分数（百分数）应用题的复习,（1）棉田的面积占全村耕地面积的 。 （2）小军的体重是爸爸体重的 。 （3）故事书的本数占图书总数的30% 。 （4）汽车的速度相当于飞机速度的 。,2,5,3,8,1,5,1.下面各题中应该把哪个量看作单位……

来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约百分之几？（10-9）10=11=0.1=10%答：每月用水比原来节约10%。比较复习题与例比较复习题与例2有什么相有什么相同点和不同点？同点和不同点？相同点：都是百分……

1 小升初数学百分数应用题小升初数学百分数应用题总复习题总复习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空。一、填空。 1、篮球个数是足球的 125，篮球比足球多（ ），足球个数是篮球的（ ），足球个 数比篮球少（ ）。 2、排……

20192019 六年级小升初数学《六年级小升初数学《百分数应用题百分数应用题》试卷》试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （一）（一） 一、填空。一、填空。 1、 篮球个数是足球的 125％， 篮球比足球多 （ ） ％， 足球个……

有关百分率的应用题 教材第 92 页的内容及练习十五的第 5~8 题。 1.使学生掌握出勤率、成活率等百分率的计算方法。 2.培养学生解决实际问题的能力和迁移、类推的能力。 3.渗透统计思想。 掌握求百分率的一般方法。 课件。 提问:什么……

1 六年级数学下册百分数应用题六年级数学下册百分数应用题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 3 4……

列方程解决两个单独量之间关系的百分数应用题 教材第 104 页的内容。 1.进一步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法,提高学生的分析解题能力。 2.通过学习,体会列方程解答稍复杂的百分数的实际问题时正确理解数量之间的相等关 系的重……

分数、百分数应用题复习,一、解题技巧,先抓分率句，再定单位“1”，分清乘或除，量率要对应。,（1）单位“1”已知，用乘法计算。方法：单位“1所求量的对应分率所求量（2）单位“l”未知，用除法计算。方法：已知量已知量的对应分率单位“l”运……

小学数学小升初分数百分数应用题小学数学小升初分数百分数应用题1某工厂二月份比元月份增产 10，三月份比二月份减产 10问三月份比元月份增产了还是减产了？2光明小学今年春天共植杨树、柳树 120 棵，其中杨树的棵数比柳树的85少 10 ……

小学数学小升初分数百分数应用题 1．某工厂二月份比元月份增产10％，三月份比二月份减产10％．问三月份比元月份增产了还是减产了？ 2．光明小学今年春天共植杨树、柳树120棵，其中杨树的棵数比柳树的少10棵，杨树有多少棵？ 3．一……

分数百分数应用题 一、单位“一、单位“1”定长短。”定长短。 1）两根 1 米长的绳子，第一根用去 1/4，第二根用去 1/4 米，两次用去的一样长吗？ 2）两根一样长的绳子，第一根用去 1/4，第二根用去 1/4 米，两次用去的一样长……

“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题 教材第 91 页的内容和练习十五的第 1~4 题。 1.使学生掌握“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题的解题思路和方法,能正确 解答这类应用题。 2.提高学生分析和解答应用题的能力。 3.让学……

1 认识成数与用方程解决稍复杂的百分数应用题认识成数与用方程解决稍复杂的百分数应用题 教材分析教材分析 本课内容是青岛版五四制教材第十册第三单元欢乐农家游 百分数（二） 第二个信息窗，第二课时（第三个红点）的内容。 一、体系分析一、体系分……

xxx实验学校六年级数学上册教学设计 课 题 百分数的应用——列方程解稍复杂的百分数应用题 教学内容 例11，练一练，练习十七4-8 第14课时 教学目标 1．进一步提高学生分析问题和灵活解答应用题的能力，引导学生通过画线……

p百分数应用题百分数应用题 1 1、五（1）班参加保险的学生人数是全班的100%2、化工厂第二个月的80%是第一个月的产量 3、彩电降价了20%你 会找单位“1”吗？全班人数全班人数 第二个月的产量第二个月的产量 原价原价 2 同学们去植……

