《 正比 例 反 比例》 综合 习题 一 、判 断题。 1、圆的面积和圆的半径成正比例。( ) 2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。( ) 3、圆的面积和圆的周长的平方成正比例。( ) 4、正方形的面积和边长成正比例。( ) 5、正方
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2,1.2,1.2,1.2, ,在同一地点同时测量物体高度与影长成正比例。,结论:, ,解决问题,你能应用上面发现的规律,通过测量和计算求出大树的高度吗?
说说你的想法。, ,在太阳光下,先用一根竹竿的高度和影长及量出当时大树的影长,并把结
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( 北 京 版 ) 六 年级 数 学 下 册 正比 例 和 反 比 例 的意 义 班级______ 姓名______ 一 、填 空。 1. 路程和时间的比的比值是( ) ,如果它一定,那么路程和时间成 ( )比例。 2. 在工作效率、 工
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(北京版 ) 六 年级 数 学 下 册 正比 例 和 反 比 例 的意 义 班级______ 姓名______ 一、 填空 。 ① 两种 ( ) 的 量 , 一 种量 变化 , 另 一种 量 ( ) . 如 果这两 种量 中 ( ) 的
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正比例和反比例的比较,冀教版六年级数学下册,教学目标,1.进一步理解正、反比例的意义,弄清它们的联系和区别,掌握它们的变化规律。
2.能正确判断正、反比例。,复习,判断下面每题中两种量成正比例还是反比例。,数量和总价是两种相关联的量,它们
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正比例与反比例的比较,黄小sjh,一:复习准备,1:怎样的两个量是成正比例的量?什么是正比例关系?用字母应如何表示?
2:怎样的两个量是成反比例的量?什么是反比例关系?用字母应如何表示?,1: 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随
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冀教版六年级数学下册,正比例和反比例,给出一个数,求出它的5倍,并填写下表。,20,25,30,35,40,45,50,,,所描的点都在一条直线上。,,,长×宽=面积(一定):,1×24=24,长扩大,宽反而 缩小;
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