。 教学重点： 1.从贝多……

第七单元,近代中国的觉醒与探索甲午中日战争至五四运动前,第1讲,18941900年间列强侵华与中国人民的抗争,主干梳理 巧点妙拨,互动探究 史料研读,高考研析 把握考向,……

”，失去自由；妖族则被锁妖阵永困海底，成为炼丹材料。这种等级制度实为权力阶层巩固利益的工具。 · 哪吒的反抗逻辑：影片通过哪吒与敖丙的成长，将个人抗争升华为对天命体系的挑战。哪吒以“万物生而平等”的理念，打破仙界定下的善恶标签，最终……

不屈不挠的抗争,一哪里有侵略、哪里就有反抗,林则徐与虎门销烟,三元里抗英,义和团为什么会在山东兴起?,甲午中日战争后,山东先后遭受日、德、英等帝国主义国家的侵略,灾难极为深重。,1895年1月,日军在 荣成湾登陆,1897年,德国在山东……

复习提问 1 资本积累的方式有哪些 2 简述三角贸易的过程 3 最早进奴隶贸易的是 主要的经营者是 4 三角贸易对欧洲的影响 5 英国在印度的殖民统治的时机构 头目 影响 殖民地人民的抗争 第16课 印度民族大起义 拉丁美洲独立战争 学……

第2课劫难中的抗争 1853年中国和洪都拉斯消费英国棉纺织品的数量 你能结合当时中国的实际情况 分析造成这种现象的原因吗 自给自足的自然经济的抵制 3 6亿 人均0 75便士 材料 中英 南京条约 签订以后 欧洲资产阶级欣喜若狂 一……

西方列强的侵略和中国人民的抗争 1、（ 2016?新疆）他受命钦差大臣，后赴广东禁烟．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是他爱国情怀的真实写照．他是（ ） a．林则徐 b．邓世昌 c．海龄 d．关天培 【考点】林则徐虎门销烟． 【分析】本……

p部编版五年级道德不法治下册第三单元 7.丌甘屈辱 奋勇抗争 虎 门 销 烟 第一课时 虎门销烟：虎门：广东虎门海滩 销：销毁 烟：鸦片（一种毒品）烟具 抽鸦片的人 英国向丨国输入鸦片数量激增表 一七九九年 一八二年 一八二四年 一八二五……

专题05 列强的侵略和中国人民的抗争 1．“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利。”上述现象可能出现在哪一条约签订后？ a.《南京条约》 b.《天津条……

,殖民地人民的抗争,第17课,一、“南美的解放者”——玻利瓦尔,导读提纲： 阅读课本p99—p100，，回答： 1、新航路开辟后，哪两个国家侵入拉丁美洲？他们分别统治拉丁美洲什么地方？殖民者到拉丁美洲后都做了什么？ 2、归纳拉美独立运动兴……

第17课 殖民地人民的抗争,玻利瓦尔,章西女王,北美,南美,,西班牙殖民地,葡萄牙殖民地,1、在拉丁美洲建立殖民地的主要是哪些国家？,2、拉丁美洲争取独立运动： 时间： 原因: 杰出代表（被誉为）: 结果:,一、拉丁美洲的反抗,葡萄牙（侵……

20202020人教统编版道德与法治五年级下册人教统编版道德与法治五年级下册 第三单元第三单元 百年追梦百年追梦 复兴中华复兴中华 7.7.不甘屈辱不甘屈辱 奋勇抗争奋勇抗争 第第1 1课时课时 五年级下册道德与法治课件五年级下册道德与法……

7 不甘屈辱 奋勇抗争说课 第一课时,五年级下册 第三单元百年追梦 复兴中华,一、教材分析,义务教育品德与社会课程标准（2011年版） “知道近代我国遭受过列强的侵略以及中华民族的抗争史，敬仰民族英雄和革命先辈，树立奋发图强的爱国志向。……

