音乐教学设计
《十个小印第安人》
课 型：综合课
课 时：一课时
教学内容：花城出版社小学一年级下册第 3 课《十个小印第安人》
教学理念：
新课标精神指出：“教学中应充分注意低年段学生以形象思维为主，好奇、好动、
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五五年级年级上上册第册第二二单元测试单元测试卷卷（（统统编版）编版） 时间:90 分钟 满分:100 分 得分:_________ 一、一、给加点字选择正确的读音，打“给加点字选择正确的读音，打“” 。” 。(3(3 分分) ) 间
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解课文中的生词 2 有感情地朗读课文 把握文章主要内容 3 理解课文中的重点语句 体会作者对天窗的特殊感情 激发学生通过 天 窗 看世界的情趣 根据本课的一些特点 我将本课的教学重点确定为 理解课文内容 感悟小小的天窗是 孩子们唯一的慰藉 唤
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七年级英语上册教师备课导学案活页 班 组 姓名 课题：m1 unit3 this is my friend. 序号：3 学习目标： 1 学会使用四个音标认读单词。 2 掌握介绍人的交际用语。 3 学会一些家庭成员及称谓的单词 重、难点：
https://www.7cxk.com/p-1212497.html - 2020/10/6 14:27:06
unit 3 this is my friend. 教学目标：教学目标： 1、学生会使用句型 this is介绍他人。 2、掌握本课的重点句型。 教学重点：教学重点： 词汇：词汇： this, she, teacher, frien
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德智 6 340 友情助攻整合 1 背诵篇目背诵篇目 礼记 大学之道 礼记 大学之道 大学之道 在明明德 在亲民 在止于至善 知止而后有定 定而后能静 静而后能 安 安而后能虑 虑而后能得 物有本末 事有始终 知所先后 则近道矣 古之欲明明
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p四年级书法教案（下册） 明德门小学 李翔 2017 年 2 月 第一单元 左偏旁 第一课 口字旁 教学内容：口字旁 教学要求： 1、理解并掌握口字旁的形状，及其写法。 2、理解并掌握口字旁的位置。 3、明白口字旁和右
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p;nbsp;1、通过对“灯泡亮了”这一科学现象的探究，让学生经历提出问题并选择合 适方法进行科学探究的过程，培养学生设计实验和动手操作能力。 2、能对电提出想知道的问题，体验与他人合作的愉快和共同进行科学探究的 乐趣。 3、知道一个完整的电
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行并完成。在整节课中，我都是让学生充分获得音高的感受，初步建立音高概念。
（3）面向全体学生。课标中说到，音乐课的全部教学谈到，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。在课堂中全体学生参与音乐活动，根据不同学生的兴趣爱好，有的同
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朗上口，简单易学。
教学目标
1、 学习歌曲《小毛驴》，掌握歌曲中的十六分音符节奏。
2、 学会用欢快、幽默的情绪有表情地演唱歌曲《小毛驴》，能用轻快、诙谐风趣 的声音表现我骑驴赶集的有趣情景。
3、 在演唱歌曲时感受音乐表现的动物形
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