,百分数应用题,西师大版六年级数学下册,教学目标,1.使同学们加深对百分数的认识，能理解发芽率、出粉率、合格率等这些百分率的含义。 2.能用求一个数是另一个数的几分之几的方法解答求一个数是另一个数的百分之几的的百分之几的应用题，解决生活……

t),求分率,求一个数是另一个数的百分之几,一个数另一个数,求一个数比另一个数多（或少）百分之几,相差量单位“1”的量,2.某饲养场有鸡300只， 25，鸭有多少只?,单位“1”,你能补上哪些数学条件，使它成为百分数应用题？,2.某饲养场有……

百分数应用题归类复习,民勤县蔡旗镇完全小学 陈正东,邓亚萍，1973年2月6日生于河南郑州，原中国女子乒乓球队运动员，奥运冠军，乒乓球大满贯得主，现任人民日报社副秘书长。 邓亚萍在14年的运动生涯中，共拿到18个世界冠军，她在乒坛排名连续……

北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册 五年级已学过五年级已学过 百分数的意义百分数的意义 小数、百分数、分数之间的互化小数、百分数、分数之间的互化 百分数的简单应用百分数的简单应用 表示一个数是另一个数的百分之几的表示一个数是另……

单 【教学过程】 一、谈话导入 1. 课前让同学们了解了家里的经济情况， 你觉得你的家庭条件怎么样？ 你家里一个月要花多少钱、大部分钱花在哪里？ 2. 介绍恩格尔系数，你家处于什么水平？ 3. 导入新课百分数的应用（三） 。 （板书课题） 二……

p六年级分数、百分数应用题练习 第一类：求一个数的几分之几（百分之几）是多少？（用乘法，包括连乘） 1、某食油批发店，上午卖出花生油96箱，下午卖出的是上午的5／12，下午卖出多少箱？ 2、一根钢管长8米，用去一部分，还剩下全长的2……

课 题：用百分数解决问题（二） 第 6 课时 总计第 节 教学 目标 1．使学生掌握“求比一个数多或少百分之几的数是多少”的应用题的数量关系和解题方法，并能正确地解答这类应用题。 2. 培养学生知识迁移类推、分析问……

列方程解决部分与整体关系的百分数应用题 教材第 102~103 页内容。 1.引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上,用方程方法解一些稍复杂 的百分数实际问题。 2.能根据题中的信息,熟练地找出基本的数量关系,培养分析解题能……

1 六年级数学下册分数六年级数学下册分数百分数应用题百分数应用题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1、小明每天看 12 页故事书，看了 5 天，还剩下全书的 25%，这本故事书共有多少页？ 2、工人修一条公路，第一天修了全……

p知识点回顾：百分数的意义：百分数表示一个数是另一个数的（），也叫做（）或者（）。百分数不分数的重要区别：百分数（）带单位，分数（）带单位。解决百分数应用题的重要步骤：1.找（）2.单位1已知用（），单位1未知用（）百分之几 百分率 百分……

1 认识成数与用方程解决稍复杂的百分数应用题认识成数与用方程解决稍复杂的百分数应用题 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： .认识成数。通过举例说明成数在工农业生产和日常生活中的具体 应用及意思，了解成数在人们生活中的作用，了解成数的生……

六年级分数百分数应用题集填空题中训练六年级分数百分数应用题集填空题中训练 一、填空题 1、5 吨增加 5 1 吨是（ ）吨；3 米减少 5 1 是（ ）米； 2、比 60 千克多 20%的是（ ）千克；比 25 厘米少（ ）%的是 2……

分数、百分数应用题,一、知识梳理，引导建构：,1、直接数量关系：,甲数是乙数的,（1）这句话的意思是？,把乙数平均分成5份，甲数取这样的4份。,（2）若乙数是20，求甲数。,（3）若甲数是16，求乙数。,规律：,已知甲数是乙数的,那么：,……

百分数（一）应用题整理复习,人民教育出版社六年级上册,1.百分数应用题常见量有（ ）、（ ）。（ ）也是单位“1”,标 准量,比较量,标准量,标准量,比较量,对应分率,比较量对应分率,标准量对应分率,比较量标准量,2.比较量与标准量之……

分数、百分数应用题复习课教学设计 教学目标： 通过各类形式的分数应用题的复习，帮助学生熟练掌握分数（百分数）应用题的数量关系和解题思路，引导学生运用转化的思想，寻找出简便的解法，并理出解题思路，培养学生分析和解决问题的能力，发展学……