第第 7 课课 不甘屈辱不甘屈辱 奋勇抗争奋勇抗争 教学目标 1 了解列强侵华所犯下的罪恶行径 知道中国人民面对外来侵略曾经进 行了不屈不挠的斗争 从中体会中华民族顽强的抗争精神 2 了解邓世昌等民族英雄反抗外国侵略者的故事 感受先辈们……

百年沧桑，百年抗争 教学目标 1.情感、态度与价值观目标 感受中华民族不屈不挠、不畏列强的 优秀 品质，形成初步的 唯物 历史观，培养爱国 主义 情感 。 2.能力目标 能正确看待祖国的历史和文化，深刻理解“落后就要挨打”的 道 理，培……

1 百年沧桑，百年抗争 教学目标 1.情感、态度与价值观目标 感受中华民族不屈不挠、不畏列强的 优秀 品质，形成初步的 唯物 历史观，培养爱国 主义 情感 。 2.能力目标 能正确看待祖国的历史和文化，深刻理解“落后就要挨打”的 道 ……

第三单元百年追梦复兴中华7不甘屈辱奋勇抗争教学目标：1.初步了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。培养学生收集、整理、分析历史信息的能力，以及利用图表等资料，表述观点的能力。2.在收集资料，交流讨论中了解中国遭受外……

第第 7 课课 不甘屈辱不甘屈辱 奋勇抗争奋勇抗争 教学目标 1 了解列强侵华所犯下的罪恶行径 知道中国人民面对外来侵略曾经进 行了不屈不挠的斗争 从中体会中华民族顽强的抗争精神 2 了解林则徐等民族英雄反抗外国侵略者的故事 感受先辈们……

第第 7 课课 不甘屈辱不甘屈辱 奋勇抗争奋勇抗争 教学目标 1 了解列强侵华所犯下的罪恶行径 知道中国人民面对外来侵略曾经进 行了不屈不挠的斗争 从中体会中华民族顽强的抗争精神 2 了解林则徐等民族英雄反抗外国侵略者的故事 感受先辈们……

列强的侵略与中国人民的抗争 考点要求 （ 1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 （ 2）了解魏源的主要思想。 （ 3）知道太平军抗击洋枪队的事迹。 （ 4）简述第二次鸦片战争期……

实验小学语文课时备课设计 课题 不甘屈辱，奋勇抗争 课型 新授课 课时 2 序号 2 内容 分析 《不甘屈辱，奋勇抗争》是最新部编版五年级下册第三单元第七课。是本单元的第一课，是中国百年追梦之路中“梦碎近代”的部分。……

实验小学道德与法治课时备课设计 课题 不甘屈辱，奋勇抗争 课型 新授课 课时 2 序号 1 内容 分析 《不甘屈辱，奋勇抗争》是最新部编版五年级下册第三单元第七课。是本单元的第一课，是中国百年追梦之路中“梦碎近代……

p统编版小学道德与法治学科五年级下 第七课《不甘屈辱  奋勇抗争》第1课时教学设计 课题 虎门销烟 单元 第三单元 课时 1 学习 目标 1. 知道鸦片战争的历史背景和过程，理解给中国社会带来的危……

第三单元 百年追梦 复兴中华,7 不甘屈辱 奋勇抗争,学习目标,1.了解近代西方列强对中国发动的侵略战争和强迫中国签订的不平等条约，以及帝国主义瓜分中国的狂潮，认识殖民主义的侵略本质和清政府的腐败无能。 2.分析不平等条约对中国历史进……

课题： 第 17 课 殖民地人民的抗争 一、教材内容分析 新航路开辟后， 欧洲殖民者 走上了殖民掠夺、 殖民扩张的道路， 欧洲新兴的资本主义国家开始向落后的亚非拉地区大肆殖民扩张。在先进资本主义工业文明面前、在强大的殖民者面前，亚非拉人……

p第第7课课不甘屈辱不甘屈辱奋勇抗争奋勇抗争学习目标：学习目标：1、了解近代以来清政府逐渐走向衰败，英国向中国走私、倾销鸦片，清朝官员抵制鸦片的历史故事和鸦片战争所带来的民族屈辱以及中国人民不甘屈辱，英勇抗争的精神。2、分析不平等条约对中……