15 章 ——15.1 《 分式》同 步练习 及 (含答案 ) 15.1.1 从分数到 分式 一 、选 择题 1. 下列各式① 3 x ,② 5 xy ? ,③ 1 2 a ? ,④ 2 x ?? (此处 ? 为常数) 中, 是分……
15 章 ——15.1 《 分式》 同步练习及(含答 案) 15.1.2 分式的基本性质 一 、选 择题 1. 不改变分式的值, 使分式 11 5 10 11 39 xy xy ? ? 的各项系数化为整数, 分子、 分母应乘以 (……
15.1.2 ~15.1.3 幂的乘 方和积的乘方 教学 反思 《整式 乘除 》 这一 章与 七 年级 《有 理数 的运 算 》 中 幂 的乘方 , 有理 数乘 法的 运 算律和 《 代 数式》 的内 容联 系紧 密, 是这两 章内 ……
电 磁波 学案 【 自主学习 】 (1.电磁波的发现 1、 英国 物理 学家 在总 结前 人研 究电 磁现 象 成果的 基础 上, 建立 了完 整的电 磁场 理 论可定 性描 述为 , 。 2、电 磁波 的概 念: 。 3. 预 ……
15.1 分式,15.1.1 从分数到分式,热身练习:,长方形的面积为10cm2 ,长为7cm,宽应为 cm;长方形的面积为s,长为a,宽为 cm。 把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2 的圆柱形容器中,水面高度为 cm;把体……
15.1二次根式(2),自主阅读教学目标,1分钟,知识回顾(提问),2分钟,独立完成 自主探究,5分钟,自主探究,二次根式的性质:,,齐读一遍,共同完成例一,2分钟,小组讨论上述结果,(提示如下:),1.被开方数是否为整数.,2.被开方……
,,,,15.1数据的收集,数据的收集,欣赏之旅 我发现,欣赏之旅 我发现,数据的收集,欣赏之旅 我发现,解说员是怎样 点评一场球赛的?,数据的收集,身高,体重,年龄,以往战绩,欣赏之旅 我发现,数据的收集,这些数据有用吗?,欣赏之……
15.1.1从分数到分式,思考,填空: (1)长方形的面积为10c㎡,长为7㎝,宽应为 ( )㎝;长方形的面积为s,长为a,宽应为( ) (2)把体积为200 的水倒入底面积为33c㎡的圆柱形容器中,水面高度为()㎝;把体积为v的水倒……
课案(学生用) 15.1.3 整式的乘法(1 ) (新授 课) 【学习目标】 1 .知 识技 能 学生 通过 自己 的探 索, 得出 单项 式乘 以单 项式 的法则 , 并会 用它 进行 简单 的计 算 。 2 .解 决问 题 1.熟 记……
1 2 3 4 5 6 下一页