第 6 课 横 教学目标 1. 使学生认识横。能分辨横画的形态特征并掌握其写法。 2. 引导学生通过观察图解、观看范字书写视频、尝试练习、小 组讨论等方法、逐步学会书写“二、”四个例字。 3. 培养良好的书写习惯,力求把字写得规范、端正……
p闽教版年级上第五课,授课人:赖燕玲,文峰中心小学,敲敲键盘听听歌,闽教版年级上第五课,和键盘先生一起玩游戏,,,手指,部将,键盘,小兵,每一位同学都是一位将军,我们的十根手指分别叫什么名字呢?,考一考,同学们真棒,任务一、手指分……
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横的写法。 、教学难点: 横在字中的运用。 四、教学过程: (一)组织教学: 1、检查坐姿和书写工具准备情况。 2、讲书法家故事《王献之的故事:写尽缸水》 。 (二)复习检查: 复习书写姿势和钢笔执笔法。 ()新授: 1、揭示课题,明……
1 二年级写字课教学设计 一:教学内容:汉字“百” 、 “易”等的写法。 二:教学目标: 1:正确、流利地书写“百” 、 “易”等汉字。 2: 进一步掌握正确的 “双姿” (坐姿、 执姿) , 培养学生良好的写字习惯,激发写字兴趣。 ……
捺的写法 3. 捺的形态与其字中位置的关系 、教学过程:、教学过程: (一)组织教学(一)组织教学 1.上课前播放音频吸引学生的注意力。 2.师:上课。(师生相互问好,然后落座) (二)认识捺的基本形态(二)认识捺的基本形态 1.(导……
间讲述一个书法家刻苦学习的小故事。 、 讲授新课。 老师出示课题:提的写法。 出示提的写法挂图。 请学生观察提的特点: (一) 像一把刀的尖。 (二) 其在斜线上。 () 由粗到细。 提的写法:先左上,向下按,提笔转锋向上,边 行边提(要……
惯。 3、能力目标:明确汉子的笔画均有起笔、行笔、收笔 个部分组成,掌握长横短横的写法。 二、重点、难点分析 1、重点分析: (1) 、正确的坐姿和握笔方法。 (2) 、书写每一笔画都分为起、行、收部分。 (3) 、横的形态及写法。 (……
《捺》的书写 一、教学目标:一、教学目标: 1. 学习捺画的书写方法,认识捺画的几种形式。 2. 引导学生运用对比的方法,区别捺画在汉字不同位置的 书写方法。 二、教学重难点:二、教学重难点: 捺的书写。 、教学过程:、教学过程: 1……
本 的看, 闻, 尝, 摸的 科学 观察方 法。 () 情感 、态 度、 价值 观目标 学生意 识到 闻、 尝的 科学 方法是 要注 意安 全的 ,知 道科学 是严 谨的 ,不 能轻 易随便 下 结 论 。 2 学情 分析 本教学 要施 ……
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