,不一你我 第一课时,,,找不同,阿虎的不同在哪里?,,,,小狗的不同在哪里?,,,,小猫的不同在哪里?,,,,悟空的不同在哪里?,,,,大牛的不同在哪里?,,,,找找我们的“不同”,比一比,找不同,例如:性格、特长,脑洞大开 画一……
部编版道德与法治三年级部编版道德与法治三年级 不一你我不一你我 第第一一课时课时 教学设计教学设计 课题 不一你我 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标:认识到每……
部编版道德与法治三年级部编版道德与法治三年级 2.2.不一你我不一你我 第二课时第二课时 教学设计教学设计 课题 不一你我 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目……
2 不一你我不一你我 教案教案 教学目标教学目标 1.知识与能力 通过学习认识到每个人都是不同的,了解自己的特点,感受到大家的 不同使集体生活变得更加丰富多彩。 2.过程与方法 通过探讨“怎与‘不同’友好相处”和“ “不同’……
不一你我,道德与法治部编版 三年级下,不一你我,第一课时,每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比,再和前后四位同学比一比,你们的树叶有什么相同之处和不同之处?,,,,小 发 现,1、你从对比中发现了什么?有完全相同的两片树叶……
2 不一你我不一你我 同步练同步练习习 一、一、填空题。填空题。 1.我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级学习,又有很多共同的_________,能够聊 到一块儿,玩到一块儿。但是我们每个人又是_________。 2.如……
不一你我,第二课时,请你从这些瓶盖当中,找到能够盖好瓶子的那一个。,思 考:为什么其的盖子盖不上呢?,,欢欢和喜喜,欢欢和喜喜是同桌。欢欢性格文静内向,喜欢安静地看书,不爱说话;喜喜性格活泼开朗,喜欢唱歌和聊天,总是叽叽喳喳。喜……
知, 从真实体 验中, 品 味不一你我 。 在活 动 教学 中 , 注意了 活动的 层 次性、 目 标性。 我 设计了五 个活 动: 第一个 活动是 “听一听” , 通过 听声音辨 别动画 人 物, 让 学生 感 受声音的 差……
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