第一单元 青春时光 第三课 青春的证明,第2课时 青春有格,导入新课,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德,齐之以礼,有耻且格”。,你如何理解这些句子中的“格”?,格是正确、形式、规矩的意思。,放飞梦想的青……
第 2 课时 青 春有格 ?教学 分析 【 教学 目标】 知识与能力 理解行 己有 耻, 止于 至善 。 过程与方法 运用多 媒体 、学 生小 组活 动,让 学生 发挥 课堂 的主 体作用 ,探 究合 作的 解决 问题。 情感态度与 价值……
第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦,第1课时 男生女生,导入新课,罗大佑《童年》 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童……
第一单元 青春时光 第三课 青春的证明,第1课时 青春飞扬,导入新课,有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔……,这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬”的话题。,想一想:你认为什么是青春?你会用哪些词 语描述青……
第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱,第2课时 情绪的管理,说说你的心情 ※ 和朋友闹矛盾,他误会了我,我…… ※ 考试成绩不理想,感到…… ※ 父母、老师批评自己,心情…… ※ 别人有好朋友,自己没有,感到…… ※ 别……
第 1 课时 男 生女生 ?教学 分析 【 教学 目标】 知识与能力 认识到 男生 女生 生理 特征 及性别 角色 的认 识; 了解 男生女 生的 各有 优势 及互 补。 过程与方法 利用现 代教 学技 术与 语言 描述创 设情 境 , ……
第 1 课时 悄悄变化的 我 ? 教学分 析 【 教学 目标】 知识与能力 了解青 春期 的一 些基 本的 生理和 心理 常识 ;了 解青 春期特 有的 一些 心理 矛盾 和心理 特征 。 过程与方法 能从容 面对 青春 期的 生理 和心……
第 1 课时 青 春飞扬 ?教学 分析 【 教学 目标】 知识与能力 青春含 义的 理解 ;青 春的 意义。 过程与方法 运用多 媒体 、学 生小 组活 动,让 学生 发挥 课堂 的主 体作用 ,探 究合 作的 解决 问题。 情感态度……
第 2 课时 情绪的管理 ?教学 分析 【教学目标】 知识与能力 懂得不 良情 绪是 可以 调控 的,掌 握情 绪调 控的 一些 有效方 法。 过程与方法 逐步 掌握一些 情绪调控的有效 方法,培 养自我调适、自 我控制的 能力, 能 够……
第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦,第2课时 青春萌动,导入新课,通过上节课的学习我们知道,男生与女生是有差异的,各自有着自己的优势。,写一写:现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点,看看这些特点主要集中在哪些方面。,年幼时,男……
1 2 3 4 5 6 下一页