3.3 圆柱的体积,1. 探索圆柱的体积计算公式,会运用公式计算圆柱的体积。(重点) 2. 能运用圆柱体积计算公式解决实际问题,体会转化思想的实际应用。(难点),怎样求圆的面积?圆的面积公式是什么?,圆的面积=圆周率半径的平方 字母公式:
3.2 圆柱的表面积,1. 理解圆柱的侧面积和表面积的含义,掌握圆柱的侧面积的计算方法,会正确计算圆柱的侧面积。(重点) 2. 能正确地计算圆柱的表面积。(重点) 3. 能运用求圆柱的侧面积、表面积的相关知识,解决生活中的实际问题。(难
小升初数学圆柱和圆锥专题复习小升初数学圆柱和圆锥专题复习姓名一、填空:一、填空:1、5.4平方分米=()平方厘米;1.05立方米=()升;240立方厘米=()立方分米;10.01升=()毫升。2、圆柱的上、下两面都是()形,而且大
,圆柱的体积,六,下,数,学,,1,2,3,4,温故知新,新知探究,课堂练习,课堂小结,目 录,contents,,温故知新,学而时习之,不亦说乎,03,1,,物体所占空间的大小是物体的体积。,正方体的体积=棱长棱长棱长,长方体的体积=长
p圆柱圆锥的认识,义务教育教科书(五.四学制)青岛版五年级下册,,侧面,,底面,,底面,高,圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。,1、小组合作,借助学具采用看一看、摸一摸、比一比、量一量、滚一滚等方法研究圆柱的特征。 2、小组长把你们的发
,,一、情境导入,根据这些信息,你能提出什么问题?,从图中,你知道了哪些数学信息?,圆柱形冰淇淋包装盒的底面直径是12cm,高是20cm。,圆柱形包装盒的体积是多少立方厘米?,,πr,s = πr ×r = πr2,s = πr
圆柱的体积》《圆柱的体积》教案教案 教学内容教学内容 浙教版小学数学六年级下册第 66?67 页。 教学目标教学目标 1.知识和技能 经历认识圆柱体积、探索圆柱体积计算公式及简单应用的过程。 2.情感、态度和价值观 培养应用已有知识解
,义务教育课程标准苏教版教科书 六年级下册,圆柱和圆锥的认识, , ,,,有部分课件由于控制文件大小,内容不完整,请联系购买完整版, ,圆锥体,圆柱体, ,仔细观察圆柱,你能发现圆柱有什么特征吗?请把你的发现写在作业纸上!, ,,,,底
,圆柱,的,体积,教学目标,1.理解圆柱体体积公式的推导过程,掌握计算公式。 2.会运用公式计算圆柱的体积。,孔庙,生活中的圆柱,美国白宫,生活中的圆柱,瓷器,生活中的圆柱,冶炼设备,生活中的圆柱,,,你能说出下列立体图形的体积公式
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