第一单元《与级共成长》第一单元《与级共成长》 第第 3 课《课《我们我们----他们他们》》(第(第 1-2 课时)课时)教案教案 教学目标 知识与能力:知识与能力: 1.认识级之间合作的意义,要善于去发现其他的特点和长……
第三课第三课 我们我们 他们他们 学习目标学习目标: 增强学生的合作意识,引导学生学会尊重和欣赏其它集体,破除小团体 本位的狭隘意识,能公正地看待级之间的竞争与冲突,建立合作共赢的新 型合作关系。 学习重点学习重点:懂得级之间……
课 题 3、我们 他们 课时 日期 教学目标 1、知道每个级都有自己的特点,每个级都有值得学习的地方,我们每 一个人都要学会为其他级喝彩,认可、欣赏其他级。 2、认识到每个都是学校大家庭中的一员,在学校生活中,每个集体一 ……
3我们 他们(第一课时),部编版道德与法治 四年级上册,,第一课时,在学校里,除了自己以外,还有很多其他,每个都是不同的。 每个都是学校大家庭中的一员,在学校生活中,大家一起合作,共同创造和分享美好的校园生活 。,问问他们……
3.,我们,,他们,,,,,张小文的疑惑:老师爱夸隔壁,自己的真的差吗?,老师是这般地良苦用心:这样说可以对我们起到激励的作用,不会轻易把赞赏的话说出口,因为怕我们会骄傲,在学校里,除了自己以外,还有很多其他,每个都是不……
3.,我们,,他们,,,,,张小文的疑惑:老师爱夸隔壁,自己的真的差吗?,老师是这般地良苦用心:这样说可以对我们起到激励的作用,不会轻易把赞赏的话说出口,因为怕我们会骄傲,在学校里,除了自己以外,还有很多其他,每个都是不……
(第一课时),3、我们 他们,张小文是个爱思考的学生,脑海里总会冒出各种各样的疑问。他发现语文老师总在课堂上夸奖隔壁四(3),他想:四(3)同学到底做得怎么样?真的有值得我们学习的地方吗?,张小文的疑惑,小组讨论,1.大家想一……
第一单元 与级共成长,3、我们 他们,第一课时 走进他们 增进级间的合作,新知导入,我们都了解自己的级,那对于其他级,你了解多少呢?是通过什么方式了解到的?,新知导入,在校园生活中,你有过类似的困惑吗?你了解其他级吗?,探……
第一单元 与级共成长,3、我们 他们,第一课时 走进他们 增进级间的合作,新知导入,我们都了解自己的级,那对于其他级,你了解多少呢?是通过什么方式了解到的?,新知导入,在校园生活中,你有过类似的困惑吗?你了解其他级吗?,探……
(第一课时),3、我们 他们,视频中,大哥哥大姐姐们获得优秀集体称号。羡慕吗? 老师听你们长说,你们有几次输给了四(2)。那么我们哪些方面不如他们呢?,张小文是个爱思考的学生,脑海里总会冒出各种各样的疑问。他发现语文老师总……
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