众合一领众合 节奏性强，常使用同一节奏型的重复进行节奏性强，常使用同一节奏型的重复进行.高亢嘹亮、铿锵有力。高亢嘹亮、铿锵有力。号子节奏训练号子节奏训练 1、0 嘿佐嘿佐 嘿佐嘿佐 嘿嘿 佐佐 嘿嘿 嘿嘿 嘿嘿 学唱：三峡的孩子爱三峡学
（上传时间：2023/5/13 23:33:09）
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,三峡的孩子爱三峡,,,瞿塘峡,这首歌曲表达了怎样的感情?,歌曲学习,接下来让我们再来感受一下这首歌中所描写的三峡风光,西陵峡,,川江号子的特点和作用,1、基调铿锵，阳光豪迈。 2、一领众合的演唱形式。 3、鼓足干劲，驱除疲劳。 4、统
（上传时间：2019/6/12 6:48:49）
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欢迎来到音乐课堂,三峡的孩子爱三峡,瞿塘峡,瞿塘峡,巫 峡,ppt模板： ppt素材： ppt图表： ppt下载： ppt教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： ppt论坛： ppt课件： 语文课件： 数学课件： 英语课
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欢迎来到音乐课堂,三峡的孩子爱三峡,三峡的孩子爱三峡,三峡工程作用:防洪,发电,灌溉,养殖,通航,旅游,减少下游传染病传播,减少下游水流泥沙含量.,三峡的孩子爱三峡,三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌市的南
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,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,三峡的孩子爱三峡,是直接伴随体力劳动并和劳动节奏密切配合的民歌,号子,劳动号子的特点,演唱形式：节奏：音乐：,一领众合,节奏性强，常使用同一节奏型的重复进行.,高亢嘹亮、铿锵有力。,号子节奏训练,1、0,嘿佐 嘿
（上传时间：2023/2/15 22:48:44）
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,三峡的孩子爱三峡,是直接伴随体力劳动并和劳动节奏密切配合的民歌,劳动号子,劳动号子的特点,演唱形式：节奏：音乐：结构：,一领众和,节奏性强，常使用同一乐汇或同一节奏型的重复进行.,高亢嘹亮、铿锵有力，比较灵活.自由，曲调和唱词常有即兴变
（上传时间：2023/2/15 22:48:44）
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,巫峡,西陵峡,,1、这首歌曲把我们带到了哪里？
三峡
2、这首歌的名字叫什么？
《三峡的孩子爱三峡》,1.按节奏朗读歌词,2.找出歌曲里的空拍。（休止符）,请大家跟着伴奏演唱歌曲，唱出孩子们自豪的心情。,三峡工程一般指三峡水电站，中
（上传时间：2018/5/25 22:15:48）
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三峡的孩子爱三峡,请同学们听一听这首歌曲唱了什么内容？表现了什么感情？,《三峡的孩子爱三峡》表现了三峡的孩子对三峡的热爱与自豪之情。,同学们能说一说你们知道的三峡吗？,请同学们边听音乐边仔细观察歌谱，歌曲采用什么调？歌曲能分为几个部分？每
（上传时间：2018/5/25 22:15:54）
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,三峡的孩子爱三峡,1、歌曲的情绪是怎样的？,,歌词,,自由的长短句,（,,,）,,严谨、对称（,,,）,,旋律,,高亢、,奔放,（,,）,,雄壮、有力（,,,）,,伴奏,,多用民族乐队,（,,,,）,,多用西洋管弦乐,
（上传时间：2018/5/25 22:15:57）
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三峡的孩子爱三峡,请同学们听一听这首歌曲唱了什么内容？表现了什么感情？,《三峡的孩子爱三峡》表现了三峡的孩子对三峡的热爱与自豪之情。,同学们能说一说你们知道的三峡吗？,请同学们边听音乐边仔细观察歌谱，歌曲采用什么调？歌曲能分为几个部分？每
（上传时间：2018/5/25 22:16:03）
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