-
体。第一段是用的童声齐唱，第二段第一段是用的童声齐唱，第二段是用的童声合唱。是用的童声合唱。歌曲简介歌曲简介 歌曲蓝色的雅特朗是一首南斯拉夫民歌。歌曲蓝色的雅特朗是一首南斯拉夫民歌。八六八六拍，大调式。歌曲的结构为二段体，每一部拍，大调……
-
《蓝色的雅特朗》课件,亚特兰大(atlanta botanical )位于美国东部，坐落在海拔350米的阿巴拉契亚山麓的台地上，是美国三大高地城市之一。 美国佐治亚州首府和最大的工商业城市。,歌曲《蓝色的雅特朗》是一首南斯拉夫民歌。6/8……
-
感受音乐 体验快乐,音乐游戏——,节奏传递,,① 2/4 x xx∣xx x| x —‖,② 6/8 x x x x x x ∣ x· x ·||,蓝色的雅特朗,唱一唱：,家乡美 1=c→ f 6/8 中速 柔美地 ……
-
让我们一起快乐歌唱 2 ddddrrrmrmrd mmmrmfffsfsfm ddddrrrmrmrd mmmrmfffsfsfm 蓝色的雅特朗 m d mmmrmfffsfsfm ddddrrrmrmrd ddddrrrmrmr……
-
同学们好！,欢迎来到音乐课堂！,欢迎同学们来到音乐课堂!,,,,,蓝色的雅特朗,,,,同学们再见！,……
-
蓝色的雅特朗,尽管我身在远方，可是我心在故乡。光明的斯普里脱故乡，海浪在拍岸歌唱！我能否重归故乡？亲爱的我的故乡！再走上熟悉的小路，重闻到泥土芳香！美丽的马丽扬，心爱的斯普里脱故乡，蓝色的雅特朗，啊！我的神圣的海洋！,思故乡,忆故乡,赞故……
-
人教版音乐六年级下册 蓝色的雅特朗 音乐课堂 刚才播放的这首歌曲你们知道唱的是哪里么 美丽伊春 请同学们仔细听一听歌曲中描述的是一个什么样的地方 请同学们仔细听一听歌曲中描述的是一个什么样的地方 亚得里亚海滨城市 斯普利特 故乡的城 亚德……
-
《蓝色的雅特朗》《蓝色的雅特朗》教学目标教学目标1、能用自然、优美的声音演唱歌曲《蓝色的雅特朗》。2、能正确识读68拍拍号知道其信义并感受其强弱规律。进一步体验歌曲轻盈、富有摇荡感的音乐特点。3、激发学生热爱家乡的感情。教学重点教学重点1……
-
教学内容： 学唱歌曲蓝色的雅特朗 歌曲蓝色的雅特朗是一首旋律优美的国外儿童歌曲，歌词描写了 少年恋乡的深深情怀，表现了孩子对家乡的不忘之情，歌曲旋律非常 平静，自始至终是美丽而动听的，表现了音乐的美感，是一首学生必 学的经典国外歌曲。 教……
-
蓝色的雅特朗蓝色的雅特朗 教学目标：教学目标： 1、能用优美的声音演唱，平稳的气息，轻柔的音色演唱蓝色的 雅特朗。 2、能正确识读 8/6 拍号，知道其含义并感受其强弱规律。让学生 进一步体验其轻盈、富有摇荡感的特点。 3、感受异国民歌音……
-
人教版六年级音乐下册 蓝色的雅特朗 发声练习 同学们 每个人的心中都有一片故土 那就是我们的家乡 你了解你的家乡吗 说一说你对自己家乡的认识 导入 我们今天要学习一首南斯拉夫的表达对故乡的情感的歌曲 请大家仔细听一听 歌曲中的故乡是个什么……
-
蓝色的雅特朗 教学设计 蓝色的雅特朗 教学设计 教材分析 教材分析 蓝色的雅特朗 是人教版六年级下册第二单元的第二课时 这是一首 南斯拉夫民歌八六拍 大调式 歌曲的结构为二段体 每一乐段都有两个 重复的乐句构成 歌曲以起伏委婉 富有歌唱……
-
六年级音乐课教案 蓝色的雅特朗
教学目标：
