p人教新课标三年级品德与社会下册第二单元,不一你我,游戏:  小鸟飞,,小鸟飞 飞向谁 飞向…. 我是….,猜猜(她)是谁?,,你能根据的特点猜猜是谁吗?,我腿很长,眼睛很亮,嘴唇薄薄的,我还有可爱的小虎……
,不一你我 第一课时,,,找不同,阿虎的不同在哪里?,,,,小狗的不同在哪里?,,,,小猫的不同在哪里?,,,,悟空的不同在哪里?,,,,大牛的不同在哪里?,,,,找找我们的“不同”,比一比,找不同,例如:性格、特长,脑洞大开 画一……
部编版道德与法治三年级部编版道德与法治三年级 不一你我不一你我 第第一一课时课时 教学设计教学设计 课题 不一你我 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标:认识到每……
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不一你我》教学设计 一、教学内容:人教 2011 课标版(部编)道德与法制三年级下册第一单元《我 和我的同伴》里第一课《不一你我》 二、学情分析 三年级孩子已经具有较强的自我中心意识,开始渴望成长,而加上社会一些独生 子……
不一你我》教学设计 【教材简析】 《不一你我》是人教版三年级的《品德与社会》下册第二单元的第一课。 本单元的教学目标旨在培养学生在生活中,要与人快乐相处;知道正是每个人 的不同特点,才使班级生活更加丰富多彩,能够意识到自……
部编版道德与法治三年级部编版道德与法治三年级 2.2.不一你我不一你我 第二课时第二课时 教学设计教学设计 课题 不一你我 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目……
2 不一你我不一你我 教案教案 教学目标教学目标 1.知识与能力 通过学习认识到每个人都是不同的,了解自己的特点,感受到大家的 不同使集体生活变得更加丰富多彩。 2.过程与方法 通过探讨“怎与‘不同’友好相处”和“ “不同’……
2 不一你我不一你我 同步练习同步练习 一、一、填空题。填空题。 1.我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级学习,又有很多共同的_________,能够聊 到一块儿,玩到一块儿。但是我们每个人又是_________。 2.如……
,,人教版三年级下册道德与法治,2.不一你我,,游戏:大风吹 游戏规则:老师说大风吹,同学说吹什么,老 师说吹长发,长发的同学就站起来,并说我在 这儿,说完后轻轻地坐下去。,,,通过这个游戏 你发现同学之间有什么不同?,,,,这个……
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