面喜庆热闹。,春节之初体验,整体感知
说说北京人是怎样过春节的?给你印象最深的是什么?,深入片段,品读课文课文层次,第一部分(1--6段):描述北京市民从腊八到除夕之前准备过春节的情况。
第二部分:(7段)描述北京市民除夕的盛况。
第
(上传时间:2018/3/27 20:33:44)
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灯结彩 间断 酸醋 寺院 万象更新
走马灯 腊八蒜 麦芽糖 又甜又黏 残灯末庙 铺户 正月 分外,整体感知:,2、作者是以什么为记叙线索的?,1、北京的春节从整体上给你留下了什么印象(用一个词语说说)?,3、本文中的重要日子有哪些?,,本文
(上传时间:2018/3/29 18:21:04)
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p北京的春节教案北京的春节教案教学目标1.学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。3.学习课文有顺序、详略得当的写法。教学重点了解老北京风俗习惯,感
(上传时间:2019/12/8 12:48:20)
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同】,【庙会】,【张灯结彩】,【万象更新】,整体感知 合作学习,1.作者是以什么为记叙线索的?,4.本文选取和组织了哪些材料?,3.本文中的重要日子有哪些?,2. 通读课文,说说北京的春节整体上给你留下什么印象?,思考1:作者是以什么为记叙线
(上传时间:2021/12/6 20:13:19)
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新课导入,“锣鼓喧天辞旧岁,爆竹声中迎新春。”春节,是我囯民间最隆重、最热闹的传统节日。而古都北京过起春节来更是京味儿十足。今天就让我们跟随老舍先生一起,去感受北京春节的热闹气氛吧!,老舍(18991966),原名舒庆春,字舍予,满
(上传时间:2021/12/6 20:15:15)
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p《北京的春节》教学设计学习目标1.学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。3.学习课文有顺序、详略得当的写法。学习重点:了解老北京风俗习惯,感受传统
(上传时间:2020/2/26 18:16:36)
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p1.北京的春节语文统编版六年级下老舍(1899年—1966年),男,原名舒庆春,字舍予,另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于阴历立春,父母为他取名“庆春”,大概含有庆贺春来、前景美好之意。中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术
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六年级六年级语文语文学科备课活页学科备课活页 第第 一单元一单元 第第 1 1 课课 共共 2 2 课时课时 课题 1 北京的春节 设计者 课程标准 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 在阅读中了解文章 的表达顺序 体会作者的思想感
(上传时间:2020/3/17 16:54:22)
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北京的春节 老舍 1899 1966 原名舒庆春 字舍予 满族 中国现代小说家 戏剧家 著名作家 因作品很多而获得 人民艺术家 称号 主要作品有 长篇小说 骆驼祥子 四世同堂 话剧 龙须沟 茶馆 等 作品收在 老舍文集 里 自学提示1
(上传时间:2020/3/15 0:49:32)
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来读一读。,18.北京的春节,老舍(18991966)现代作家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。老舍一生创作了许多脍炙人口的文学作品,如小说四世同堂骆驼祥子,话剧茶馆龙须沟等。曾被授予获得“人民艺术家”称号。,学习目标,1.学会生字词,正确
(上传时间:2023/1/30 22:41:51)
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