,,6.不同季节,思考并交流,在不同季节,我们的地球家园发生了哪些变化?,挑战——拼贴四季变化图,根据课前收集的有关四季的资料,完成“拼贴一张四季变化图”。,全班交流四季图,说说选择相应词语的原因。,小组共享资料并讨论,季节的变化……
不同季节》教学设计 【教学目标】 1.科学概念目标 通过观察和比较认识一年中季节变化的现象,及对动植物和人类生活的影响。 2.科学探究目标 能从对具体事物与现象的观察比较中认识一年中季节变化的现象。 3.科学态度目标 愿意倾听、分享他……
不同季节,在不同季节,我们的家园发生了那些变化?,,,春天,,,,,咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.,,,,,,,夏天,,,杨万里 《小池》 “泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小……
1 ( )年级 ________学科 主备人: ______ 补备人: 地点: _______ 时间 : 初 备 补备及反思 6、《不同季节》教学设计 【教学目标】 1.科学概念目标 通过观察和比较认识一年中季节变化的现象,及对动植……
1 《不同季节》教学设计 【教材简析】 本课研究的是地球家园经历不同季节时所产生的典型现象,以及季节变化对动植物和人类生活的影响。 教材上从 “ 在不同季节,我们的家园发生了哪些变化?”这个问题并配合四季的图片导入到本课的研究主题 —……
,,6.不同季节,思考并交流,在不同季节,我们的地球家园发生了哪些变化?,挑战——拼贴四季变化图,根据课前收集的有关四季的资料,完成“拼贴一张四季变化图”。,全班交流四季图,说说选择相应词语的原因。,小组共享资料并讨论,季节的变化……
( )年级 ________学科 主备人: ______ 补备人: 地点: _______ 时间 : 初 备 补备及反思 6、《不同季节》教学设计 【教学目标】 1.科学概念目标 通过观察和比较认识一年中季节变化的现象,及对动植物和人……
,,6、不同季节,,教科版小学二年级上册科学,猜谜语,三人同日去观花 百友原来是一家 禾火二人相对坐 夕阳底下一对瓜,(春夏秋冬),聚焦,自不同季节,我们的家园发生了哪些变化?,探索,1在我们的生活中你看到过这些现象吗?分组展示课前搜……
湘教版 四年级 下册 第一单元,1.多梦的季节,学习目标:,1. 认识、会写“哼、繁、鹰、遨、曾、哗、旋、涡、谜、默”10 个生字。联系课文理解“繁茂、遨游、旋涡、沉默”等词语的 意思。 2. 练习正确、流利、有感情地朗读课……
果实累累的季节,认识秋天的果实,探究果实的特征,给果实分类,采集植物的种子,认识秋天的果实,秋天是丰收的季节,是硕果累累的时节。,认识秋天的果实,让我们仔细观察果实,做好观察记录,并把观察中想到的问题存入“问题银行”。,看到的和触摸到的形……
1 2 3 4 5 6 下一页