1、能用优美的的声音学会演唱《蓝色的雅特朗》，能积极参与“唱一唱”的活动逐步养成良好的唱歌习惯。
2、能正确试读拍号，知道其含义。能随琴哼唱歌曲旋律。
3、能安静地聆听《我和我的祖……
-
蓝色的雅特朗 教学内容 一 歌曲 蓝色的雅特朗 二 读谱知识 拍号 6 8 和指挥图式 学习目标 1 指导同学用平稳的气息 轻柔的音色来表达思念故乡的美好感情 并初步做到合唱时两个声部在音量上的均衡 2 通过复习 6 8 拍号 让同学进一……
-
《《蓝色的雅特朗蓝色的雅特朗》》教学设计教学设计 （（唱歌唱歌课）课） 一、教材分析一、教材分析 歌曲《蓝色的雅特朗》是一首南斯拉夫民歌。八六拍，大调式。歌曲的结构 为二段体，每一部分都包含两个重复的乐段。歌曲的起伏委婉、富有歌唱性的旋 ……
-
2,1,,,方案二,,方案四,,,,,,,,,,,方案二,,方案四,,,,方案二,,方案四,,,方案二,,方案四,,,方案二,,方案四,蓝色的雅特朗是一首前南斯拉夫民歌。6/8拍，大调式。歌曲的结构为二段体，每一部分都包含两个重复的乐段。 歌……
-
蓝色的雅特朗蓝色的雅特朗 小学四年级小学四年级上册上册唱歌课教学设计唱歌课教学设计 一 指导思想与理论依据一 指导思想与理论依据 本课将培养学生喜爱合唱的情感态度及唱好合唱的能力与方法 注重以审美 为核心 重视体验合唱的内在情感 运用已……
-
蓝色的雅特朗,,,,,,,,,音乐游戏——,节奏传递,,① 2/4 x xx∣xx x| x —‖,② 6/8 x x x x x x ∣ x· x ·||,,唱一唱：,家乡美
1=c→ f 6/8
中速 柔美地
……
-
感受音乐 体验快乐,音乐游戏,节奏传递,, 2/4 x xxxx x| x , 6/8 x x x x x x x x ||,蓝色的雅特朗,唱一唱：,家乡美 1=c f 6/8 中速 柔美地 5 3 1 5 3 1 5 3 | 3 2 ……
-
课题
唱歌：《蓝色的雅特朗》欣赏曲：霍拉舞曲
授课时间
课时
第2课时
课型
新授课
教
学
目
标
知识与能力
1. 能用优美的声音演唱， 平稳的气息， 轻柔的音色演唱《蓝色的雅特朗》。
2. 通过欣……
-
将欣赏单簧管波尔卡 拔弦波尔卡 快乐的农夫 喷泉霍拉舞曲和康沃尔的早晨等多首经典音乐作品。这些作品涵盖了不同的音乐风格和表现形式，有助于学生拓宽音乐视野，感受音乐的多样性和魅力。歌曲演唱：学生将学习演唱蓝色的雅特朗这首歌曲。通过歌曲的学习，学……
-
品涵盖了不同的音乐风格和表现形式，有助于学生拓宽音乐视野，感受音乐的多样性和魅力。
歌曲演唱：学生将学习演唱《蓝色的雅特朗》这首歌曲。通过歌曲的学习，学生将掌握歌曲的基本旋律和节奏，同时感受歌曲所表达的情感和意境。
音乐实践与创作：本单……
-
蓝色的雅特朗,,e:\kugou\儿童歌曲 - 蓝色的雅特朗.mp3,蓝色的雅特朗mp3,歌曲《蓝色的雅德朗》是一首南斯拉夫民歌。6/8拍，大调式。歌曲的结构为二段体，每一部分都包含两个重复的乐段。歌曲的起伏委婉、富有歌唱性的旋律表达了歌……
-
蓝色的雅特朗,音乐游戏,节奏传递,2/4 x xxxx x|x,6/8 x x x x x x x x|,唱一唱：,家乡美1=c f 6/8 中速 柔美地5 3 1 5 3 1 5 3|3 2 1 3 2 1 3 2 1|我 们 的 家 ……
-
