8 8 * * 池子河流 池子河流 教学目标 知识能力 1.会认 8 个生字,能读准字音,认清字形,理解这些生字组成的新词。 2.读懂课文的内容,理解课文蕴含的道理。 过程方法 1.分角色有感情地、流利地朗读课文,注意读出诗歌的节……
8 8 *池子河流 池子河流 教学目标:: 1.认识淘、涯等 9 个生字。读好应这个多音字,区分尊和 遵这两个同音字。 2.理解诗歌表达的意思。分角色朗读课诗歌。 3.结合生活实际讨论:池子河流的观点,更赞同哪一 个? 教学重点:理……
人教版部编本三年级下册《池子河流》教学设计 8*池子河流 教学目标: 1.认识淘、涯等 9 个生字。读好应这个多音字,区分尊和遵这两个同音字。 2.理解诗歌表达的意思。分角色朗读课诗歌。 3.结合生活实际讨论:池子河流的观点,更赞……
部编版三年级下语文优质课教学设计部编版三年级下语文优质课教学设计 第 1 页 共 7 页 8 8 池子河流池子河流 【【教材分析教材分析】】 《池子河流》是一篇略读短文,也是一首诗歌,一则寓言。通 过河流池子的对话,告诉我们:人……
人?,课文导入,8 池子河流,部编人教版 三年级下语文,学习目标,1.会认8个生字。,2.分角色朗读课文。明白池子河流各自有怎样的观点,各自代表哪种生活态度。(难点),3.结合生活实际说一说:池子河流的观点,你更赞同哪一种?(重……
,部编版 语文 三年级 下册,8 池子河流,克雷洛夫:俄国著名的寓言作家、诗人,伊索和拉·封丹齐名。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。,,,,忙碌,生涯,滔滔,遵循,tāo tāo,y&……
p享受安逸的池子,不知疲倦的河流,,8* 池子河流,克雷洛夫:俄国著名的寓言作家、诗人,伊索和拉·封丹齐名。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。,,,,寓言诗:即具有寓言性质的诗歌。它是用……
池子河流,克雷洛夫,会认8个生字,能读准字音,认清字形,理解这些生字组成的新词。,,学习目标,,1,,2,分角色朗读课文,体会诗歌的节奏感,感受诗歌语言的优美。,,3,懂得人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自……
p8* 池子河流,人教部编版语文三年级下册,1.会认8个生字。 2.分角色朗读课文,感受不同角色的性格特点。(重点)3.了解课文内容,弄明白池子河流对生活的不同态度。(难点) 4.感悟故事带给我们的深刻启示。(难点),学习目标,克雷洛……
,同学们,你们见过多少池塘和河流?你是喜欢池塘,还是河流呢?,,有一个池塘和一条河流是邻居,他们之间会有怎样的对话呢?我们一起走进诗歌,走进这个寓言故事。,,人教版 语文 三年级 下册,8 池子河流,克雷洛夫:俄国著名的寓言作家、诗人,……
1 2 3 4 5 6 下一页