列方程 解稍复杂的百分数 应用题 教学内容 课 题 列方程解稍复杂的 百分数应用题 讨论记录 二次备课 课 时 第八课时 教学目标 1．进一步提高学生分析问题和灵活解答应用题的 能力 ， 引 导学 生通 过画 线段 图表示 题目 中的 数……

六年级数学下册分数百分数应用题1 班级 考号 姓名 总分 1、比50多20%的数是多少？ 2、比80少20%的数是多少？ 3、某上衣原价200元，提高价格的10%，再降低10%，变成了多少元？ 4、70……

认识成数与用方程解决稍复杂的百分数应用题 测评练习 学习学习前测练习前测练习 设计意图设计意图 ：前测的目的是为了摸清学生学习本课知识有关的知识 与经验基础。因此，设计两个题，第一题，测评学生上一节课中所学的 “求比一个数多（或少）百分之……

六年级数学上册百分数应用题专项练习 班级 考号 姓名 总分 1、小麦的出粉率是85%，500千克小麦可以磨出多少千克面粉？磨面粉340千克，需要小麦多少千克？ 2、六（2）班今天到校38人，有2人未到校，求六（2）……

百分数的应用（一 ） 教学目标 ： 1. 在具体情境中理解“增加 百分之 几”或 “ 减少百分之几”的意义， 加深对 百分数 意 义的理解。 2. 能解决有关“增加百分之 几”或 “减少 百 分之几”的实际问题。 3. 提高运用数学解决实……

p百分数的应用题百分数的应用题 应用题技巧练习 本节重点 三种典型百分三种典型百分数解答题类型数解答题类型 税率问题 利率问题 价格问题 百分数应用题的解题技巧 根据单位“1”直接解百分数应用题 知识点回顾 存入银行的钱叫做本金。取款时银……

窑店小学数学导学案设计 年级：六年级 备课教师：韩将 审批人： 课 题 百分数的 应用（一） 练习课 课时 一课时 课 型 导学+测评 学习 目标 通过练习使学生进一步熟练地掌握求一个数比另一个数的多（或少 ）百分之几的的应用题的解题方……

第 1 页 小学数学毕业复习小学数学毕业复习————百分数应用题百分数应用题 1.一名打字员已经打了 1600 个字，正好打了全文的 40%。 ⑴全文共有多少个字？ ⑵还有多少字没有打？ 2.养鸡场用 2400 个鸡蛋孵小鸡，有 5%没……

求一个数的百分之几 的应用题,,,,单位“1”是已知的,,,,,,学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？,1400×12% ＝168（册） 1400+168=1568（册）,答：现在图书……

1 认识成数与用方程解决稍复杂百分数应用题认识成数与用方程解决稍复杂百分数应用题 教学反思教学反思 维果茨基指出，儿童已经完成的心理发展结果和水平与成人帮助下 所能达到的解决问题的水平，即已知与能知之间的区域是儿童的最近发 展区。在本人看……

答方法，并能正确解答此类应用题。 2、在学习中使学生了解百分率在实际问题中的重要性，激发学生学习的积 极性。 3、培养学生自主探究的学习能力。 教 学重 点： 1、理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的应用题的解题 思路。 2、明……

一、设计简介一、设计简介 课题课题 百分数的应用（一） 课型课型 新授课 年级年级 六年级 教学目标教学目标 1. 在生活情境中，理解“增加百分之几”和“减少百分之几”的意义。 2. 经历探索求解“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问……

分数百分数应用题,复习,找出单位“1”的量,1、已经读的比没有读的多,2、一件衣服打九折出售,3、水结冰，体积增加了,4、苹果棵数的 等于杏树的棵数,5、一批煤用去10%,6、六年级学生的出勤率是98%,学校举办的美术展览中，有50幅水彩……

百分数的应用（2）人教版数学六年级上册人教版数学六年级上册 第六单元第六单元 探究新知探究新知 基础练习基础练习 拓展练习拓展练习 课堂小结课堂小结 数学阅读数学阅读 复习导入复习导入 把表格补充完整。把表格补充完整。百分数 32%0.5……

百分数的应用（2）,人教版数学六年级上册 第六单元,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,复习导入,把表格补充完整。,0.32,150%,33.3%,0.333,2.5%,37.5%,0.375,0.005,复习导入,探究新……