蓝色的雅特朗,,,,音乐游戏,节奏传递,, 2/4 x xxxx x| x , 6/8 x x x x x x x x ||,,唱一唱：,家乡美 1=c f 6/8 中速 柔美地 5 3 1 5 3 1 5 3 | 3 2 1 3 2 ……
-
人教版小学五年年级音乐上册《第五单元 八音盒》大单元整体教学设计
学校：dxyc2360 指导教师：张元方
一、内容分析与整合
二、《义务教育课程标准（2022年版）》分解
三、学情分析
四、大主题或大概念设计
五、大……
-
人教版小学五年级音乐上册《第五单元 八音盒》大单元整体教学设计[2022课标]
学校：dxyc2360 指导教师：张元方
一、内容分析与整合
二、《义务教育课程标准（2022年版）》分解
三、学情分析
四、大主题或大概念设……
-
1人教版小学五年级音乐上册第五单元人教版小学五年级音乐上册第五单元 八音盒大八音盒大单元整体教学设计单元整体教学设计20222022 课标课标 学校：学校：dxyc2360dxyc2360指导教师：张元方指导教师：张元方一、内容分析与整……
-
5 0,1 5 0,.,.,你 好,你 好,老 师 你 好,八音盒,1.铃儿响叮当,2.英文,1 2 3 4 5 0,师生放学歌,44,5 4 3 2 1-,同 学 们 再,见,1 5 0,1 5 0,.,.,再 见,再 见,老 师 再 ……
-
……
-
人教版音乐小学四年级上册第六单元《八音盒》教案
第一课时
【教学内容】
唱歌《愉快的梦》
【教学目标】
1、能用轻柔、连贯的声音演唱《愉快的梦》，表现愉快的意境。
2、认识6/8拍号，并用6/8拍号的声势为歌曲伴……
-
第六单元 八音盒
第一课时
教学内容：
唱歌《愉快的梦》
教学目标 ：
1、能用轻柔、连贯的声音演唱《愉快的梦》，表现愉快的意境。
2、认识6/8拍号，并用6/8拍号的声势为歌曲伴奏。
教学过程:
一 、谈话导……
-
人教版小学四年级音乐上册《第六单元 八音盒》大单元整体教学设计[2022课标]
学校：dxyc2360 指导教师：张元方
一、内容分析与整合
二、《义务教育课程标准（2022年版）》分解
三、学情分析
四、大主题或大概念设……
-
1人教版小学四年级音乐上册第六单元人教版小学四年级音乐上册第六单元 八音盒大八音盒大单元整体教学设计单元整体教学设计20222022 课标课标 学校：学校：dxyc2360dxyc2360指导教师：张元方指导教师：张元方一、内容分析与整……
-
人教版小学六年年级音乐上册《第五单元 八音盒》大单元整体教学设计
学校：dxyc2360 指导教师：张元方
一、内容分析与整合
二、《义务教育课程标准（2022年版）》分解
三、学情分析
四、大主题或大概念设计
五、大……
-
人教版小学四年年级音乐上册《第六单元 八音盒》大单元整体教学设计
学校：dxyc2360 指导教师：张元方
一、内容分析与整合
二、《义务教育课程标准（2022年版）》分解
三、学情分析
四、大主题或大概念设计
五、大……
-
蓝色的雅德朗,听一听：,聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲所表达的感情。,克罗地亚风光,唱一唱：,跟随老师学唱歌曲。
比一比，谁唱得最好。,蓝色的雅德朗,说一说：,说说歌曲的速度和情绪变化是什么样的？
歌曲的速度是中速，情绪是从容地、流畅地、柔……
