课时计划 教材 内容 1爬越 60-80 厘米高的障碍物 2游戏：找回动物 课的 类型 综合课（水平一） 教学 目标 1 通过教学,使 90%的学生熟练掌握爬越 60-80cm 高的障碍物的动作技术，10%的学生基本掌握。 2.通过学习促
（上传时间：2021/1/14 7:46:35）
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导纠错学习 过程，进行分组练习。 学法：认真观察，分析，模仿教师动作，认真 听教师的讲解以及纠错。积极进行分组 练习。 要求：控制身体平衡，动作协调，树立安全意 识。 3 爬越 60--80 厘米高 的物体：通过教学 培养学生勇敢、果 断
（上传时间：2021/1/14 7:45:50）
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知目标：了解跑动中连续通过障碍物的爬、跨、平衡等的方法，提高协调、灵敏等素质； 3、技能目标：学生初步掌握爬越障碍的技术要领，80%的学生能初步掌握爬、跨、平衡等动作要 领，增强体质，促进身体的全面发展； 教学内容 爬越 30-50 厘米
（上传时间：2021/1/14 7:50:28）
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标：通过攀爬练习， 95%的学生能够基本掌握双手支撑跳箱翻越的技术 动作，并能翻越 100cm 高的跳箱，5%的学生能够在老师的指导和帮助下完成，增加学 生的手臂力量，发展学生团结合作的能力。 3、情感目标：在攀爬练习中，培养学生勇敢的精
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爬越80-100厘米高的障碍与游戏（水平一） 人民教育出版社,一、教学目标,五、下课。,二、指导思想,三、教材分析,四、教学内容,五、教学重难点,六、教学流程,七、教学流程,八、教学流程,九、教学流程,十、结束部分,谢谢大家,2019年4
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,攀 爬,义务教育教科书.人教版小学体育二年级,学习内容,1、攀爬:爬越一定高度的单个物体 2、游戏：智夺碉堡,教学重点和学习难点,教学重点： 爬越一定高度障碍物的方法，做到手撑稳、脚踏稳。学习难点： 双手支撑，双腿用力跳上障碍物，上下
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爬越爬越 8080- -100100 厘米高的障碍物与游戏厘米高的障碍物与游戏单元计划单元计划 单元单元 教学教学 目标目标 1.通过教学，学会一些简单的爬越技能,说出起越障碍物的动作要领,并能在日常生活中予以灵活运用. 2.通过活动，提
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法：通过学生积极主动地参与体育游戏，使学生获得更多的新知识，发现更多的新问题，找到更多的新答案。 3、 情感态度与价值观：使学生在游戏中感受体育运动带来的乐趣，发现体育运动增予的益处，体验战胜困难、获得进步的成功喜悦。培养学生顽强拼搏、奋
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30 米跨越多个障碍教学案例 案例环节：主教材教学 师：同学们，经过热身之后，你们充满了能量，下面我们来 进行一个大型的多环节游戏，有没有信心？ 生：有（兴趣导引，注意力集中） 师：老师布置了四个竞技任务，分别编号 1-4，和你们的分
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攀爬和跨越单元课后作业 亲爱的同学： 经过本课 30 米攀爬和跨越多个障碍的第一课时教学， 你们已经掌握了基本的钻、跨、翻、滚、跳、爬等基本越过 障碍的方法，你们的表现真的很棒！老师以你们为荣！ 运动是一种生活方式，运动是我们生命的精
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