北师大版六年级百分数的应用练习题 1 姓名 一 、 填 空 ： 1 、 一根 2 米 长 的 电 线 ， 第 一 次 用 去 全 长 的 25%， 第 二 次 用去 4 1 米， 剩下 （ ） 米 。 2 、六 年级参 加植树 活动，……

百分数的应用,,冀教版六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：理解和掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解题思路和方法。 2.能力目标：理解和掌握已知一个数的百分之几是多少，求这个数的应用题的解题思路和方法。 3.情感目标：培养大……

六年级奥数(百分数应用题)15　　　　　姓名　　　　　　　　　 1、（例）六（1）班男生人数比女生人数多25%，女生人数比男生人数少百分之几？ 2、果园里的苹果树的棵数比桃树多,桃树比苹果树的棵数少百分之几？ ……

六年级数学下册百分数应用题1 班级 考号 姓名 总分 1、盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为立方50厘米.冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？ 2、某商店同时卖出两件商品，售价都是60元，已知其中一……

百分数的应用测试题 一 、填 空。(10 分) (1) 某 班有50 人 ，新 转来 2 名同 学， 现有 人数 比原来 增加 了( )% 。 (2) 八 成五 是 ，也 就 是( )% 。 (3) 某 班出 席48 人， 出勤率 是 9……

第七单元 百分数的应用 第2课时 百分数的应用（二）,课前准备,学习目标,1引导学生结合教材中的具体情境，理解“提高百分之几”或“减少百分之几”的意义，进一步加深对百分数意义的理解。,2能对现实生活中的有关数学信息做出合理的解释，并通过画……

第4单元 解决问题,2 分数(或百分数) 除法应用题,学习目标,3.理解并掌握运用方程解决稍复杂的分数(或百分数)除法问题的方法。,1.借助线段图理解并掌握分析稍复杂的分数(或百分数)除法问题的方法。,2.能找出题目中的数量关系。,分数除……

提高学生分析问题和灵活解答应用题的能力。 2．通过对比让学生对稍复杂的百分数应用题有更深刻的认识，在自己的知识体系中能和稍复杂的分数应用题联系起来思考，进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值。 教学重点 重……

北师大版六年数学上册第七单元百分数的应用测试题（无答案） 班级： 姓名： 座号： 评价： 一、填空。（17分） 1、 2、小明有图书12本，小英有图书15本，小明的图书比小英少（ ）%，小英的图书比小明的多（ ）%。 　……

分数(百分数)应用题典型解法的整理和复习 【例1】一桶油第一次用去，第二次比第一次多用去20千克，还剩下22千克。原来这桶油有多少千克？ [分析与解] 从图中可以清楚地看出：这桶油的千克数×（1－－）=20+22 ……

,分数（百分数）应用题复习,谢尔塔拉中心学校 李杨,1、理清题意。2、找准关键句、关键词 3、求未知条件。,应用题解题技巧,一读，二标，三列式。,基本训练,1、找出下列各题中的单位“1”？,（4）一种电视机打九折出售。,全班人数,桔子的重……

问女生占全班百分之几?男生占全班百分之几?,2.把5g的盐溶于95g的水中,盐占盐水百分之几?,3.四一班有男生24人,刚好占全班人数的75%,那么请问四一班有多少学生?,4,百分数应用题解题思路和分数应用题相同。,关键是找准单位“1”。,1……

北师大版六年级上册数学 课题：百分数的应用（四） 教学目标：1、能利用百分数的知识，解决一些与储蓄有关的实际问 题，提高解决实际问题的能力。 2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花 钱的好习惯。 重点、难点：旨再进一步提高学生运……

《百分数的应用》说课稿 一、教材分析 《百分数的应用》这部分内容属于百分数乘法应用题在实际生活中的应用。通过这部分知识的教学使学生了解一些有关储蓄知识，知道本金、利息和利率的含义，会利用利息的计算公式进行一些有关利息的简单计算。教材旨……

xxx实验学校六年级数学上册教学设计 课 题 百分数的应用——列方程解稍复杂的百分数应用题1 教学内容 例10，练一练，练习十七1-3 第13课时 教学目标 1．进一步提高学生分析问题和灵活解答应用题的能力，引导学生通过画线……