-
人教版小学六年级音乐上册《第五单元 八音盒》大单元整体教学设计[2022课标]
学校：dxyc2360 指导教师：张元方
一、内容分析与整合
二、《义务教育课程标准（2022年版）》分解
三、学情分析
四、大主题或大概念设……
-
1人教版小学六年级音乐上册第五单元人教版小学六年级音乐上册第五单元 八音盒大八音盒大单元整体教学设计单元整体教学设计20222022 课标课标 学校：学校：dxyc2360dxyc2360指导教师：张元方指导教师：张元方一、内容分析与整……
-
《蓝色的雅德朗》教案 教材分析： 歌曲《蓝色的雅德朗》是一首南斯拉夫民歌。 6/8 拍，大调式。歌曲的结构为二段体，每一部分都包含两个重复的乐段。歌曲的起伏委婉、富有歌唱性的旋律表达了歌曲主人公漂泊远方，思念故乡的海“雅德朗”（亚得里亚……
-
《 蓝 色 的 雅 特 朗》 教学目 标： 1、能 用优 美的 声音 演唱 ， 平稳的 气息 ，轻 柔的 音色 演唱《 蓝色 的雅 特朗 》 。 2、能 正确 识读 8/6 拍 号， 知道其 含义 并感 受其 强弱 规律。 让学 生进 一……
-
我的编创
——《蓝色的雅德朗》,听一听：,聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲所表达的感情。,唱一唱：,跟随老师演唱歌曲。
比一比，谁唱得最好。,做一做：,找出第一段两句旋律的相同与不同之处。请你也来编创两句。
比一比，看谁的编创最好听。,再见！,……
-
故乡 蓝色的雅德朗,故乡,听一听：,聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲所表达的感情。,俄罗斯风光,唱一唱：,跟随老师学唱歌曲。 比一比，谁唱得最好。,译配作者简介：,毛宇宽音乐学家、翻译家，祖籍河南，1931年出生于上海，1945年入读国立音……
-
蓝色的雅德朗 我们在上课前做一个热身运动 跟着我一起做 播放身体音阶操 好 请同学们跟着老师的琴再来一起唱一唱 下面呢 老师请同学们一起来欣赏一首歌曲 我家在盐城 这首 歌同学们都很熟悉吧 放学的时候 我们都会听到这首歌曲 只是不 知道我……
-
蓝色的雅德朗 音乐游戏 击鼓传声 2 4xxx xxx 6 8xxxxxx xxx 这首歌曲情绪怎样 歌曲起伏委婉 旋律富有歌唱性 充满思乡之情速度怎样 优美抒情表达了什么样的思想感情 表达了主人公漂泊远方 思念故乡的真切情怀 不同的国……
-
蓝色的雅德朗 克罗地亚民歌 1 1 2 2 4 3 3 5 你能用柯尔文手势表示一下的音吗 4 7 2 5 3 2 4 5 1 7 2 流畅 柔美地 6 每小节有6拍 8 以八分音符为一拍 你知道吗 强弱弱 次强弱弱 68 上波音 歌……
-
欧洲第一站美丽的克罗地亚 歌曲采用了怎样的演唱形式 请用肢体动作来感受歌曲情绪的变化 领唱与童声合唱 蓝色的雅德朗 2cellos 魔杰大提琴二人组合 闭上眼睛 享受音乐 请跟着他们一起模仿大提琴独特的演奏 克罗地亚合唱团 这是男子合唱……
-
” ，从音乐发展来看，我们老祖宗给我们留下了哪些 宝贵的财产呢？今天我们来打开这扇音乐的大门。 2、活动：教师播放视频2017 特朗普访华片段。 3、提问：这里面有些什么呢？ 4、引出课题：中国八音 （二）新授课 1、学习古代八音分类法 （……
