动物”,小鸟的“”,小狗的“”,蜜蜂的“”,蜗牛的“”应该是什么样的?,,说一说蜗牛在中的生活情况。,同学们的介绍,有哪些地方做得好?有哪些地方需要改进?,我们来把蜗牛的“”布置得更舒适。,仔细观察:蜗牛是怎样吃菜……
、 技术 、社 会与 环境 目标 意识到 环境 对小 动物 生活 的重要 性。 教学重 点: 观察 蜗牛 的生 活习性 ,特 别是 它是 如何 进食的 。 教学难 点: 尝试 不断 修正 方案 蜗牛 ” 。 教学具 准备: ……
、 技术 、社 会与 环境 目标 意识到 环境 对小 动物 生活 的重要 性。 教学重 点: 观察 蜗牛 的生 活习性 ,特 别是 它是 如何 进食的 。 教学难 点: 尝试 不断 修正 方案 蜗牛 ” 。 教学具 准……
动物” 》教学设计 【教材简析】 要进一步观察蜗牛的生活习性, 就需要饲养蜗 牛,蜗牛营造一栖息地。 本课以蜗牛生存需要为暗线, 指向对生物与环境关系的理解。 聚焦、 研讨、 设计、 制造蜗牛 的栖息 地, 观 察蜗牛在 ……
动物” 》教学设计 【教材简析】 要进一步观察蜗牛的生活习性, 就需要饲养蜗 牛,蜗牛营造一栖息地。 本课以蜗牛生存需要为暗线, 指向对生物与环境关系的理解。 聚焦、 研讨、 设计、 制造蜗牛 的栖息 地, 观 察蜗牛在 ……
动物”,小鸟的“”,小狗的“”,蜜蜂的“”,蜗牛的“”应该是什么样的?,,说一说蜗牛在中的生活情况。,同学们的介绍,有哪些地方做得好?有哪些地方需要改进?,我们来把蜗牛的“”布置得更舒适。,仔细观察:蜗牛是怎样吃菜……
fc 00,动 物,4.动物”,为了继续观 察蜗牛,我们来蜗牛”。,聚焦,这两只蜗牛在干什么?,,,探索,1.讨论蜗牛的“”应该是什么样的?,,能让蜗牛四处爬 有吃的东西 要保持潮湿 能让蜗牛生活又不让它爬……
小辣椒教育 [ 键入文字] 《动物” 》教学设计 【教材简析】 要进一步观察蜗牛的生活习性, 就需要饲养蜗 牛,蜗牛营造一栖息地。 本课以蜗牛生存需要为暗线, 指向对生物与环境关系的理解。 聚焦、 研讨、 设计、 制造蜗……
动物 ” 》 活动方 案 北京市 海淀 区东 北旺 中心 小学 张嘉 媛 一 、活 动目标 1. 知道蜗牛生活在适宜的栖息地中,并在栖息地进行各种生命活动。 2 . 能够较长时间饲养 一种动物,并持续观察 动物的生活。尝试……
第2课 文件安”,,任务1:试一试、找一找,我们电脑中的图片文件?它们放在你所用计算机的哪磁盘?哪文件夹?,双击“我的电脑”,导入,,文件和文件夹,硬盘相当于我们的文件柜 文件柜里可以放文件和文件夹 文件夹里也可以放文件,也可……
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