部编版语文三年一课时教学设计部编版语文三年一课时教学设计 课题 习作 那次得真高 兴 单元 八 学科 语文 年 三 学 习 目 标 1.留心观察,认真体验,培养写作的兴趣; 2.按事情发展顺序,围绕一个中心意思,写清楚,写具体; ……
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习作 那次得真高兴,部编版三年上,新知导入,我们经历的活动很多,丰富多彩,回味无穷,请以“那次得真高兴”为话题写一篇作文,题目自拟。,新知讲解,你想到哪些学校和家里的事情? 参考答案。 地点:校园、家里、野外、公园…… 空间:教室内……
习作习作 那次得真高兴那次得真高兴 教学目标教学目标 1.留心周围事物,回顾生活经验,激发孩子们写作的兴趣。 2.能将事情经过按顺序完整的表达。 3.愿意将自己的习作读给同桌听,议一议,改一改。 第一课时(习作指导)第一课时(习作指……
那次得真高兴》教学设计《那次得真高兴》教学设计 标题:标题: 部编本三年上册第八单元习作《那次得真高兴》 。 ★教学目标★教学目标 1.能简单写一次的过程,表达出当时快乐的心情。 2.能和同学交流习作,修改同学看不明白的地……
新部编版三年上语文优质课教学设计新部编版三年上语文优质课教学设计 第 1 页 共 6 页 习作习作 8 8 那次得真高兴那次得真高兴 1.能简单地写一次的过程,表达出当时快乐的心情,正确使用标点符号。 2.能把那次的经历写清……
们的活动可以说是丰富多彩, 让人回味无穷, 你还记 得都参加过哪些活动?(学生自由交流) 2.阅读习作要求。 请以“那次得真高兴”为话题写一篇作文,题目自拟。 (课件出示(课件出示 1 1)) 那次得真高兴 (板书: 那次得真高兴) 二……
,习作:那次得真高兴,人教版 ·三年上册,,教学目标,1.把的过程写清楚,写具体。(重点) 2.要表达出自己愉快的心情。(难点),第一课时,,谈话导入,从题目上看,本次作文是要求我们写自己一次的经历。那么,再读读题目,谁……
习作:那次得真高兴,统编教材三年上册第八单元,小游戏:掰手腕,规则:双方统一用右手进行比赛,肘不能离开桌子,身体其他部位不能碰到桌子,谁先把对方掰倒在桌子上谁就赢。采取三局两胜制。,先同桌双双对决,分出胜负。然后,各组推荐一名代表,进……
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