-
蓝蓝 色色 的的 雅雅 德德 朗朗 教学目标 1 通过歌曲 蓝色的雅德朗 的学习 扩大学生的音乐视野 了解该民歌是如何 以 6 8 拍的韵律以及韵律的重复 波音的运用等作曲手法表达怀乡之情的 2 能和谐地演唱 蓝色的雅德朗 合唱部分的旋……
-
产品培训,2011.10updated by fiona zhang,静脉血管系统,贝朗滤器,venatech lp（永久性腔静脉滤器）tempofilter ii（临时性腔静脉滤器）venatech convertible(可转换性腔静……
-
p实例：小王有 200 元钱，他决定用来购买两种急 需物品：计算机磁盘和录音磁带，设他购 买 x 张磁盘，y 盒录音磁带达到最佳效果，效果函数为 u(x,y)=lnx+lny 设每张磁 盘 8 元，每盒磁带 10 元，问他如何分配这 20……
-
贝朗贝朗celiste植入式给药装置植入式给药装置(port)韩金伟 vse&port 贝朗植入式给药装置及无损伤针 2 2 3 access port manufacturing site 内 容 介 绍 贝朗celsite输液……
-
2 蓝色的雅特朗 请同学们视唱第二部分乐谱 先观察乐谱有什么特点 尝试直接进行二声部视唱 我们今天要学习一首南斯拉夫的表达对故乡的情感的歌曲 请大家仔细听一听 歌曲中的故乡是个什么样的地方 请同学们读一读歌词 想象一下这个美丽的地方 演……
-
/博士后 入中心红色档案盒
科技厅/教育厅/中管局/咸阳市/西安市 入中心蓝色档案盒
附院/校内 入中心橙色档案盒
横向/自筹 入中心绿色档案盒
大创/本科毕设 入中心紫色档案……
-
朗涛febrezehomecollection包装设计,宝洁研发人员在为纺必适（febreze）品牌下一款新产品（new febreze home collection）的设计开动脑筋。纺必适采用独一无二的除臭技术，满足了对空气、织物……
-
p八音和鸣 什么是八音什么是八音?“金、石、丝、竹、匏、土、革、木、”金、石、丝、竹、匏、土、革、木、”是我国是我国民族乐器制作的八种重要材料民族乐器制作的八种重要材料,人们常用“八音”人们常用“八音”概称我国传统的民族器乐概称我国传……
-
p,blind box,地产专属限定盲盒节与美好不期而遇,blind box&盲盒这是一个充满未知的世界未知激发着内心的好奇未知拥有一切的想象力未知充满着无限可能未知的未来需要去探索this is a world ful……
-
,第18章 动力学普遍方程 和拉格朗日方程, 经典动力学的两个发展方面, 拓宽研究领域,矢量动力学又称为牛顿欧拉动力学,牛顿运动定律由单个自由质点 受约束质点和质点系(以达朗贝尔原理为基础),欧拉将牛顿运动定律 刚体和理想流体, 寻求新……
-
2023年7月16日星期日 新朗欧医药新朗欧医药(1)产产 品品 学学 术术 推推 广广 会会 国家二类新药 平喘止咳 疗效卓著 喘可治注射液 目 录 第一部分第一部分 喘可治注射液的概述喘可治注射液的概述 第二部分第二部分 喘可治注射……
-
国古代音乐的辉煌成就，启迪学生的爱国主义情操，拓宽音乐视野， 初步知晓音乐与其他学科的一些关系， 增进学生对中国古代音乐文化 的热爱之情。在这节课上通过了解八音，欣赏楚调八音和鸣和聆 听、感受琴歌阳关三叠，激发学生喜欢中国古典音乐的兴趣，……
